语文九年级上册17 中国人失掉自信力了吗人教部编版复习特训四十四Word格式文档下载.docx
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B、在旧社会,为了家庭困难,穷人的孩子们从小就承担起了家庭的重担。
C、关于这件事的具体情况,他不应该不告诉你。
D、经过大家的共同努力,使我们顺利地完成了这项实验课题。
第4题【填空题】
填空。
“生存还是毁灭,这是一个问题”这句名言是英国文艺复兴时期的著名戏剧作家、诗人______说的。
我们学过他的喜剧______。
《我的叔叔于勒》的作者是法国批判现实主义作家______。
第5题【填空题】
文章论证思路清晰,首先揭示对方的谬误,接着______,指出悲观论者早就失掉自信力,只有“他信力”,现在发展着“______”;
然后间接反驳,即______:
指出______;
最后得出结论:
要论中国人自信力的有无,要看______。
第6题【问答题】
课文说,“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人”,他们“是中国的脊梁”。
“这一类的人们”,在上世纪30年代,“有确信,不自欺”,“在前仆后继的战斗”。
在今天,他们是什么样的人呢?
试写片段作文,作一番介绍。
第7题【问答题】
本文语言尖锐泼辣,富有讽刺意味,试任选一例进行分析。
第8题【语言表达】
结合课文,理解下列句子的含义。
说中国人失掉自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
第9题【现代文阅读】
阅读比较下面两段文字,回答问题。
甲
“鲁迅是从正在溃败的封建社会中出来的,但他会杀回马枪,朝着他所经历过来的腐败的社会进攻,朝着帝国主义的恶势力进攻。
他用他那一枝又泼辣,又幽默,又有力的笔,画出了黑暗势力的鬼脸,他简直是一个高等的画家。
他近年来站在无产阶级与民族的立场,为真理与自由而斗争。
鲁迅先生的第一个特点,是他的政治远见。
他用望远镜和显微镜观察社会,所以看得远,看得真。
他在1936年大胆地指出托派匪徒的危险倾向,现在事实完全证明了他的见解是那样的准确、那样的清醒。
乙
你们说:
“凡力所能及,可以维持治安,而无损于国体者,华队同人莫不坚心毅力以赴之。
”不错,这也是很正大。
但是要问,同胞被屠杀了,中华人的生命被认为随时可以残害的了。
这对于国体有没有损伤?
跟着残杀我们同胞的仇敌,在众目共见的马路上站岗,还要搜查行人,搜查旅客,而行人与旅客正是你们的同胞,虽然可见中华有一批人是没廉耻没义气的,这对于国体有没有损伤?
华捕不是也有维持治安的职责么?
现在大部分华捕因表示反抗而罢职了。
你们无损于国体,难道他们华捕反而有损于国体么?
甲段文字的论点是()
A、鲁迅是从正在溃败的封建社会中出来的叛逆者。
B、鲁迅的特点是具有政治远见。
C、鲁迅的见解准确而深刻。
D、鲁迅是为真理与自由而斗争的战士。
画出乙段文字批驳的谬论。
乙段文字,从论证方法看,运用了对比论证,是将“华队”与______作对比。
从句式看,批驳敌论时运用了反问句式,其表达作用是:
______
写出甲段文字中的三个比喻句。
“他用望远镜和显微镜观察社会,所以看得远,看得真”在文中的含义是什么?
“你们无损于国体,难道他们华捕反而有损于国体吗”一句,作者反问的事实根据是什么?
从论证方式看,甲段文字属于______论,乙段文字属于______论。
第10题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题
不要奢望上天的给予
江霖
①1972年,新加坡旅游局给李光耀送了一份报告,大意是说:
我们新加坡不像埃及有金字塔,不像中国有长城,不像日本有富士山,不像夏威夷有十几米高的海浪。
我们除了一年四季直射的阳光,什么名胜古迹都没有,要发展旅游事业,实在是巧妇难为无米之炊。
②李光耀看过报告,非常气愤。
据说,他在报告上批了这样一行字:
你想让上天给我们多少东西?
阳光?
阳光就够了!
③后来,新加坡利用一年四季直射的阳光,种花植草,在很短的时间里,发展成世界上著名的“花园城市”,旅游收入连续多年列亚洲第三位。
④上天给每个国家(地区)的东西,确实都不多。
就拿我们知道的来说,它仅给杭州一个西湖,仅给曲阜一个孔子。
_。
它只给了牛顿一只苹果,只给了迪斯尼一只老鼠……
⑤上天的馈赠虽然少得可怜,但它是酵母。
君不见,聪明的江南人利用西湖把杭州变成了人间天堂;
智慧的北方人利用孔子把曲阜变成了文化圣城。
君不见,沉思中的牛顿因那只苹果,奠定了自己在物理学上无可撼动的地位;
潦倒的迪斯尼利用老鼠,创造了一个价值连城的动画帝国……
⑥也许你曾抱怨上天不公。
在同龄人中间,它送给别人漂亮的容颜、富裕的家庭、聪明的脑袋;
送给你的,也许只是一个旧书包。
然而,假如你有幸读到了李光耀的那句话,你也许会突然振奋起来——原来那个普通的书包是上天有意送来的,说不定,若干年后它就会变成价值不菲的文物。
请用自己的语言简要概括作者表达的主要观点。
开头三段在文中的作用是什么?
联系前后文,在第④段的横线上填写一个过渡句。
小明擅长打篮球,可是因为学习成绩差,他总是感到自卑。
请你结合本文,联系小明的实际,以朋友的身份对他说几句劝勉的话。
第11题【现代文阅读】
①我们中国人是有骨气的。
②战国时代的孟子,有几句很好的话:
“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
”意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓的大丈夫。
大丈夫这种种行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫做有骨气。
③我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期,每个时代都有很多这样有骨气的人,我们就是这些有骨气的人的子孙,我们是有着优良革命传统的民族。
④当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。
这一点必须认识清楚。
但是,就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。
⑤南宋末年,首都临安被元军攻入,丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗,失败被俘后,元朝劝他投降,他写了一首诗,其中有两句是:
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”意思是人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?
他选取了后者,要把这片忠心纪录在历史上。
文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元1282年被杀害了。
⑥孟子说的几句话,在文天祥身上都表现出来了。
他写的有名的《正气歌》,歌颂了古代有骨气的人的英雄气概,并且以自己的生命来抗拒压迫,号召人民继续起来反抗。
从议论文写作角度看,文章开头有什么特点?
为什么是一句话独立成段?
文章第②段用孟子的几句话主要论证了什么?
选文第③段“我们就是这些有骨气的人的子孙”一句,联系语境看似可有可无的,不用,上下文衔接更紧密。
作者为什么要在这里加上这一句?
阅读第⑤段,回答下面的问题。
①这一段用了什么论证方法侧重阐述了孟子“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”三句中的哪一观点?
②本段在举文天祥拒降一例时,引用了他的两句诗,这突出地表现了文天祥的什么精神?
选文要阐述的中心论点是什么?
请补充一个事例论据(可以是历史的,可以是现实生活中的),并作简要分析。
第12题【现代文阅读】
阅读选文,回答文后问题。
成功≠成名
人们往往有一种错误观念:
成功只等于成名。
其实,成功只是一种感受,一种自我意识的主观感受。
从某种意义上说,我们都是成功者,我们无时无刻不在成功着。
我们的每一个进步,所取得的每一项成绩,战胜的每一次困难都是成功,关键是我们自己有没有这种感受。
作为一名学生,他完成了学业,升入了上一级学校,这就是成功。
一位农民,他播下的种子发芽了,庄稼收割了,这也是成功。
伟人自然有伟人的成功,但凡人同样也有凡人的成功。
有人认为:
只有扭转乾坤的壮举,只有影响历史、载入史册的伟业,才算是成功;
也有人认为:
只有高官、领袖,只有成名成家的人,或者只有拥有百万资产的富翁,才算成功;
甚至有人断言:
世界上没有一个成功者,因为人生最终的结局将是悲剧——后人肯定会超越前人。
这实在是一种可怕的自卑。
我们说,只要你不停止,不放弃,就没有失败,失败只是暂时的停止和受挫,受挫一次,成熟一点,理智一分,距离成功就近了一步。
英国的笛福一生在事业上屡败屡战,忽而发财,忽而破产;
一时受到国王的赏识,一时又被捕入狱,但他从未停止奋斗和追求,最后成为著名作家。
人不是为了吃苦而生,也不是为了失败而来。
人生应该是幸福、快乐的。
而幸福、快乐来源于自身的奋斗,来源于自身的努力和追求。
如果我们把自己的每一点进步,哪怕是很小的进步,都看作是人生中的一次成功,都认认真真地品味一番,那么,幸福和快乐就会常伴于我们身边,我们的人生也就会因此变得格外地多彩和生动。
生活应该是一个个成功的纪录,而绝不是一次次失败的连缀;
人生也应该是由无数个成功构建而成的一个整体,只不过大小不同而已。
在更多的时候,成功只是一种感受,它无需别人的认可,更不需别人来裁判。
在人生中,不要把成功的刻度划得太高大高,也不要把成功看得过于神圣。
人人都有成功的机会,人人都曾获得过成功。
我们应该学会品尝成功。
认认真真地品味自己的每一次成功,从品味中汲取营养,汲取动力,汲取智慧,从而获得更大的成功,这也许就是人生的意义所在。
选文的中心论点是什么?
选文画线一段运用了哪种论证方法?
选文中说“人人都曾获得过成功”。
请联系自己的生活经历,概括你获得成功的两个事例。
根据你的积累,请分别写出“成功”、“幸福”、“奋斗”方面的名言警句,每方面写出一条即可。
文中提到英国著名作家笛福,他的著名作品是什么?
你还知道英国的哪些作家,他们有哪些代表作?
(写出两位作家,每位一部作品即可)
第13题【现代文阅读】
阅读下面的文章,回答问题。
①从公开的文字上看起来:
两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;
不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;
现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。
②于是有人慨叹曰:
中国人失掉自信力了。
③如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。
先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。
假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。
④失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。
信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。
一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。
⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。
⑥“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。
然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
⑦我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
⑧这一类的人们,就是现在也何尝少呢?
他们有确信,不自欺;
他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。
说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
⑨要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。
文章①②段中,揭示了对方什么谬误论点?
什么论据?
哪些语句最富于讽刺意味?
文中反复承认“是事实”“也是事实”“却也是事实”,与后文的批判有什么关系?
写驳论,要善于寻找批驳的“突破口”,所谓“突破口”,就是对方谬误的薄弱环节,抓住了它,就能击中其要害。
联系全文,想一想,为什么本文以反驳对方的论证,即指出其论据不能证明其论点为“突破口”?
按揭示对方谬误、直接反驳、间接反驳(正面立论*作出结论的逐层推进,把课文分成四个部分,填写下边的表格。
鲁迅为什么反复强调“中国的脊梁”?
第14题【现代文阅读】
阅读下文,完成小题。
①也许有人会说,知识和道理,可以从书上读到,老师也会给我们讲解,只要努力学习,牢牢记住就成了,何必多问?
说这话,大概自以为是。
可是仔细想想,就会看出漏洞。
②第一,书本的记载,老师的讲解,大都是前人思想和研究的结果。
可是世界是天天在变动,在进步的。
变动和进步又不断地给我们带来许多新道理,新知识,新问题,往往不是前人留下的知识和道理所能包含的,有时甚至彼此冲突。
假使墨守旧说,不能发问,那怎样能研究,文明又怎样能进步呢?
③其次,知识和道理,是各个人研究出来的。
各个人或少数人的见识有限,不免要弄出错误来。
而各种知识和道理,经过传播,往往会有歪曲和失实的地方。
我们若是一味地吸取,不去审问,岂不会把错的、伪的当作了对的、真的,使那些对的、真的反而永不可见?
再说,即使我们所吸取的都是真的、对的,经过反复的审问,真的自会益见其真,对的自会益见其对。
这样一来,我们可以得到切实和透彻的了解,获得正确的定论。
④更进一步说,求知识明道理,不光是懂得了、记住了就算完事,更要紧的,是把知识和道理贯穿到生活和习惯里去。
必须这样,知识和道理才能让我们终身受用,才不会失去学习的价值。
怎样贯穿到生活和习惯里去呢?
第一步就要把书本上看到的,从教师那里听到的,同实际生活里的事物参照比较。
参照比较中,发问是最重要的。
发现的问题越多,对于事物一定看得越清楚;
同时对于自己的所学也一定更有把握,知道怎样把它安排到生活里去。
⑤你忍心让你的智慧之门永闭吗?
你愿意永远盲目地让别人带着你走吗?
你愿意永远只做两脚书柜吗?
假如你的答复是否定的。
那么,你万不可忘记带那把钥匙,你得能发问,勤发问。
下列词语中划线的字的意思是()①自以为是
②墨守旧说
③审问
A、①正确②黑色③慎重
B、①正确②墨子③详尽;
细密
C、①这;
这个②黑色③慎重
D、①的确②墨线③详尽;
节选的这段文章可以看成是独立成篇的驳论文,作者在这段文字中反驳了什么论点?
(可以引原文,也可以自己归纳)
根据你对第⑤段的理解,谈谈“两脚书柜”是什么意思?
作者在反驳了错误观点之后得出了什么样的结沦?
第15题【综合题】
阅读课文《中国人失掉自信力了吗》7~9段,回答下列问题。
在这几段文字里,作者通过列举事实所确立的正面观点是什么?
所批驳的观点是什么?
答:
作者所写的“这一类的人们”指的是哪些人?
作者用一个比喻句集中称赞他们的业绩和品格,这个句子是什么?
被称为“中国的脊梁”的人,为什么他们的牺牲不能为“大家”所知道?
随着改革开放的进一步深入,与世界的接触日益频繁,我们清醒地看到,在很多方面,我们和发达国家还有差距,你认为这对我们的自信力有何影响?
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