《青春理想奋斗》主题班会教案Word文件下载.docx
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什么是幻想?
追赶幻想,放飞幻想的摇篮。
诗人说,幻想是如春风般了无痕迹;
科学家说,幻想是推动他们从事研制创新各种的原动力;
哲人说,幻想是主观思想对客体世界的期望?
?
最初的幻想
紧握在自己的手上
最想要去的地方
怎么能在半路就返航
为了幻想,我拼搏?
那么,在高中三年的学习中,我们的幻想是什么?
高校
下面,让我们来一起共享各自的幻想。
我国有名高校巡礼
〖同学活动〗放飞幻想
现在轮到你们来谈谈和表达你们心中的幻想及愿望了。
请同学们拿出一张纸,把它折成一只纸飞机,然后在纸飞机的左翼上写上对四周同学或老师的祝愿,在右翼上写上你的远大幻想。
然后在大家倒数五个数字一起往空中扔。
将你的祝愿和幻想一同放飞!
之后,同学们任意捡起一架飞机,看看上面的文字,让大家一起来共享你的愿望和幻想。
同学们的抱负都很奇特,让人听了特别兴奋,来,让我们大声说出我们
的心声:
我们永久是最棒的!
同学们在我们生活中很多人,为了实现自己的幻想,不怕辛苦,历尽千
辛万苦,克服种种困难。
请看大屏幕。
追赶幻想的他
那么同学们,你有为自己的幻想奋斗吗?
你认为你该为实现自己的抱负怎么做呢?
我想同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗?
【同学发言】
听了你们对实现自我抱负的想法,同学们对自己抱负的实现都布满了自信。
是啊,只要我们从小便树立“抱负”,并为之不断地努力,我们的抱负就一定能实现!
每个人都有幻想,幻想是实现人生的既定目标,是迈向成功的第一步,
幻想为我们奠定了将来的路途的坎坷,也为我们奠定了将来生活的
方向,幻想是前进的路途上的一首动人的歌曲,幻想是踏向人生的
征程的将来规划。
实现幻想,就要合理的规划幻想,把自己的综合的才干和自己的未
来结合在一起,那就是自己的幻想的空间了。
第一步:
合理的熟识自己。
熟识自己是实现自己的幻想的第一步,把自己的才干综合在一起,
把握自己,才能合理的规划自己的幻想,不要超出自己的才干的范
围,那是空想,在自己的才干范围的幻想,才能够实现。
第二步:
规划实现幻想的步骤。
为自己的幻想设定目标,朝着既定
的目标一步一步的走去。
第三步:
适应生活节奏。
第四步:
坚持不懈。
第五步:
实现幻想。
下面,我们一起朗诵诗歌《放飞心灵的幻想》
全班:
放飞心灵的幻想
在风中跌倒,在爱中流泪,在生命中感动,漫漫旅程,假如我们能放开宽
阔的胸怀,鼓起真爱的士气,奇特的追求,困难的挫折,也不失为一道靓
丽的风景。
曾经,我们拥有很多奇特的东西,却不懂得珍惜,反而痛心疾
首,感叹命运的不公,在不知不觉中步了后尘?
年少的我们,渴望拥有
幻想,由于我们知道,平淡的人生缺少对自身的确定,生命的花朵就难以
绽放。
在漫漫人生旅途中,是否能给自己一个自信的理由,放飞自己心中
的幻想。
带着自己的幻想,点起篝火,一夕狂欢,狼狈的是天明之后的灰烬残烟?
抱负是还没有实现的东西,是对将来的奇特憧憬和期望就现在而言我们如何超越幻想呢?
要求我们好好把握今日,努力学习,打下坚实的学识基础,才能拥有奇特的明天。
总之,我们要为实现幻想而奋斗。
全班唱:
[我信任]
让我们一起为幻想而奋斗。
班主任:
五十六个同学,五十六个幻想,像花儿一样秀丽,像鸟儿一样飞翔,愿我们全部的同学放飞自己心灵的幻想,在不断的追求中成长。
本次班会同学们都表现得很积极,能大胆地畅谈自己的抱负,树立自
己的自信;
看到你们自信的表情,听到你们布满豪情的话语,我信任,你们的幻想肯定能实现。
是的,幻想是还没有实现的东西,是对将来的奇特憧憬和期望,这要求我们好好把握今日,努力学习,打下坚实的学识基础,才能拥有奇特的明天!
命运靠自己主宰,人生由自己把握。
臧克家说过:
青年是宝藏,青年是黄金;
宝藏要挖掘,黄金要熔炼。
而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,让自己的青春闪光;
把握人生,让自己的青春无悔!
我建议我们一起背诵我们的班级誓词。
篇二:
激扬青春放飞幻想主题班会教案
树立目标放飞幻想
一、活动目的
每个人心里都有一个最初的幻想,一个远大的幻想。
但是
在现实的中同学活中,很多同学却迷茫了,迷失了自己。
探究
其缘由,主要是没有了前进的目标,失去了学习乃至个人成长
方面的动力。
通过开展此次班会,旨在帮忙大家托起幻想,为
自己的将来绘制一幅幻想蓝图,为自己的幻想而努力奋斗,同
时增进班级同学彼此之间的了解,增加班级的凝集力。
二、活动意义
通过此次班会的争辩,使同学们熟识到幻想对于自己人生
的重要性,进而查找到自己的幻想,并为之努力奋斗。
三、活动形式
争辩与表演相结合
四、活动前预备
1、班级同学争辩,结合同学们的实际问题,初步拟定班会
主题。
2、班级干部争辩商定,确定班会主题,即激扬青春,放飞
幻想。
3、围绕已定的主题,动员大家积极参与进来。
4、做好策划,落实好时间地点等活动前预备工作。
五、活动过程
环节1
1
同学讲故事《三个泥水匠的故事》,有三个泥水匠在建一座
房子,他们三个人同样的工种同样的做法在那里做。
有一个记者去访问他们,问第一个人说:
“师傅你在做什
么?
”
“哎呀!
没方法,妻子要养、孩子要读书,没方法只有在
烈日下砌墙”由于生活所逼,只能这样去做,第一个是被迫的。
第二个说:
“我在建一个大厦,建起来也有一份功劳,很快
乐”
第三个说:
”我在建一个秀丽的城市,这个大厦建起来,就
会衬托这个城市更秀丽”
二十年之后,记者又去采访三人的时候,第一个人还在某
个工地上砌墙,还是不得已的心情下接受那种烈日的煎熬;
第
二个人已经变成某一个工程地的高级工程师,在那里指挥建筑
大厦;
第三个已经成为这个城市的市长。
同样一份工作,不同
的志向,最终就会有不同的结果。
(通过同学带来的《三个泥
水匠的故事》,让同学们意识到幻想的重要性)。
环节2
一个人的成功离不开明确的目标与幻想,但在实现梦
想的路途中,我们难免会遭遇挫折,很多人往往由于感觉
幻想太遥远而放弃了幻想。
所以,实现幻想的前提就是要
制定合适的目标,逐一达到目标,最终实现幻想。
现在我
们就下面的这些问题做一个现场调查。
2
(1)你的幻想是什么?
(2)你预备怎样去实现幻想?
(3)你在遭遇挫折时,是否有过放弃幻想的念头?
师:
从同学们刚才的争辩中,我们都能够发觉大多数
的同学都树立了自己的目标和幻想,但是大家对自己去实
现幻想的方向不太明确,并且大多数同学都在遇到挫折时
都有过放弃的念头,那坚持自己的幻想到底对我们有多大
的作用呢?
接下来我们就来看看哈佛高校的一个调查。
哈佛高校一个特别有名的关于目标对人生影响的跟
踪调查。
该项调查的对象是群智力、学历、环境等条件都
差不多的年轻人,调查结果发觉:
27%的人,没有目标;
60%的人,目标模糊;
10%的人,有比较清楚的短期目标;
3%
的人,有特别清楚的长期目标。
大家来猜想一下他们25年以后会有怎样的前途
与命运呢?
(同学争辩或即兴采访)
刚才看大家都争辩得特别激烈,猜想结果也多种
多样,接下来让我们来看看真正的调查结果吧。
3
25年的跟踪调查发觉,他们的生活状况特别有意思。
那3%的人,25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标,
他们始终朝着同一个方向不懈地努力。
25年后,他们几乎
都成了社会各界顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者、
行业领袖、社会精英。
那10%的人,大都生活在社会的中
上层。
他们的共同特点是,那些短期目标不断地被达到,
生活质量稳步上升。
他们成为各行各业不行缺少的专业人
士,如医生、律师、工程师、高级主管等等。
那60%的人,
几乎都生活在社会的中下层面。
他们能平稳地生活与工
作,但都没有什么特殊的成果。
剩下的27%的人,他们几
乎都生活在社会的最底层,他们的生活都过得很不如意,
经常失业,靠社会救济,并且经常在埋怨他人,埋怨社会。
调查者因此得出结论:
目标对人生有巨大的导向
性作用。
成功在一开头仅仅是一个选择。
你选择什么样的
目标,就会有什么样的成就,就会有什么样的人生。
同学
们自己反思一下,你是这调查结果中的百分之几的人呢?
你是否拥有一个明确的短期目标和长期目标呢?
环节三:
班主任讲故事
奇特的幻想,犹如黑夜中的灯塔,引领我们前进的方向,
然而,并不是有了幻想就能驶向成功的彼岸,由于成败在于人
品的优劣
1、成败在于人品的优劣
4
依据美国哈佛高校心梦学教授乔治·
赫华斯博士多年的争辩成果,事业的成败在于人品优劣。
成功有九大要素:
①为人有幽默感;
②待人处事温文尔雅;
③留意友情、热心;
④与同事真诚合作;
⑤仪表大方;
⑥人格平衡进展;
⑦富于想象力;
⑧有克服任何困难的士气;
⑨有必胜的坚强毅力。
失败也有九大因素:
①言行孤僻,不善与人合作;
②言而无信;
③脾气奇异无常;
④处事敷衍,工作丢三落四;
⑤自负,目空一切;
⑥惹是生非,胆大妄为;
⑦看不起同事,自诩天下无双;
⑧不求进取,懒散;
⑨不敬重别人建议,亦不接受别人的看法。
赫华斯教授指出:
“成功人物最重要的是高尚的品德和健康的身心,事业上的失意者大都是由于品德低劣及不能自我调整。
2、成功的秘诀
开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对同学们说:
“今日咱们只学一件最简洁也是最最简洁做的事儿。
每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。
”说着,苏格拉底示范了一遍。
“从今日开头,每天做300下。
大家能做到吗?
同学们都笑了。
这么简洁的事,有什么做不到的?
过了一个月,苏格拉底问同学们:
“每天甩手300下,哪些同学坚持了?
”有90%的同学傲慢地举起了手。
又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的同学只5
篇三:
抱负与奋斗班会教案
抱负与奋斗
一、班会目的每个人心里都有一个最初的幻想,一个远大的幻想。
尤其是年轻的一代,更应当激扬青春,为自己的抱负不懈奋斗。
但是在现实的中同学活中,很多同学却迷茫了,迷失了自己。
探究其缘由,主要是没有了前进的目标,失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会,旨在帮忙大家托起幻想,为自己的将来绘制一幅抱负蓝图,为自己的幻想而努力奋斗,同时兴奋全班同学的势气,斗志昂扬地参与中考。
通过此次班会使同学们熟识到抱负与奋斗的重要性
三、班会形式
艺术表演与争辩相结合
四、活动前预备:
1、班级同学争辩,结合同学们的实际问题,初步拟定班会主题。
2、班级干部争辩商定,确定班会主题,即抱负与奋斗。
3、围绕已定的主题,动员大家积极参与进来,搜集资料。
制备幻灯片,下载制作视频等。
【《抱负与奋斗》主题班会。
五、活动过程(歌曲《最初的幻想》上课前在教室播放,渲染气氛)
主持人开场白
主持人(男):
敬重的老师!
主持人(女):
友爱的同学!
主持人(合):
大家好!
抱负是个迷人的字眼。
抱负是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
一个没有抱负的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有预备。
没有抱负,就没有坚决的方向,没有坚决的方向,就没有生活;
罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过:
人类的宏大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
上面所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星--抱负。
九
(2)班主题班会《抱负与奋斗》现在开头。
幻想,或许虚幻,但它却是掀起波澜人生的东风。
幻想,尽管遥远,但它却是创新精彩人生的起点。
幻想,是一个目标,是让自己活下去的原动力,是让自己快活的缘由。
幻想,是坚持自己的信念,完成抱负的欲望和永不放弃的坚持,是每个拥有它的人最宏大的财宝。
成功与财宝都始于我们最初的幻想!
环节一:
大家一起合唱《最初的幻想》
朗诵《抱负与奋斗》
环节四:
采访活动:
你的抱负是什么
环节五:
主持人讲蜗牛的故事,使同学们熟识到奋斗的重要性。
环节六:
诗朗诵《奋斗》
环节七:
全班同学一起宣誓
环节八:
总结发言
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