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具备这样的学习观念,并付诸行动,也就不会为分数而懊恼,“素质高,何愁考不好?
!
”而是快乐地学习,快乐地享受学生时代的美好时光。
当然,我这样说并非是否定考试,这种公平的方法全世界通用,而且不会简单地取消,只会在形式和内容上进行变革。
我这样说的目的是希望同学们更清醒地认识学习与考试,更清醒地认识自我,更好地掌握快乐学习的`能力,更好地驾驭考试。
期中考试来了,还是要提醒几点:
1、考前认真准备,以积极的心态面对,但要充分保证睡眠。
2、遵守考试纪律,考出诚实的分数。
不能带任何资料、电子用品到试室座位。
违反考试纪律要受处分,凡携带手机进试室都是违纪行为。
3、老师评讲度卷后要认真总结,发现知识缺漏要及时补上,为下阶段的学习扫清障碍。
4、教学情况调查(即评教)是学校的一项常规工作,目的是了解全校各班的教学过程中的情况,指导各班教学方案的调整,关系到每位同学的学习权益,希望大家理性对待,如实反映情况。
最后,祝愿同学们快乐学习,从容应考!
考出满意的成绩!
快乐学习演讲稿篇2
尊敬的领导,亲爱老师们,同学们:
今天,我演讲的题目是《健康成长,快乐学习》。
同学们你们认为什么东西最宝贵。
你们可能认为是时间,又或者是金钱但我认为是健康。
打个比方,健康好比电脑的主机,其他的都是零部件。
如果主机坏了,那些零部件就成了摆设。
因为电脑无法启动,一切都不能正常工作。
我们只有拥有了健康的身体,才能更好地成长。
现在我请问在坐的同学,光有健康的体魄,就一定能茁壮成长吗?
同样拿电脑做比方。
如果电脑芯片中毒,自身没有抗体和杀毒功能,电脑也不能正常工作。
这就好比我们自己身体虽然很好,在某种特定环境中,是否有抗击“病毒”和自我约束的能力。
其实不只强健的体魄;
良好的习惯;
高尚的美德;
乐观的心理;
温和的脾气;
自控的能力,这些都是健康的内容。
试想一个身体特好学习特棒的同学,()一旦失去父母,就不能独立生活,甚至散失生活的勇气,自甘堕落,他的成长算健康吗?
他也许不知道自己活着不是为了父母,而是为了自己。
我们的成长离不开健康,更离不开学习。
学习是为了我们更好地成长,可以帮助我们实现人生理想,增强生存能力,丰富精神世界。
可能在座的同学都觉得学习是件苦差事。
事实上我也觉得学习很枯燥,它远没有电视剧和游戏那么诱人。
其实我们可以把学习当成“玩”游戏,当一道难题被攻克,就为自己升一级。
我们以这种兴致来学习,学习的过程就变得轻松快乐。
大人们总是只注重分数,却很少问我们:
“你今天快乐吗?
”这会让我们学习起来更难。
即使我们得到一百分,脸上毫无笑容,你们也不会开心。
为了我们更好地健康成长,快乐的学习和生活,大家一起努力吧!
谢谢大家,我的演讲完毕!
快乐学习演讲稿篇3
各位老师、同学,我今天国旗下讲话的题目是《快乐生活,快乐学习》。
快乐在哪儿呢?
请听下面的故事。
上帝把一捧快乐的种子交给幸福之神,让她到人间撒播。
临行之前,上帝不放心的问:
你准备把它们播撒在什么地方?
幸福之神胸有成竹的说:
我已经想好了,我准备把这些种子放在最深的海底,让那些寻找快乐的人,经过大海惊涛骇浪的考验后,才能找到它。
上帝听了,微笑着摇摇头。
幸福之神思考一会,继续说:
我把它藏在高山之上吧,让寻找快乐的人,通过艰难跋涉才能发现它们的存在。
上帝听了之后还是摇摇头。
幸福之神茫然无措了,上帝意味深长的说:
你选择的这两个地方都不难找到。
你应该把快乐种子撒在每个人的心底。
因为人类最难达到的地方,就是自己的心灵。
是的,快乐就在每个人的心底。
心就是快乐的根。
快乐是发自内心的喜悦,它不是教科书里的专有名词,也不是严肃的理论,它是生活中的点点滴滴。
生活中有许多美好的事物和许多快乐,关键在于我们能不能发现它。
而要发现快乐,关键在我们自己。
如果我们能用阳光的心态去看待一切,你会发现阳光可以一直照耀你的心灵,温暖愉快。
有同学说现在我们学习这么苦,我也想从心底发现快乐,可惜发现不了。
哈瑞·
爱默生·
福斯迪柯说过,快乐的感觉大部分来自于胜利,而非享受。
同学们,我们处于学习的年龄而不是享受人生的阶段。
想到这点,那么在我们的学习中快乐随处可见,当你经过长时间的思考终于解决了一个难题,这种胜利的感觉就是快乐,当你经过一阶段的努力成绩取得了非常大的进步,这就是一种胜利带来的快乐,当你经过十年寒窗苦读,终于拿到理想大学的录取通知书,这就是一种快乐,正所谓:
春风得意马蹄疾,一朝看尽长安花。
这些都是胜利所带来的快乐。
快乐是一种健康、积极地心态,是我们以积极乐观的心态去面对我们周围的人和事,正确的对待生活和学习中的困难、挫折与逆境的良好心理状态。
当我们将这种快乐的心态用于学习时,我们就达到了学习的最佳境界,在这种境界中,我们会发现学习是一种享受。
美国成功学大师戴尔·
卡耐基在《快乐的人生》写道:
我不提倡人们要盲目地乐观,而是要用积极的心态去生活,也就是正视问题,但不过分忧虑。
是的,面对学习、面对生活我们都要有积极的心态。
同学们,快乐是一天,不快乐也是一天,何不快快乐乐过一天,认真学是一天,不认真学也是一天,何不认认真真学一天。
快乐学习演讲稿篇4
大家早上好,我演讲的题目是《学习快乐,快乐学习》
学习就像一杯浓浓的咖啡,只要你能仔细口味,就能体会其真正内涵。
是苦是甜,需要你感受。
快乐在于方法,在于,在于勤奋的方法+的+勤奋。
对学习,有的是快乐的前提,决定一切,细节决定成败。
做一件事于否,占着不可估量的地位。
学习如此。
任务而学习,作业去作业,的结果只会事倍功半,对学习无益。
应该端正的,以快乐的心态任务。
的方法是中心环节。
要优异成绩,好的学习方法是的一半。
,应该注重积累注重细节,要善于问题。
苏格拉底曾说过:
“我的聪明在于我的无知。
”这就要求头脑中要多产生几个问号,多提几个为。
,应该学会总结归类。
例如把相似的题型归类到一起,再仔细观察得出规律,以后做题。
最后,我觉得对各科分配要均匀。
自习课一味地做哪一门的作业,而把的作业抛到九霄云外。
只会偏科,而不会成绩。
勤奋是进步的必要条件。
人生下来天才,被称为天才的伟人往往努力奋斗的结果。
只靠聪明的头脑而不努力,也决不会优秀的成绩。
勤奋要求要抓紧,少说废话,努力奋斗;
勤奋要求要不懈,锲而不舍。
当然考试要想考好,考试时的心态显得。
将到最佳状态,才能出最好的。
考试结束后,即使考好,也整日沉浸在自悲中。
自信如同人生大厦的根基,失去它,人生大厦就会倒塌。
时刻都要自信,相信是最好的。
学习处处体现快乐,让快快乐乐地学习,收获快乐、收获的快乐!
我的演讲完毕,谢谢大家!
快乐学习演讲稿篇5
今天,我国旗下演讲的题目是《快乐学习,健康成长》。
首先,让我们一起来探讨这样一个话题,当我们置身于这偌大的校园,一起感受集体浓厚的学习氛围时,我们有没有思考这样一个问题——今天我努力了吗?
今天我充实吗?
今天我快乐吗?
或许有人会在我耳边悄悄抱怨,整天成排成行的作业让人应接不暇,整天的班级文化建设弄的人晕头转向,学习的压力、老师的不满、父母的埋怨……哎,学生时代的生活为什么就这样的苦呢?
其实不然,生活处处有阳光,生活处处有温馨,生活需要我们慢慢地去品味,我们要学会用发现的眼光,发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间,要在一霎时捕捉快乐,将它储存,在快乐中学会学习。
同学们,我们相聚的时间是宝贵的,所以,我们要充分把握当下,去努力,去拼搏!
其实,我们的周围,有很多美好的事物。
清晨,进入校门时,校园的美景尽显眼帘,呼吸新鲜的空气,感受生命脉搏的跳跃,这是多么惬意的事;
疲惫的学习后,静下心来,思考一下,我们今天掌握了什么新知识,又是多么开心的事。
快乐是一种能力,能够在任何环境中保持一颗快乐的心,可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。
由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要,如果生活没有快乐,那么你的生活将会失去色彩,失去意义。
当今社会,很多人已经忘记去寻找快乐,他们为了获得金钱,地位,总是不停地往前赶,每天忙碌着,从不驻足欣赏身边的美好,失去了人生最宝贵的精神财富——快乐。
作为学生,学习当然是首要任务,但我们千万不能成为学习的傀儡和奴隶,一味的学习,而丢掉了快乐。
有人曾论断“乐观是养生的唯一秘诀,常常忧思和愤怒,足以使健康的身体变成衰弱而有余”。
因此,我们应保持乐观的心境,快乐的学习和成长。
同学们,孔子言“吾日三省吾身”,而我们作为新时期的接班人,我们是否也应该在紧张的学习中反思——今天,我努力了吗?
今天,我充实吗?
今天,我快乐吗?
最后一句话,和大家共勉“快乐是一天,不快乐也是一天,与其在不快乐中度过每一天,为何不天天快乐呢?
”希望大家今后能够快乐的学习,健康的成长。
谢谢大家!
快乐学习演讲稿篇6
今天,让我们一起来探讨这样一个话题,当我们置身于这偌大的校园,一起感受集体浓厚的学习氛围时,我们有没有思考这样一个问题——今天我努力了吗?
或许有人会在我耳边悄悄抱怨,整天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息,整天的寝室文化建设搞的人晕头转向,学习的压力、老师的咆哮、父母的拳头?
?
哎,学生时代的生活为什么就这样的苦呢?
其实不然,生活处处有阳光,生活处处有温心,生活需要我们慢慢的去品位,我们要学会用发现的眼光,发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间,要在一霎时捕捉快乐,将他储存,在快乐中学会学习。
姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的,我们的学习生涯又有几年.我们是不是应该充分的把握住美好的今天,让遗憾的身影统统见鬼去吧!
在我们的周围——早晨,仅需几分钟,校园的美景尽显眼帘,呼吸新鲜的空气,感受生命的脉搏多么的跳跃;
疲惫的学习后,几分钟时间,静下心来,思考一下,我们在学习中获得了什么,而获得的东西是否对我们有帮助,我坚信“书中得到的知识,肯定是有益而无害的。
这样,这样在充实的学习中忘记烦恼,因为我获得了我需要的知识,变的快乐。
由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要,如果生活没有快乐,那么你的生活将会失去色彩,活着就没有了意义。
当今社会,人们已经忘记了快乐,他们为了获得充实,靠金钱和财欲给予自己,却失去了人生最宝贵的精神财富——快乐,有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀,常常忧思和愤怒,足以使健康的身体变成衰弱而有余”。
因此充实和快乐应两者兼得。
最后送大家一句话“快乐是一天,不快乐也是一天,与其在不快乐中度过每一天,为何不天天快乐呢?
自信是成功的前提,只有自信,才能成功。
如果连自己都不相信自己,怎么能成功呢?
但多数人往往都缺乏自信,任何事情总是担心自己做不好,所以不敢去尝试,因此就不会获得成功了。
生活中这样的事例数不胜数,我也曾经是这样的。
学前班时,每次在同学老师和长辈面前发言,我总是担心自己说不好或说错,担心别人笑话我,还没说话就已经被自己吓怕了。
所以说话时我总是手足无措,心里发慌,说话声音很低很低,也不敢去看别人,总感觉自己很笨很笨,总感觉别人在笑话我。
幼儿园和学前班老师说我是个很文气胆子很小的女孩子。
小学一年级时曾经参加过讲故事比赛,在妈妈的再三动员和鼓励下,我尽管做了充的准备,但快要上台时我又是担心忘词,又是担心不如别人。
我总是这样不信心,表现一般般,也没有获得过什么好的成绩。
后来妈妈让我参加了口才班的学习。
通过语言班教师的指导,我学到了语言表达和演讲的一些技巧,渐渐地我敢大大方方地上台了,敢声音响亮地说话了,越学习我掌握的技巧越多,觉得自己说的很不错了,同学老师爸爸妈妈都说我变得自信了。
后来我积极参加了班里和学校的演讲比赛,都获得了优异的成绩,去年还获得了市演讲比赛一等奖呢。
现在我觉得自己很自信,不论遇到什么事总是想去试一试,成功了我喜悦,不成功我就认真找差距,然后努力弥补不足,这样才能使自己进步呢!
我希望同学们在学习上也要这样去想:
上课回答问题,回答对了当然值得贺彩,即使回答错了,也能获得老师和同学们的帮助,因为敢于展示自己,敢于暴露自己,才能获得帮助,取得成功!
快乐学习演讲稿篇7
学习是人类日常生活中不可缺少的一部分,它能给我们带来财富,带来数之不尽的知识,还能帮助我们在社会上立足。
书是知识的海洋,书是绽纷的世界,书是知识的源泉……人类想出了许许多多赞美书的“美言”,来告诉我们书是多么重要。
确实,书能带我们到异国他乡,领略各地风俗礼节,探索世界奥秘;
书能让我们回到战争时代,体会战争的残酷与痛苦,提心吊胆的生活,风腥血雨的日子;
书还能把我们引进丰富多彩的童话世界,感受卖火柴的小女孩的辛酸,白雪公主的继母的恶毒心肠,尖酸刻薄,天鹅王子的兄妹情深……我们所有无法理解,无法看见,无法知道的东西都能在书的字里行间中找到答案。
“用珠宝装饰自己,不如用知识充实自己。
”书就像一本武功秘籍,每一本书是一种武功秘籍,看得越多,懂得就越多。
“宇宙无边,知识无际”谁都能成为“天下第一”,只要你愿意下苦功,就一定会“开花结果”,有所收获。
学习并不是的,多读书籍的确能学到不少课外知识。
但全靠阅读书籍来学习还远远不够,要懂得学习方法。
多读课外书固然是好,但是不是多看作文书就能在写作时一挥而就,出口成章呢?
又不是爱读课外书就能成为“才子”呢?
“蜜蜂如果只在一处采蜜,所得的就非常有限。
”写作只在看书上下功夫,收获也就不多,要写作水平提高就要多方面结合:
在阅读课外书时,如果碰到四字成语或好词好句,必须马上记录在本子上,最好写上成语的意思和认为好的原因,在写作时就能派上用场了。
协作有好词好句还不够,__的协作次序和方法也颇为重要,这点就要看“老师评语”的栏目了。
其实,要想写作文时胸有成竹,最好的方法还是要亲自动手多写,写完给父母或老师点评,然后修改,这样日复一日,总会有提高的作用的。
要写好__的方法很多,我们未必能全想到,不仅自己可以多思考一些有用的方法,也可以多汲取别人的意见,让自己的知识面更宽广,更全面。
“缺少谦虚就是缺少见识。
”要得到更多的知识,必须多方面收集,不耻下问是最快最好的方法。
“谦虚为美德增色。
”我认为,谦虚地向别人请教,只会有益而无害,能使自己的知识面越来越多源化,越丰富,而不会有损自己的尊严。
不惜一切去追求知识的人不笨,有机会去追求知识而不愿意去请教别人的人才是真正的愚蠢!
有时候,并不是自己去问别人就会回答你,“对于青少年,最关键的是从小要有好奇心,遇到问题要追问下去,这种精神比考试拿高分更重要。
”而某些家长,把分数看得比一切都重要,而当孩子想父母解决问题的时候却丝毫也不理睬,这样只会让孩子越来越糟。
求学并不是求分数,学习是我们的权力,就算父母亲并不在乎,我们也不要放弃。
“勤能补拙,熟能生巧”,一分辛苦一分才,读书就要相信自己。
“不要等待运气的降临,应该去努力掌握知识,”不管遇到什么困难,我们都要坚信:
“我能行,我一定能行!
”
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