度小学素质教育督导评估自查报告Word下载.docx
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2.学校拥有一支乐于奉献、业务精干、团结协作的中层领导班子。
学校实行校长负责制,下设教导处、总务处、办公室、团总支四个职能部门,这支队伍共10人,其中中学
一级教师3人,本科学历5人,其余均为中学初级职务。
大专学历,男5人,女5人,分布在5门学科担任教学任务,均为教学一线的骨干教师,各处室分工具体明确,职责到位,处室之间团结协作,是一支有号召力、凝聚力、战斗力的年青骨干队伍。
三、努力打造一支理念超前、师德高尚、业务精良、结构合理、敬业奉献的教师队伍。
学校初中部现有教职工120人,其中专任教师102人,具有本科学历23人,占%;
大专学历76人,占%;
中级教师22人,中级以上职称的教师占%;
专任教师均能胜任循环教学。
新聘任教师均具有教师资格证。
1.以活动为载体,强化师德师风建设。
学校开展评选先进教育教学工作者活动,从德、勤、绩、
能等方面对教师进行全面考核,在教师中形成人人争先,人人争优的局面。
开展行风评议活动,加大对教师德行的监督;
开展学习典型事例活动,以榜样的力量感染教师。
近几年来,学校涌现了大批爱岗敬业、无私奉献的先进教师。
2.以培训为手段,促进师资水平提高。
1学校将教师培训纳入正轨,培养教师的学习自觉性。
制定了一系列计划制度,鼓励教师积极参加各类培训,提升
自身素质。
近三年,有10人已取得本科学历。
目前尚有38人本科在读。
全校教师均取得普通话二乙等级以上证书。
有86人已取得信息技术考试中级合格证书。
学校有21名骨干
教师参加并完成了市级骨干教师培训。
新教师均接受岗前或岗中培训,严格执行新教师"
不培训不上岗"
的制度。
2学校还积极创设培训条件,拓宽教师培训渠道。
通过举办讲座、观看录相、听观摩课等形式,提高教师的专业素
质。
近三年来,先后安排3名教师参加省级课改培训,有102名教师参加市级课改培训。
学校教师全员参加了**市教育局举办的《基础教育课程改革通识培训》,均通过考核。
四、以德育建设为主阵地,创设良好的校园环境。
1、努力营造健康文明的德育环境。
学校坚持每周一上午举行升国旗仪式,坚持国旗下的讲话,对学生进行爱国主
义教育。
以校园板报、班级板报、校广播站等为宣传阵地,加强思想品德教育。
经过广大师生的努力,我校面貌日新月异,校园整洁、文明、文化氛围浓厚。
加大德育制度建设。
学校制定了一系列的制度,规范师生行为。
进一步密切了家校联系。
学校通过向家长发放各种学习材料,召开家长会,家访的等形式,与家长广泛接触,听取家长的意见,让家长了解学校,参与到学校管理与教学中来。
与社区开展共建活动。
学校邀请了关工委、**市司法局、吴窑派出所、司法办等单位的领导到我校开设《自我防患意识专题讲座》、法制专题讲座和交通安全知识讲座,邀请校外辅导员经常性到校为学生做报告,与派出所联手对周边环境进行专项整治等,在各部门的大力协助下,学校无一违法犯罪事件发生。
2、努力建设一支强有力的德育队伍。
石建平校长担任德育工作领导组组长,袁建峰、张跃发两同志任副组长,成员由年级分管主任、年级组长、各班班主任和体育老师组成。
3、以活动为载体,推动德育工作的顺利开展。
开展主题班会,文明班级,标兵班级评比活动,文明学生、文明寝室的评比活动,开展以"
走进田野"
、"
走进社区"
走进园区,体验生活"
等为主题的社会实践活动、校园文化艺术节活动,开展师生健身活动和球类比赛等。
每年都组织学生祭扫张永清烈士墓,并在墓前举行入团宣誓仪式。
今年正逢抗
日战争胜利60周年,根据中央指示和市关工委统一部署,
我校组织了规模盛大的集体教育活动一一听宣讲报告、集体宣誓、千人联名签字、高唱革命歌曲……使学生增长了知识,陶冶了情操,培育并弘扬了民族精神。
五、坚持以课改为中心,大兴科研兴校之风。
(1)探索和创设新理念下的教学模式。
我校采取"
点面结
合,以点带面,全面铺开"
的方法,初步建立了问题情境一—合作探究——多项交流——实践应用的课堂教学模式。
(2)、开展形式多样的教研活动,创设良好的研讨氛围。
遵循“以评促学、以学促思、以思促研、以研促改"
的工作
思路,有效地提高了教师课程实施的能力。
近几年,教导处每年都开展了教学反思、理论学习、集体备课、结对帮扶、观看教改录像、听专题讲座、公开课、听课、评课、交流研讨等多种活动,大大丰富教研内容。
通过多样化的教研活动,有效地帮助教师把课改理念应用于课堂教学实践,涌现出一批新的课改骨干教师。
王莹老师曾获**市数学优秀课评比一等奖,夏剑丽老师曾获**市英语优秀课评比二等奖。
沈继德、郭夕忠两位老师被评为市级骨干教师,丁陆一等三名同志被评为市级教坛新秀。
(3)整合教学,开展课程改革。
一是开展课题攻关,加强探索研究。
《课程改革中学习动机与行为研究》的研究课题已申请立项,在做好各级课题的征集和指导的同时,我们成立了由学校校长、畐腋长、教
导主任、教研组长和相关骨干教师组成的新课程实验课题攻关组,每个教师就相关的内容进行深入攻关。
各子课题正按时序开展研究,并已取得了阶段性的成效。
二是深化课堂改革,构建新的评价标准。
首先,我们致力于改变原有备课的刻板的模式,把原有的备课本由学校统一设计变为学科组按自身实际自主设计,力求简洁实用。
同时,我们推行以教研组、备课组为单位的集体备课,并变单干户为互助组,提出是不是好教案,主要在于是否符合教学实际的需要,是否有助于课堂教学的有效实施,是否有助于教学目标的有效达成,是否具有个性特色和创新表现。
其次,加强诚信教学,淡化教学的纯艺术性追求,切实提高课堂教学的真实性和研讨性,杜绝观赏表演。
凡校级公开课一律不搞试教,且课后均应安排开课教师的教学反思叙述。
再次,制订新的课堂教学评价标准,坚持"
以学生的发展为本"
,既着眼于课堂教学的全过程,又不面面俱到,宜粗不宜细;
坚
持评教与评学相结合,侧重于评学,逐步组成"
以学论教"
、
"
以学促教"
的共识。
明确把"
关注学生的参与状态、交往状态、思维状态和达成状态"
作为评课的基本准则。
这对我校各学科的课堂教学起到了良好的评价引导作用。
三是坚持"
以人为本"
,建立促进学生全面发展的评价体系。
落实、细化并有效整合"
知识与能力、过程与方法、情感态度价值观"
三维目标,是我校改革学生评价的着力点。
我们初步探索"
考核目标的导向性和促进性;
考核内容的全面性和基础性;
考核对象的全体性和层次性;
考核形式的多样性和实践性;
考核时间的灵活性和分散性"
的评价思路。
六、以质量为生命,狠抓教学常规管理。
(1).围绕全面落实学校的三年发展规划,制定切实可行的教学工作计划。
教学工作目标,管理保证措施全面、明确、具体、可行,切合学校和教师的实际,可操作性和指导性强。
各项考核制度健全、科学,各种规章制度、岗位职责、业绩考核标准完备严谨。
各项检查、考核全部到位,真实、认真、不走过场。
能对学生综合素质进行比较全面、规范地考评,各项考核资料齐全、规范。
(2).严格执行学科课程计划。
主管教学校长和教导处主任、教研组长、备课组长不定期深入课堂听课,认真指导教学工作,及时反馈听课意见,有效地促进了课堂教学质量的不断提高。
定期举办教学沙龙,定时检查教师备课及作业批改情况。
对学困生耐心帮教,有计划、有目标、有措施、不厌其烦,认真做好帮教记录,保存资料,建立学困生档案。
对学生的学习情况评价客观、全面,教导处有计划,定期召开教学质量分析会,找出差距、不足,协调整改。
学科组认
真备课,按计划定期开展科教研活动,做到每次活动有主题、有中心发言人、有记录,校领导和教导处分管主任按时参加并活动。
我校的学科竞赛呈现良好态势,本年度共有60名学生
在市级及市级以上学科竞赛中获奖,其中5人获国家级奖,
获省一等奖10人,二等奖11人,南通市级奖36人。
由于学校重视了教研对教学的推进作用,教学效率不断
提高,学生负担相应减轻。
学校依据国家课程计划,按规定开齐、开足所有的课程,学生在校活动时间控制在小时以内,学生家庭作业量控制在小时以内。
学校杜绝了为学生订购教辅资料的现象。
切实减轻了学生负担。
(3)积极进取,打好普九攻坚战
控辍工作是我校工作的难点,如何确保适龄学生入学,
按时毕业,控制学生流失,一直是我校和上级有关部门关注
的问题。
辍学率控制在1%以下。
我们采取的具体措施有:
一是强化学校内部管理,学校与班主任,科任老师落实"
控辍"
责任制。
对在"
控辍"
工作中不到位以及出现留生的班主任及相关科任老师,学校采取在评先晋级中实行"
一票否
决"
制。
二是强化学校外部管理。
学校邀请镇政府和村两委领导
针对控辍问题召开了专题会议,认真部署了"
工作任
务。
我镇政政府把"
工作纳入了镇政府对村两委的考核任务,确保义务教育法的实施
三是建立有效的控辍机制,加大辍学生动员复学工作力
度。
四是通过有效的机制确保特殊儿童在校不受歧视,能够得到更多的关爱和帮助。
七、多方筹措资金,改善办学条件,以适应验收要求。
学校初中部现有在校生1588人,校园面积34020平方
米,生均面积达22平方米,校舍总面积14289平方米,校
园绿化面积近3000平方米。
学校绿树成荫,环境优美,文化氛围浓厚,学校连续多年被评为“**市文明单位”,****
年被确认为“**省**中学优质生源基地”,是一所基本达到省教育现代化示范要求的农村中心初中。
为适应形势,办人民满意教育,我们着眼于未来发展,本着尽力而为、量力而行、不盲目攀比的原则,在市教育局党委、局长室和镇党委政府的关心支持下,本学期学校新增占地30亩,一个建筑
面积达7500多平方米的学生生活小区即将全部竣工。
1500
名寄宿生在校安居乐学。
投资200多万元兴建的实验综合楼
已经竣工并投入使用。
5个标准理化实验室和两个拥有102
台电脑的微机室在市局的援助下,已经配置到位。
250川环
型跑道的晴雨操场已交付使用。
**集团资助一个高标准,具
有现代化气息的花园及北院墙(预计投入资金100万元)。
工
程正在紧张的施工之中,校校通工程现已完成了全部基础设施的安装。
学校的管中心和演播中心正在施工安装之中。
学校各种教学仪器、器材配备符合国家标准。
实验室装备达到国家i类标准。
学校图书室现有图书616345本,生
均达本。
齐全的现代教育装备,有力地推动了教学效率的提
高。
学校重视劳动技术教育,把“**市**时装有限公司”作
为本校学生劳动实践基地。
学校周边环境良好,无流动摊贩,无游戏机房,所在地居委会被镇政府评为尊师重教先进单位。
回顾过去,**中心学校初中部取得了一些成绩,获得了不少的荣誉,受到过众多的表彰,但成绩只属于过去;
我们
的工作还存在一些问题,一是我校的教育教学质量在全市还居于中游偏下的位置。
二是我们在创建过程中的资金缺口还较大。
三是我们的工程推进速度还不尽如人意。
所以在现代化建设的道路上,我们将继续开拓进取,迎难而上,努力为祖国培养输送更多更好的合格人才。
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- 小学 素质教育 督导 评估 自查 报告
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