新苏教版数学二年级下册试题第三单元素养形成卷含答案Word文档格式.docx
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①东②西③南
5.周日小红从家去少年宫,她先向南走了一段路,再向东走了一段路,然后向北走了一段路才到达少年宫,下列选项中,( )是小红走的路线图。
①
②
③
三、看图填空。
(16分)
1.(6分)
游乐园在广场的( )面,学校在广场的( )面,公园在广场的( )面,医院在游乐园的( )面,邮局在图书馆的( )面,商店在学校的( )面。
2.在每幢房子的下面写上小朋友的名字。
(1)玲玲家在学校的东南面。
(2)平平家在学校的南面。
(3)小红家在学校的西南面。
(4)平平家的东北面是冬冬家。
(5)平平家的西北面是婷婷家。
四、实践操作题。
(20分)
1.根据要求画一画。
(8分)
(1)○在★的北面,☉在★的南面。
(2)在★的西南面画□,在★的东北面画△。
2.每个图形各跳到了什么地方?
画一画。
(12分)
五、解决问题。
(30分)
1.(10分)
(1)
先向( )飞( )格,再向( )飞( )格就把信交给了
。
(4分)
(2)
从
家出来,向( )飞( )格就把信交给了
把信交给
后再向( )飞( )格就把信交给了到
最后再接着向( )飞( )格,把信交给
(6分)
2.下面是某市23路公交车路线中的一段。
(7分)
(1)23路公交车从车站出发,向( )行驶到同苑小区,再向( )行驶到农业大学,然后向( )行驶到书店,再向( )行驶到市一中。
(4分)
(2)小红从花园楼准备乘23路公交车去农业大学,她应先向( )行驶到和平大厦,再向( )行驶到书店,再向( )行驶就到农业大学了。
(3分)
3.(13分)
(1)小兰从自己家出发去小华家,有( )条路可以走。
第一条路:
先向( )走到小军家,再向( )走到小华家;
第二条路:
先向( )走到小娟家,再向( )走到小华家。
(5分)
(2)走哪条路用的时间少?
少多少分?
参考答案
一、1.东 西 北 南
2.西 南 东南
3.西北 东北
4.西南
5.医院 电影院
二、1.② 2.① 3.① 4.① 5.②
三、1.西北 东北 西南 东南 西北 西南
小红平平玲玲
婷婷冬冬
2.
四、1.
2.略
五、1.
(1)南 1 东 4(答案不唯一)
(2)北 1 北 1 西 2
2.
(1)东 东南 东 东北
(2)西 西南 西
3.
(1)2 北 东 东 西北
(2)25+15=40(分) 32+28=60(分)
60>
40 60-40=20(分)
走第一条路用的时间少,少20分。
一、培优题易错题
1.你能把
、
四张数字卡片按要求组数吗?
(按从小到大的顺序依次填写)
(1)最大的四位数是多少?
最小的四位数是多少?
(2)只读一个零的四位数有哪些?
一个零也不读的四位数有哪些?
【答案】
(1)解:
最大的四位数是(6200),最小的四位数是(2006)。
(2)解:
只读一个零的四位数有(2006、2060、6002、6020),一个零也不读的四位数有(2600、6200)。
【解析】要使2、6、0、0四张数字卡片组成最大的四位数,最高位上必须是最大的数字,即6,再把剩下的数字由大到小依次写在百位、十位、个位上。
要组成最小的四位数,最高位必须是这四个数字中除0以外最小的数,即2,然后把剩下的数由小到大依次写在百位、十位、个位上。
要使2、6、0、0组成的四位数只读一个零,就要在中间写一个零或两个零;
要使组成的四位数一个零也不读,必须把两个零都写在数的末尾。
2.动脑筋,想一想。
在右面的方格中,每行每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列只出现一次。
A应该是几?
B应该是几?
4
A
2
B
1
3
【答案】解:
A是1,B是3。
【解析】【分析】观察A所在的第四行可知,A不可能是2、4,观察A所在的第二列可知,A不可能是3,则A是1;
第二列出现了数字1、2、3,则剩下的数是4,观察B所在的第二行可知,B不可能是1、4,观察B所在的第3列可知,B不可能是2,则B是3,据此推理。
3.在下面图形的“?
"
处,应该是哪一个图形?
【答案】
,剩下的图形是②
答:
在下面图形的“?
处,应该是②号图形。
【解析】【分析】观察图可知,左面一列的图形顺时针旋转90°
,得到右面一列的图形,据此解答。
4.接着往下画
(3)
【答案】
(1)
【解析】【分析】
(1)观察图形可知,此题是按“”两个图形为一组,循环排列的,据此规律往下画;
(2)观察图形可知,此题是按“
”三个图形为一组,循环排列的,据此规律往下画;
(3)观察图形可知,此题是按“
”四个图形为一组,循环排列的,据此规律往下画。
5.行1千米需要多长时间?
把出行方式和相应的时间连接起来。
【答案】解:
【解析】
6.在钟面上画出时针和分针.
7.在下面钟面上补上时针或分针.
8.有两块车板,一块长24厘米,另一块长18厘米,把两块木板重叠一部分后钉成一块长36厘米。
重叠部分长多少厘米?
24+18=42(厘米)
42-36=6(厘米)
重叠部分长6厘米。
【解析】【分析】两块木板长度和-钉成一块木板后的总长度=重叠部分长度。
9.将2、4、6、7、8、10分别填入图中空格中,使每一横行、竖行、斜行的三个数的和都等于18。
【解析】【分析】观察图可知,先确定9与3这条斜行中的数是18-9-3=6,然后推导出正方形右上角顶点处的数字,18-6-5=7,最后用18减去每一横行或竖行中已知的两个数,等于剩下的一个数,据此规律解答。
10.6碗水可以装满1壶,4壶水可以装满1桶,1桶可以装多少碗水?
【答案】4×
6=24(碗)
1桶可以装24碗水。
【解析】【分析】根据条件“6碗水可以装满1壶,4壶水可以装满1桶”可知,要求1桶可以装多少碗水,用每桶可以装的壶数×
每壶可以装的碗数=1桶可以装的碗数,据此列式解答。
11.中午,餐厅给每人供应一份套餐和一杯饮品,菜单如下:
套餐:
鸡肉套餐、牛肉套餐、蔬菜套餐、排骨套餐
饮品:
橙汁、可乐
一共有多少种选法?
你打算怎样选?
请写出两种选法。
2=8(种)
一共有8种选法。
比如:
①鸡肉套餐和橙汁,②牛肉套餐和可乐。
(选法不唯一)
【解析】【分析】每种套餐和两种不同的饮品有2种选法,共有4种套餐,用乘法即可解答。
12.在右面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。
A、B应该是几?
A应该是2,B应该是4。
【解析】【分析】第二行中已经有3和4,那么A只能是1和2中任意一个数,因为第三列中已经有2了,那么A只能是2;
第二行第三个数是1,那么B只能是3和4中任何一个数,因为第四行中已经有4,那么B只能是4。
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- 新苏教版 数学 年级 下册 试题 第三 单元 素养 形成 答案