哲学与人生专项测试题Word文档格式.docx
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③以偶像鼓励自己,树立正确的思想意识,不断奋发进取
④以偶像鼓励自己,发挥主观能动性,维持良好的精神状态
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9.为避免雷雨对北京奥运会闭幕式的影响,北京市气象部门从闭幕式当日14时起,启用8架次飞机别离进行催化消云作业,有效解除北京境内的险情。
这说明( )。
A.人可以熟悉、利用自然规律
B.人可以任意改变和废除自然规律
C.人的主观能动性是不受限制的
D.人可以创造自然规律
10.右图是艾宾浩斯记忆遗忘曲线图,这条曲线告知咱们在学习中的记忆遗忘是有规律的,遗忘进程是不均衡的,“先快后慢”。
在学习中,咱们应该( )。
A.依照规律办事
B.改变和废除记忆遗忘规律
C.只要发挥主观能动性即可
D.创造记忆遗忘规律
11.在首届全国职业院校技术大赛上,有近千家企业观看,其中位列世界500强的企业有20多家。
有的企业老总还当起了“星探”,亲自到赛场抢夺技术“明星”,这与当前的“就业难”形成强烈反差。
上述材料表明,劳动者
( )。
①要不断提高职业技术和技术水平
②要增强市场竞争意识,转变就业观念
③要依法履行平等就业和选择职业的义务
④要踊跃就业,创造良好的就业和创业环境
A.①②B.③④C.①②③D.②③④
12.我国战国后期的成都平原,洪水泛滥吞没良田,十年九不收。
郡守李冰为治理水患,提倡兴修了都江堰水利工程,改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。
这一事例说明( )。
A.人们可以利用对规律的熟悉,改变或创造规律,限制某些规律发生作用,
直到变害为利
B.人们能够利用对事物规律的熟悉,指导自己的行动
C.人们可以把成功经验作为行动的向导
D.规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
13.最近几年来,随着市场经济的发展和经济发展方式的转变,劳动力需求已由体力型向智力型、技术型转变,对素质低、技术差的劳动力需求减少。
这意味着( )。
A.政府要实施踊跃的就业政策
B.企业应不断扩大就业职位
C.劳动者要树立正确的择业观念
D.劳动者要提高科学文化水平和职业技术
14.地震是对人类生存要挟最大的自然灾害之一。
据统计,地球上每一年仅7级以上的大地震就有十几回。
打开一幅地震散布图,可以看到,历史上的地震发生地并非是均匀散布的,而是集中在某几个地带上。
若是把这些地震带再与地质构造图做一比较,就不难发现它与地壳的断层带关系特别密切。
①事物运动是有规律的②人能够熟悉客观规律
③规律是主观的,肯定不移的④客观规律依赖于意识的发现
A.①②B.③④C.①③D.②④
15.下列选项中,主张踊跃的人生行动的有( )
①没有比人更高的山峰,没有比脚更长的道路
②天行健,君子以自强不息
③实事求是
④学而不思则罔
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④
16.战国时期的荀子以为人“最为天下贵也”。
这说明他()
A.以为人有自己特殊的能力
B.是形而上学唯物主义者
C.承认规律的客观性
D.夸大了人的主观能动性
17.马克思主义哲学以生产实践为基础来考察人区别于物的特点是()
A.人具有价值,而物不具有价值
B.人具有利用价值,而物不具有利用价值
C.人具有自觉能动性,而物不具有自觉能动性
D.人具有阶级性,而物不具有阶级性
18.人类踊跃能动的熟悉世界的能力和活动首先表此刻()
A.人类改造世界的能力和能动的改造世界的活动
B.人在实践基础上不仅能熟悉事物的外部现象,而且能反映事物的本质和规律
C.人类在熟悉世界和改造世界的活动中所具有的精神状态,即通常所说的决心、意志、干劲等
D.依照自然规律改变自然物原先的形态和内部结构
19.人类改造世界的能力和活动表此刻()
①人能够把客观规律作为行动的向导,指导实践
②人能以自己的创造性的活动改造世界
③人能改变或创造条件,变有害为有利
④人能用对规律的熟悉,改变规律起作用的方式,使规律的作用有利于人类
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②③④
20.人们能够按自然规律创造出许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产生的事物。
①有些自然物的存在和转变不具有客观实在性
②人们改造世界的活动具有创造性
③人具有主观能动性
④自然力量是有限的,人的创造能力是无所不及的
A.①②B.②③C.③④D.①④
21.“城门失火,殃及城鱼”这一成语包括的哲学道理是()
A.一切事物老是和其他事物有条件的联系着
B.一切事物老是和其他事物无条件的联系着
C.事物是发展转变的
D.一世反作用于物质
22.孟子说“天时不如地利,地利不如人和”,这种说法说明了()
A.人际和谐的重要性
B.物质决定意识
C.事物是发展转变的
D.客观决定主观,主观反映客观
23.“只要你对飞驰的流星许个愿,你的愿望就可以实现”这种说法()
A.肯定了联系的普遍性和多样性
B.揭露了物质能够正确的反映客观事物
C.否定了意识的能动作用
D.轻忽了联系的客观性
24.当前,在大大小小的城镇饭馆里,为了减少疾病传染的机缘,人们都
利用一次性卫生筷,有关专家指出,这顺手一扔的不是一双双木筷,而是一片片丛林!
专家们的观点表现的哲理是()
A.物质世界是普遍联系的
B.意识是物质的反映
C.事物是普遍联系的
D.世界是转变发展的
25.“君子之交淡如水”,说明人际交往要()
A.适度B.互惠互利C.因人而异D.主动热情
26.“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
”这句话包含的哲理是()
A.新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律
B.事物的发展是量变和质变的统一
C.事物发展的曲折性是不可避免的
D.事物发展是前进性和曲折性的统一
27.新出现的事物不必然都是新事物,这是因为新出现的事物不必然都是()
A.符合事物发展规律的
B.壮大和完善的
C.吸取了了旧事物的精华
D.有新的名称和旗号
28.“言今日难于前日,安知改日不难于今日乎?
”对这句话的正确理解是()
①它揭露了新事物发展的道路是艰难曲折的
②它肯定了新事物的发展道路是一帆风顺的
③它不知道前进性于曲折性的统一是一切新事物发展的途径
④它看不到新事物发展的前途是光明的
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
29.某中学召开“关于京剧的前途和命运”的讨论会,会上同窗们各抒己见,争辩激烈。
下列观点中正确的是()
A.京剧太老了,已失去了观众,应当淘汰
B.京剧是国学,应结合时期特点加以发展,推陈出新
C.京剧节拍太慢,跟不上时期节拍,应任其自生自灭
D.京剧是传统文化精华,没有必要进行改革
30.唐朝诗人刘禹锡在诗中写道“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
”这句话所反映的哲学原理是()
A.新旧事物是普遍联系的
B.事物发展道路是曲折的,前途是光明的
C.事物是不断发展的,旧事物阻挡不住新事物的产生和增加
D.事物内部的矛盾是推动事物发展的原因
31.若是说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;
若是说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一朵骤然翻起的浪花;
若是说人生是湛蓝的天空,那么失意则是一片漂浮的白云。
运用辩证法观点看这首小诗,咱们领悟到()
A.矛盾着的两个方面相辅相成
B.事物的发展是前进性和曲折性的统一
C.不分影响着整体,制约着整体功能的发挥
D.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
32.塑料袋出现百年以后,被人们称为“人类最糟糕的发明”之一。
目前,我国天天要用掉各类塑料袋20亿个以上,塑料袋在给人们带来极大方便的同时,也成为“白色污染”的罪魁,严重危害了自然环境。
这说明()
①任何事物都有好有坏
②任何事物都就有两面性
③事物的发展是前进性和曲折性的统一
④任何事物都有主要矛盾和次要矛盾
A.①②B.②③④C.②③D.②④
33.有一则寓言:
刺猬曾经上过很多次当,于是再也不相信赖何一个表示友好者,长了一身的刺来保护自己。
刺的效果固然明显,只是从此刺猬失去了很多朋友。
这则寓言说明的哲学道理有()
A.事物具有两面性
B.任何事物都有主要矛盾和次要矛盾
D.矛盾两边依据必然的条件彼此转化
34.哲学上所讲的对立是指()
A.矛盾两边彼此依存
B.矛盾两边彼此对抗
C.矛盾两边彼此分离
35.不能把政治用语的斗争等同于哲学意义上的斗争。
这主如果因为()
A.政治上讲的斗争和哲学上讲的斗争是两个不同的概念
B.政治用语斗争是绝对的、无条件的,而哲学上的斗争是相对的、有条件的
C.政治上讲的斗争仅仅是矛盾斗争的一种具体表现,而不能归纳事物矛盾斗争的全数内容
D.政治用语斗争是看得见的,哲学意义上的斗争是看不见的
36.宋朝诗人陆游在一首诗中说:
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”这里是强调()
A.念书不能获取真知
B.实践是熟悉的来源
C.实践与熟悉彼此决定
D.熟悉能够指导实践
37.“实践是熟悉的母亲,知识是生活的明灯。
”这句谚语的哲学寓意是()
A.学习知识比实践更重要
B.在实践基础上形成的正确熟悉能够更好的指导实践
C.有时候实践比熟悉更重要,有时候知识比实践重要
D.知识既源于书本,又源于实践
38.要判断一种观点是非对错,下列说法中正确的是()
A.以巨人之是非为是非
B.以吾心之是非为是非
C.以世人的意见定是非
D.以是不是在实践中取得证明定是非
39.正确的意识来源于客观世界,错误的思想归根到底来源于()
A.人脑的错误判断
B.人的主观想象
C.客观世界
D.掉队的思想意识
40.实践是熟悉的来源表明()
A.只要参加实践活动就可以取得正确的熟悉
B.一切熟悉都要直接参加实践活动才能取得
C.一切熟悉归根结底都是从实践中取得的
D.只要直接经验来自实践
41.人们常说“会看的看门道,不会看的看热闹”。
这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲别离是()
A.“现象”和“本质”
B.“本质”和“现象”
C.“客观”和“主观”
D.“主观”和“客观”
42.生物进化论的开创人达尔文说:
“大自然一有机缘就会扯谎的。
”例如一根直的木棍,半截插入水中,看上去就像是弯曲的。
A.本质离不开现象
B.现象离不开本质
C.假象否定了事物的本质
D.假象也是事物本质的表现
43.“刀子嘴豆腐心”、“口蜜腹剑”,这说明要了解一个人,必需()
A.透过假象抓住对真象的熟悉
B.透过现象熟悉事物的本质和规律
C.放弃感性熟悉或不通过感性熟悉,直接抓住理性熟悉
D.假象不反映事物的本质
44.“目睹不必然为实”,这主如果因为()
A.熟悉包括感性熟悉和理性熟悉
B.现象包括真象和假象
C.经验有直接的和间接的
D.本质是眼睛看不见的
45.水有三态:
液态、气态和固态,但都是氢和氧原子结合成的,其分子式都是H2O,这一自然科学常识包括的哲学道理是()
A.现象和本质是统一的
B.现象和本质是对立的
C.熟悉了现象就等于熟悉了本质
D.现象和本质既有区别又有联系
46.“知人知面不知心”主要警告咱们()
A.知人知面就好了
B.一个人的外表容易熟悉
C.熟悉一个人的外表就可以够了
D.不要轻信一个人的外表,要透过其外表看其本质
47.人们要正确熟悉事物的本质和规律,必需培育科学的()
A.行为习惯B.工作方式
C.思维方式D.认知态度
48.辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题,其实质与核心是运用()
A.比较分析法B.矛盾分析法
C.分析综合法D.类比法
49.培育科学的思维方式,要求咱们遵循形式逻辑的要求,正确的运用()
A.形式逻辑B.概念C.判断D.推理
50.人生发展需要不断通过()和学习提高能力。
A.实验B.实践C.工作D.体验
51.人们要正确熟悉事物的本质和规律,必需培育科学的()。
A.行为习惯B.工作方式C.思维方式D.认知态度
52.辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题,其实质与核心是运用()
比较分析法B.矛盾分析法C.分析综合法D.类比法
53.培育科学的思维方式,要求咱们遵循形式逻辑的要求,正确地运用()A.形式逻辑B.概念C.判断D.推理
54.人生发展需要不断通过()和学习提高能力。
A.实验B.实践C.工作D.体验
55.()是学会学习的重要标志。
A.学会生存B.学会思考C.学会做人D.学会做事
56.创新是一个民族进步的()
A.动力B.灵魂C.基础D.支柱
57.科学的本质是()
A.创新B.发明C.思维D.创造
58.科学思维就是()
A.立体思维B.发散思维C.逆向思维D.创新思维
59.科学思维所说的()特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。
A.思路创新B.思维创新
C.观念更新D.思想创新
60.运用科学思维方式提高创新能力,要学会把()结合起来。
A.理想和现实B.发散思维和聚合思维
C.理论和实际D.具体和抽象
61.酷爱生活、关注生活、享受生活是创新的()
A.必要条件B.必然结果C.前提和基础D.有效途径
62.1999年9月,英国BBC广播公司通过新闻网页举行公开投票,由公众推选过去一千年中最伟大的思想家。
前三名依次是:
马克思、爱因斯坦、达尔文。
他们推选的依据应当是()
A.个人活动对社会发展产生的影响程度
B.个人活动与社会发展的彼此依赖性
C.个人活动摆脱社会发展规律制约的程度
D.个人活动是不是受到社会发展的制约
63.“志当存高远”是三国时期诸葛亮的一句名言。
其中包括的哲理是()
A.人应被选择高尚的人生目标
B.理想是社会存在的反映
C.高尚的理想是社会进步的助推器
D.高尚的理想可以转化为现实
64.俄国寓言大师雷洛夫说:
“现实是此案,理想是彼岸,中距离着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。
”这一比喻告知咱们()
①理想不是现实,二者是对立统一的
②理想可以转化为现实
③理想的实现要靠实践
④理想是理想,现实是现实,二者没有直接的联系
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
65.养猪是普通的工作,被有的人看做“下贱活儿”,但有人创造了科学养猪方式,当上了模范饲养元;
站柜台是普通职位,被有的人以为“低人一等”,但许多人干得很超卓,深受顾客欢迎。
这些事实主要说明()
A.尽力实现自己的人生目标照样出色
B.人生价值的实现需要必然的社会条件
C.在普通的工作职位上埋头苦干,发挥伶俐才干,一样可以实现人生价值
D.物质改变精神,精神变物质
66.下列关于人生目标的说法不正确的是()
A.人生目标的确立和实现只要符合个人实际就行
B.人生目标要在社会发展中不断校正
C.人生目标的确立关系到人生奋斗的方向,一旦确立就要坚持到底,不能多变
D.正确确立人生目标要靠自己的不断学习和不断提高
67.“饮长江水”是北方几代人的梦想。
通过几十年的科学论证和综合国力的不断增强,2021年12月27日,南水北调工程正式动工兴修。
南水北调工程从假想到动工说明了()
A.理想属于社会意识,是人生奋斗的目标
B.任何理想都可以转化为现实
C.理想只有通过奋斗才能转化为现实
D.高尚的理想是我国各民族团结、一路奋斗的精神力量
68.社会理想和职业理想、生活理想、道德理想的关系是()
A.社会理想贯穿于其他三种理想当中,又是其他三种理想的归宿和基础
B.职业理想、生活理想、道德理想对社会理想也有决定作用
C.道德理想是最根本的,决定和制约了其他三种理想
D.职业理想对一个人的其他三种理想起主导和支配作用
69.一个人若是没有高尚理想或缺乏理想,就会像一艘没有舵的航船,随波逐流,难以顺利抵达彼岸。
A.理想是人生的指路明灯
B.理想是人们的主观想象
C.理想是人们行为规范的总和
D.理想是人们对客观事物的正确熟悉
70.在边疆的40年里,治病救人是吴登云一直坚持的理想,他为病人无偿献血30余次,共计7000多毫升,超过了一个成年人全身血液的总量。
为了抢救烧伤的婴儿,他从自己腿上割取了13块皮肤。
他的足迹踏遍全县9个乡的30多个自然村,成了农牧民心中的“圣人”。
吴登云这样做事因为()
A.“治病救人”的高尚理想
B.为追求“圣人”的称呼
C.每一个医生都会这样做的
D.能够取得高额物质奖励
71.理想区别于空想、空想的特点是()
A.理想是个人对空想、空想的改良
B.理想源于实践,具有实现可能,是对未来的向往和追求
C.理想是永恒的,空想和空想可以随时间的转变而转变
D.知识渊博的人具有高尚的理想,而空想、空想则源于无知
72.理想信念是一种()现象。
A.精神现象B.物质现象C.经济现象D.逻辑现象
73.理想有()作用
A.时期作用B.超前作用C.提升作用D.丰富作用
74.理想变成现实需要()条件
A.有政治理想B.自觉的责任C.有道德观念D.生活有追求
75.信念是()等的有机统一体
A.心理和熟悉B.认识和情感
C.情感和意志D.意志和认识
75.荀子说:
“锲而不舍,朽木不折;
锲而不舍,金石可镂。
”这句话告知咱们()
A.遇事有主见B.成功需要有坚强的意志
C.擅长抓住机缘D.善于约束自己
76.人之所以是“人”,从根本上说,在于人的()
A.自然属性B.社会属性C.生产属性D.多样的属性
77.社会性作为人的属性,它是人类()属性
A.最根本的、特有的B.一般的、非特有的
C.特殊的、短暂的D.比较常见的
78.“自我保留”的本能说以为人是自私的。
这种观点是错误的,
因为人的自我保留的本能()
A.是人的本质属性B.不排斥舍生取义、舍己救人的行动
C.是人与其他动物的一路属性D.不是为了自己
79.以下说法正确的是()
A.追求个人利益就是“自私”
B.追求个人利益必然致使自私
C.把个人利益与自私等同起来是不对的
D.个人利益与自私观念同时产生
80.在全国抗震救灾总结表彰大会上,蒋敏等517名同志被授予“全国抗震救灾模范”荣誉称号,雷勇等5名同志被追授“全国抗震救灾”荣誉称号。
这表明()
A.个人为社会创造的物质财富越多,人生价值就越大
B.个人价值与社会价值是统一的
C.实现人生价值,意味着取得更多的社会荣誉
D.实现人生价值,需要发扬艰苦奋斗的精神
81.歌德的名言:
“你若要喜欢你自己的价值,你就得给世界创造价值。
”这句话的哲学寓意是()
A.人只有首先实现了自我价值,才能去实现社会价值
B.人只有首先实现社会价值,才能考虑实现自我价值
C.人的自我价值和社会价值是统一的
D.自我价值是人的根本价值
82.巴金的名言:
“为追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。
生命是可爱的。
但酷寒的、孤单的生,却不如轰轰烈烈的死。
”对这句名言正确的理解是()
A.人不该该在酷寒、孤单中生活B.人要生的成心义,死得有价值
C.人可以不珍惜生命D.每一个人都应该轰轰烈烈的死
83.人的自由而全面的发展指的是()的发展
A.个他人B.大部份人C.杰出人物D.全部社会成员
84.对个性自由理解正确的是()
A.个性自由就是绝对的自由
B.个性自由就是没有自由
C.个性自由就是写在书本上的,现实不存在的自由
D.个性自由是相对的而不是绝对的
85.人的全面发展()
A.今天就可以实现B.只有资本主义社会才能实现
C.那是不可能的D.是一个慢慢实现的历史进程
86.琼瑶没有读大学,而选择了写作;
郑渊洁小学四年级时被学校开除,从此再也没有踏入学校的大门,但他从来没有停止过思考、空想、学习,因此才有了皮皮鲁、鲁西西、大灰狼罗克、舒克和贝塔等让咱们耳熟能详的故事。
若是没有他们对自己发展的自由体验、自由判断而受外界(他人、客体)的干与,后果将会如何?
()
A.一样会成功B.和普通人一样,不会成为名人
C.要名人指点才会成绩人生D.不会成为自由发展的人
87.学生把头发染成五颜六色、穿怪僻的衣服等是一种个性(行为习惯是个性的主要表现),但学校的纪律不允许,纪律与个性的发展的关系是()
A.纪律不会制止个性的发展B.纪律会制止个性的发展
C.纪律只是调控人们的思想D.纪律限制不了人们的行为
88.黄河下游滩区的一些农人,为扩大耕地面积,在黄河大堤内沿河道又修筑生产堤,把河道挤的超级窄。
经几年河沙淤积,生产堤内比堤外地面高出数尺,一旦决口,生产堤外农作物就会被洪水深深淹没,且河水排不出去,造成绝收。
这一事实说明()
A.客观事物之间存在着联系
B.发展生产和生态环境存在着无法克服的矛盾
C.发展农业生产不能走扩大耕地面积之路
D.国务院禁止打生产堤是执行了组织和领导经济建设的职能
89.一材料介绍说:
“若是人站在月球上,眼睛看见地球是一个球体,无法分辨出细节,用放大2000倍的光学显微镜可以看到地球上的楼房,若是用放大亿倍的纳米扫描遂
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