八年级家长会班主任发言稿精选5篇Word文档格式.docx

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在老师们的悉心教育下，学生都能快乐的成长。

二期中考试分析^p

上段时间我校举行了期中考试，我想，每个家长都很关注此次考试的情况，我就这次期中考试作一个分析^p汇报，让家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

（依次出示灯片）成绩数据统计

分析^p一些学生取得较好成绩的原因：

一些学生考试成绩不理想的原因：

由本次考试成绩可以看出一些不足：

1竞争意识不强，时间观念较差。

尤其是部分中层次的学生自我满足，成绩波动较大，偏科现象较为突出。

2个别学生自我约束能力还不够，不能专心学习。

3少数学生思想上有些放松现象，呈现畏难情绪，学习信心不够坚定。

4有个别学生不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果;

有的学生想提高成绩，但方法不对，又不主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。

听了刚才的成绩分析^p，你们肯定是几家欢喜几家愁，那么，我们该如何看待成绩呢?

家长对孩子要有适当的期望值：

（出示灯片）父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。

应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。

期望值过高：

孩子拼命按家长的意愿生活学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康;

竭力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。

期望值过低或没有：

尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视无所谓。

适当的期望值：

在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀

三学校运动会获奖情况

孩子们能够在德智体美劳得到全面发展是我们共同的心愿，在学习知识的同时，参加体育运动，强身健体也是重要的，在上周学校举行的运动会中，我班学生发扬了坚韧拼搏的精神，取得了较好成绩：

（出示灯片）拉拉队员热情高涨，全程都是学生自己管理，充分展示了团结协作精神和主人翁责任感。

四我的几点看法

初二是一个重要的过渡时期，既没有初一对中学生活的新奇，也没有初三面临毕业升学考试的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个凶险的时期。

我不管担任哪个年级的班主任，教几年级的学生，我总是向学生他们传递这样一个观念：

做人第一，学习第二。

我常对学生说，这个“人”是一个不简单的字。

一撇，表示人品;

一捺，表示学问。

要做好这个人，诚信是很重要。

我在学生面前说到做到，绝不食言!

我想，我的学生大部分也是这样的。

其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。

对父母，对老师，对同学，对生活......，懂得感恩了，就一定会学习好。

当然，由于人数众多，学生的纪律学习思想生活未免存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。

借此机会谈以下三点：

1什么叫“初二现象”?

“初二现象”有哪些表现?

初二阶段的学生生理特征已进入时代青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最简单呈现问题，若过渡不好将影响其一生。

作为家长，对孩子时代青春期的变化应有所了解。

孩子心理和生理变化比较迅速。

男生开始呈现声音变粗，长出胡须等生理上的变化;

女生开始呈现相应的身体发育上的变化。

因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐怖感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。

孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。

所以期望各位家长能因势利导为学生安排一些力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。

孩子精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期（尤其女生），在这一时期，作为家长要高度重视，要注重从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。

所以，期望各位家长不要给学生配备手机，要注重你们的子女和别人通话的方式和时间。

孩子逆反心理比较重。

而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。

学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上的不满开始增多。

因而，从这个阶段开始，各位家长应该多与孩子交流切忌简单粗暴。

。

（出示灯片）

人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。

初二则是孩子最简单“惹事”，“犯错”的时期。

在这个时期，孩子发展顺利，当然幸运;

产生了一点麻烦困惑，也不必担心。

我们应熟悉到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。

一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。

期望我们的家长要有这个思想打算，有这个信心和耐力，有这个熟悉高度，有教育孩子健康发展的能力。

学校和家庭一起钻研，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。

2自主学习――（出示灯片）

自主学习不是自我放纵，而是自我奋斗应追求效率

自主学习不是自以为是，而是自强不息应迎难而上

自主学习就是对自己负责自觉学习不断追求进步

惰性总是存在：

抄作业考试作弊撒谎纪律松懈

几点启发――

主动刻苦>

聪慧机智

目标明确>

爱好广泛

细心自信>

粗心骄傲

齐头并进>

散兵游勇

步步为营>

昙花一现

3加强安全教育杜绝安全事故的发生

在取得成绩的同时，我也清醒的熟悉到存在着一些问题，如班上部分同学太爱动，自我约束能力较差，下课后爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

我是班主任，是69个孩子的看家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课堂上更是不停的重复，可孩子究竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。

所以也恳请家长在家一定教育孩子要注重安全.：

（出示灯片）我们都期望每个孩子健康成长。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。

但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样做好父母教育有想法没做法，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分，不注重孩子的健康成长;

或对孩子过度溺爱，百般呵护......在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。

闻名教育家苏霍姆林斯基说：

“假如一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生艰难的根也都可以追溯到家庭。

”（出示灯片）

今天，借家长会的机会，我向各位家长提出以下几点期望：

1定期了解子女各方面的情况（学习生活身体状况等）。

2营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境。

3及时与任课老师取得联系，帮助子女弥补好薄弱学科，使各科学习成绩得到较大较好的提高。

4注重言传身教，避开孩子呈现一些不良倾向。

5加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，要学会欣赏孩子，要善于发明他们的闪光点，及时赋予激励。

做到激励为主，批评为辅，使之以良好的心态进行天天的学习。

6家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。

孩子是祖国的未来，民族的期望，更是我们每一个家庭的寄予。

在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安!

五请科任老师发言

以上是我发自肺腑的话语，说得不当之处敬请家长们批评指正。

下面请我们班的__老师发言。

六家长畅所欲言

要教育好一个孩子并不是一项简单的工作，它牵涉到社会学校和家庭多个方面。

假如家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。

下面请各位家长对我们学校和班级工作提出您们宝贵的意见和建议，以便我们今后能不断改进。

最后，我代表1109班的全体师生祝各位家长身体健康，工作顺利，家庭幸福，感谢你们的光临支持，愿我们班向着各位家长期望的方向发展，愿我们的学生全面发展，人人都能成“龙”成“凤”。

对您们的到来，再次表示衷心的感谢!

八年级家长会班主任发言稿2

你们好!

感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。

为了孩子的学习为了孩子的进步为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。

五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与憧憬,他们认为自己已长大,自以为是,不期望别人多管束,然而这又是接近时代青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事学习凭爱好，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。

这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了?

借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

第一方面：

向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：

两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：

在楼道不乱跑打斗现象基本杜绝了。

每周的值日生也能认真负责的来值日;

班级无论谁有了艰难都能主动去帮助。

当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：

早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时居然不知老师问的是什么。

在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。

而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。

第二方面：

说说期中检测。

这次期中考试教研室对语文数学英语科学品社进行了出卷检测，试卷分析^p.....第三方面：

与家长互动经验交流

1立足课堂，提高课堂效率。

每小周语文课是8节，有3天是一天2节课，有2天是一天惟独1节课，由于升入五年级课目增多，课都排的非常满，基本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费，必须在课堂的45分钟里高效的，保质保量的把知识传授给学生，所以在课前我备好课，计划好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上我充分调动学生的积极性，让学生参与学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。

通过一学期的教学，感觉班级学生上课状态比较好，都能跟上我的思路，掌握了一定的学习方法，上课时基本上不用怎么去强调纪律，偶然对动作慢的，走神的的同学进行提醒，每节课的教学任务基本上都能顺利的完成，效果比较好。

2注重基础，注重知识拓展。

我认为要想把语文学好，基础知识必须过关，字词的累积标点的使用句式的变换等等，所以我要求学生每课的生字词必须会写会用，再就是注重累积课文中的好词好句，尤其是一些四字词语叠词，一些比喻句拟人句等等，为说话作文基础经典词句。

需要背诵的段落古诗必须要背下来，我通过经常听写测试了解学生的掌握情况。

基础很要害但随着知识的增多加深，要对知识进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解谈感受，说想法的

题目更能让学生把累积的语文知识发挥出来，真正达到拓展孩子思维，培养孩子能力的目的。

使学生学会从不同角度去考虑问题，达到学以至用，灵便掌握。

3关注每一个学生，不放弃每一个学生。

在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待，一样的喜爱，孩子都是好孩子，就是我们做老师的，做家长的怎么来引导，去教育，如今打骂已不是解决问题的惟一的办法，也不是有效的办法了，其实换一个角度去思量，一次谈话，一次表扬，一次激励等等兴许更能激励他，在班级里我做到关注每一个学生，从作业批改，从课堂提问，从一举一动，即使经常不写作业的同学我也经常去向他要作业让他补作业，告诉作为一个学生这样是不对的，上课也会经常提问他，而不是放任自流，我想我是对他负责任的，因为我知道他是因为没有养良好的学习习惯才这样的，我要尽我的努力来帮助他。

对于班上的同学发明表现好的地方我就及时的激励，听写一百分了，上课认真听讲了，作业写的好了，考试取得好成绩了，或是表现比以前有进步了，“好孩子是夸出来的”大人都喜爱听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求同时不妨多激励孩子，他会更有学习的动力。

第四方面：

建议

我们召开本次家长会，就是期望家长们能一如既往地做好以下几点：

1家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，催促孩子在家努力学习。

不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。

其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。

2实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;

相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

3假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议天天学习平均1--2小时以（对一周所学知识归纳巩固复习和提高）。

有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。

当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。

4创新和睦祥和稳定的家庭气氛，，天天至少与孩子沟通半小时。

5创新一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避开不必要的家庭闲谈。

做到假期跟孩子同读一本书。

6操纵孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养孩子良好的生活习惯;

饮食起居有规律;

注重礼貌礼节;

出门要求孩子先征求家长同意。

父母双方，留一个在家里管孩子。

由爷爷奶奶外公外婆或亲戚朋友来管，与父母自己管，完全不一样。

赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富裕与贫穷的问题，而管孩子是到家庭的大事。

严谨任何学生买零食。

7经常与老师取得联系，与老师密切配合。

及时了解学生每周在校的学习纪律等情况，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次二次的家长会解决很多问题也是不现实的。

有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致。

8期望家长天天能抽出时间来过问孩子在校的情况，过问孩子的学习，在对待学习对待学校生活上正确引导孩子，上课纪律上作业完成上过问一下，让孩子觉得父母是关怀他的，让他明白老师教育他是对他的负责任，是为了他好。

10家长让孩子多读有益的书。

11期望家长能正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师孩子一起分析^p问题的所在，钻研改进措施）

12要规定孩子放学后必须做完老师布置的学习任务，家长看一下，不用管对错，只看是否完成或是完成的好坏，这样对孩子来讲是一种催促，也是一种习惯的养成。

假如您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老师是不够的，那知识巩固的这一环节就失去效果了。

13期望家长能一如既往的支持我的工作，有问题及时与我沟通，给我提出好的建议，我们可以电话联系。

我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我们的家长和老师再给他们一个助跑，真正帮助我们的孩子跑起来......八年级家长会班主任发言稿3

各位家长：

您们好!

很快乐各位在百忙之中来参加本次家长会，这一年来感谢你们对我们四年级一班的关怀和爱护，也感谢你们对我们班级工作的大力支持。

就目前班级的情况来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。

最近我发明有部分学生学习态度不积极,对待学习有些放松有些散漫，尤其是有些眼高手低，感觉会但做不对，这种现象不容乐观，也给我们各位敲响了一个警钟。

今天约家长朋友来，和我们一起召开这次特殊的会议，主要目的就是钻研一下这一学期同学们面临的任务，制定好改变的措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生都能有所改变。

一学习方面

1我首先把本学期期中检测学习成绩向大家汇报一下。

有的学生也能考到95分，但是对数学的爱好不够高，主动性不高，独立思量不够，总是存在被动学习。

这说明他快乐学习的的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。

假如家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。

为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好。

而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好，心理很胆怯上数学课担心被老师提问到。

（如：

骆怡帆刘仪伟许成蔚）。

我并不是批评人否定人，或者没有前途了。

我只是按照此刻的成绩和课堂上的反应来说的。

想通过本次的交流让家长了解学生在学习上的情况。

一些学生因为学习基础没打好，学习艰难，与其他学生拉开差距。

孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。

我想我们必须要改变他们。

首先，我们要这些学生一个期望，给他们一些信心，因为此刻我们学生的情况还没有定型。

而且这些学生必须要改变一下学习方法和学习生活习惯，他们可以进行提前预习，家长也必须帮助这些学生学会合理安排自己的时间，可以让他们把自己的计划写出来贴在自己的床头，并制定短期目标，下次考试考到什么程度。

假如做题慢经常走神，可以自己打算个手表，在规定时间内做完。

做完后可以奖励一下自己，吃点零食或者其他方面的。

家长在家要帮助这些学生学会总结，把天天所学的知识，呈现的错误再重现一遍，学习重在勤奋和坚持。

我们的家长和学生一样也要养成总结复习的习惯。

二心理方面

孩子长大了，也学会了思量，更学会了察言观色。

家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

三家长的配合

家长的善导是家庭教育的要害。

在剩下的这半学期里，我期望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于没有养成好的习惯，导致成绩差，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。

2教育孩子遵守纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们惟独好好的遵守这些纪律，才干够形成一个良好的班级。

假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害。

家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，这就需要我们进一步交流。

期望家长能做到以下几点：

1创新良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发明他们的优点，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。

并帮助他们改正缺点;

2认真协助学生正确对待每一次的作业。

帮助学生自己学会学习，学生自己给自己一个奖励，或者跟家长联系好了，我这次考到多少家长奖励我一个什么，目标不要太远，符合实际。

3正确看待孩子的分数，要善于追根求，找出问题本质，例如计算教学。

善于发明孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师孩子一起钻研问题的所在）。

4帮助学生养成反思自己的行为和学习的效果的习惯。

的办法就是写日记。

我读[曾国藩家书]，他之所以成功最主要的原因就是他能够对天天的活动进行认真反思。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会竭力，家庭教育不可少，望家长重视。

最后，我想说：

要无限相信孩子的潜力。

请天下所有的父母记住这样一句话：

“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。

”我们以此和各位家长共勉。

我的发言完毕，谢谢大家!

八年级家长会班主任发言稿4

大家好!

首先，请允许我代表所有老师和我们初一（5）班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

感谢您一个多月来，对我们学校的信任老师的信任对我的信任，对我们工作的大力支持和配合。

今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,钻研我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康活泼的成长而共同努力。

今天的会议我主要讲这几项内容：

一由我来介绍各位任课老师班级基本情况：

（一）学生情况：

本班有学生60人，其中男生34人，孩子们大多数来自街里的各小学，由于今年呈现了三中火爆，所以每个班级都不同程