《幼儿园》绘本合作意向书.doc

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米萝绘本馆

《幼儿园》绘本合作意向书

一、 概要 

随着国家对孩子教育和阅读的不断重视，各行业开始关注绘本，各种机构开始尝试运用绘本增加特色经营、强化竞争优势等带来的经济效益，同时家长也进一步认识到绘本对孩子未来的重要性。

绘本是目前全球儿童最喜欢的读物，由此衍生的课程也将会带给孩子快乐和各种能力（想象力、学习能力、语言发展、技能等）的提升，所以未来幼儿园融入绘本概念的经营模式将会成为发展的趋势。

二、 现状分析 

每个家长都希望给自己的孩子最好的、最适合的教育，让孩子在轻松快乐的环境下成长。

虽然不少幼儿园都开设了各类兴趣班，但往往教育理念过于传统，容易被模仿，势必在生源招生上存在价格恶性竞争。

综上分析，我们可以得出这样的结论：

目前大多数幼儿园被家长认为是托管所的代名词，不能满足学生和家长的实际需求。

三、 解决方案 

①：

米萝绘本馆简介 

米萝绘本馆是疆内首家0-12岁婴幼儿童专业图书馆和倡议分级阅读、衍生绘本活动的机构，根据多年对儿童心理教育、思维创意和行为体验的实践，总结出一套符合儿童发展和教育的运营系统，同时向国内多个城市的相关机构输出培训、教材和课程。

业务涉及幼儿园分级阅读教材、绘本教材、师资培训、开设绘本衍生特色课程等领域，我们主张孩子在快乐中学习知识、体验生活、技能培养。

②：

目前合作的机构：

浩翔第六幼儿园

合作课程：

绘本美术创意

输出教材：

绘本100套分级阅读120套

浩翔第四幼儿园

合作课程：

绘本美术创意绘本阅读

输出教材：

绘本60套

强达小博士幼儿园

合作课程：

绘本阅读绘本手工创艺

其他机构合作

企事业单位：

绘本教育讲座

自治区图书馆：

绘本手工创意

为加深对我们的了解，以上机构合作的影像资料会单独提供，只作演示和教学说明，不作任何形式的宣传。

③课程介绍

绘本阅读：

儿童通过读图获得更多的感知，进而欣赏绘画，高质量的图与文，对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等有着难以估量的潜移默化的影响。

绘本美术创意课程：

通过绘本故事分享和美术指导，让孩子充分感受图画带给他们的美好感觉，从而有想创作或者模仿的愿望，以此来展开想象进行创作。

是一种孩子自愿接受和表达的兴趣培养和想象力释放。

绘本手工课程

通过绘本故事分享和解析，让孩子享受故事带来的快乐！

并通过故事内容展开孩子自己的想象力，从而通过手工制作加深理解能力，并通过手眼脑的协调能力学习和掌握使用各种工具的技能和感受。

四、合作模式

模式一：

 师资培训

幼儿园提供教师，绘本馆进行全面培训，可选择来馆学习和去幼

儿园集中培训。

培训内容：

绘本阅读、绘本美术创意课程、绘本手工创意课程

培训时长：

一个月，每日下午16:

00-18:

00

教材提供：

培训期间由米萝绘本馆免费提供培训教材； 

服务跟踪：

每个月进行一次培训教师的能力和教学质量的测评；

测评方式：

进入课程班旁听进行测评，并给合作方反馈意见；

收  费：

 绘本阅读课元（不超过2位老师）

绘本美术创意课元（1位老师）

绘本手工创意课元（1位老师）

模式

（二） 提供教材 

幼儿园从米萝绘本馆采购绘本或者绘本阅读分级教材，绘本馆提供免费培训，采购教材不低于套。

培训教师的名额根据教材采购量进行限定：

每50套教材培训一名教师，以此类推。

培训教材：

详见《幼儿园绘本分级阅读》及现场演示

收  费：

 绘本--每套8本金额元

绘本分级阅读---每套8本金额60元

模式（三） 开设幼儿园绘本特色课程 

1、幼儿园提供免费的场所，开设绘本创意特色课；

2、幼儿园负责宣传和招收生源； 

3、绘本馆提供相关的教材及课程所需的材料；

4、绘本馆负责专职老师授课；

5、特色课程每班不少于10人；

收入分配：

每学期收费一次，学费______元，绘本馆____%， 幼儿园为_____%。

模式（四） 进驻幼儿园店中店模式 

有待商榷

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