小班主题活动方案苹果和桔子.doc
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小班主题活动方案苹果和桔子.doc
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主题:
苹果和橘子
许多苹果、一个梨
剥桔子
内容与要求:
1.区分常见水果的特征,感知它们明显的差别。
2.培养良好的卫生习惯和爱吃水果的好习惯。
主题导入环境:
1、苹果树2、水果篮
主题导入活动区:
1、新鲜的水果:
为水果篮中的水果涂上相应的颜色(在一定范围内涂鸦)
2、硕果累累:
布艺制作的树,让幼儿尝试用不同的方法将苹果挂上树。
活动与指导:
在与材料的互动中幼儿不仅积累了与主题相关的经验,而且生活能力上也有所提高。
区域活动
集体活动
环境呈现
家园共育
l硕果累累:
布艺制作的树,让幼儿尝试用不同的方法将苹果挂上树。
1、摘苹果(科学★★★)
2、大苹果(艺术★★★)
水果篮;布艺苹果树
带宝宝去水果超市观察各种水果,鼓励宝宝自己选购不同品种的水果。
l新鲜的水果:
为水果篮中的水果涂上相应的颜色(在一定范围内涂鸦)
3、香香的水果(科学、社会★★★)
4、水果全家福(科学、艺术★★★)
l菊花朵朵开:
幼儿尝试自己剥桔子,将橘子皮变成一朵朵美丽的菊花。
5、酸酸甜甜的桔子(科学、语言★★★)
6、橘子船(语言、艺术★★★)
篱笆墙边种菊花
让幼儿在家尝试自己动手洗水果、剥水果。
相关活动:
非正式数活动
运动集体活动:
走走走
跳跳娃(《我运动、我探索、我快乐》P150)
运动游戏:
纸飞机(运p82)
拉个圆圈走走(运p82)
运货
●具体内容安排
1、区域活动
主题:
苹果和橘子
名称:
秋天的果实
材料:
颜料、色纸、涤纶纸
玩法:
用报纸揉团蘸上红色/橙色颜料,按压在苹果树的枝干上
提示:
颜料不要太湿、幼儿玩时需穿上围兜。
报纸揉团时需用力,否则块面太大。
名称:
种果子
材料:
KT板、钙塑板、橡皮泥、棍棒、即时贴
玩法:
幼儿可以用橡皮泥搓团放于小树上的镂空处,并用棒子滚平
提示:
取橡皮泥时不要太多或太少,指导孩子用多少拿多少。
名称:
大苹果
材料:
纸板、彩纸、胶棒
玩法:
幼儿自主选择喜欢的颜色,将其撕下黏在小苹果上,最后种到大苹果上。
提示:
观察幼儿是否能用大拇指和食指撕小片的纸。
2、集体活动
活动名称:
香香的水果(科学、社会★★★)
适合主题:
苹果和橘子
适合年龄:
小班
活动目标:
1、运用各种感官,区分苹果和橘子的明显特征。
2、愿意在同伴面前大胆表述。
重点:
能运用手、眼、鼻、嘴等感官区分苹果和橘子明显的特征。
难点:
鼓励幼儿大胆的在集体面前表述。
活动准备:
1、苹果和橘子各一盆。
2、红、绿布袋各一个。
3、好、剥好的苹果、橘子各一盆。
4、热毛巾,碟子人手一个。
活动过程:
一、猜水果
1、出示红、绿布袋。
宝宝你们看,今天老师带来了两个漂亮的布袋,是什么颜色?
价值:
红色,绿色------辨别颜色.
2、这里面都藏了一个水果宝宝,你们猜是谁呢?
(让个别幼儿上来摸布袋。
)
3、宝宝可以来摸摸它,看看它长的怎样?
价值:
鼓励幼儿在集体面前大胆表述:
圆圆的,光光的,硬硬的,软软的------发展触摸觉.
二、说水果
1、出示苹果和橘子。
来看看我们宝宝猜对了没有?
(教师出示苹果和橘子)是什么呀?
价值:
苹果和橘子------夸夸猜对的宝宝,激起幼儿活动的兴趣.
我们和苹果宝宝,橘子宝宝问个好吧!
价值:
培养幼儿的礼貌习惯.
2、分发苹果和橘子。
我这里有许多的苹果,现在发水果了!
你一个,你一个------
我许多的苹果变成了许多个一。
价值:
初步感知“许多”和“一”的关系.
3、说说苹果和橘子。
我们来说说你手里的苹果宝宝,橘子宝宝长的怎样?
价值:
苹果圆圆的,硬硬的,红红的------橘子也圆圆的,但软软的,绿绿的------发展幼儿的触觉,视觉,嗅觉.
4、小结:
原来苹果和橘子是两种不一样的水果,大小不一样,颜色不一样,摸上去感觉不一样,闻上去也不一样。
那吃上去的味道一样吗?
价值:
引起悬念,激起幼儿活动的兴趣.
(可让幼儿说说。
)
价值:
苹果香香的,橘子有点酸有点甜------生活经验的回忆.
三、尝水果
现在请你来尝尝苹果和橘子的味道,看看你说对了没有。
教学延伸:
今天我们认识了苹果和橘子,知道它们许多不一样的地方,有颜色、味道,大小----
那你们还吃过或者看到过别的水果吗?
它们有什么小秘密?
下次,你可以告诉我或你的好朋友,好吗?
活动名称:
小乌龟去看爷爷(语言★★★)
适合主题:
苹果和橘子
适合年龄:
小班
活动目标:
1、初步理解故事内容,知道苹果开花结果的过程。
2、尝试学说简短的语句。
活动准备:
flash
活动过程:
一、完整欣赏flash
出示小乌龟:
猜猜小乌龟去哪里?
二、理解故事
提问:
1、小乌龟给谁送苹果树?
2、小乌龟用什么方法把苹果树送给爷爷的?
3、讨论:
苹果树有什么变化?
三、说说学学
鼓励幼儿边做动作边大胆表达——“走啊、走啊……”。
活动名称:
水果全家福(科学、艺术★★★)
适合主题:
苹果和橘子
适合年龄:
小班
活动目标:
1、学习3以内手口一致点数,并所出总数。
2、能区分明显的大小差异,有初步的大小概念。
活动准备:
1、每三人准备三个大小不同的同种水果(苹果、桔子、香蕉、梨等)。
2、记号笔、剪成五官的即时贴和彩色绉纸若干、打扮好的部分水果宝宝。
活动过程:
一、认识苹果一家三口。
1.一起演唱歌曲《我家有几口》。
2.苹果一家一共有几个?
(鼓励幼儿手口一致点数,并说出总数)
3.它们分别是谁?
为什么?
(鼓励幼儿大胆表达)
二、装扮水果一家。
1.请幼儿说说自己拿来的水果一家中谁是爸爸,谁是妈妈,谁是孩子。
2.引导幼儿说说自己想怎样装扮水果一家。
3.教师根据幼儿的讲述装扮苹果,如用记号笔画出眼睛、鼻子和嘴巴,或粘上眼睛、鼻子、嘴巴,最后再用彩色绉纸给苹果娃娃扎一个蝴蝶结。
4.幼儿选择自己想要装扮的水果和工具、材料,进行装扮。
5.引导幼儿互相介绍:
自己装扮的水果哪个是爸爸,哪个是妈妈,哪个是孩子。
活动过程:
酸酸甜甜的桔子
适合主题:
苹果和橘子
适合年龄:
小班
活动目标:
1、让幼儿在摸摸、闻闻、尝尝等游戏中,体验和感知桔子的不同。
2、尝试自己剥桔子品尝,学会与他人分享。
活动准备:
1、除桔子外的其它具有明显特征的水果各一;2、与幼儿人数相等的各种桔子;
3、魔术袋一只;4、粘贴用的材料;5、幼儿常见的水果图片
活动过程:
一、猜猜说说
师:
出示一个魔术袋:
今天啊有一群水果宝宝来我们班做客了,你们来猜猜看他们是谁呢?
二、摸摸闻闻
1、师:
今天来的最多的水果宝宝是谁呢?
(桔子)
2、每位幼儿拿一只桔子观察:
桔子的颜色?
形状?
大小?
——幼儿自由表述,师及时总结:
桔子有的是绿色的、也有的黄色的;形状呢是圆圆的扁扁的;有大的也有小的。
3、与苹果对比,桔子摸上去有什么感觉?
闻闻有什么味道?
三、剥剥尝尝
1、师:
桔子可以怎么吃?
——师鼓励幼儿自己动手剥桔子,将剥下的桔子皮放在小碗里。
2、引导幼儿观察一个桔子是有很多瓣的。
——师在幼儿剥桔子时可以借助儿歌“桔子、桔子圆圆,剥开变成小船;小船、小船开开,开到宝宝嘴里边”激发幼儿的兴趣。
3、品尝桔子的味道,说说品尝后的感觉。
——引导幼儿分享、品尝别人剥的桔子。
活动名称:
摘苹果
适合主题:
苹果和橘子
适合年龄:
小班
活动目标:
1、初步尝试看标记进行分类,积累分类经验。
2、在游戏活动中体验秋天丰收的喜悦。
活动准备:
苹果树(树上分别挂有红、黄和绿及大、小不同的苹果)篮子三只(分别系有红、黄、绿颜色的蝴蝶结)、小篮子若干、红绿车票、自制汽车两辆(大、小)
重难点:
尝试看标记进行分类。
活动过程:
一、情景导入:
1、以请幼儿为“旺旺水果店”进货为由导入。
可是,果园很远我们怎么去呢?
2、出示“车票”(红、绿):
这些车票一样吗?
哪里不一样?
(分发车票)
二、乘汽车:
1、“嘟嘟---”汽车开来了(出示红、绿汽车标记)
问:
看来了几辆汽车?
两辆汽车一样?
哪里不一样?
2、乘车:
引导幼儿按自己手中的车票颜色乘相应的车开始检票了-------。
(乘客朋友们,再有一分钟,汽车就要出站了,请大家坐稳、扶好,)嘟嘟----汽车开了。
三、摘苹果:
1、苹果园到了,看:
树上有多少苹果呀?
(许多)。
它们都有些什么颜色的呢?
(红颜色、绿颜色、黄颜色)。
我们一起来摘苹果吧。
2、幼儿摘苹果:
鼓励幼儿想办法摘下高处的苹果
交流:
你摘的苹果是什么颜色的?
你摘了几个苹果?
装苹果:
1、幼儿按篮子上蝴蝶结的颜色,分别把自己摘的苹果装入篮子。
2、检查是否有装错的苹果
五、运苹果
1、引导幼儿想办法把装有苹果的篮子分别装在两辆大小不同的汽车上2、开汽车把苹果运到水果店。
活动名称:
装水果篮(科学、语言★★★)
适合主题:
苹果和橘子
适合年龄:
小班
活动目标:
1、能够区别“1”和“许多”,感知“1”和“许多”的关系。
2、尝试动手操作,识别常见的水果。
活动准备:
1、水果篮剪纸若干。
2、粘贴材料:
幼儿熟悉的各种水果的图片若干。
3、实物水果篮一个、多种实物水果若干。
活动过程:
一、装水果
1、教师在一个水果篮里装上一只苹果,说一说有多少苹果。
2、教师在另一个水果篮里装上一只橘子,幼儿一个接一个继续装。
装完说一说有多少橘子。
是怎么装成的。
(体验“1”到“许多”得过程)
二、贴水果
1、观察水果图片(苹果、橘子、香蕉、梨),说说名称。
2、幼儿自选两个水果篮,用粘贴的方法装成一只梨(香蕉)和许多梨(香蕉)的水果篮。
三、开水果店
1、相互介绍蓝里的水果是怎样由“1”变“许多的”
2、选择自己要买的水果篮,说说里面装了多少水果。
活动名称:
籽儿吐吐(科学、语言★★★)
适合主题:
苹果和橘子
适合年龄:
小班
活动目标:
1、观察画面内容,说出自己的想法。
2、知道许多水果里都有籽,吃水果时要吐籽。
活动准备:
1、故事情节课件。
2、各种洗净的常见水果(如木瓜、苹果、葡萄、橘子等)。
活动过程:
一、看看说说
1、看看说说各种水果的名称,谈论各自爱吃的水果。
2、猜一猜这些水果有什么。
(出示老师准备水果,让宝宝们说一说)
小结:
水果宝宝好吃又有营养,我们宝宝要多吃这些有益的水果。
二、看图讨论
1、图一:
小猪们在吃木瓜,胖胖猪已经把木瓜连肉带籽地吞下肚。
(1)小猪们在吃什么?
(2)哪一只小猪吃得最快?
它怎么会吃得这么快?
(3)木瓜的籽儿能吃下去吗?
吃下去会怎么样?
2、图二:
小胖猪头上长出一棵树来。
(1)猜一猜:
小胖猪把木瓜籽吃下肚后,可能会发生什么事情?
(2)要是头上长出一颗木瓜树会怎样呢?
(3)想一想:
头上真的会长木瓜树吗?
为什么?
3、图三:
小胖猪的大便里许多木瓜籽。
看一看:
木瓜籽被吃进肚子后,最终会到哪里去?
小结:
小胖猪肚子里的木瓜籽最后被冲走了,小胖猪不用再担心木瓜籽会长成大树了。
三、说说尝尝
1、想想常吃的水果里有没有籽(如木瓜、苹果、葡萄、橘子等),逐一切开看一看它们里面,长得什么样。
2、尝尝这些要吐籽的水果(如木瓜、苹果、葡萄、橘子等)
小结:
我们在吃这些有籽的水果(如木瓜、苹果、葡萄、橘子等)的时候要记得把里面的籽给吐出来。
附故事:
小猪们今天吃的点心师木瓜,大家刚吃了几口,小胖已
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