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“生命，那是自然拿给人类去雕琢的宝石。

”爱默生说：

“一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。

”

你挺有学问啊？

再接着说你还知道哪些关于生命的名言警句。

我不知道了。

咱们还是让同学们来说吧。

好。

有哪位同学知道关于生命的名言。

请站起来说一下：

主甲：

看来关于生命的名言真多啊。

可见生命的宝贵。

主乙：

是啊，有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。

在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。

下面就请看一段短片。

带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。

（短片 

）警钟长鸣

1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演

出，全市796名优秀师生均参加了。

谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着

了火。

火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员

伤亡惨重。

总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。

克拉玛依人不

会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯

洁的亡灵。

虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛

依城的哭泣。

　2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学

集体中毒。

还有2003年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。

餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受

伤。

　　学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。

据有关报道，某省一

学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你拥我挤，不幸造成28名学生

被挤死，59人受伤的事故。

就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。

据了解，我国每年都有1.1万中小学生非正常死亡。

2000年中小学

生因安全事故，食物中毒，溺水，自杀等死亡的平均每天就有40多

人。

也就是说每天就有一个班的学生在“消失”。

一个班的学生消失，多么触目惊心的数字。

一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。

三、引起安全的重视和学习自救常识　

面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。

现在请听曹齐同学的《两只青蛙的故事》

两只青蛙在觅食中，不小心掉进了路边的一只牛奶罐里，罐里还有少量的牛奶，但是足以让青蛙们体验到什么是灭顶之灾。

一只青蛙想：

“完了！

完了！

这么高的牛奶罐，我是永远也出不去了。

”于是它很快就沉了下去。

另一只青蛙却没有沮丧、放弃，而是不断地告诫自己：

“上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉，我一定能够跳出去。

”它每时每刻都在鼓足勇气，鼓足力量，一次又一次地奋起、跳跃。

不知过了多久，它突然发现粘稠的牛奶变得坚硬起来。

原来，它的反复跳动已经把液状的牛奶变成了一块奶酪。

不懈地奋斗和挣扎终于跳了出来，重新回到了绿色的池塘里。

而那只沉没在罐底的青蛙，做梦都没有想到会有机会逃离险境。

听了青蛙的故事，同学们有什么感想啊。

谁来说说。

同学们说的太好了。

但在我们的生活中仅仅靠顽强的抗争是不够的。

我们必须掌握一些自救常识才行。

下面进入我们班会的第二篇章，自救篇。

我们来学习一些自救知识。

第二篇章自救篇

主持人甲：

自救知识还用学吗？

我们都是大人了，这些不用学了。

你还别不服，有很多知识你就是不知道。

主甲　：

那咱们就来PK一下吧。

队员们请上来。

主乙:

我先考你们吧，咱先PK火的知识。

第一题：

如果学生宿舍发生火灾，我们应该怎么办？

第二题：

如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？

第三题：

如果身上着火了应该怎么办？

你考完我们了。

现在该我们当考官了吧。

我要考你们电的知识。

电的知识PK:

1、如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西

（）A.锅盖、B.灭火器、C.水，

你采用哪种东西处理？

2．电器脏了怎么弄干净

3．发现有人触电怎么办。

主持人乙：

看吧。

我们虽然是大人了。

但还有许多知识不知道啊。

确实如此啊。

别看咱们知识不够，可我们具有表演才能，你信不信。

那好。

我给你们出个题目。

你们来表演一下怎么样？

好说。

小菜一碟。

现场演示：

1、遇到校外青年勒索财物怎么办？

我们表演的怎么样？

具有表演才能吧。

你们虽然具有表演才能，但你们的做法是不对的。

请同学来说一下我们该怎么做哪？

看来这里还真有学问啊。

你们也表演一个吧。

2、煤气中毒后怎样处理。

（这样的事情同学们可能会遇到。

因为我们住在北方。

又住在平房。

大家都会知道怎么处理的）

今天真学到很多知识啊。

是啊。

现在我们来问问同学们一些安全知识怎么样？

好啊。

观众提问部分：

在山里迷路怎么办？

（万事通博士来回答）

争取回到原来有旅游山路的那座山上去。

如果已经找不到原来有旅游山径的那座山了，争取找到一条小溪，顺着溪流走。

有溪流就会有人生活。

如果山里没有溪流，你应该做的，仍然是想办法登上一座较高的山岗。

根据太阳或远方的参照物（如村庄、水库、公路）辨别好大致的方向和方位，在这个方向上选定一个距离合适、也容易辨认的目标山岗，向目标山岗前进。

地震发生时怎样保护自己？

（今年使我们举国悲痛的事情是什么啊？

）

汶川地震图片向这些死难者致敬。

　1．如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。

地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再进出室外或等待救援。

　2．如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。

最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。

也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。

千万不要去阳台和窗下躲避。

　3．如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。

靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；

靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。

　4．如果己经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。

因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。

　5．如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。

可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。

　6．如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。

也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。

7．如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；

用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；

要往意保存体力、设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。

今天我们学到了很多自救的小常识。

收获真多啊。

但同学们一定要记住在可能的情况下向大人和有关部门求助啊。

你说的太对了。

现在我来考考大家，你们知道这些特殊的电话号码都是做什么用的吗？

（110、119、120、114……）

生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴；

美丽的生命，源于一份对生活的热爱。

生命行走在你我的掌心，请小心看护；

生命承载太多的美丽，请认真对待。

或许，昨日的成败已成过往，明日的幻想不切实际，生命就在今天，看见今天，珍爱生命，一切才会存在。

因为生命没有彩排，只有一次精彩。

请听孙文笛同学演讲《生命没有彩排》

附1：

《生命没有彩排》

许多的事，成了败了，还可以重来，

许多的花，开了谢了，还可以盛开，

唯有这鲜活的生命，一出生就约定，

不可更改，

哪怕他像出戏，当幕布打开，就得面对舞台，

生命没有彩排，只有一次精彩，

一不小心就会，就会输掉现在，

欢笑还是悲伤靠自己主宰，

每次一次冲动与忍耐都关系未来！

欢笑还是悲伤靠自己主宰。

罗曼罗兰说：

“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命并且热爱生命的人。

四、导入感恩父母篇章

而在我看来，，生命，不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦；

生命，不仅是你我拥有的一笔财富，而是培育我们的所有人的心血灌注。

所以，生命里蕴涵了太多的感动，便早已注定了它无上的价值。

你，无权亵渎它的珍贵，因为你的生命不仅仅属于你自己，你，没有亵渎它的资格。

班会进入

第三篇感恩篇

（合）为了手中周岁的孩子，双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起了不畏泥石的人梯；

一位母亲，为了营救被黑熊袭击的儿子，她甘愿把自己的手送进黑熊口中，换回儿子。

在一次严重的缆车坠毁事故中，年轻的父亲和母亲在缆车从高空坠地的一瞬间，不约而同地将年仅两岁半的儿子高高举起，牢牢抓紧，用双手挡住了袭向儿子的死神，而他们自己却被摔得粉身碎骨。

接下来请同学们回顾父母疼爱自己的点点滴滴，选一件让你感受深刻的事讲给同学听一听。

（合）为你成长付出代价的是，父母悄悄变白的黑发和日益苍老的面庞。

不是每个人都有幸及时听到他们安慰和鼓励的话，不是每个人都能时时有他们陪在身边。

不要让还未实现的报答成为遗憾。

（配乐诗朗诵）天使妈妈

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。

妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。

每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。

妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。

在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了！

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。

小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。

天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。

她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。

她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。

她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。

但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！

小女孩突然明白：

妈妈可能已经死了！

她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。

她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。

妈妈的眼睛为什么不闭上呢？

那是因为不放心她吗？

她突然明白了自己该怎样做。

于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

五、班主任总结：

六、歌曲：

感恩的心

同学们。

为了世界上伟大的父亲母亲，为了那些关心，爱护你的人们。

请珍惜你自己。

生命可贵，可贵生命；

让我们一起关爱生命，奏出动人心弦的最强音。

班会到此结束。

珍爱生命学会感恩

佳市东风区松江中学田玲