金石中学等五校届九年级上学期期中联考化学试题附答案Word格式文档下载.docx
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答案
1.成语是中华文化的瑰宝。
下列成语涉及化学变化的是()
A.绳锯木断B.滴水成冰C.死灰复燃D.聚沙成塔
2.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。
在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。
就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的
A.假设B.实验C.观察D.得出结论
3.某同学用托盘天平称量药品时,误把称量物放在右盘,当他左盘共放15克砝码,游码拨到1.5克时天平平衡,则称量物的实际质量是()
A.16.5gB.15.5gC.14.5gD.13.5g
4.下图是表示气体微粒的示意图,图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子,那么其中表示单质的是()
5.下列实验操作正确的是()
A.倾倒液体B.嗅气体气味C.读液体体积D.给少量液体加热
6.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
7.下列说法正确的是()
A.氧气能支持燃烧,可做燃料
B.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
C.催化剂只能提高某些化学反应的速率
D.农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反应
8.下列操作可以鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的是()
A.观察气体的颜色B.分别插入燃着的木条
C.闻气体的气味D.分别倒入澄清石灰水
9.对有关实验现象的描述正确的是()
A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.碳在氧气中燃烧放出白烟
C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
10.下列变化中,属于分解反应的是()
A.甲烷+氧气
二氧化碳+水B.硫+氢气
硫化氢
C.氧化汞
汞+氧气D.氧气+氢气
水
11.如图是钙元素在元素周期表中的信息及钙原子的原子结构示意图,下列关于钙元素的说法错误的是()
A.核内有20个质子
B.相对原子质量是40.08
C.属于非金属元素
D.在化学反应中,钙原子易失去两个电子
12.水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难。
为了防止水的污染,下列各项:
①抑制水中所有动、植物的生长;
②不任意排放工业废水;
③禁止使用农药和化肥;
④生活污水经过净化处理后再排放。
其中可以采用的方法是()
A.①②B.②③C.①④D.②④
13.春有百花秋有月、夏有凉风冬有雪是我县洙水河公园的生动写照,下列说法正确的是()
A.将黄河水经沉降、过滤、吸附,灭菌等净化操作后,可供人们生活用水
B.用肥皂水不可以区分公园人工湖内的水是硬水和软水
C.春天的公园花香四溢,沁人心脾,说明分子是由原子构成的
D.水体有一定的自净功能,部分工业污水可直接向人工湖内排放
14.实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾(白色固体)和二氧化锰混合物的方法,现加热质量相等的两份氯酸钾,一份中另加入少量的二氧化锰(b曲线),分别同时加热,放出氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系图象正确的是()
ABCD
二、填空题(本大题包括5道题,共25分)
15.(6分)用化学用语或名称填空:
(1)①氯酸钾;
②3个氢原子.
(2)Fe3O4的名称.
(3)(填化学式)①能使带火星小木条复燃的气体_______________
②松脆的饼干在空气中变软,说明空气中有_______________
③保持二氧化碳化学性质的最小微粒是________________________
16.(6分)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)请从“氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳”中选择适当的物质填空:
①可用于炼钢的气体是________________
②能使澄清石灰水变浑浊的是___________
③霓虹灯内充的的气体是________________
④空气中含量最多的气体是_________
(2)生活中降低水的硬度可采用的方法是。
(3)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用,该设计原理类似化学实验操作中的。
17.(4分)化学与生活息息相关,请你用所学化学知识回答以下生活中的常见问题。
(1)市场上有“加铁酱油”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品,这里的铁、钙、碘应理解为(填序号)。
A.元素B.原子C.分子D.离子
(2)“84消毒液”的主要成分为次氯酸钠(NaClO),
广泛用于宾馆、医院、家庭等场所的卫生消毒,
NaClO中Cl的化合价为。
(3)氟化钠常用作牙膏的添加剂,能有效地预防龋齿。
如图是氟原子的结构示意图,则氟原子在化学反应中
易(填“失去”或“得到”)电子。
18.(5分)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量
(1)该实验中红磷的用量要足量或稍过量的原因是
________________________________________________
(2)写出红磷燃烧的文字表达式________________________
(3)兴趣小组用该方法测出的
氧气含量常常远低于21%。
[提出问题]用红磷燃烧的方法为
什么测出的氧气含量常常远
低于21%?
[进行猜想]装置漏气;
。
(写出一条即可)
19.(4分)如图是几种元素的原子结构示意图和氖元素在元素周期中的信息:
(1)钠元素和氧元素的本质区别是。
(2)写出钠元素和硫元素形成化合物的化学式:
(3)氖元素的相对原子质量是。
三、(本大题包括2小题,共15分)
20.(6分)A、B、C、E、F都是九年级化学常见的物质.A是一种暗紫色固体,医疗上常用作消毒剂;
C、F是黑色固体,E是黑色粉末,C常用作加热氯酸钾制取氧气的催化剂.它们间有如下转化关系:
①A
C+D+B↑,②B+E
F.(提示:
“↑”表示气体)
(1)写出A的名称:
.
(2)写出物质B的一种用途:
(3)叙述E在B中反应的现象:
(4)写出木炭在B中燃烧的文字表达式:
21.(9分)水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
A.水的沸腾
B.水的电解
C.水的净化
(1)①如图所示的3个实验,A中水发生了(填“物理”或“化学”)变化;
②B中试管2内得到的气体的化学式为,该实验证明了______________。
③C中活性炭的作用是,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是;
小卵石、石英沙和活性炭中哪一种不可以重复利用;
常用净化水的方法有:
①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水。
应选用的方法和顺序为(填下面的选项)。
A.①②③④B.②④①③C.①③④D.②①④
(2)硬水会给生产、生活带来许多不便。
检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入来鉴别。
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是(填字母序号)。
__________
A.用漱口杯接水刷牙
B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
四、实验题(本大题包括两大题。
共22分)
22.(13分)结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出仪器的名称:
①_______________,②_________________.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,A需如何改进装置__________;
这样改动是为了_________;
反应的文字表达式为:
_________________________;
(3)若用B装置来制取氧气,实验时,先在_____________添加二氧化锰,再从_______________添加过氧化氢溶液;
该发生反应的文字表达式为;
若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是(选序号).
①控制液体的加入速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从(填“e”或“f”)通入.
23.(9分)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式:
某化学兴趣小组发现:
氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】:
除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号
实验用品
分解温度
3.0g氯酸钾
580
3.0g氯酸钾和1.0g二氧化锰
350
3.0g氯酸钾和1.0g氧化铜
370
xg氯酸钾和1.0g氧化铁
390
【分析数据,得出结论】
(1)实验4中x的值应为,由实验与实验4对比,证明猜想合理
(2)实验所用的三种物质中,催化效果最好的是。
【反思】若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和不变。
【继续探究】小组同学完成上述实验后,又深一步进行“氧化铜用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系”的探究,下表是他们的有关实验数据,请你回答有关问题:
氧化铜与氯酸钾的质量比
1/40
1/20
1/10
1/5
1/3
1/2
2/3
1/1
2/1
生成1L氧气所需的时间(s)
124
79
50
54
75
93
106
153
240
【分析整理】
(3)据上表可知氧化铜用量过多,产生氧气的速率(填“变快”、“变慢”或“不变”),氧化铜与氯酸钾的质量比为______时,反应速率最快。
【结论1】在化学反应中催化剂的用量(填“是”或“不是”)越多越好。
五、计算题(本大题有2小题,共10分)
24、(4分)葡萄糖的化学式为C6H12O6,
该物质是由________元素组成,每个葡萄糖分子含有_______个原子,碳原子和氧原子的个数比是_________,相对分子质量是_________。
25.(6分)碘元素是人体重要的微量元素,每日必须摄入足够量的碘元素,碘元素对人体健康有很大在关系,平时可以从加碘盐或者海产品中获取,但是出现缺碘严重则需要服用碘片。
目前市场上的补碘药剂很多,如图是某种品牌的补碘药品的部分说明书.请回答下列问题:
XX碘片
【药品规格】每片含KIO3:
0.25g
【用法用量】每次一片,每天2次
(1)KIO3中各元素的质量比;
(2)KIO3中碘元素的质量分数;
(请写出计算过程)
(3)若每片碘片的质量为0.5g,则碘片中碘元素的质量分数;
(4)如果按用量服用,每天摄入碘元素的质量.(请写出计算过程)
期中考试卷(答案)
(出卷单位:
H:
O:
K:
一、选择题(本题包括14小题,每小题2分,共28分,)
C
B
D
A
A
.
二、填空题(本大题包括5道题,共25分)
15.(共6分)
(1)①KClO3;
②3H
(2)四氧化三铁.
(3)①O2②_H2O③CO2
16.(共6分)
(1)①氧气②二氧化碳③稀有气体④氮气
(2)煮沸;
(3)过滤。
17.(共4分)
(1)A
(2)+1(2分)。
(3)得到
18.(共5分)
点燃
(1)消耗尽瓶内的氧气,使实验更准确(2分)
(2)红磷+氧气五氧化二磷
(2分,条件错扣一分,反应物生成物错不给分,文字表达式下同)
(3)未待冷却就打开弹簧夹等。
(合理即可)
19.(4分)
(1)质子数不同;
(2)Na2S(2分);
(3)20.18。
20.(6分)
(1)高锰酸钾.
(2)气割或者气焊或者供给动植物呼吸(合理即可)
(3)剧烈燃烧,火星四射(2分).
(4)碳+氧气二氧化碳(2分)
21.(9分)
(1)物理,②O2,水是由氢元素和氧元素组成。
③吸附作用,蒸馏,活性炭,D;
(2)肥皂水(3)CD
22.(13分)
(1):
①试管,②集气瓶.
加热
(2)管口添加一团棉花;
防止固体粉末堵塞到导管口;
二氧化锰
高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(2分)
(3)锥形瓶,长颈漏斗,过氧化氢水+氧气(2分);
①(4)A,f
23.(9分)氯酸钾氯化钾+氧气(2分)。
(1)3.0,1
(2)二氧化锰。
【反思】化学性质
(3)变慢,1:
10,。
【结论1】不是
24、(4分)3,24,1:
1,180。
25.(6分)
(4)解:
钾元素的质量:
碘元素的质量:
氧元素的质量=39:
127:
48(1分)
(5)解:
*100%
I*1
碘元素的质量分数=K*1+I*1+O*3
=127
39+127+16*3
≈59.3%(2分)
(6)(共2分)解:
碘元素在碘酸钾中的质量是:
0.25g*59.3%≈0.15g(1分)
*100%=
碘片中碘元素的质量分数为:
0.15g
0.5g
=29.7%(1分)
(7)每天摄入碘元素的质量=0.15g*2=0.3g(1分)
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- 金石 中学 五校届 九年级 学期 期中 联考 化学试题 答案