四川省南充市建兴中学学年高二语文月考试题新人教版Word文档格式.docx
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A、王朝闻先生说:
“曹雪芹是借肖像描写这一艺术手段,服从于情节的发展和人物性格的刻画。
”可谓语切肯綮。
B、作为贫苦的劳动妇女的祥林嫂,她当然不可能认识整个封建礼教的野蛮和不合理;
但是,她在承认和遵从一切妇道条律的前提下,却为自己能比较安稳地活下去:
“做稳了奴隶”,做了尽其所能的最大努力。
C、对卡夫卡的阅读引起余华的突然转向,这个“偶然事件”实则是必然的,它与1985年前后的中国政治、经济、文化形势息息相关。
D、诺贝尔文学奖评委会在给海明威的颁奖词中指出:
“他精通于叙事艺术,突出地表现在他的近著《老人与海》之中,……”在这部小说中,海明威独特的叙事艺术达到了炉火纯青的程度。
7.下列关于文学常识的叙述,错误的一项是()
A、《林黛玉进贾府》中的两首《西江月》似贬实褒,表面上是用世俗观念批判贾宝玉,而实际上却是贾宝玉叛逆性格的真实写照。
B、短篇小说的艺术表现特点是“借一斑略知全豹,以一目尽传精神”。
C、先锋实验小说的代表作家除余华外,还有马原、苏童、格非、孙甘露、北村等。
D、海明威的代表有《老人与海》《墙上的斑点》《丧钟为谁而鸣》,其中《老人与海》中的老渔夫是“硬汉性格”的典型。
二、阅读下面的文言文,完成10-12题。
(9分,每小题3分)
王翦者,频阳东乡人也。
少而好兵,事秦始皇。
秦始皇既灭三晋,走燕王,而数破荆师。
秦将李信者,年少壮勇,尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中,卒破得丹,始皇以为贤勇。
于是始皇问李信:
“吾欲攻取荆,于将军度用几何人而足?
”李信曰:
不过用二十万人。
”始皇问王翦,王翦曰:
非六十万人不可。
”始皇曰:
“王将军老矣,何怯也!
李将军果势壮勇,其言是也。
”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。
王翦言不用,因谢病,归老于频阳。
李信攻平与,蒙恬攻寝,大破荆军。
信又攻鄢郡,破之,于是引兵而西,与蒙恬会城父。
荆人因随之三日三夜不顿舍大破李信军入两壁杀七都尉秦军走。
始皇闻之,大怒,自驰如频阳,见谢王翦曰:
“寡人以不用将军计,李信果辱秦军。
今闻荆兵日进而西,将军虽病,独忍弃寡人乎!
”王翦谢曰:
“老臣罢病悖乱,唯大王更择贤将。
”始皇谢曰:
“已矣,将军勿复言!
”王翦曰:
“大王必不得已用臣,非六十万人不可。
“为听将军计耳。
”于是王翦将兵六十万人,始皇自送至灞上。
王翦行,请美田宅园池甚众。
始皇曰:
“将军行矣,何忧贫乎?
“为大王将,有功终不得封侯,故及大王之向臣,臣亦及时以请园池为子孙业耳。
”始皇大笑。
王翦既至关,使使还请善田者五辈。
或曰:
“将军之乞贷,亦已甚矣。
“不然。
夫秦王怚而不信人。
今空秦国甲士而专委于我,我不多请田宅为子孙业以自坚,顾令秦王坐而疑我邪?
”
王翦果代李信击荆。
荆闻王翦益军而来,乃悉国中兵以拒秦。
王翦至,坚壁而守之,不肯战。
荆兵数出挑战,终不出。
王翦日休士洗沐,而善饮食抚循之,亲与士卒同食。
久之,王翦使人问军中戏乎?
对曰:
“方投石超距。
”于是王翦曰:
“士卒可用矣。
”荆数挑战而秦不出,乃引而东。
翦因举兵追之,令壮士击,大破荆军。
至蕲南,杀其将军项燕,荆兵遂败走。
秦因乘胜略定荆地城邑。
岁余,虏荆王负刍,竟平荆地为郡县。
因南征百越之君。
而王翦子王贲,与李信破定燕、齐地。
秦始皇二十六年,尽并天下,王氏、蒙氏功为多,名施於后世。
(节选自《史记。
白起王翦列传》)
(注)1超距:
跳跃。
古代的一种游戏,用于习武。
8、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A、于是引兵而西
引:
率领。
B王翦谢曰
谢:
道歉
C、老臣罢病悖乱
“罢:
”通“疲”D.李信果辱秦军辱:
使……受辱
9、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()
A.翦言不用,因谢病
不如因善遇之
B.寡人以不用将军计
以故其后名之曰“褒禅”
C.归老于频阳
于是余有叹焉
D荆数挑战而秦不出
来而记之这已少
10、文中画线的部分断句最恰当的一项是()
A、荆人因随之\三日三夜不顿舍\大破\李信军入两壁\杀七都尉\秦军走。
B、荆人因随之三日三夜\不顿舍\大破\李信军入两壁\杀七都尉\秦军走。
C、荆人因随之\三日三夜不顿舍\大破李信军\入两壁\杀七都尉\秦军走。
D、荆人因随之三日三夜\不顿舍\大破李信\军入两壁\杀七都尉\秦军走。
第Ⅱ卷(共120分)
三、(22分)
11.将第Ⅰ卷文言文中的画线句子译成现代汉语。
(12分)
(1).秦始皇既灭三晋,走燕王,而数破荆师。
(4分)
(2).今闻荆兵日进而西,将军虽病,独忍弃寡人乎!
12.阅读下面这首诗,回答问题。
(8分)
日暮①
【唐】杜甫
牛羊下来久,各已闭柴门。
风月自清夜,江山非故园。
石泉流暗壁,草露滴秋根。
头白灯明里,何须花烬繁。
[注]①大历二年(767)秋,晚年杜甫流寓夔州,写下这首诗。
②花烬:
灯芯结花,民俗中有“预报喜兆”之意。
⑴诗中第一、二句描述了一幅怎样的图景?
⑵在全诗中,杜甫表达了自己怎样的复杂情感?
13、补写出下列名句名篇中的空缺部分(6分)
(1)连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
,。
(2)________________,千金散尽还复来。
(3)江间波浪兼天涌,_________________。
_________________,孤舟一系故园心。
(4)__________,不尽长江滚滚来。
四、阅读下面的作品,完成14—17题。
(24分)
巴尔塔萨的一个奇特的下午
[哥伦比亚]加卡列尔·
加西亚·
马尔克斯
鸟笼做成了。
巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。
刚吃完午饭,就听人到处在说,他做了一个全世界最漂亮的鸟笼。
来瞧热闹的人多级了,巴尔塔萨房前简直门庭若市,吵吵嚷嚷的,他只得摘下鸟笼,把木工作坊的门关上。
“你该刮刮脸啦。
”乌尔苏拉对他说。
两个星期以来,丈夫一心扑在鸟笼上,干木工活儿就不用心思了,她很不高兴,可是鸟笼一做好,她的烦恼就顿时烟消云散了。
“你能赚多少钱呢?
”她问。
“不知道,”巴尔塔萨回答,“我想要价三十比索。
末了总能到手二十吧。
“你先要五十比索,”这半个月来,你起早贪黑的。
再说,这鸟笼多大呀。
我这辈子见过的鸟笼,就数这个大哩。
“有关鸟笼的消息早就传开了,老大夫希拉尔多的夫人爱养鸟,那天下午,大夫出诊归来,就去看个究竟。
饭厅里挤满了人,那鸟笼放在桌上,供人观赏。
偌大的鸟笼用铁丝扎成,分成三层,上下有通道,里面搭着专供鸟儿吃食和栖息的小房。
空域部分,装有鸟儿嬉戏用的吊杆。
整个鸟笼,犹如一座大型冰厂的模型。
老大夫左看右瞧,他寻思,这鸟笼果然名不虚传,比他想给妻子买的那种漂亮多了。
“①这鸟笼根本不用养鸟,只要在树上一挂,它自己就会叫起来。
”说着,他当着众人把鸟笼转了几转,又把鸟笼搁回桌上,“得,我买下了。
“已经卖给别人啦。
”乌尔苏拉说。
“蒙铁尔的儿子,是他订做的。
”巴尔塔萨补充道。
大夫又瞧瞧鸟笼。
“你可以再做一个嘛!
“很抱歉,大夫,”巴尔塔萨说,“可是已经出手的东西是不能再卖的呀。
大夫耸耸肩膀,“他们出多少钱买下的?
巴尔塔萨把目光转向乌尔苏拉。
“六十个比索。
”她说。
大夫又看看鸟笼。
“真漂亮,”他赞叹着,“漂亮极了。
”说罢,转身朝门口走去,“蒙铁尔可真有钱啊!
财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。
他就住在离这儿没有多远的地方,一间堆满家具什物的房子里。
他那形容憔悴的妻子,一吃罢午饭就紧闭门窗,在黑洞洞的屋子里,睁着眼睛整整待上两个钟头。
她忽然听见人声嘈杂,不仅吃了一惊。
开门一看,之间门前聚集着一大帮人,巴尔塔萨拿着一个鸟笼也在那儿。
他穿一身白,胡子刮得精光,神情严肃纯朴。
“这玩意儿真太妙啦,”蒙铁尔的妻子喊了起来,顿时容光焕发,她把巴尔塔萨请进屋里,“我这一辈子都能没见过这么好的玩意儿。
“彼贝在家吗?
”巴尔塔萨把鸟笼搁在饭厅的桌子上。
“他还在学校里呢,一会儿就回来。
”她答道。
接着补上一句:
“蒙铁尔这会儿在洗澡呢。
蒙铁尔体态肥大,浑身毛茸茸的,脖子上搭着一条毛巾,从卧室的窗户里探出身来:
“那是什么呀?
“彼贝的鸟笼呗。
”巴尔塔萨说。
那女人疑惑地瞧他一眼:
“是谁的?
“彼贝的呀,”巴尔塔萨的语气十分肯定,“是彼贝让我做的呀。
蒙铁尔穿着裤衩就从卧室走了出来。
“彼贝!
”他大喊了一声。
“孩子还没有回来呢。
”他妻子喃喃地说。
彼贝在门洞里出现了。
他约摸十二岁,眼睫毛弯弯的,沉静忧伤,活像他母亲。
“你过来,”蒙铁尔对他说,“是你让他们做鸟笼的吧?
孩子低下脑袋。
蒙铁尔一把揪住孩子头发,硬要孩子看着他的眼睛,“你说呀。
孩子咬咬嘴唇,一声不吭。
“蒙铁尔!
”妻子埋怨了。
蒙铁尔放开孩子,转身朝巴尔塔萨走来。
“抱歉得很哪,巴尔塔萨,你事先应该跟我商量一下嘛。
只有你才会跟小孩子打交道。
”他把鸟笼还给巴尔塔萨,“你赶紧拿走,能卖给谁就卖给谁。
②那孩子一直木然不动地呆着,连眼皮都不眨一下。
等巴尔塔萨接过鸟笼,迟疑地瞧了他一眼,他才像狗打呼噜似的,喉咙里发出一声闷响,然后趴到在地,嚎啕大哭。
蒙铁尔冷眼瞧着,无动于衷。
母亲想上去抚慰一阵。
“别管他。
”蒙铁尔毫不妥协。
巴尔塔萨瞧那孩子半死不活的,活像一头害了传染病的牲畜。
”巴尔塔萨笑盈盈地走到孩子跟前,把鸟笼递给他。
那孩子一跃而起,抱住跟他差不多大小的鸟笼,透过密集的铁丝瞧着巴尔塔萨,不知说什么好。
“巴尔塔萨,”蒙铁尔轻声说,“我不是说了吗,你把鸟笼拿走吧。
“还给人家吧。
”母亲吩咐孩子。
“你留着吧。
”巴尔塔萨说。
“你别犯傻了,巴尔塔萨,”蒙铁尔边说边拦住他,“你把这玩意儿带回家去吧,我一个子儿也不会给你的呀。
“没事儿。
我就是特意做了送给彼贝的,没想过要什么钱嘛。
巴尔塔萨从挤在门口瞧热闹的人群里拨开一条路,走了出去。
巴尔塔萨在台球房受到热烈欢迎。
这时候,他还在想,他做的鸟笼比别人的好,为了不让蒙铁尔的儿子哭哭啼啼,只得把鸟笼送给他,诸如此类的事情没什么新鲜的。
可是过不了多久,他发现这类事情对许多人还挺重要,不禁兴奋起来。
“他们到底还是给了你五十比索才买下鸟笼的吧。
“六十比索。
”巴尔塔萨答道。
众人给巴尔塔萨斟上一杯啤酒,他一一回敬。
天刚擦黑,他就喝得酩酊大醉,漫无边际地胡扯起来。
他说他要做一千个鸟笼,每个售价六十比索。
然后,再做它一百万个,攒满六千万比索。
电唱机由他出钱不停地唱了整整两个钟头。
大家举杯敬祝巴尔塔萨身体健康,走运,幸福。
乌尔苏拉做好一盘葱头炸肉,一直等他。
有人告诉她,她丈夫在台球房里欢喜若狂地跟大伙儿喝啤酒呢。
她不相信,因为巴尔塔萨从来没有喝过酒。
差不多半夜了,巴尔塔萨还在灯火通明的台球房里,一步也动弹不得。
他花了不少钱,只得留下手表抵押,保证次日还清欠款。
过了一会儿,他劈腿坐在街上。
清晨五点钟,赶去望弥撒的妇女们看见他还坐在那儿。
(选自高兴主编《小说中的小说》,有删改)
14.依据小说的相关内容,概括蒙铁尔形象的特点。
(5分)
15.按照要求回答下面两个问题。
(7分)
(1)对小说中画线①处的人物语言进行赏析。
(2)指出小说中画线②处所用的描写方法,并分析这段文字在情节发展上的作用。
16.请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。
17.小说的结尾部分,写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉,这样安排有什么作用?
根据小说,请从两个不同的角度谈谈你的见解。
五、语言表达(14分)
1.将下面五句话排好顺序填写在后面语段的横线上,并用一句话概括这一语段的观点。
(不超过10个字)(5分)
①因为争论不出名堂。
②我是川人,深知川味之奇异。
③北京人不是说吗:
“麻油拌韭菜,各人有所爱。
④孟轲虽然说:
“口有同嗜焉”,也是就一般口味而言的,叫他这个山东人来尝尝四川口味!
⑤法国人说得好:
“说到趣味,无可争论。
”你说我的欣赏趣味很传统。
你说的对。
可是,有些异味,比如“咬姜喝醋”,就是四川人受不了。
但如果真有一个怪杰一边咬姜一边喝醋,吃得津津有味,你能怎么样?
答:
顺序
。
(只填序号)
观点:
2.某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂,要在全校开展一次献爱心捐款、捐物活动。
请你为这次活动拟两条校园宣传标语。
(要求:
①运用对联,平仄不论;
②有文采,并体现人文关怀;
③每条不少于10个字)(4分)
(1)
(2)(4分)
3.手机短信具有简洁、明晰、形象生动的特点,大多运用修辞。
发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。
假如某电视台正现场直播以“我为你骄傲,我为你自豪”为主题的国庆63周年晚会,请你参与现场互动,拟一则短信表达对祖国的祝福,字数在50-70字之间。
六、作文:
阅读下面材料,按要求作文。
(60分)
东坡与惠崇戏语,东坡说:
“我看你像牛粪。
”惠崇说:
“我看你像如来。
”东坡不解:
这和尚怎么以德报怨呢?
回家后问其妹苏小妹,苏小妹说:
“心存牛粪,看人都如牛粪;
心存如来,都是如来。
”东坡有所悟。
你以为东坡悟到了什么?
他又给你怎样的启发?
请联系实际以“心镜”为话题写一篇文章。
立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟,不少于800字。
班级:
班姓名:
考号:
建兴中学高2014级第三学期10月月考试题语文
答题卷
第Ⅰ卷答题栏(共3×
10分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
第Ⅱ卷(共120分)
译:
答:
17.小说的结尾部分,写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉,这样安排有什么作用?
(只填序号)观点:
2.答:
3.(5分)答:
参考答案
1.A。
解析 B项削xuē塞sà
iC项炮pá
o。
D项吮shǔn扪mé
n
2.C解析:
A.没有错字;
B.蘖(孽),祥(详);
C.溯(朔)嵋(眉),做(作),拆(折);
D.竿(杆),躁(燥)。
3.D解析:
别致:
新奇,跟寻常不同。
别样:
不一样的。
徘徊:
动词。
在一个地方来回地走。
徜徉:
闲游;
安详自在地步行。
以至:
连词。
用在下半句话的开头,表示由于上文所说的动作,情况的程度很深而形
成的结果。
以致:
用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的
结果)。
4.B(改为“无声无息”)
5.D解析 A项语序不当,应为“对上善于”;
B项搭配不当,把“的不同特点”放在“人物语言”后;
C项缺少宾语,“贯穿着……的主题”。
6.B(冒号应改为破折号)
7.D(《墙上的斑点》的作者是伍尔夫
8.B谢、推辞
9.B以-因为.介词
、A第一个“因”于是、第二个“因”趁机C第一个“于”介词在第二个“于”介词对D第一个“而”表转折第二个“而”表承接
10C
11、翻译(12分)、
(1)、秦始皇灭掉了韩、赵、魏三国,使燕王逃跑了,同时多次战败楚军。
(2)、现在听说楚军已经开始西进。
将军您虽然病了,难道就忍心放弃我吗?
【参考译文】
王翦,是频阳东乡人。
少年时就喜好军事,后来奉事秦始皇。
秦始皇灭掉了韩、赵、魏三国,赶跑了燕王喜,同时多次战败楚军。
秦国将领李信,年轻气盛,英勇威武,曾带着几千士兵把燕太子丹追击到衍水,最后打败燕军捉到太子丹,秦始皇认为李信贤能勇敢。
一天,秦始皇问李信:
“我打算攻取楚国,由将军估计调用多少人才够?
”李信回答说:
“最多不过二十万人。
”秦始皇又问王翦,王翦回答说:
“非得六十万人不可。
”秦始皇说:
“王将军老喽,多么胆怯呀!
李将军真是果断勇敢,他的话是对的。
”于是就派李信及蒙恬带兵二十万向南进军攻打楚国。
王翦的话不被采用,就推托有病,回到频阳家乡养老。
李信攻打平与,蒙恬攻打寝邑,大败楚军。
李信接着进攻鄢郢,又拿了下来,于是带领部队向西前进,要与蒙恬在城父会师。
其实,楚军正在跟踪追击他们,连着三天三夜不停息,结果大败李信部队,攻入两个军营,杀死七个都尉,秦军大败而逃。
秦始皇听到这个消息,大为震怒,亲自乘快车奔往频阳,见到王翦道歉说:
“我由于没采用您的计策,李信果然使秦军蒙受了耻辱。
现在听说楚军一天天向西逼进,将军虽然染病,难道忍心抛弃了我吗!
”王翦推辞说:
“老臣病弱疲乏,昏聩无能,希望大王另择良将。
”秦始皇再次表示歉意说:
“好啦,将军不要再说什么了!
”王翦说:
“大王一定不得已而用我,非六十万人不可。
”秦始皇满口答应说:
“就只听将军的谋划了。
”于是王翦率领着六十万大军出发了,秦始皇亲自到灞上送行。
王翦临出发时,请求赐予许多良田、美宅、园林池苑等。
秦始皇说:
“将军尽管上路好了,何必担忧家里日子不好过呢?
“替大王带兵,即使有功劳也终究难以得到封侯赐爵,所以趁着大王特别器重我的时候,我也得及时请求大王赐予园林池苑来给子孙后代置份家产吧。
”秦始皇听了哈哈大笑起来。
王翦出发后到了函谷关,又连续五次派使者回朝廷请求赐予良田。
有人说:
“将军请求赐予家业,也太过分了吧。
“这么说不对。
秦王性情粗暴对人多疑。
现在大王把全国的武士调光特地委托给我,我不用多多请求赏赐田宅给子孙们置份家产来表示自己出征的坚定意志,竟反而让秦王平白无故地怀疑我吗?
王翦终于代替李信进击楚国。
楚王得知王翦增兵而来,就竭尽全国军队来抗拒秦兵。
王翦抵达战场,构筑坚固的营垒采取守势,不肯出兵交战。
楚军屡次挑战,始终坚守不出。
王翦让士兵们天天休息洗浴,供给上等饭食抚慰他们,亲自与士兵同饮同食。
过了一段时间,王翦派人询问士兵中玩什么游戏?
回来报告说:
“正在比赛投石看谁投得远。
”于是王翦说:
“士兵可以派用了。
”楚军屡次挑战,秦军不肯应战,就领兵向东去了。
王翦趁机发兵追击他们,派健壮力战的兵丁实施强击,大败楚军。
追到蕲南,杀了他们的将军项燕,楚军终于败逃。
秦军乘胜追击,占领并平定了楚国城邑。
一天后,俘虏了楚王负刍,最后平定了楚国各地设为郡县。
又乘势向南征伐百越国王。
与此同时,王翦的
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