有关安全的资料有哪些Word格式.docx
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施工现场安全技术资料之五
安全检查
1、安全检查制度
2、安全检查记录
3、隐患整改报告书
4、责令停止违法行为通知书
5、建筑施工安全检查评分表(JGJ-59-99)
施工现场安全技术资料之六
安全教育
1、安全教育与培训制度
2、职工安全教育培训花名册
3、建筑企业职工安全教育档案
4、施工管理人员年度安全培训考核记录
施工现场安全技术资料之七
班前安全活动
1、班前安全活动制度
2、班前安全活动记录
施工现场安全技术资料之八
特种作业持证上岗
1、特种作业人员管理制度
2、特种作业人员花名册
3、特种作业人员证件管理
施工现场安全技术资料之九
工伤事故处理
1、工伤事故报告、调查处理和统计制度
2、施工现场职工伤亡事故月报表
3、伤亡重大未遂事故记录
4、建筑施工因工伤亡事故调查处理结案审批表
5、职工意外伤害保险
施工现场安全技术资料之十
安全标志
1、安全标志台帐
2、施工现场安全标志布置总平面图
施工现场安全技术资料之十一
安全防护、临时设施费与
准用证管理
1、安全防护、临时设施费与准用证管理制度
2、安全防护、临时设施费统计表
3、安全防护用具及机械设备准用管理
施工现场安全技术资料之十二
各类设备、设施验收及检测记录
1、脚手架验收记录
2、模板工程验收记录
3、基坑支护验收记录
4、安全防护设施验收记录
5、临时用电验收记录
6、塔吊验收记录
7、物料提升机验收记录
8、外用电梯验收记录
9、施工机具验收记录
10、起重机械安全装置检测记录
11、漏电保护器检测记录
12、接地电阻检测记录
13、绝缘电阻检测记录
14、电工巡视维修记录
15、垂直运输机械交接班记录
施工现场安全技术资料之十三
文明施工
1、文明施工管理制度16、急救人员上岗证
2、门卫制度17、急救人员花名册
3、施工现场门卫交接记录18、卫生防病宣传教育材料
4、外来人员登记薄19、夜间施工申请报告
5、宿舍管理制度20、施工防尘、防噪音及不扰民
6、消防制度措施
7、动火审批手续
8、动火审批表
9、治安保卫制度
10、治安保卫责任分解
11、六板二图
12、施工现场排水平面图
13、卫生责任制
14、食堂人员健康证
15、急救措施
首先是员工入场安全教育、安全培训安全资料目录
工程概况表
项目重大危险源控制措施
项目重大危险源识别汇总表
危险性较大的分部分项工程专家论证表
危险性较大的分部分项工程汇总表
施工现场检查汇总表
施工现场检查评分记录(安全管理)
施工现场检查评分记录(生活区管理)
施工现场检查评分记录(现场、料具管理)
施工现场检查评分记录(环境保护)
施工现场检查评分记录(脚手架)
施工现场检查评分记录(安全防护)
施工现场检查评分记录(施工用电)
施工现场检查评分记录(塔吊、起重吊装)
施工现场检查评分记录(机械安全)
施工现场检查评分记录(保卫消防)
项目经理部安全生产责任制施工单位
项目经理部安全管理机构设置施工单位
施工单位安全管理体系、安全生产人员的岗位证书等及审核资料监理单位项目经理部安全生产管理制度施工单位
总分包安全管理协议书施工单位
工程技术文件报审表
施工组织设计及专项安全技术措施施工单位
冬雨季施工方案施工单位
施工单位的专项安全施工方案及工程项目应急救援预案的审核资料监理单位
安全技术交底
作业人员安全教育记录表
安全资金投入记录施工单位
安全防护、文明施工措施费用支付申请表
安全防护、文明施工措施费用支付证书
施工现场安全事故登记表
特种作业人员登记表
地上、地下管线及建(构)筑物资料移交单
地上、地下管线保护措施验收记录表
安全防护用品合格证及检测资料施工单位
安全生产事故应急预案施工单位
安全标志施工单位
建设工程施工许可证建设单位
施工现场安全监督备案登记表
项目部主要管理成员一览表施工单位
安全操作规程施工单位
施工现场安全管理目标施工单位
工程项目生活区资料
现场、生活区卫生设施布置图施工单位
办公室、生活区、食堂等各项卫生管理制度施工单位应急药品、器材的登记及使用记录施工单位项目急性职业中毒应急措施、方案施工单位食堂及炊事人员的证件施工单位
夏季宿舍消暑和防蚊虫叮咬措施施工单位
冬季宿舍取暖(包括土暖气)管理责任制施工单位宿舍照明灯安装要求施工单位
程项目现场、料具资料
居民来访记录施工单位
各阶段现场存放材料堆放平面图及责任划分施工单位材料保存、保管措施施工单位
成品保护措施施工单位
现场各种垃圾存放、消纳管理资料施工单位施工现场文明施工方案施工单位
韩建集团关于围挡的规定施工单位
施工现场图板(电子版)施工单位
“五牌一图”制度牌内容施工单位
工程项目环境保护资料
项目环境管理方案施工单位
环境保护管理机构及职责划分施工单位
施工噪声监测记录
夜间施工审批手续建设单位
篇二:
关于安全的资料
一、就寝前和外出前应做那些检查?
检查电气、煤气有否关闭、烟火有否息灭。
二、居家逃生计划应怎么做?
1、应先熟悉所住楼层的各逃生路线,并随时做好迅速撤离的准备。
2、平日应与家人预先模拟火灾一旦发生时,应循什么算途径逃生,以及到约定会合地点。
3、应熟悉所住楼层内的消防设备及其使用方法。
三、在厨房中应注意那些消防安全?
1、烹饪时宜著短袖或合宜的长袖,避免烟火延烧衣物。
2、烹煮食物时,勿任意离开,离开前须将烟火关闭。
3、不要让小孩进入厨房玩耍。
四、何种公共场所尽可能不要前往消费?
1、只有单一出入口之场所。
2、位于地下层之场所。
3、用易燃物装修之场所。
4、消防安全设备不合格之场所。
5、防火区域受破坏之场所。
五、下列是觉见影响逃生之重要原因,切勿前往此公共场所消费?
1、安全门上锁。
2、平常应保持关闭之安全门却是随时打开。
3、通往屋顶平台之安全门上锁。
4、安全梯、通道(例如走郎)、楼梯等阻塞
六、为了自身安全,进入陌生场所应该先了解什么?
1、避难逃生方向。
2、安全门、梯位置,及是否未关闭、是否上锁。
3、查看消防栓、缓降机、救助袋等各项灭火、避难器具位置。
七、灾害发生后应如何报案?
1、应保持镇定,拨打119电话。
2、述明详细灾害地点或附近目标。
3、简述灾情状况。
4、留下电话及地址以便进一步联系。
八、发生火灾时你应注意的事项?
1、切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生。
2、切勿使用升降设备(电梯)逃生。
3、切勿返入屋内取回贵重物品。
4、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生。
九、烹饪时油锅起火应如何处置?
1、不可以用水来灭火。
2、可用灭火器灭火。
3、可盖上锅盖后再用湿毛巾覆盖,阻绝空气来灭火。
4、速关闭煤气来源开关。
十、消防栓使用方法?
1、打开消防栓箱。
2、延伸水带。
3、转开止水阀。
十一、干粉灭火器使用方法?
1、将安全梢拉开。
2、将皮管朝向火点。
3、用力压下把手,选择上风位置接近火点,将干粉射入火焰基部。
4、息灭后并以水冷却除烟。
十二、缓降机使用要领?
1、自盒中取出缓降机。
2、打开持勾接头。
3、挂在固定架。
4、安全索套在腋下,束环束在胸口。
5、拉紧调解器下两条绳索。
6、攀出窗外面向墙壁。
7、放开双手张开双臂,并注意身体下降时勿撞击壁面。
8、下降后立刻拿开安全索。
9、顺势下拉绳索到顶,以便下一位使用。
十三、逃生中如何避免火、烟之危害?
1、以湿毛巾掩口鼻呼吸,降低姿势,以减少吸入浓烟。
2、于无浓烟的地方,将透明塑料袋充满空气套住头,以避免吸入有毒烟雾或气体。
3、若逃生途中经过火焰区,应先弄湿衣物或以湿棉被、毛毯裹住身体,迅速通过以免身体著火。
4、烟雾弥漫中,一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用,可采低姿势逃生,爬行时将手心、手肘、膝盖紧靠地面,并延墙壁边幽缘逃生,以免错失方向。
5、火场逃生过程中,要一路关闭所有你背后的门,它能减低火和浓烟的蔓延速度。
十四、火灾发生后如何防止烟流从门缝进来?
利用胶布或沾湿毛巾、床单、衣服等塞住门缝。
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十五、当衣物著火时如何处置?
最好脱下或就地卧倒,用手覆盖住脸部并翻滚压熄火焰,或跳入就近的水池,将火熄灭。
十六、火灾时如果你被困在室内如何待救?
1、至易获救处待救(如靠近大马路之窗口附近,或与入口较近之房间等)。
2、设法告知外面的人(用电话、手机通知119你受困的位置,或直接以衣物、灯光于窗口呼叫)。
3、防阻烟流串进来。
一项统计表明,交通事故、意外坠落及溺水已成为中小学生意外伤害的最主要死因。
昨天是全国第六个中小学安全教育日,今年的主题是“校园安全”。
目前,教育部门加大了校园安全管理力度,公安竖起了警示牌,告诫司机在学校前减速慢行;
工商部门在部分学校设立了维权岗,鼓励举报不法摊商;
卫生防疫部门正在关注孩子们的健康成长环境。
“但是,学生的安全意识、法制意识、防范意识还较差,学生自我保护能力还较弱。
”市教委主任徐锡安说,今年北京要建立学校、社会、家庭共同参与的青少年安全防护机制和体系,逐步建立青少年安全工作状况监测系统,提高学校的预警能力和管理水平。
篇三:
关于安全生产的资料
关于安全生产的资料
安全与生产的关系
安全与生产是相互依存的关系。
施工过程中必须保证安全,不安全就不能生产。
人们常说:
“安全促进生产,生产必须安全”就是这个道理。
正确理解与掌握安全与生产的辩证关系,反对只见局部、不见整体,只见树木、不见森林,把安全与生产完全割裂开来的片面的孤立的观点。
特别是在当前市场经济的新形势下,必须克服安全工作“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的错误思想,树立“一切为安全工作让路,一切为安全工作服务”的观念,坚持安全为天,安全至上,把“安全第一,预防为主”的方针落到实处,从而保证安全生产的健康发展。
安全与效益的关系
就公司整体工作而言,经济效益是中心,这是企业全部工作的目的和归宿,但在具体生产过程中,必须坚持安全第一。
事实上,一个单位安全生产教育如何,必然会影响单位的效益。
企业发生事故总要或多或少造成经济损失和伤亡,还要花费一定的人力、物力、财力和时间去处理,这本身就是直接经济效益上的损失。
此外,由于工亡事故的影响,职工人心不稳,出勤难以保证,工作难以进行,这也是无法估量的损失。
由此可见,安全是提高经济效益的前提和基础,没有安全就没有效益。
但是也应看到,安全毕竟不等于效益,安全上去了并不等于经济效益就能提高。
事实证明效益与安全是单位的两项根本性任务。
单位领导必须坚持两手抓,要以安全保效益,以效益促安全,不能顾此失彼,也不能厚此薄彼。
摆不正两者之间的关系,效益一时上去了,安全方面出了问题,也会前功尽弃;
只抓安全,不抓效益提高,企业没有经济实力,安全也不会搞好。
偶然与必然的关系
在安全生产中,常有人以“偶然”两字来分析和解释各种事故。
比如,若发生死亡事故,便以“事出偶然”来开脱,这种“偶然”显然不符合事物的发展规律,对搞好安全生产是十分有害的。
任何一起看似“偶然”的事故,其背后都蕴含着事故发生的“必然”规律,都能找到发生事故的根源。
安全工作不同于其它工作,它来不得半点马虎和粗心。
要搞好安全生产,必须从基础工作入手,从管理工作抓起,从严要求,从严把关,从严考核,从严奖惩。
只要坚持严字当头,认真强化安全管理,我们就能逐步掌握安全生产的主动权,就能杜绝事故的偶然
而走向成功的必然。
突击与持久的关系
安全生产涉及到方方面面,有些工作需要集中时间、集中力量突击完成,在一段时间内形成高潮。
同时,还要注意日常巩固,避免一阵风、走过场的行为,这就需要持之以恒,做扎实过细的工作。
在安全生产实践中,注重把二者有机地结合起来,通过集中抓打开工作新局面,通过经常抓使工作深入持久,不断巩固发展。
如每年开展的全国安全生产周活动,一年一个主题,一年一个重点,通过短短的一周时间集中优势兵力,打好突击战。
在此基础上抓巩固,求提高,达到以周促月,以月保年的目的。
这里的关键问题是要处理好突击与持久的关系。
在这方面,我们有经验,也有教训。
为什么事故案例教育坚持不好,收效甚微,其中一个不可忽视的原因就是只重视突击战,忽视持久战,往往是文件一到,上下号召,声势浩大,完成了事。
事故案例教育是一项基础工作,仅靠“突击”尤其是不可能解决问题的,它需树立“持久战”的思想,从制度上、纪律上、时间上、形式上、教育上等方面逐步建立一套考核机制。
唯有如此,才能搞好这项工作。
硬件与软件的关系
安全生产中的硬件与软件是指装备与管理两个方面。
搞好安全生产没有先进的装备不行,这是安全生产中的“硬件”建设。
“硬件”的提高,为搞好安全生产打下了坚实基础。
但在抓好“硬件”的同时,我们也应狠抓“软件”建设,深化安全管理,狠抓职工培训,促进素质提高。
把硬件与软件有机地结合起来,使之成为鸟之两翼,车之两轮,相辅相成,互相促进。
事故教训告诉我们,只有先进装备而放松管理,同样会发生事故。
因此,在抓好硬件的同时,不能放松软件建设,必须坚持“装备、培训、管理”并重的原则。
在安全生产中,既要肯定安全生产需要一定的物质基础,又不搞唯条件论,那种因“硬件”不足,“软件”建设无所用心,无所作为的消极态度是不足取的。
爱护与袒护的关系
爱护与袒护虽然只有一字之差,但有原则区别,不能混为一谈。
然而,在安全生产中由于有些领导对爱护的认识有偏差,往往把袒护当爱护,这样,必然给安全生产带来负面效应。
领导干部爱护下属,既是领导工作的需要,也是安全生产的需要。
如何才是真正爱护下属呢?
这就是寓爱于严。
严要求才是真爱护,严检查才是真爱护,严监督才是真爱护,严管理才是真爱护,严追查才是真爱护,严处理才是真爱护。
对于下属发生的违章行为和责任事故不姑息、不迁就,该教育则教育,该追查则追查,该处罚则处罚,该撤职则撤职,这样才是真正的关心下属,爱护下属。
而在安全生产中,有少数领导干部把袒护当爱护,把严格要求同爱护对立起来,一味地讨好、迁就下属,结果帮了倒忙。
对下属的违章指挥和违章作业如果袒护,表面看来是关心爱护,实际上是害了下属。
情与法的关系
情和法两个字,说起简单,做起可就难了。
在安全生产中,许多单位恰恰在情和法的问题上处理不好,使自己陷入被动的境地。
有的一味强调“情”,使管理失去严肃性和权威性,甚至放任自流,弄得松松垮垮,无章可循;
有的一味强调“法”,管理者和被管理者之间没有思想和感情的沟通,这样都不能使我们的管理达到目的。
如何处理“情”与“法”的关系,我们不妨学学孙子兵法,因为用兵之道和安全管理是相通的。
孙子讲“视卒如婴”,就是讲要动之以情,晓之以理;
但孙子也说到,如果对士兵“厚养而不用、溺爱而不令、混乱而不治”,就好像娇生惯养的孩子,那就没有什么用处了。
这就把“情”与“法”的关系说清楚了。
我们要以孙子兵法为借鉴,在安全管理情与法的问题上,做到适而有度,恰到好处,情中有法,法中有情,只有这样,才能搞好安全管理,促进安全生产。
大事与小事的关系
剖析各类事故的原因,往往源于一些“微不足道”的小事,这就促使我们去探究大与小的关系。
以小为大,就会时刻绷紧安全生产这根弦。
不排除小隐患就可能变成大隐患;
不解决小问题就可能变成大问题;
不处理小事故就可能变成大事故。
而以大为小,掉以轻心,往往
由小变大,积小成巨,最后导致事故的发生。
明白了小与大的转化关系,就会做到“不以恶小而为之”。
有了隐患及时排除,发现问题当即处理;
坚持“小题大作,大题特作”;
把无事故当成有事故,把小事故当成大事故;
把小隐患当成大隐患;
把轻“三违”当成重“三违”;
把苗头当作问题来抓;
把征候当作事故来处理,抓小防大,防微杜渐。
事故的教训告诉我们,安全生产无小事。
谁忽视小事,谁放松小事,谁就要受到惩罚,谁就要吃苦头。
我们一定要牢记这个教训,妥善处理大事与小事的关系,把事故消灭在萌芽状态;
否则,放小变大,最易诱发大事故的发生。
那样,是很难搞好安全生产的。
独唱与合唱的关系
如果把安全生产当作一首歌,那么就有独唱与合唱之分了。
要唱好安全生产这首歌,既需要独唱,也需要合唱。
只有把独唱与合唱融为一体,才能达到最佳效果。
然而在安全生产中,有些人认为搞好安全生产是安监部门的事,与其它部门无关,这种认识是极其错误的。
监察部门作为安全生产的管理部门,在安全中担负着重要责任,它在安全生产中起着领唱作用。
在它的带动下,经过各个部门的通力合作和全体职工的共同努力,才能共同唱好安全生产这首歌。
安全工作是一项综合性管理工作,离开任何一个部门,任何一个专业都是不行的。
依靠职工搞好安全,搞好安全为了职工。
我们要处理好独唱与合唱的关系,调动广大职工的积极性,让他们积极投入到安全生产活动中去,齐心协力唱好安全生产这首歌。
同时,要把安全生产做的更好,把好这样的一道关,是对我们每个人的负责,也是对自己的负责。
所以,安全不只是一个人的事,还是我们大家每个人的事,让我们做的更好!
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