七年级上学期期末复习历史知识点Word下载.docx
- 文档编号:18760196
- 上传时间:2023-01-01
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:58.55KB
七年级上学期期末复习历史知识点Word下载.docx
《七年级上学期期末复习历史知识点Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级上学期期末复习历史知识点Word下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
3建立制。
(加强了集权,对后世影响最深远)
影响(对秦国的)经过商鞅变法,秦国发展成为后期最富强的国家,为秦国奠定了基础。
各国经过变法制度确立起来了。
第八课
1、我国有文字可考的历史,从开始,成熟文字是:
__________。
2、文字的演变顺序:
_________→_________→__________→____________。
3、战国楚国诗人________,代表作《_______》。
被世界文学评为世界历史名人。
第九课
1、孔子,大家、大家,_____学派创始人。
主要的思想有:
提出“”的学说,主张“爱人”“”反对苛政和任意刑杀。
教育思想是:
创办__________,广收门徒;
提出“___________”“温故而知新”。
2、百家争鸣:
出现时间:
_________;
出现的原因:
_________________。
主要派别,代表人物及思想:
主要派别
代表人物
主要思想
_______
墨子
“”“”支持_______战争。
儒家
______
提出“”,主张实行“______”,强调自然资源____________利用。
________
庄子
无为而治
韩非子
主张_____,提倡_______,主张建立_________中央集权统治。
兵家
孙武
(_____时期)
著作《》思想:
__________________________________。
第三单元统一国家的建立
单元概述:
_________时期是统一的多民族国家建立并得到初步巩固时期
第十课秦王扫六合
1、秦国统一的基础:
通过奠定的政治、物质基础;
通过巩固了军事基础。
2、秦始皇统一的时间为:
公元前年。
3、秦始皇巩固统一的措施:
政治上创立___________制度,在地方推行_______制;
经济上统一__________(圆形方孔钱)_________;
文化上统一_________(小篆);
思想上__________(目的:
加强控制,影响:
了思想,_____了文化);
军事上北击_______修长城,开发南疆修________。
第十一课伐无道诛暴秦
1、由于秦的_______爆发了历史上第一次大规模的农民起义起义。
2、公元前202年建立汉朝,定都__________,史称____________。
第十二至十五课
(一)汉武帝大一统措施①政治上:
为_____________接受主父偃的建议,颁布“_________”。
②思想方面:
接受董仲舒的建议“__________________”使思想成为我国封建社会的_______思想;
大力推行教育,在长安兴办________。
③经济方面:
将地方的权和经营权收归中央,统一铸造________。
④军事方面:
派卫青霍去病战役大败匈奴,使匈奴再也无力与西汉________。
⑤民族关系:
派________两次出使西域,促进了汉和西域的________交流。
评价:
汉武帝是杰出的________家,在位期间,使西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了________统,开始进入________时期。
(二)民族关系
对边疆:
1、汉武帝时:
派张骞两次出使西域,意义:
1、密切了西汉与西域各族的关系,促进了汉和西域的经济文化交流,2、促进了________之路的开通。
2、公元________年,西汉设置________,意义:
今________地区开始隶属中央政府。
对匈奴:
战争:
(漠北战役)汉武帝派________、________在漠北战役中大败匈奴。
和亲:
汉元帝时,________单于和________为汉匈的友好和交流作出了重要贡献
(三)外交:
丝绸之路的开通:
丝绸之路路线:
________→__________→________→_________→__________
影响:
加强了中西方的________交流
第16课
1、________时期,出现了世界上最早的纸,东汉________改进了造纸术。
2、《________》成书于东汉,总结了春秋战国以来的数学成就。
3、________代著名医学家________制成了“麻沸散“,还编制子“五禽戏”,________著有《伤寒杂病论》,后世尊称他为“________”。
第17课
1、________起源于印度,________末年传入我国中原地区,________,东汉时期在民间兴起,创始人之一为张陵。
2、________,生活在汉武帝时代,著有《________》。
《史记》记述了从________到汉武帝时期的历史,是我国第一部________通史,又是一部优秀的文学著作。
第四单元:
政权分立与民族融合(阶段特征)
第18课
1、________之战为曹操统一北方奠定了基础。
2、赤壁之战为________局面形成奠定了基础。
第19课
1、________末年以来,匈奴、鲜卑、羯、氏、羌等少数民族陆续________。
2、江南地区开发原因:
①江南地区具有发展________的优越条件②________带去了________和先进的________③江南地区________稳定。
江南地区从贫穷变得富裕。
为________南移奠定了基础。
第20课
1、族建立北魏,统一黄河流域。
2、北魏改革①迁都:
由迁到。
②汉化政策:
说____穿________、改________、与汉族、学习的制度,学习汉族_________尊崇,以治国。
作用:
促进了。
第21课
1、是南朝著名的数学家和天文学家,他第一次把精确到小数点后第七位,领先世界年,著有数学著作《缀术》。
2、是北朝著名的农学家,他写的《》是我国现存的第一部完整的著作。
3、北魏著名的地理学家,他写的《》,综合性的学专著。
第22课
1、书法:
年,书法逐渐成为一种艺术,东晋书法家,被后世称为“”,代表作品《》,有“天下第一行书”的美誉。
2、绘画:
东普画家代表作品《》和《洛神赋图》
3、为了,魏晋南北朝时期,艺术广泛流传,著名的有山西大同_________石窟和河南洛阳石窟。
4、现在世界通用的公元纪年,把传说耶稣诞生的那一年,定为公元。
在这一年以前的叫**年,以后叫公元**年,第10叫做一个,每100年叫一个“”。
5、秦朝-221年建立,-207年灭亡,持续了年,西汉202年建,9年灭亡,持续了年。
6、56年是世纪年代,125年是世纪年代。
1999年是世纪年代,又叫世纪末。
七年级上册期末历史测试
1、使河姆渡、半坡原始居民过上定居生活的主要原因是____________________。
2、尧、舜、禹,他们都是通过推荐的方式成为部落联盟首领的,称为。
3、夏、商、西周的历史,我国历史上第一个王朝是朝;
____起兵灭夏,建立____朝;
_________率大军伐纣,灭商建______。
4、烽火戏诸侯、孔子周游列国,与诸侯、列国的产生相关的制度是__________。
5、老马识途、一鸣惊人、秦晋之好、退避三舍,与下列哪项历史相关
A、战国七雄B、春秋五霸C、张骞通西域D、昭君出塞
6、发生在战国时期的事情有:
①晋楚城濮大战②韩赵魏三家分晋③管仲改革④长平之战⑤田氏代齐A、①④B、①②④C、②④⑤D、②③④
7、作家写到:
“就在秦始皇下令修筑长城的数十年前,四川成都平原上已经完成里一个了不起的工程“主持修筑这个工程的是___________。
8、战国时期,商鞅变法为统一大业的实现奠定了基础,该变法发生在______。
9、战国七雄当中地理位置处于最西边的是_________;
最南边的是__________;
最北边的是___________;
最东边的是___________。
10、战国时期社会大变革的最主要表现是_____________________。
11、下列主张中,最能体现“可持续发展“这一思想的是
A、福兮祸之所伏,祸兮福之所倚C、仁者爱人,为政以德
B、斧斤以时入山林,林木不可胜用也D、兵无常势,水无常形
12、下列史实能够反映春秋战国时期历史发展特征的是:
①百家争鸣②商鞅变法③铁器、牛耕的使用及推广④兼并战争
A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④
13、秦汉时期的阶段特征为:
__________________________。
14、秦汉是我国“统一国家的建立“时期,反映这一时代特征的是:
①秦朝统一货币、文字②秦朝的灭亡③汉武帝的大一统④汉通西域和丝绸之路
A、①②③④B、②③④C、②③D、①③④
15、有关“三国鼎立、五胡内迁、江南地区的开发、北魏孝文帝改革“等方面的资料,请你拟定一个研究课题的题目:
A、统一国家的建立B、政权分立与民族融合C、社会的变革时代D、政权分裂与江南经济的开发
16、建立起一整套专制主义中央集权制度,统一文字、货币、度量衡和车轨,修筑万里长城。
汗通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴,出现了“大一统“。
从上述内容概括出秦汉时期的阶段特征为:
A、统一多民族国家的巩固和社会危机B、社会变革C、统一多民族国家的建立和初步发展D、国家的产生和发展
17、如果你生活在秦朝时期,遇上了当时的一个官吏,你认为这位官吏说的那些话是可信的:
①我刚刚拜会了我县的县令②官府用小篆字体发布了一个公告③朋友送给我一部《伤寒杂病论》④我下个月送儿子去太学读书。
A、①②B、①③C、③④D、②④
18、“百家争鸣“学术繁荣局面反映的社会现实是:
A、“有教无类“B、夏桀暴政C、战争D、春秋战国时期社会急剧变化
19、儒家思想由碌碌无为到成为封建社会正统思想的根本原因是。
20、近几十年来,新疆地区陆续出土了许多汉代的丝织品,反映出。
21、以少胜多的战役,发生在三国两晋南北朝时期的是。
22、秦长城的起止点是。
23、丝绸之路的走向:
24、都江堰在时代修建的工程,耧车在朝代出现用以工具。
25、魏晋南北朝时期江南地区得到开发的现象有:
___________________________________________________________________。
26、东汉医生,奠定了中医治疗学的基础,被称作“医圣“,他是和他的书是__________________。
27、关于北魏孝文帝改革的作用是:
__________________________________
28、魏晋南北朝时期,经济得到开发,出现民族大融合;
蜀国是_______建立的;
曹操是________时期著名的军事家;
北纬是___________建立的政权。
29、《史记》中记载了朝代到朝代的历史事件,都有哪些事件?
_
30、我国南北朝时期著名的科学家是,他的著作是。
31、材料一:
凡立有军功的,各按其军功大小,授以爵位,爵分二十级,各级爵位均有田宅………..凡勤于农耕,产量多者,可免除徭役;
商鞅把小的乡邑合并为县,全国共设31县,由国君直接委派官吏治理。
(1)材料一反映了商鞅变法的哪些内容?
改革后秦国社会性质发生怎样的变化?
材料二:
北魏建立后,定都平城,因位置偏北,不利于北魏对中原广大地区的统治,也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进文化。
平城气候干旱,出产的粮食不能满足都城众多人口的需要,所以孝文帝决定迁都洛阳。
(2)依据材料二,概述孝文帝迁都的主、客观原因?
这次改革的作用?
材料三:
南朝官员目睹其都城经济文化兴盛的景象后,感慨的说:
“以前以为江北都是落后的”异族“风气,现在才知道中原地区礼仪兴盛,人才济济,难以言传。
“
(3)北魏是哪个民族建立的政权?
“中原地区礼仪兴盛,人才济济“的主要原因是什么?
改革的作用?
(4)从两次改革的历史看,你认为两次改革成功的共同因素是什么?
32、材料一:
秦疆域图、汉朝疆域图
(1)西汉和秦朝疆域相比,领土变化最大的区域在哪里?
是今天的哪一地区?
中央政府在这一地区设置了什么行政机构?
这一机构的设置使这一地区与西汉中央政府的关系发生怎样的变化?
这变化有什么重大意义?
这一行政机构的设置对丝绸之路有何影响?
(2)秦朝和西汉为巩固北部边疆各采取了什么措施?
(3)西汉和秦朝在加强边疆管辖方面采取了哪些相同的措施?
(4)看材料二,说说方向的人口流动主要是什么人?
从民族融合的角度出发看,这一流动有何重要的影响?
方向二的人口流动主要是什么人?
从经济发展的角度看,有什么重要的影响?
“边城晏闭,牛马布野,三世亡(无)犬吠之警,黎庶无千戈之役”
(5)上述材料反映的什么事件?
这两个事件的作用?
(6)依据材料一二三说明促进民族交往的方式有哪些?
除此之外,还有哪些方式可以促进民族融合?
(7)从材料一到材料二三反映了个民族之间关系的主流是什么?
材料五:
江南。
。
地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。
丝帛布。
(8)从材料三中可以看出,江南地区发生了怎样的变化?
材料二示意图所反映的历史现象与这一变样有何关系?
这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响?
33、材料一秦始皇是中国第一位皇帝,也是皇帝尊号的创立者,同时也是中国皇帝制度的创立者,使中国进入了中央集权帝制时代的人。
他也使中国第一次完成了政治上的统一,形成了“车同轨,书同文”的局面,为其后各朝代谋求统一奠定了基础。
(1)材料一中涉及了秦始皇在历史上的哪些贡献?
材料二汉武帝是第一个用儒家学说统一思想的皇帝;
是第一个创立太学培养人才的皇帝;
是第一个大力拓展中国疆土的皇帝;
是第一个开通西域的皇帝;
是第一个用皇帝年号来纪元的皇帝;
是第一个用罪己诏形式进行自我批评的皇帝。
(2)材料二中涉及了汉武帝在历史上的哪些贡献?
材料三所谓“汉承秦制”,“自秦以来,其制未变”,“百代犹行秦法政”。
两千年皇权时代的中国,在政治制度上基本上沿袭了秦朝的制度。
(3)材料三中“秦制”指的是哪一政治制度?
汉武帝时为继承、发展、巩固这一制度在政治、经济、思想方面各采取了什么措施?
(4)简单评说秦始皇和汉武帝的最大历史功绩。
34、材料一孔子中国传统文化的代表人物。
他提出“仁者,爱人”;
“苛政(残暴的统治)猛于虎”的主张。
(1)依据材料一概括孔子的思想主张。
材料二现代著名史学家郭沫若说:
“书籍被烧,其实还在其次,春秋以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一场致命的打击。
”
(2)材料二中“致命打击”指的是哪一件事?
这件事的影响是什么?
材料三“罢黜百家,独尊儒术”。
(3)材料三反映的这一政策目的是什么?
用何种手段推行这一政策?
(4)材料二三对待儒家的态度有什么不同?
其两种做法的共同目的是什么?
35、下列人物中,既有中国古代的思想家、又有科学家、医学家、艺术家,请从以下每个领域中各选出一个人物进行简要评价。
(提示:
从人物所处的朝代、主要贡献或者主张两方面回答)
(一)政治家:
大禹、管仲、齐桓公、商鞅、秦始皇、汉武帝、曹操、诸葛亮、北魏孝文帝
(二)思想家:
孔子、孟子、韩非子
(三)科学家:
蔡伦、张仲景、华佗、祖冲之、贾思勰、郦道元
(四)艺术家:
王羲之、顾恺之
(五)文史学家:
屈原、司马迁
(六)军事家:
孙子、曹操、诸葛亮、卫青、霍去病
36、中国是世界闻名古国,请从中选择三幅,说明并评价。
(1)甲骨文:
(2)司母戊鼎:
(3)都江堰(战国时期的水利工程):
(4)造纸术(汉代的发明):
(5)丝绸之路:
(6)石窟艺术:
(7)兵马俑:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 学期 期末 复习 历史 知识点
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)