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(4)尽量避免使用汉语式的英语。
例如要表达“她睡得很迟”,不可写成:
Shesleptverylate.应该写成:
Shewenttobedverylate.因为“sleeplate”表示“睡懒觉”。
又如要表达“他一点都不担心他的英语”,不可写成:
HeisnotalittleworriedabouthisEnglish.实际上意思完全相反,表达成“他非常担心他的英语”了。
应该是:
HeisnotabitworriedabouthisEnglish.或:
HeisnotworriedabouthisEnglishatall.
2.连词成句,添减相宜
单句写出后,根据短文的内容要求,确定先写什么,后写什么,按照表述内容的情节发展和实际需要,重新排列组合已写成的句子,划分必要的段落,一般分成三段。
即:
文章的开头(Introduction)、文章的主体(Mainbody)和文章的结尾(Conclusion).这样写成文章的初稿。
在连词成句的过程中,还要注意以下几点:
(1)句子或段落间的连接不仅仅是个语言问题,也是个逻辑思维方面的问题,这两者是不能分开的。
能注意到这一点,你的文章就能达到条理清楚、层次分明的境界。
(2)为了使句子或段落语义连贯,表达合理准确,可以适当加入一些连接词语。
如表达转折可用but,however,otherwise等,表达递进可用and,also,besides,What’smore等,表达因果so,therefore,asaresult等,表达对比可用atthesametime,meanwhile,while等,表达让步可用though,although,evenif等。
有时还需要加入一些必要的过渡句子以达到承上启下的效果。
(3)仔细推敲在文章的哪些地方可用复杂句。
切忌生搬硬套,给人一种为了用复杂句而用复杂句的感觉。
要用得自然、得体。
要顺应行文的需要,与整个文章浑然一体。
尽量使用我们熟悉的宾语从句、状语从句和定语从句。
3.检查修改,定稿誊写
检查修改是进一步减少疏漏提高质量的最后程序,这时要对照题目要求,认真检查以下几点:
(1)内容有无遗漏或误词,最好一一对应检查。
(2)体裁格式对不对。
(3)句子是否有语法结构错误,特别要检查句子中的冠词、代词、名词复数、动词的时态、语态、主谓一致等方面是否有错误。
(4)句子是否合乎英语表达习惯,是否达意。
(5)书写字迹和标点符号是否规范清晰,词数是否基本上符合要求。
经过认真修改润色的短文,即可认真工整地誊写在指定的卷面上。
抄好后再速读一遍,力求完美。
附录1:
高分英语作文三原则
一、遣词的原则
1、一定要尽量使用高等词汇及短语,如果仅仅记住几个简单基础的词汇,而且一味的重复低水平的英语知识点,远远达不到要求。
同时,也会给阅卷老师造成视觉疲劳,所以一定要“新颖”来抓住老师的眼球,只有这样,你的作文才能得到高分。
比如:
最近深受同学们喜欢的畅销小说慕光之城中的男主角爱德华先生是那么的帅气,他冷峻的外表下藏着一颗炽热的心。
当我们想表达这个小伙儿十分帅气时,可能首先想到的是handsome,coolandgood-looking这三个词,但是,在你使用这三个词的同时,其他的同学也会使用,这样一来千篇一律,没有任何创意,这几个词汇也显得特别的乏味,判卷老师自然也不会对你的作文有任何印象,更不用想要得高分了。
因此,在这个时刻,我们一定要用一些高级词汇,比如:
attractive,charming等等,如果你非要用以上三个单词,完全可以加上一些等同于very的形容词加以修饰,比如:
incrediblehandsome,extremelycool等等。
再比如:
我们在描述一个景点的时候,同学们首先想到的形容词是great,wonderful,amazingandinteresting等词汇。
这些词汇没有任何创新,因此,如果你用以下词汇,效果肯定会完全不同,例如:
fantastic,fabulous,marvelous,extraordinary,remarkable等词。
不但使判卷老师印象深刻,还可以归为高分那个层次,何乐而不为呢?
2、在使用高等词汇及短语的同时不要忘记使用俗词中的不俗意。
在09年重庆中考满分作文中写道这样一句话:
I‘mafraidthefoodinthenewschoolwon’tagreewithme.初看这句话似乎存在语法错误,怎么可以食物不同意我呢?
其实不然,这是美国的一句俚语,意思是食物不合胃口。
再来看看08年湖北省荆州市中考写作,以MyHometown为主题写篇作文,其中一篇满分作文中写道Iwasborninabeautifulcitywitharichculture.Peopleinthetownarehard-workingthoughtheyarehavingaricherandbetterlife.在同一篇文章中用到了同样的词语rich但却是不同意,一个表达了丰富的文化,另一个则表示过着富裕的生活。
这样巧妙的使用词语,怎能不让老师给满分或是高分呢?
要想达到以上的写作水平就要求同学们在平时的训练中,在平时要有意识地强化“复杂,高级”这两个概念,但考前十多天,不能这么做了,以稳为主。
二、造句的原则
句子是表达一个完整意思的最小单位,所以造句能力在英文写作中是非常重要的。
好的英语句子能够生动,形象,准确的表达内容。
所以要想写出漂亮的书面表达,必须从写好句子开始。
如何才能写出好句子来呢?
我们首先可以从山寨开始。
比如轩尼诗XO有句广告语非常优美,它是这样说的:
Tome,thepastwasblackandwhite,butthefutureisalwayscolorful.再比如,我们众所周知两句话Nothingisimpossible!
和Anythingispossible!
有很多同学在自己的作文中写过这两句话,但是太俗套了,现在又出现了另一句来自佳能广告中广告语Impossiblemadepossible.如果可以在自己的作文中用上这句话,那一定大不同了。
当然,我们不可以总是山寨,因此,可以借用一些句子,稍加修饰后变为自己的。
Adiamondlastsforever.钻石恒久远,一颗永流传。
这是非常经典的一句话,但是离我们的生活有些远且作文中用到的几率比较小,不过我们可以稍加修饰就可以使用在自己的作文中了。
Friendshiplastsforever.Maternallovelastsforever.Theteachers‘lovelastsforever.不但老师看着开心,分数自然也就上去了。
当然,以上的方法有时候很奏效,如果碰到stubborn的老师就完蛋了,还不如使用谚语这种经久不衰的佳句为自己的文章添彩。
三、谋篇的原则
优秀的作文都有个共性就是有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
文章的连贯性和紧凑感是很重要的。
句子作为最小的表达意思的语言单位,如果只是被随意的整合,是无法达到有效表达的目的。
如:
1.表并列and,also,too,aswell,aswellas,both…and…,notonly…butalso…,either…or…,neither…nor,inaddition(另外),besides(而且),furthermore(而且),What’smore(而且),What’sworse(更糟糕的是)
2.表对比but,however,yet,nevertheless(然而),although,though,while,inspiteof(尽管),insteadof
3.表条件if,unless
4.表原因because,becauseof,asaresultof(因为),for,since,as,inorderto,inorderthat,sothat
5.表结果so,therefore,asaresult,so…that,such…that
6.表说明like,suchas,forexample
7.表强调surely,certainly,ofcourse,withoutanydoubt(毫无疑问),aboveall(尤其),
8.表顺序first(ly),second(ly),…firstofall,then,next,afterwards,finally
9.表总结inaword,inall,ingeneral,inshort,onthewhole,generallyspeaking(一般说来),inmyopinion(以我之见)
四、首尾的原则
文章的结尾没有固定的模式,同学们可以根据表达主题的需要灵活创造。
一般情况下,记叙文和说明文经常采用自然结尾的方法;
但夹叙夹议和发表观点类的文章则往往有结束语,以使文章首尾呼应,结构完整。
文章结尾的形式也因文章类别和开头的风格而灵活多变。
1.自然结尾,点明主题
随着文章的结束,文章自然而然地结尾。
如“HelpingthePoliceman(帮助警察)”的结尾可以是:
Thetwochildrenwerepraisedbythepoliceandtheyfelthappy。
再如“TheTortoiseandtheHare(龟兔赛跑)”的结尾可以是:
Whentheharegottothetree,thetortoisehadalreadybeenthere。
2.首尾呼应,升华主题
在文章的结尾可以用含义较深的话点明主题,深化主题,起到“画龙点睛”的效果。
如“ILoveMyHometown(我爱家乡)”的结尾可以是:
Ilovemyhometown,andIamproudofit。
3.反问结尾,引起深思
这种方式的结尾虽然形式是问句,但意义却是肯定的,而且具有一定的强调作用,可引起他人的深思。
如“LearningEnglishcangiveusalotofpleasure(学英语能为我们带来许多乐趣)”的结尾可以是:
IfwelearnEnglishwell,wecan…Don’tyouthinklearningEnglishisgreatfun?
4.表达祝愿,阐述愿望
这种方式的结尾常出现在书信或演讲稿的文体中,表示对他人的祝福或对将来的展望等。
如“ALettertotheFarmers(给农民们的一封信)”的结尾可以是:
Ihopethefarmers’lifewillbebetterandbetter.
另外,书信的结尾常有以下形式的祝福语:
Bestwishes;
IwishyouamerryChristmasandahappynewyear;
Iwishyouhaveagoodtime等。
附录2:
中考英语作文范文
1.2010年扬州市中考英语作文范文
你将代表学校参加扬州市中学生英语演讲比赛,演讲的题目是
Learningtogetalongwithourparents。
请你用英语写一篇演讲稿,内容要点如下:
现象
经常跟父母发火,甚至几天不讲话
原因
1.父母过分关注分数
2.我们……
措施(不少于三点)
1.我们应该和父母沟通
3.我们……
要求:
1)表达清楚,语法正确,上下文连贯;
2)必须包括所有相关信息,并作适当发挥;
3)词数:
100词左右(演讲稿的开头与结尾已给出,不计入总词数);
4)不得使用真实姓名和校名等。
Goodmorning,ladiesandgentlemen.TodaymytopicisLearningtogetalongwithourparents.
Thesedays,mostofusfeelitishardtogetalongwithourparents.Weeasilygetangryfornoreasonandevendon'
ttalktothemfordays.
Ithinkthecausesareasfollows.First,ourparentsonlycareaboutourmarksanditmakesusstressed.Second,weareunwillingtocommunicatewiththem.
It'
stimeforustochange.First,wecancommunicatewiththembysharingourjoysandworrieswiththem.Then,wecanhelpdosomehouseworktoshowourloveforthem.Finally,weshouldachieveabalancebetweenourschoolworkandhobbiessothattheywon'
tfeelworriedaboutus.
That'
sallformyspeech.Thankyou!
2.2011年《中考指要》英语作文范文
(1)
MynameisLiMing.Iamamiddleschoolstudent.Igotoschoolonfooteveryday.Ialwaysremembertoturnoffthelights,theTVandthefanswhenIleavetheclassroom.WhenIamnotusingwater,Ialwaysturnoffthetap.Ioftenreusewater,forexample,whenIfinishwashingtheclothes,Iusethewatertocleanthefloorandwaterflowers.Ineveruseplasticbags.Ithinksavingpaperisnecessary,soIoftenmakefulluseofpaper.It’simportantforustolivealow-carbonlifetoprotecttheenvironment.
(2)
Ladiesandgentlemen!
It’smyhonortotellyouaboutthechangestoourschool.
Inthepast,therewasonlyasmallplayground.Thebooksinthelibrarywereoldandtherewereonlyafewkindsofthem.Thenumberofthetreesandflowersweresmall.
Butthingshavegreatlychangedtheseyears.Nowwehaveabiggerplaygroundandmorebasketballcourts.Moredifferentkingsofnewbookscanbelenttous.Ourschoolisasbeautifulasagardenwithlotsofgreentreesallyearround.
Ithinkit’sluckyofustohavesuchgoodstudyingenvironment.Wewillworkharderandservethepeoplebetterinthefuture.
Ihopeyouwillenjoyyourstayinourschool.Thankyouverymuch!
(3)
DearStephen,
Iamwritingtotellyouaboutmyproblemwithmyteacher.Idon'
tknowhowtodealwithitandwouldlikeyourhelp.
YouknowIamcrazyaboutspacetravel.InmysparetimeIoftengotothelibrarytofindsomethingtoread.Thismakesmyteacherveryangry.Tohim,goodmarksareeverythingandIshouldspendmoretimeonmylessons,evenatweekends.
Ithinkhealthyhobbiesarehelpfulforourstudies.IfIcanachieveabalancebetweenmyschoolworkandmyhobby,itwillbeofgreatvaluetomyfuturedevelopment.ButIdon'
tthinkmyteacherunderstandsme.Ifeelbadaboutthat.
WhatshallIdo?
Canyouoffermesomesuggestions?
Iamlookingforwardtoyourreply.
Bestwishes
LiHua
(4)
Goodafternoon,everyone!
Itisagreathonour,formetomakeaspeechonbehalfofthegraduatingclassof
2011.Howtimeflies!
Iusedtobeveryproudasastudentofourschool,butnowIhavetoleavethisbeautifulschoolcamp.Welearnedalotduringthesethreeyearsandwehavemadegreatprogress.Theteachingofourteachersislivelyandinteresting.Wewillneverforgetthecolourfulactivitiesinourschool,especiallythecharityshowwhichweorganizedforthepeopleinYushuafterthegreatearthquake.
We'
llrememberourteachers'
education.Thanksforourparents'
supportandclassmates'
help.
Ihopemoreandmorestudentscangototheirownidealhighschool.Ourteacherswillhavemorefunworkingandliving.Ibelieveourschoolwillbebetterinthefuture.
That'
sall,thankyouverymuch.
(5)
MoreandmoreChinesemiddleschoolstudentshavegoneabroadtostudynow.
Studyingabroadmayhavealotofadvantages.Thestudentsusuallybecomefluentinthelanguageandcanmakefriendswithpeoplefromdifferentbackgroundsandtheylearntodependonthemselves.
Ofcourse,studyingabroadmayhaveitsdisadvantagesaswell.Itispossiblethatsomeofthemmayfallbehindintheirstudies.Ontheotherhand,somestudentsmayfeelitunsafetostayabroadontheirown.Moreover,theirparentsmaybeconcernedaboutthecost.
Inmyopinion,middleschoolstudentshadbetterfinishtheircollegeeducat
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