人教版学年九年级上学期期末语文试题B卷检测Word文档下载推荐.docx

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滞笨（zhì

长途跋涉（shè

） 

风尘苦旅（lǚ）

3.下列各句中，加点词语使用错误的一项是（）

A．黄帝故里有着典型的中原风光：

庙宇古朴，青石甬道，铭文镌刻，楹联回廊，绿树婆娑，小桥玲珑，碧波蕩漾，处处富有诗情画意。

B．为了完善领导干部行为规范，健全党内责任追究制度，中共中央政治局审议并通过了《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》。

C．老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果，足以作为我们的前车之鉴。

D．智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往束手无策，而智者却能化解困难，走出一条新路。

4.下列说法不对的是（）

A．《骆驼祥子》是当代作家老舍的代表作，描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。

B．老舍把祥子写活了。

祥子老实，健壮，坚忍，但是在当时的社会条件下，他的希望一次次破灭，最后放弃了自己的理想，变成了麻木，潦倒，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。

C．《骆驼祥子》还写了其他人物，如残忍霸道的刘四，大胆泼辣又有一点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子，不给仆人饭吃的杨太太，诈骗祥子的孙侦探。

D．老舍是公认的语言大师。

他在《骆驼祥子》这篇小说中创造性地运用北京市民的口语，使人一读就能感受到小说的地方特色。

二、现代文阅读

我和父亲的“战争”

我5岁，他29岁。

有天我哭哭啼啼地跑回家，边抹眼泪边对他说：

“我要改名字，我的名字不好听，而且班上有个小朋友的名字跟我一模一样。

我讨厌!

” 

“名字是你爷爷取的，怎么能说改就改？

不行！

”他的态度坚决，脸色铁青。

我是这个大家族唯一的女孩，爷爷很宠我，名字当然也是爷爷包办的。

我开始哭闹，可是他无动于衷，根本就不理我。

我不得不拿出我的杀手锏——不吃饭。

我心里盘算：

坚持绝食，直到他答应为止。

果然，第三天，他宣布，为我改成单名“廖夏”。

我高兴极了。

我已经饿了两天，如果他再不做出反应，我真不知道该怎么下台。

我16岁，他40岁。

某天吃晚饭时，我小心翼翼地对他说：

“我不要去上高中，我要上职中。

只听“砰”的一声巨响，我的三魂六魄都吓掉了一半。

我不敢抬头，只顾低着头往嘴里塞饭。

我知道一场“大战”即将拉开序幕。

“谁唆使你去上职中的？

你眼里还有父母吗？

这件事到此为止。

如果你敢再提，我就揍你。

还有你。

”他指着我那上小学六年级的老弟，接着说道：

“别学你姐，脑子糊了，进水了，好不容易考个好的高中，居然不想去上。

“有我什么事，又不是我。

”老弟嘴里嘟囔着。

我朝他做了个鬼脸。

这一次，我的抗争以失败而告终。

我19岁，他43岁。

黑色的七月终于过去了。

走出考场，我长吁一口气。

接下来是填志愿。

因为这件事，我和他又昏天黑地地吵了好几天，互不相让。

我想去外省上大学，脱离他的控制。

他则希望我在省内上学，理由是女孩子离家近点好。

在那几天，我们见面就斗嘴。

后来弄得老妈都烦死了：

“你们再这样，就给我到大街上去吵。

”我们只得马上闭嘴。

到了填志愿的那天，他跟着我去了学校。

一到学校，他就不见人影，后来我发现，他和我的班主任在一个角落里嘀嘀咕咕。

再后来班主任找我谈话，说我报省内那所知名大学的中文系是最保险的。

我晕倒!

班主任居然被他收买了。

这一次我又以失败告终。

不过后来事实证明他是对的。

我23岁，他47岁。

我刚刚遭遇一段刻骨铭心的恋爱，但我最终失去了我的爱情。

那段日子，我不吃不喝，不和任何人交流，人瘦了一大圈。

家里再也听不到我和他抬杠的争吵声。

有天深夜，我感觉有人进了房间，他坐在床边，帮我把被子盖好。

“孩子，我知道你心里难过，看见你这样不吃不喝，我更难过。

从小到大，我都希望把你培养成一个自尊、自爱，自强、自主的女孩子。

”他顿了顿。

接着说，“你知道我和你母亲是多么心疼你、担心你吗？

忘掉以前的一切，重新开始，一定会有更好的，更适合你的人在等着你。

这是我第一次听到他用这种语气和我说话，那声音明显苍老了很多，没了平时的霸道和强势。

说完，他默默地坐了一会儿，就出去了。

我感觉到他在抽泣。

那夜，我哭得好伤心。

第二天，我开始出现在饭桌上，依然和从前一样挑三拣四，但这回他没有指责我。

我悄悄地瞥了他一眼，看见他脸上闪过一丝笑容。

现在，虽然我离家在外工作，但我们的“战争”却依然持续着。

只不过，现在我们不是面对面，而是靠一根电话线维系着“战争”。

我依然喜欢和他抬杠；

喜欢挑他写的工作报告中的毛病；

喜欢在做错事情后先死不认账，然后道歉；

喜欢和他煲电话粥，一煲几个小时；

喜欢在某个深夜发条信息给他，上面只有五个字：

“老爸，我爱你。

我心里清楚，他所做的一切都是为了我好，他就像一盏航灯永远守候着我这艘航船。

我一天一天地长大，老爸一天一天地变老。

都说女儿是父亲的小棉袄，我希望自己能成为老爸最最贴心的小棉袄。

5.用简洁的语言概括“我”和父亲之间的几次“战争”及其结果。

6.结合文段内容分析父亲的形象特点。

7.在“我”和父亲的“战争”中，我们感受到了浓浓的父爱，请在文中找出最能体现这一情感的句子。

8.父爱深沉而浓烈，这种爱有时我们并不能立刻理解，请结合你的生活实际，谈谈你对父爱的理解。

9.阅读下面的材料，完成问题。

材料一 

央视新闻2019年1月11日“嫦娥四号”落月视频是由降落相机拍摄的三千多张照片拼合而成的，展示了“嫦娥四号”从距离月面8公里的着陆准备阶段至着陆月面近十二分钟的全过程。

“嫦娥四号”精确控制，在月球背面的“崇山峻岭”中选择了合适的着陆区。

在高空，“嫦娥四号”就进行了横向大范围机动，瞄准了预选着陆区；

而在100多米高度处，“嫦娥四号”进行了悬停避障，自主选择了准确的降落地点。

落月视频让我们首次近距离看到了月球背面的独特风貌，整个月球背面不仅地势起伏明显，各种撞击坑也是星罗棋布。

材料二 

1月15日，“嫦娥四号”生物科普试验载荷项目团队发布消息，随“嫦娥四号”登陆月球背面的生物科普试验载荷中，棉花种子成功发芽。

“嫦娥四号”生物科普试验载荷内搭载了棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母和果蝇六种生物，均放置于密封的生物科普试验载荷罐内。

重庆大学生命科学学院承担了生物模块的研制任务，他们历时三年，从云南深山悬崖到新疆沙漠地区，挑选了三四十种在极端条件下生存的物种进行试验、筛选。

被选中的六种生物可以构成一个含有生产者、消费者和分解者的微型生态系统。

重庆大学先进技术研究院院长谢史新认为：

我们是从人类的必需品来进行选材的，包括粮、棉、油这些。

土豆有可能成为我们的太空主食，棉花可以成为衣服。

这也为我们国家，甚至世界，在月面生存或者建立月球基地做技术积累。

目前，此次“嫦域四号”上搭载的六种生物，已经结束了本次科普试验的使命，将被慢慢分解成无害的有机物，永久封存在载荷罐体内部。

材料三1月30日20时39分，“嫦娥四号”着陆器接受光照自主唤醒。

此前，“玉兔二号”巡视器于1月29日20时许完成自主唤醒。

两器在月球背面成功经受住极低温环境考验，安全度过首个月夜。

此外，“嫦娥四号”还通过“鹊桥”，成功传回第一月夜温度变化情况，其中月表温度在月夜期间最低达到一190℃。

这也是我国探月工程首次获取月夜温度探测数据。

在第二个月昼里，着陆器和巡视器上的科学载荷将按计划继续开展科学探测。

有些网友就对“小兔子”的睡眠问题感到好奇：

“怎么又睡觉?

”“这还能干活吗?

”对于大家的疑问，“玉兔二号”也说出了自己的“心声”：

“嫦娥四号”探测器是由我和着陆器姐姐一起组成的，而她一直到昨天晚上才睡醒。

说到这，给大家报告一下，在月球上的每一个夜晚，我都会比着陆器姐姐睡得更晚，醒得更早。

拿这次来说，她12日就去睡觉了，而我一直工作到13日；

然后我前天就醒了，一直等她等到昨天晚上。

我要站在小坡上睡觉。

我睡的地方有个小小的坡，这个叫作“向阳坡”，我的车头面向南方稍稍偏东一点点，还“骄傲”地抬高了3度。

因为月球骨面其实和地球上一样，也有白天和黑夜。

太阳光照到月球背面的时候，月昼开启，太阳落山之后就进入了月夜。

然而，没有大气层的隔热，月球上的正午时段温度会超过100℃，我没有着陆器姐姐那么好的热控能力，到了那会儿就只能“午休”一下，保护好自己；

到了晚上，虽然我也想多工作一会儿，但实在是没有了太阳能的供应，我就失去了电力，不得不再睡一觉。

看起来我确实总是在睡觉，但是，保护好自己，不也是为了在醒着的时候能更高效地完成探测任务嘛！

材料四 

中国国家航天局和国际天文学联合会联合发布“嫦娥四号”月球地理实体命名。

经国际天文学联合会批准，将“嫦娥四号”着陆点命名为“天河基地”，将着陆点周围呈三角形排列的三个小环形坑分别命名为“织女”“河鼓”和“天津”，将着陆点所在的冯·

卡门坑内的中央峰命名为“泰山”。

此次发布的5个月球地理实体命名，是由我国科学家利用探月工程“嫦娥二号”和“嫦娥四号”高分辨率月面影像数据，向国际天文学联合会申报的。

此次命名是对“嫦娥四号”任务开创人类先河伟大壮举的纪念，是我国月球探测工程科学数据成果在月球地理实体命名上的又一次重要应用。

班里举行“中国航天日”主题班会，以上是你搜集的有关航天的材料。

（1）请仔细阅读上面材料，为这四则材料拟写一个合适的标题：

（2）根据以上材料，下列表述正确的一项是（）

A．“嫦娥四号”精确控制，在100多米高度处，进行了悬停避障，按照指令选择了准确的降落地点。

B．“嫦娥四号”生物科普试验选中的六种生物，构成一个含有生产者、消费者的微型生态系统。

C．月球上的正午时段温度会超过100℃，“玉兔二号”没有很强的热控能力，只能“午休”一下，保护好自己。

D．“嫦娥四号”着陆点被命名为“天河基地”，着陆点周围呈三角形排列的三个小环形坑分别被命名为“织女”“河鼓”和“泰山”。

（3）班会活动中，小强同学对“玉兔二号”很感兴趣，要和“小兔子”来个隔空对话，小强会说些什么?

写作提示：

①从材料中筛选有用信息；

②思路清晰；

③至少运用两种修辞手法；

④不少于100字。

新型移动学习新宠——教育APP

（教育APP概说）

随着移动互联网技术的发展普及，移动学习日渐成为在线学习的一种主要方式，于是，各类教育APP也大批涌现。

教育APP中的APP是英语Application的缩写，原意为“应用”，现在APP被普遍界定为移动智能终端的应用程序。

在2016新浪中国教育盛典上，新浪教育发布了《2016年度教育APP风云榜》，将教育APP分为“幼儿教育APP”“中小学教育APP”“外语学习APP”“考试APP”“在线教育平台”五大类进行大数据统计分析。

在教育类APP中，中小学教育APP使用率较高，用户活跃度也较高。

其功能主要以题库类和作业类为主，题库类主要提供海量试题、在线老师帮助学生解决学习难题；

作业类主要提供各层级学习模块供老师、学生、家长选用。

中小学教育APP涵盖的主题则如下图：

教育APP主题分布图

（媒体报道）

随着教育信息化进程的加速，智慧教室、翻转课堂、在线作业APP……这些科技范的智慧教育应用，正越来越多在中小学教学场景中现身……截至今年11月份，在“×

×

”教育APP平台上，目前已有2705万学生、1105万家长、137万教师注册，这些用户通过电脑、APP等布置作业、完成作业、检查作业，每天都会产生上亿的学习数据。

（2016年12月5日《南方日报》）

“父母对初中的题目不一定会做，老师不能随叫随到，同学也不一定能解答。

”林同学说，“教育APP就很实用，遇到难题只需将题目拍照上传分分钟搞定。

目前我们班绝大多数同学都在用这类软件，有的还下载了好几款不同的混着用。

”

（2016年9月15日《重庆晨报》）

“有一款数学APP，用闯关游戏的方式吸引孩子去赢取‘军衔’和‘糖果’。

游戏设计得挺新颖，孩子们都很喜欢。

但是我儿子班里一个孩子为了赢得奖励，一周做了四五百次，他妈妈发现后很担心。

用APP辅助学习，出发点是好的，但如果缺乏引导和监管，孩子就会沉迷其中，还影响视力，也是挺可怕的。

”某小学家长这样说。

（2016年12月23日《深圳商报》）

最近，一种“作文APP”软件在学生和家长中受到追捧：

只要轻点屏幕，选择好话题、体裁、字数后，大量作文随即筛选而出，选取其中任意段落，即可在短时间内组合“拼装”成一篇“作文”。

“作文神器”虽高产，真能妙笔生花吗？

（2015年9月25日《中新网》）

（各种声音）

观点一：

APP这种新的作业模式并不是对传统线下作业模式的替代，而是一种有效补充。

软件可以自动批改和汇总成绩，可以让孩子、家长和老师更方便快捷地了解学习情况。

通过学习数据分析，让体现个体差异的个性化教学成为可能。

而且随着网络的普及，学生能很方便地比较不同APP中更好的资源和更好的老师，学习的主动性越来越强。

观点二：

教育APP本身功能各异、良莠不齐，主要是看怎么使用，就拿题库类APP来说，你是用来学习解题思路呢，还是全盘照抄？

这类学习软件其实就是一个网络交流平台，千万别把它作为获取答案的捷径。

观点三：

科学技术推动社会发展，这是被历史论证过的真理。

教育APP的出现虽然对传统教育形成一定的冲击，却也不必视如洪水猛兽。

相信随着技术的更新，教育APP将能更好地与传统教育进行融合。

10.下列关于“教育APP”的表述符合材料原意的一项是（）

A．中小学教育APP的使用率和用户活跃度都较高，其功能分题库类和作业类两大类。

B．随着教育信息化进程的加速，如今教育APP已普遍应用于中小学各种教学场景。

C．教育APP的出现，对传统教育形成了一定的冲击，犹如洪水猛兽，弊大于利。

D．目前教育APP的主题分布很不均衡，其中语言与阅读类APP最受用户喜爱。

11.根据上述材料内容，概括教育APP的优势和负面作用。

（各写出两个方面）

12.（媒体报道）中提到一种可在短时间内组合“拼装”成一篇“作文”的“作文APP”，对此你有什么看法？

参照（各种声音）中观点的表述方式发表看法。

13.请结合材料，联系自己的生活体验，谈谈如何让教育APP更好地促进我们的学习。

三、对比阅读

（甲）环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

山之僧智仙也。

名之者谁？

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

（乙）凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳①。

其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸②，以为陂池；

取山之怪石，以为岩阜③。

蒲苇莲芡④，有A⑤之思；

椅桐桧柏，有B之气；

奇花美草，有京洛之态；

华堂厦屋，有吴蜀之巧。

其深可以隐，其富可以养。

果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。

（节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》）

（注释）①灵壁：

即今安徽灵壁县。

张氏之园：

为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。

汴（bià

n）：

汴水。

②余浸:

支流。

③岩阜：

假山。

④芡（qià

水生植物。

⑤富：

丰饶的物产。

14.解释下列加点词语的含义。

（1）醉翁之意不在酒 

（2）佳木秀而繁阴 

（3）修竹森然以高 

（4）以为陂池

15.将下列句子译成现代汉语。

16.根据你的理解，将“江湖”和“山林”两个词语恰当填在（乙）文中的A、B处。

17.概括说明（甲）（乙）两文在写作手法上的相同之处。

四、句子默写

18.请在下面横线上填写相应的句子

（1）鸟向檐上飞，_____________________________。

（吴均《山中杂诗》） 

（2）_____________________________ 

，明月来相照（王维《竹里馆》）

（3）_____________________________，影入平羌江水流。

（李白《峨眉山月歌》）

（4）此夜曲中闻折柳，_____________________________。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（5）我们的生活难免烦恼，如何面对烦恼，许多名家对我们提出了谆谆告诫。

普希金告诉我们，假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！

忧郁的日子里需要镇静：

相信吧，_____________________________。

（普希金《假如生活欺骗了你》）

（6）_____________________________，关山度若飞。

（《木兰诗》）

（7）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：

___________________________________________________________。

（8）《木兰诗》中形容木兰战功显赫、赏赐极多的句子是；

五、诗歌鉴赏

阅读下面的诗，完成后面小题

题破山寺后禅院

唐 

常建

清晨入古寺，初日照高林。

竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

19.来源于本诗,形容周围环境非常安静的成语是“__________”。

20.下列理解正确的一项是

A．抒发了作者忘却世俗的隐逸胸怀。

B．表现作者的坚定意志和乐观精神。

C．指出观察问题应客观全面的道理。

D．表达作者对山中秋色的独特情感。

六、语言表达

21.仿照例句的修辞手法，请在“小溪、烈日”中任选一个造句。

例句：

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

__________________________________________

七、名著阅读

阅读下面的选段，完成下列小题。

话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。

说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背地雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：

“洒家在林子里听你多时！

”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。

林冲刚才让开眼看时，认得是鲁智深。

林冲立刻叫道：

“师兄不可下手，我有话说。

”智深听得，收住禅杖。

两个公人呆了半晌，转动不得。

林冲道：

“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，关键我性命，他两个怎不依他？

你若打杀他两个，也是冤屈。

鲁智深扯出戒刀，把索子都切断了，便扶起林冲，叫：

“兄弟，俺自从跟你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。

自从你受官司，俺又无处去救你。

探听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。

却听得人说，监在使臣房内，又见侍者来请两个公人说道：

‘店里一位官人寻谈话。

’以此洒家怀疑，放你不下。

恐这厮们路上害你，俺顺便跟未来。

见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。

夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。

洒家见这厮们不怀善意，越放你不下。

你五更里出门时，洒家先投靠这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。

”林冲劝道：

“既然师兄救了我，你休害他两个性命。

22.选文突出了鲁智深怎样的性格特点？

请结合具体内容简要分析。

23.鲁智深原名鲁达，从鲁达到鲁智深，他的人生经历了哪些转折？

24.结合原著内容，林冲经历了野猪林惊魂后，后来是怎样上的梁山？

八、综合性学习

25.综合性学习。

家风 

，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。

某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

（展家风）下列有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项？

请结合家庭实际简述理由。

A．家和万事兴

B．天道酬勤

C．百善孝为先

选________项，理由:

_________________________________。

九、作文

26.同学们在校学习期间，还会参加很多活动，比如“社团活动”“学农活动”“参观学习”“社区慰问”等等，这些活动会给你带来许多不一样的体验和感悟，请以“体验”为题写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。

要求：

（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

27.根据要求，完成任务。

值此新中国成立70周年之际，杭州市实验外国语学校初中部开展了一系列活动为祖国庆生：

一句质朴深情的告白，全员参与的运动会会徽设计，全力以赴的运动会开幕式，一场激动人心的运动会，一次全员参加的大合唱。

请以“XX，今天我太激动了……”开头，给你的家人讲述国庆期间最令你动情的一个瞬间。

符合情境，不出现真实的班级和姓名。

150字左右。

参考答案

1、

2、

3、

4、