全国各地历年高考模拟语文试题分类精编：古诗文阅读(6).doc

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全国各地高中历年模拟试题分类精编

第三部分：

古诗文阅读

3.2古诗鉴赏

一、阅读下面一首诗，回答后面问题。

送魏二　　　王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

⑴诗里的“凉”字有何妙处？

试作赏析。

（４分）

答：

⑵“忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

”这两句运用了什么艺术手法？

抒发了作者怎样的思想感情？

（４分）

答：

二、古诗鉴赏（8分）

10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

　　留别王维孟浩然

寂寂竟何待，朝朝空自归。

欲寻芳草去，惜与故人违。

当路谁相假，知音世所稀。

只应守寂寞，还掩故园扉。

【注】此诗是孟浩然四十岁时到长安参加进士考试不第，还襄阳之际，留别王维之作。

（1）首句中“寂寂”二字，含义丰富，试加以分析。

（4分）

（2）答：

（2）“当路谁相假，知音世所稀”两句，被认为是全诗的重点。

试分析这两句表达的内容和感情，并联系全诗，分析其在结构上的作用。

（4分）

答：

三、古诗鉴赏（8分）

10．阅读下面一首宋词，然后回答问题。

（8分）

少年游

柳永

参差烟树灞陵桥，风物尽前朝。

衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。

夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋①。

一曲《阳关》，断肠声尽，独自凭兰桡②。

[注]①蘅皋：

长满杜蘅（香草名）的水边陆地。

②兰桡（ráo）：

指划船的桨，这里代指船。

（1）结合本词内容具体赏析“衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰”三句。

（4分）

（2）“独自凭兰桡”描绘了一幅怎样的画面?

“独自”二字表达了怎样的感情?

（4分）

四、古代诗歌阅读（8分）

10．阅读下面一首宋词，然后回答问题。

（8分）

采桑子

欧阳修

十年前是尊前客，月白风清。

忧患凋零，老去光阴速可惊。

鬓华虽改心无改，试把金觥①。

旧曲重听，犹似当年醉里声。

注：

①金觥：

大酒杯。

（1）词的上阙运用了哪些艺术手法，请具体分析。

（4分）

▲

（2）词的下阙表达了词人什么样的情感，请作简要分析。

（4分）

▲

五、古诗鉴赏（8分）

10．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。

初见嵩山

（宋）张耒

年来鞍马困尘埃，赖①有青山豁我怀。

日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。

【注】①赖：

依赖，凭借。

②豁我怀：

使我开怀、振奋；豁，舒展。

（1）诗的第二句写嵩山的出现用了什么表现手法？

这样写有什么好处？

请结合诗歌加以赏析。

（4分）

答：

（2）“数峰清瘦出云来”是公认的全诗最精彩的一句，特别是“清瘦”二字更是为人称道。

请简要赏析“清瘦”这两个字的妙处。

（4分）

答：

六、古诗鉴赏。

（8分）

10.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

月夜

杜甫

今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干。

【注】①  天宝十五年（756）八月，安禄山攻陷潼关，杜甫 身陷贼营在长安所作。

②鄜（fū孚）州：

地名，今陕西富县。

（1）这首诗的一、二两联最突出的艺术手法是什么？

请结合诗句简析。

（2）尾联表达了诗人什么样的思想感情？

七、古代诗歌鉴赏（8分）

12．阅读下面一首唐诗，按要求答题。

孤雁

杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜一片影，相失万重云。

望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。

⑴古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：

“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词（字眼）”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。

上面这首杜诗，其“诗眼”是_________，（2分）；其“诗骨”是__________（2分）。

⑵联系全诗，说说诗中的颔联是如何表现诗意的?

（4分）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

八、诗歌鉴赏。

（8分）

11．阅读下面的唐诗，然后回答问题。

宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮

【唐】李商隐

竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。

秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

（1）第一句所描写的骆氏亭的环境有什么特点?

写这种环境在诗中起什么作用?

  （2分）

________________________________________________________________________

（2）李商隐写诗常通过时空之“隔”，表达情意的“难隔”或“不隔”。

据此分析第二句中的“隔”字在表情达意上的效果。

（3分）

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（3）许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，请说说你的理解。

（3分）

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三、九、古诗鉴赏（8分）

10、阅读下面的宋词，然后回答问题。

浣溪沙

周邦彦

水涨鱼天拍柳桥，云鸠拖雨过江皋①。

一番春信入东郊。

闲碾凤团②消短梦，静看燕子垒新巢。

又移日影上花梢。

［注］①江皋：

江岸。

②凤团：

是宁时一种名茶。

（1）前人评比第二句“颇含画意”，试作具体分析。

（3分）

答：

（2）本词抒情优雅细致。

请结合下片中的某个词语分析词人的思想情感。

（5分）

答：

十、

（二）阅读下面这首宋词，回答问题。

（8分）

画堂春

秦观

落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。

杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。

柳外画楼独上，凭栏手捻①花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？

【注】①捻（niǎn）：

持取，捻弄

9．上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？

请作简要分析。

（4分）

10．“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？

表现了词中人物怎样的感情变化？

（4分）

十一、阅读下面一首唐诗，回答问题。

（6分）

谢亭送别

许浑

劳歌一曲解行舟，

红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，

满天风雨下西楼。

 注：

劳歌，送别歌的代称。

（1）作者在诗中抒发了怎样的情感？

答：

（2）有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题？

答：

十二、阅读下面一首唐诗，按要求答题。

（8分）

端　　居　李商隐

远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。

阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁．

（1）诗中的”敌”可否换成”对”或其他词？

请简述理由。

（4分）

（2）这首诗的最后两句在艺术手法上有什么特点？

请简要分析。

（4分）

十三、17．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

（8分）

送杜十四之江南

孟浩然

荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊？

天涯一望断人肠。

（1）第二句中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？

（2分）

（2）“春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比，突出表达了作者怎样的情感？

（2分）

（3）诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同？

两者之间有什么联系？

（4分）

十四、

18．阅读下面一首宋词，然后回答问题。

（6分）

天仙子·送春〔北宋〕

张先

《水调》数声持酒听，午醉醒来愁未醒。

送春春去几时回？

临晚镜，伤流景，往事后期空记省。

沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。

重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。

这是诗人暮年伤春之作，上阕直接抒情，下阕即景生情，其中“云破月来花弄影”一句，向为前人称道，请你说说其中哪两个字最见诗人的描写功夫？

为什么？

十五、阅读下面这首唐诗，回答问题。

（8分）

听 筝

柳中庸

抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。

似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。

谁家独夜愁灯影？

何处空楼思月明？

更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。

（1）这首诗题目是“听筝”，首联即写诗人凝神细听，颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受？

（4分）

答：

（2）有人说颈联中“独”与“空”勘称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。

（4分）

答：

十六、读下面这两首诗，完成①—③题。

（7分）

闻乐天授江州司马[1]

残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

得乐天书

元稹

远信入门先有泪，妻惊女哭问何如。

寻常不省[2]曾如此，应是江州司马书。

【注】[1]乐天，指唐代诗人白居易。

元稹与白居易并称为“元白”。