六一儿童节文艺汇演策划方案三篇.docx
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六一儿童节文艺汇演策划方案三篇
六一儿童节文艺汇演策划方案三篇
六一儿童节文艺汇演策划方案
一、活动时间
20XX年xx月xx日。
二、活动地点
大操场。
三、运动会目标
通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。
通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备
1、通知父母来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
4、奖品。
五、具体活动方案
活动流程:
1、运动员入场仪式放《运动员进行曲》。
2、幼儿教师致欢迎词。
3、领导讲话。
4、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
5、主持人介绍亲子活动项目。
活动一:
1、游戏名称:
《春种秋收》。
2、游戏准备:
小号呼啦圈、盆、沙包。
3、参加人员:
幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法:
家长站在跑道起始点,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。
家长必须按顺序把沙包准确放入圈中,每个圆圈放一个沙包,幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
活动二:
1、游戏名称:
铺地砖。
2、游戏准备:
呼啦圈。
3、参加人员:
幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法:
跑道上准备两个呼啦圈,游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,依此类推。
活动三:
1、游戏名称:
亲子双人跑。
(两人三足走)。
2、游戏准备:
绳。
3、参加人员:
幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法:
把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。
活动四:
1、游戏名称:
夹球赛。
2、游戏准备:
小木棒篮球。
3、参加人员:
幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法:
家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。
用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
活动五:
1、游戏名称:
亲子心连心。
2、游戏准备:
卡片。
3、参加人员:
幼儿、家长。
4、游戏玩法:
家长与裁判对面站,幼儿站在裁判身后边,裁判出示卡片,家长用肢体行为描述卡片内容,幼儿猜。
六一儿童节文艺汇演策划方案
一、指导思想:
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让学生过个丰富多彩的节日,给学生一次展示自我的机会,我校将举行“少先队入队仪式暨庆六一文艺汇演活动”。
二、活动时间
20xx年5月31日上午8:
00(视天气情况而定)。
三、活动地点
学校大操场(各班自带凳子7:
30集合)。
四、活动议程:
(一)少先队入队仪式:
出队旗—唱队歌—校领导祝词—宣布新队员名单—家长为新队员佩戴红领巾—宣誓—老、新队员发言—呼号—退旗—活动结束。
(二)文艺演出(见节目单)。
附:
1、评委组成
2、评分标准:
(1)节目内容健康(10)。
(2)化妆浓淡适宜(15)。
(3)服装整洁大方(15)。
。
(4)节目有创新性(20)。
(5)表演流畅到位(20)。
(6)情感真实投入(20)。
3、分数统计:
五、活动要求:
1、各班按照文艺汇演节目顺序提前2个节目候场,候场时注意纪律。
2、器乐演奏和小品表演的同学提前准备好需要的物品。
3、进退场要有秩序,不能大声喧哗、以免影响其它班级。
六、主要负责人
1、策划:
2、场地布置:
体育组负责(5月31日7:
30前将场地布置完毕)。
3、现场音控:
钱登强(5月30日将音响调节好,31日7:
20前准备完毕)。
4、摄像:
5、活动照片:
6、现场组织:
大队部各班班主任
7、x接待:
六一儿童节文艺汇演策划方案
一年一度的“六一”儿童节,是孩子们最最盼望的节日,也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。
为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日,我园本着《幼儿园教育指导纲要》精神,以“我参与、我快乐”为活动宗旨,把活动的主动权交给孩子,让孩子真正成为活动的主人。
一、活动主题
我参与我快乐
二、活动目标
使孩子在活动中体验与人交往、合作的快乐,从而增强自信心和成功感。
家长通过参与活动,和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动,让家长了解幼儿园素质教育的理念,转变家长的育儿观念,使孩子们健康、快乐地成长。
三、活动内容与时间安排
1、盼“六一”(x月xx日——x月xx日),
2、迎“六一”(x月xx日——x月xx日)。
3、庆“六一”(x月x日)。
4、送“六一”(x月x日——x月xx日)随天气变化可改动
四、活动过程
(一)盼六一准备:
KT板、彩纸、胶带等。
各班创设“六一”倒计时展板,激发孩子盼望节日的情感。
(二)迎六一准备:
手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传广告纸等。
各班教师以书面的形式提前向家长发邀请函,约定日期,和孩子一起进行环境创设。
小班:
自主选择材料,在家长和老师的帮助下,共同装扮教室,张贴幼儿绘画和手工作品,与同伴交流。
中班:
鼓励幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望,通过共同协商,确定布置方案。
幼儿和老师、家长共同参与方案的实施,装扮环境,渲染节日气氛。
大班:
利用各种材料,与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件,装饰环境。
开展献爱心大手拉小手活动,帮助小的班级装饰环境。
根据自己已有的经验,通过不同的方式,表达自己对节日的期盼心情。
和家长共同制*心卡,过节时送给自己的朋友,并说一句祝福的话。
(三)庆“六一”
上午:
亲子活动(7:
30——10:
00)。
1、地点:
各班活动室
2、准备:
各班教师准备节日致辞活动的道具由各班准备。
3、各班活动内容:
小班:
1、班主任致辞
2、合唱《六一真快乐》戏曲演唱
3、亲子游戏:
我和妈妈来比赛(看谁会洗手)穿鞋、脱鞋比赛(尽量让孩子独立完成,家长或老师可以帮助能力弱的幼儿)袋鼠妈妈真可爱(用布袋母子跳)中班:
1、老师致辞
2、打击乐
3、亲子游戏;
我和妈妈来比赛:
(洗手绢)小马运粮:
(和家长一块参加)双腿夹沙包行走,走过草地后,用头顶沙包,双臂平伸过独木桥,到终点拿到粮食后返回。
(沙包不能掉下来,否则重回起点。
)原地踏步:
妈妈牵孩子的手,用布把眼睛蒙上,在指定的圆圈内踏步,在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。
大班:
1、教师致辞
2、合唱:
歌曲《庆祝六一》亲子才艺展示
3、亲子游戏:
夹弹珠(在规定的时间内,用筷子把弹珠夹到另一个工具内,多者家庭为胜)你来抛,我来接(幼儿和妈妈站在距离3米的线上,妈妈背对幼儿抛球,幼儿拿筐接球,在该规定的时间内,多者为胜)集体项目:
蜈蚣比赛8名家长、8名幼儿(男女不限)为一组,每次由两组比赛玩法:
8名家长前后站成竖排(幼儿站成一排),家长牵着孩子的手,两腿之间夹一个气球(孩子夹沙包),从起点听口令出发,以中途不断开、速度快为获胜(途中不能用手碰球,否则视为失败)。
下午:
(安全、卫生知识竞赛,育儿心得交流)2:
30——5:
00地点:
室外活动场地参加对象:
幼儿、家长。
活动准备:
答题(活动第二阶段时与各班邀请函一块)提前发给家长,让家长和幼儿熟知。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 六一儿童节 文艺 汇演 策划 方案