如何让小学生爱上阅读并且主动阅读有哪些适合小学生的读物值得推荐Word文档下载推荐.docx

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现下的父母劳累一天回到家里上网也好娱乐也罢原本没有什么可以指摘的地方，人之常情。

但对于孩子来说，耳濡目染，他们所看到的是大人们在结束了一天“正事”后所做的休闲选择。

以俞晓自身来说，打小起的记忆是每天晚上都是读书时间：

老爸总是在看书，老妈也是。

即便在看电视手边也会放着书——这样做的直接后果是，我和小妹去看电视或是玩乐，伸手就能够到书。

看什么书都不要紧心思不在书上也不要紧，关键是要让孩子看到，你在看书并且享受其中的乐趣，阅读是件轻松有趣的事情。

二、思考交流

读书不思考，即学而不思则罔，会迷惑混乱的。

老爸读书时若见我和小妹闲着，多半会随意找几句话，询问我俩的观点。

看似随意的做法，每每需要调动脑筋。

我家的习惯是每天晚饭时间谈谈一天看了什么书，或是什么文章，人家的观点是什么，我的观点是什么，里面有无句式或思路值得学习……等等。

——这样做有几点好处：

一是促进家庭内的交流学习，增进感情；

二是每天需要读书或是读文，整理思考，才能在交流时有条理有逻辑地说出来；

三是提高记忆力，因为不知自己说出的哪一篇会引起大家的兴趣前去寻找原文，若发现原文与引述有出入，会很不好意思。

这些看着蛮正式不好操作的样子，但事实上平平淡淡就出来了，比如，在饭桌上家长可以漫不经心地从课本或是孩子喜欢的书、文章、作者和电影、动画片切入（电影动画片在看的时候也是一种阅读）：

今天有看动画么？

演到哪里啦？

哦讲的是什么来着……引孩子慢慢谈论，在谈论的过程中掌握一下他的思维脉络，在叙述（或是复述）中训练记忆力和思维逻辑。

如果想将孩子的阅读和课业联系起来，可以试试将课本知识编成小说，或者和小说结合起来。

@宋小妹不背历史，古代史数清朝记得好，感谢金庸先生的《鹿鼎记》。

家长先做个例子出来，孩子就会学的。

三、整理书架

孩子真正开始的阅读，不是从“人生必读十大书系”或是“不得不看的十大经典书籍”开始的，而是随意从父亲或母亲的书架上取下一本，从而开始探索之旅的。

这句原文出自新浪微博，作者是谁不晓得，但深以为然。

我的第一本书是规规矩矩老爸给的《365夜》算是走的正统路线，小妹的第一本书是《射雕英雄传》，天晓得她是如何从书柜最高层找到这本武侠著作的。

这告诉我们，伸手就能触到的书籍放的时候要有技巧，同样的，那些很难找很难够到的书籍一样要小心。

不有句话讲，小孩子的好奇心和猫咪一般出其不意。

至于哪些书，该如何放置，这一点还是老话，只要符合孩子所处的身心发展阶段（这个不是以年龄来看的），什么书都可以。

有一点需言明，儿童少年接触的书籍尽量以正统为主，正统意味着光明的多黑暗的少，积极的多消极的少为好。

还有一点，不要小看孩子们的学习能力而只放入儿童或少年书籍，学术类的书籍、科普、数学都要置入，文学故事类的比例要依据具体情况相应减少。

各学科的书籍都要放置以防止在年少时看过多的一方书籍而导致将来的偏科和大脑发育忽略。

最后强调一点，不要让孩子的阅读量和写字量比例悬殊。

遇到几个案例，都是孩子很喜欢阅读，但提笔就错字，这是输入和输出不对等的缘故。

【張筱蕾的回答（6票）】:

当我小学四年级的时候，我就开始看书，不论厚薄。

最记得是家里有套精装版的《世界名著》，我小学毕业之前就把《唐吉坷德》、《莎士比亚悲喜集》、《战争与和平》这些书看完了。

还看了一大堆侦探解密、世界未解之谜、十万个为什么、童话、老夫子、金田一等等。

基本上是，家里书架有什么书，下面那两层我能拿到的，我都读过了。

而且小学，是小学哦。

就试过关灯了还借着走廊的灯看书了。

（所以说那个数学家大学的时候在厕所下面解题我觉得也没什么嘛，值得编入教材吗？

）

我现在回想，我会这么看书法，最首要的原因是，你家里先要有书。

放在孩子自己的房间，而不是任何别处，这是首要。

第二，给孩子空闲的时间，有空闲时间，手才会伸向那些书，哪怕一次也好。

三，自己也看书。

四，最最重要的，是培养孩子好奇的习惯。

看书不是重点，重点的是孩子要对世界充满了求知欲，那么书只是一个手段、渠道而已，

有的人天生就不是文字记忆，而是图像记忆，他看书看不进去，但是他能把这个世界看进去。

关键的是你培养孩子看世界的角度，不是为了娱乐自己，而是去读懂这个广阔无垠的世界。

五，也就是第四点说到的，尊重孩子求知的方法。

你说我那么早看那么多书好不好呢，有好也有不好，

我那时候看，除了莎士比亚之外，是没有任何共鸣的，我只是当故事来读，经典的情绪没有共鸣，

长大也不想再读那些书了，这是一个弊端，

但是我养成了阅读的习惯，

这是我最大的收获。

再次，别强调看书，强调求知，强调思考。

【贾国飞的回答（2票）】:

1推荐郑渊洁的童话，其他本人读过的儿童文学作品都有给大人卖笑的感觉。

其实也不用考虑那么多，这个年龄能读进去几个字就很不错了。

国内的读物再烂，比抗日连续剧还是好不少的。

2爱上阅读此事说简单也简单，说难也难，言传实在不如身教。

电视一开一天的家庭却想让孩子闷头看书。

。

建议家长看看尼尔·

波兹曼的《娱乐至死》吧。

3同上

【庄表伟的回答（2票）】:

谢邀！

推荐一篇博客：

「父母的修炼」

其中一段可以参考。

昨天，哥哥欣喜的告诉我，7岁的侄儿已经开始在他们的书架上寻找适合他自己的书看了。

哥哥说他期待这一天很久，在我看来，他和嫂子为这一天的到来也做了三十多年的准备了。

哥哥从小爱看书，并且喜欢的范围极广，从哲学到科技，从宗教到历史。

于是，他家里有各种书籍，有趣并不枯燥，后来哥哥遇到了另外一个爱书的人于是有了家庭，有了宝宝。

在这个爱书的家庭里，他们也看电视，但总归晚上最后关掉的看书的灯，他们闲时也玩游戏，但总是看书的时间更多。

侄儿喜欢动画片爱玩游戏，但最后还是从听爸爸妈妈讲故事进展到自己看书，现在又主动的在书柜里寻找自己喜欢的书。

因为这不是一个仅仅有书的家庭，更重要的有两个喜欢看书的父母，他们会经常讨论书里的故事。

【丁超的回答（1票）】:

没有什么适合不适合的，我个人觉得专门的儿童的读物大多都是为了赚钱糟蹋孩子的。

所以建议大人看的，只要没有敏感情节一样给孩子看。

当然适合孩子看的还是有很多的，只是不只适合孩子看，也适合大人看。

比如郑渊洁的比较适合帮之孩子建立自信那。

比如小王子，大人小孩看会是两种感受。

但是小的时候看过大了会觉得小时候看过是种幸运。

历险类的适合孩子发展想象力。

我觉得主要还是看孩子喜欢，与其给他买书不如让他学会自己挑。

最后觉得数学题的理解是很难得逻辑问题，一般的阅读很难锻炼这种语言逻辑问题。

不如直接拿数学题来炼。

【ZhangFuguang的回答（1票）】:

我的经历：

这是90年代初的事情。

每个星期，爸爸妈妈都会带我去爷爷奶奶家和姥爷姥姥家，过周末。

在爷爷家的时候，没人和我玩，我就揪着爷爷，让他陪我。

但是那时候爷爷因为糖尿病，行动不太方便，所以我喜欢的沙包毽子他都玩不了。

那时候家里有电视，但是白天也没有孩子看的节目。

于是我就趴在爷爷的书房，看他写大字。

在姥爷家的时候，还是没人和我玩，姥爷就让我背唐诗。

他不是教书先生，不会拿个戒尺，把眉毛拧在一起逼我背，而是和我一起念，重复又重复。

从我记事儿开始（记事儿比较晚=_=），到差不多上完小学1年级，几乎每个周末，都是这样的。

现在想想，对文字的亲近感也许就在这时埋下种子。

总结一下：

父母做给他们看，就是最好的榜样。

花时间在孩子身上，陪孩子做这些事，而不是简单粗暴地布置作业。

至于读什么，应该让孩子自己选，自由的萌芽都是在这些小事上播种的。

【刘霖的回答（1票）】:

我小时候最爱看的是儒勒凡尔纳的小说，哈尔和罗杰系列，郑渊洁童话啥的，这些都是很好的书，故事性特别强，你可以先给他们讲讲里面的大概故事，比如睡觉前念几页，孩子很快就会觉得你读得太慢而自己开始看了，慢慢也就爱看书了，这个能有多难啊

【黄颖的回答（1票）】:

在小学阶段的孩子，培养其拥有良好的阅读习惯（对文字的阅读）非常重要！

我从几个方面回答此问题，希望能有所帮助：

1、培养孩子的阅读习惯的重要性

目前国内小学语文的课本也就2万字左右，而一个成长期的孩子每年需要的阅读量最好能达到100万字以上，这样对于孩子进入初中和高中后，他的理解、学习、思维能力才能打下一个良好基础，尤其是初中以后，考试内容已经与课本的关联性不大，阅读基础是否打好，将会直接体现出效果，最明显的会从孩子写作文就能看出来。

另外一些优秀的中国文字作品，给与孩子在人生观、价值观上的影响，意义将更加深远。

2、要多阅读文字，少阅读图片

由于电视、漫画等产物的泛滥，同时图像化的呈现方式简洁明了，无论是成人还是孩子都难于不被吸引。

可是电视、漫画、甚至是图多字少的书籍，都属于读图方式，对于孩子对于文字的理解没有太大的帮助，有研究表明人脑在看电视时和睡觉时的状态非常接近，看电视倒不如让孩子玩电脑游戏，起码大脑在不断的思考。

3、培养阅读习惯需内外结合

内：

顺着孩子阅读的兴趣，诱惑他去主动拿书来看，先不要限定孩子的阅读范围，包括小说（这里需要大人把握阅读书籍的文字水平）。

譬如：

孩子喜欢看武侠电视剧，那么可以买本金庸的小说，告诉他里面的故事很吸引人，让他可以自己看。

如果他不敢兴趣，家长可以每天讲一小段情节，不要讲完让他心里痒痒，刺激他自己拿起书来读（遇见不会的字，大人帮助一下让他们不要觉得很困难）；

再或者每天大人在做饭什么的时候，引导（注意是引导，不是刻意的）孩子找报纸上一篇好玩的新闻读给你听，等等手段，关键是让孩子自己慢慢的主动拿起书来，阅读文字。

外：

家长要以身作则，给孩子培养一个良好的阅读氛围和习惯榜样。

如果你一边要求孩子阅读书籍，而自己却成天看着电视，你觉得孩子会愿意吗？

4、读什么书？

在不考虑孩子兴趣的情况下，《北青报》中有名人推荐了以下几个书单给孩子，可以借鉴，个人建议从中选择文字多于图片的：

学者陈子善老师推荐：

《小王子》《安徒生童话集》《朝花西拾》鲁迅，《亿》俞平伯，《我不是完美小孩》几米，《好小猫》顾湘；

学者解玺璋老师推荐：

《唐诗选》，《物理世界奇遇记》《伊索寓言》《外国散文名篇选读》《夜莺与玫瑰》

@潘小松老师推荐：

《水孩子》《爱丽斯漫游记》《汤姆索亚历险记》《鲁滨逊漂流记》

5、推荐孩子的家长阅读的书

最近的大热书籍《好妈妈胜过好老师》---力荐！

其中很多教育孩子的思路，个人从中很有收获。

希望能对你有所帮助。

【刘克的回答（0票）】:

1.每个小盆友的情况都不一样，没有人规定某个年龄段就一定要读指定个范畴内的书。

像我三年级时，就对适龄读物完全无感，吸引我的只有金庸和梁羽生的武侠。

其实很多孩子从性格上来讲，注定就不适合读那种温吞吞的儿童读物，所以根据LZ对令弟的描述，我觉得读大家写的武侠小说可能是一个不错的切入点（古龙除外）。

另外不要怀疑他是否能读懂，只要故事和人物能吸引他，他就能自发提高阅读能力，当然一开始可以给他一些帮助。

2.阅读习惯和品位确实是需要培养的，但兴趣还是王道，如果把读书当成任务，那还不如不读。

爱上阅读本身不是难事，找准兴趣点，在找到合适的作品，一夕可就。

入门之后，阅读的范围也会自发地拓展。

3.前面很多人都说了，父母的影响确实很大。

要想让孩子读书，爹妈首先得热爱阅读，能够自然而然地营造出阅读的氛围，从而让孩子受到熏陶。

如果家长做不到也就算了，我也有几个朋友本身是大书虫，但其父母根本不爱看书的。

【朱世豪的回答（0票）】:

记得小时候总是把什么作文选集当故事看，所以最爱看叙事篇哈。

其实哈利波特郑渊洁这种故事情节强的都很容易吸引起小孩子的兴趣，我记得我小学的时候很流行看一系列儿童小说，什么那个骑轮箱来的蜜儿，班里同学疯狂传阅，那一类的小说我也基本都看过。

可以的话，看看文学名著其实是很好的，可能刚开始孩子不太读的进去或者很多都无法理解，但个人经验告诉我有很多东西在潜移默化中即使迷迷糊糊，也是有很多积极正面作用的。

【何丽英的回答（0票）】:

之前几位都回答地很到位了，家长的言传身教比其他都重要。

带孩子去正确的地方，创造正确的环境，他自然而然就会养成好的学习习惯。

我小时候父亲就会给我买很多书，然后一起骑车去图书馆呆着，也会给我讲一些书上的故事。

后来我也自然地爱上看书，不用家长管也会自己攒钱买书回家看。

不过自己回头看的话，可能还是觉得读书不太具有系统性，看的比较泛泛。

小时候记忆好，其实可以再多看些知识性的东西。

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