助人作文之写乐于助人的作文Word文件下载.docx

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而我，也选好了我要买的书，回家的路上，天空竟然飘起了绒绒小雪，闭眼仰望天空，雪花

洒在我的脸上，微凉，伸出舌头舔了一下，甜丝丝的，想着我帮助了一个人，脚步也不禁轻

快起来，唇角不自觉的上扬。

天气似乎变得可爱了，还挂着太阳呢，这小雪就飘了起来，轻

柔的北风将它们吹的漫天飞舞，上上下下的打转，我似乎爱上了这样的天，或许心里暖暖的，

看什么都是美好的。

帮助别人的感觉，真好。

初二:

濡沫夙夙

篇一：

乐于助人作文

有关助人为乐的作文：

帮助别人的快乐

一个助人为乐的人

班里我有许多好朋

友，其中和我最好的同学是姚嘉莉。

她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。

她待人十

分热情，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。

特别是上学期的一

件事情让我最受感动。

那次是在期末，我把语文复习卷弄丢了。

中午，我在家里翻箱倒柜，

找遍了每一个角落场所，可是那张复习卷连一个影子都没有看到。

正在我着急的时候，姚嘉

莉来了。

她听说我的复习卷弄丢了，马上和我一起找了起来。

可是，两个人照样没有找到。

我急得快要哭了。

这时，姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说：

“嗨，戴雅香，别着急。

我帮你借

一份，你就不用找了！

”我一听高兴极了，拉着她的手轻松地上学了。

下午放学回家，吃完

饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷。

这天天气十分热，许多人家电灯都没有开。

他们

都在外面乘凉。

我看到姚嘉莉家电灯还亮着。

我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着什

么。

神情非常专注，就连我进屋都没有发现。

于是，我对她说：

“这么热的天怎么还在用功学

习。

”她抬起头惊讶地看着我，支支唔唔地说：

“没，没写什么?

?

”我抢上前看，啊，她正在

为我抄写复习纸！

这时，我激动得一句话都说不出来。

我看着姚嘉莉，泪水模糊了我的眼睛。

我想，姚嘉莉真是一个乐于助人的学生呀！

助人为乐

助人为乐的事迹，我

就有过亲身体验

在一次美术课上，我

们班的同学正聚精会神做着手工作品。

而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。

他无奈地转

过去转过来，向同学借剪刀和胶水。

忙了大半天，却仍就一场空。

他突然看到我有剪刀和胶

水，就转过身来向我借，我心想：

同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人讨

厌，但他是我的同学呀！

想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：

“谢谢”。

看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。

他用我借给他的剪

刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里

腾起一股暖流：

如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀！

下课铃响了，赵一凡刚

一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：

“谢谢”。

然后把美术作业交给了老师。

助人为乐是我们每

个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的

那是一次英语

考试之后?

我向我们班的绘画和写作的高手——黄金杰的坐位撇了一撇，看到了金杰同

学还在考。

因为他是今年刚转来的新同学，平时动作又比别人慢一拍，所以很少有人去搭理

他。

我走了过去，发现他还剩最后一题。

我说：

“加油金杰，只剩一题了，加油啊！

”金杰同

学好像受到了很大的鼓舞，一挥笔，一下子就写完了。

因为金杰是最后一个，老师等不及，

已经先走了，于是我走过去说：

“金杰，我跑得快，让我帮你拿去办公室，你先回去吧。

”没

想到金杰说：

“不用了华涵，我自己拿就好了，谢了。

”我感到惊讶！

平时受别人欺负的金杰，

都不爱说话的，可今天怎么?

而且还知道我的名字！

我不放心，还是跟着金杰去交考卷。

在回家的路上，我对金杰说：

“为什么你要从松柏小学转来？

”?

金杰说：

“因为那里的老师

太凶了，而且大家都说我是大傻子。

“你并不傻，而且很聪明，你看你的作文不是

都获过全省篇二：

乐于助人的作文

乐于助人的作文：

乐于助人的同桌

在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。

有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文

静乖巧?

而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。

这个小女孩的名字

叫许慧琳。

她的穿着非常朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱

桃般的小嘴巴能说会道。

她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！

我非常喜欢这个同

桌，因为她很乐于助人。

只要别人有困难，她就会帮忙。

记得那一天是周三，数学老师布置

了几个题目作为课外作业。

大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。

我做着做着，突然遇到一

个难题，挡住我的思路。

我试着用各种方法都无法解答！

于是，我就去问其他的同学如何解

答。

可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我！

我愁眉苦脸地回到座位上，

用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。

许慧琳见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。

可她并没有

像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这

道题。

她一边说一边写，教得可认真了。

我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的老师，

而我是一名遇到困难无法解决的学生。

她亲切地说：

“刘娇，下次你遇到这个题目，一定要记

住我今天教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽！

”“嗯，我已经记住

了，真是太谢谢你了！

”我自信地答道。

她说“不用谢，帮助他人自己也快乐嘛！

”

这样，我在同桌的帮

助下，顺利的完成了一道难题！

我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福！

篇三：

作文1：

乐于

助人的人

作文：

描写身边一个乐于助人的人

例文1

你的乐于助人，让我

难忘

好冷的一天，天渐渐

暗下来，太阳把它最后的一缕余晖映在你的脸上，你认真地动笔列着竖式，朴朴实实的身上，

泛起金色的光芒。

你带动了我们，我们也一起算起来，补救自己的过错。

你，不是班长，只是

默默无闻的女生体委；

你，没什么“公务”，一天忙的事却有三分之二不是自己的；

你，每天

很忙，却依然抽出时间帮助别人。

你就是朴实可爱，乐于助人的杨知颖。

那天是主持人比赛，

你、我还有其他10个参赛选手都特别紧张，匆匆地收拾着书包。

我向窗外望去，天哪，窗外

滴水成冰，寒风呼啸，冬风捶打着教室，玻璃“呼啦啦”地响，今天真的好冷啊！

再回头一

看记事本，今天的作业是格外的多，沉重的书包里有沉重的负担，更有压力的是今天我还得

上课外班。

唉?

两个班长推来推去的量化管理表要算分的任务还给了我。

我台词还没背熟，

于是就不假思索地交给了你，杨知颖。

你接过了量化管理

的表，没想到你没有推辞，迅速从书包里拿出来一根笔，丝毫不觉得麻烦地从

友，你坐吧，我

不要紧的，我很快就到家了！

”这时我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：

“还是您坐

吧，身为一个小学生是应该尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。

”在我的劝服下，老人坐下

了。

我站在扶手旁边，许多人向我投来赞许的目光，这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而

心里却那样的快乐。

通过这件事，我知道

了其实帮助别人就是在帮助自己，在平常的生活中，一个小小的动作就可以影响到周围的许

多人。

朋友，敞开你的心扉，告别黑暗，帮助有需要的人。

播种爱心，每个人的心中都会开

放出明亮的花朵，感动别人的同时，自己的内心更有一种喜悦、幸福与慰籍?

例文3

我，乐于助人

我，一个普普通通的

女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优点。

我这个人有一个毛

病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边的同学都挺喜欢我，也许是因为

我活泼的性格吧！

不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。

作为一个学生，遇到

难题是再正常不过的事情，面对这个问题，同学们首先想到的就是问同学。

有些人有这样一

种想法：

如果教会了你，我还拿什么战胜你！

真不知道这些人是怎么想的，如果人人都这样

想那还了得！

我这个人，就是爱“多管闲事”，别说是别人问我，让我碰上了，就算是不问，

我也主动上前去给别人讲解。

我常遇到两种情况：

一种是向我致谢，豁然开朗；

另一种是恼

羞成怒，说我多事。

我就像是有一种“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去说一

番，之后同学那番苦瓜脸，也是我意料之中的事了！

尽管有时候会碰钉

子，不过更多的时候，是看到一张感激的笑脸。

有一次，刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病，

这时已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我

主动要求陪同

张奶奶一起去，张奶奶当然是很高兴。

要回家的时候就已经天黑了。

我们紧靠着路边，路太

滑，干急也没用，不到一里路的路程，我们俩足足走了两个小时，终于到家了，我把张奶奶

扶到屋里，张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说：

“小姑娘，谢谢，多亏你，多亏你！

虽然今晚又要打夜班补作业，可是我心里还是甜滋滋的！

现在回想起来那令

人自豪的一幕幕来，还依旧那样令人高兴。

没错，这就是我，一个热心而又乐于助人的人。

例文4

乐于助人的徐小璐

我最熟悉的人是徐

摔伤了，她总是非常乐意地帮助他们。

在上学期的一个课

间，徐小璐得知钱吉同学流鼻血了，便匆匆忙忙地放下手中的笔，关切地跑过去，来到了他

的座位旁去察看。

当她去卫生院室拿棉花时，正好

篇四：

乐于助人的作

文

素不相识

关爱是什么？

是尊

敬，是对长辈们一声亲切的问候；

是体贴，是电脑桌边

一杯热热的牛奶；

是同情，是乞丐碗

中的那枚铮亮的硬

币；

是关心，是病人床头充满幽香的一

朵朵花?

素不相

识的两个人如此亲切，互相关爱，相互

帮助，他们真的素不

相识吗？

炎热的暑假里，一个

十一二岁的小男孩儿跑在回家的路上，绿色的衣服让他显着格外耀眼。

中午的太阳炽热的烤

着大地，好像成心和大地过不去。

小男孩儿焦急的往家里赶，从早上玩儿到现在，能不着急吗？

关键不是他着急，是怕他妈妈着急，回头再揍他一顿！

“啊！

”小男孩儿大叫了一声，“啥玩意儿，那么亮啊?

”小男孩儿揉了揉眼睛，走向那个闪痛了他眼睛的东西。

小男孩拿起它，是一大串钥匙！

小男孩儿看了看，发现上面有一个名片，名片上写着：

如果哪位好心人捡到了这串钥匙，麻烦您耐心等待钥匙的主人回来拿取，谢谢！

小男孩儿很疑惑，眉毛像一对括号，心里想：

失物招领怎么写到失物上了呀！

小男孩儿挠了挠后脑勺，摇了摇头，“唉，等着吧！

十分钟过去了?

二十分钟过去了，仍不见人影。

太阳烤在小

男孩儿的身上，豆大般的汗珠从乌黑的头发上掉下来，耳朵旁蜜蜂嗡嗡的声音让他心跳加快?

又一个十分钟过去了?

又一个二十分钟过去了，小男孩儿左右为难：

把东西扔这儿，回家？

不好吧，那上面写得很清楚，请求等待到钥匙的主人回来拿取；

等着，不回家吧，妈妈肯定会着急，会说我一顿?

小男孩儿很为难，拿着钥匙走来走去?

忽然，对面出现了一个人影，仔细

看一看，是一个老爷爷！

小男孩儿跑过去，急忙问：

“爷爷，这是您的钥匙吗？

”老人看了看，激动地抱住了小男孩：

“小伙子，你帮了我大忙哎！

”几滴泪花在老人充满红血丝的眼睛里闪烁着，老人把小男孩放到了地上，激动地看着他，“你?

那个?

唉！

?

像这样的人这样的事还有很多，比如那灾区里的一个个疲惫的身影，还有那捐款箱里的一张张白色的存款单?

【篇二：

乐于助人的作文】

乐于助人的作文

乐于助人的作文

（一）

一个星期天的下午，我和妹妹在街心公园里玩儿“捉迷藏”。

突然，妹妹被石头绊了一跤，右膝拉开一道口子，血直往外流。

我急忙把妹妹从地上扶起来，只见妹妹的手也摔破了皮，伤上还沾了石渣和几小块玻璃碎片。

这下可把我急坏了，一时不知怎么办才好。

“噔噔噔！

”一阵硬底皮鞋触底的脚步声急促地由远到近。

一个约摸二十多岁的阿姨朝我们跑来，她高高的个子，身穿笔直的西式服装，还有一头时髦的卷发。

“小妹妹，你怎么了？

”一个温和的声音传到我耳朵里，我疑惑地看着她，当我回过神儿来时，她已经抱着妹妹朝医院的方向跑去了。

我连忙追了上去。

这时我发现，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄脏了一大块。

到了医院，她又是挂号又是找医生。

等妹妹伤口包扎好了，她又领我们到药房取药。

忙完了，她才拿出一条雪白的手绢擦去自己脸上的汗珠。

不知什么时候，妈妈找到医院来了。

当妈妈知道事情的原委后，感激地望着这位素不相识的阿姨，连声说：

阿姨微微一笑，把药递给妈妈，说声：

“再见”，转身就走了。

望着阿姨远去的背影，我默默地想：

阿姨不仅外表美，心灵更美。

她真是一位助人为乐的好阿姨呀！

乐于助人的作文

（二）

我们班有一个特别热心的人，他的名字叫汤进。

汤进无论别人有什么困难，他都会毫不犹豫的伸出援手。

有一次，我和他在公园玩。

突然，汤进见到一个老奶奶拎着许多东西，他见了这个情景，立刻跑了过去，帮老奶奶拎起了东西。

到家后，我看见他的手已被勒的发紫，可他依然笑着对我说：

“帮助人的感觉真好。

还有一次，我和汤进在学校的操场上玩游戏，这时一个小妹妹不慎从楼梯上滚了下来，哭个不停。

汤进要把她送到医务室，我满不在乎的说：

“没事，她自己会去找老师的。

汤进大声吼道：

“有本事你也去滚一下。

”我被他强硬的态度吓了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了医务室，汤进一直等到老师把小妹妹的伤口处理好才依依不舍的离去，小妹妹感谢的说：

“大哥哥你真好，我要向你学习。

”老师还为此表扬了他。

我也知道了帮助人的感觉真好，而且帮助别人就是充实自己。

通过这两件事，我明白了我们以后一定要多做力所能及的事，多帮助有困难的人，这样就会被老师和同学喜爱，以后到了社会也会得到大家的信任和尊重。

我还知道了赠人玫瑰，手留余香。

乐于助人的作文（三）

如果被划伤了的话，就会像在白纸上加了一个污点一样，会很难看。

乐于助人是每个人都可以做到的，只要你热心的去帮助别人。

星期天，天气晴朗，阳光明媚，我准备到公园里玩一玩。

一路上，我哼着小曲，东瞧瞧，西望望，向公园走去。

突然，在不远处，我看见一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜叶翻在地上，粘了很多泥。

我心里想：

老师曾经对同学说过，要乐于助人。

我想着想着，就毫不犹豫地跑了过去，把老奶奶扶起来，又拾起地上的菜，把泥土拍干净，装进菜篮里。

我问老奶奶“奶奶，您要到哪儿去呀？

”老奶奶说：

“小朋友，我刚买完菜，要回家。

”我听了她的话，对她说：

“我送您回家吧？

”老奶奶笑着说：

“那就谢谢你了，你真是个乐于助人的好孩子。

”我高兴地说：

“不用谢，这是我应该做的。

”说完，我就扶着老奶奶，送她回家了。

这时，天已经完全黑了下来，我赶快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸妈妈说了一遍，爸爸妈妈也夸我是乐于助人的好孩子。

今天，我虽然没去成公园，可是我很高兴，心里比吃了蜜还甜呢！

帮助一个人就等于帮助了自己，每当你帮助一个人以后，等于在别人的心里已经种下了帮助你的种子。

【篇三：

写一个乐于助人的600字作文】

写一个乐于助人的600字作文没事，我来帮你她是一个常常绑着一条歪辫子，有时也会盘着头发的女孩：

她有一双炯炯有神的眼睛，常常开怀大笑，常露出洁白的牙齿；

她有时穿运动裤，显得很气派，有时也穿牛仔裤，突出了全身最特别的地方。

她是我的好朋友，叫黄若虚！

她在班里十分引人注目，学习也很好，而我最欣赏的是她的个性——十分乐于助人。

我记得有一天下午放学，天气有点阴了，我还得留在教室里打扫卫生，最可气的是只有我一个人和一个新来我们学校的、对班级特别不熟悉的同学。

我有点沮丧，心想：

就两个人扫地不得累死，何况已经那么晚了，得什么时候才能回家呀！

我拿起扫把，有气无力地在地i二乱甩。

．突然，一个轻快的脚步声从我耳边流过，我抬起头来，一看，原来是若虚！

我眼睛一亮，以为救星来了，但转念一想，她是家住得挺远的，叫她来帮忙好像不太合适。

于是，我又低头干活了。

“嘿，扫地呀！

”若虚走到我跟前，对我说。

我懒洋洋地答道：

“对呀，就两个人扫个什么玩意儿啊！

”“我来帮你，来！

”若虚一把抢过我的扫把，把书包往桌上一扔，俯下身子，一声不吭地扫起来。

我本来想让她先回家，不想连累她，但是跟她说什么，若虚都不应我的话，只是跟我摇摇头，然后就不理人了。

虽然有点不好意思，但是我还是很欣慰。

过了一会儿，我在里面排完座椅，擦好黑板之后，本想帮若虚干活，但是她却跟我说：

“好了，大功告成！

”我很惊讶，看看地板，真是千干净净呀！

我连忙跟她说了一声谢谢，她跟我笑笑，就回家了瞧，她就是这样一个人——乐于助人的好朋友。