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明天会更好作文.docx
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明天会更好作文
明天会更好作文
【篇一:
明天会更好】
小朋友,你认为明天怎么样?
你怎么面对明天?
你会背明日歌吗?
我已经会背了,不信你就听听吧!
明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎。
这首诗就告诉我们应该怎么面对明天。
只有认真珍惜今天,我们的明天就一定会更加美好。
今日复今日,今日何其少!
今日又不为,此事何时了。
人生百年几今日,今日不为真可惜。
若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。
为君聊赋《今日歌》,努力请从今日始。
这首诗告诉我们一定要珍惜今天,今天的事今天一定要做完,不能留到明天。
每天上课是努力的最好时机,很多同学认为上课是一项简单的任务,那你们就错了,事实上,上课是一项刻苦的任务,必须认真去面对。
如果今天的事忘记做了,明天又忘记做了,到时候别人成了学识渊博的人,你却一无所获。
因此,我们每个人都要按照今日歌的要求,认真做好今天的每一项事情,完成今天的每一项任务,我们的明天就一定会更加美好。
如果我今天的事情做好了,你今天的事情做好了,全国每个人今天的事情都做好了,我们祖国的明天就会更加美好!
如果我今天的事情做好了,我爸爸、妈妈今天的事情做好了,我家明天就会更加美好!
我们一定要珍惜今天,不能以任何理由把任务推到明天,要知道明天何其多呀,这样将会一事无成。
【篇二:
明天会更好】
四川的小伙伴:
你们好吗?
也许,只有我们经历过风雨之后,才会真正长大吧…但是,你们…在经历了去年的生死离合,在经历了刻骨铭心的分离之后,你们还好吗?
那一天,天空很蓝,天上飘着朵朵白云。
风轻起,吹动了校园里大树的叶子。
看那自由自在飞翔地鸟儿,它从一棵树飞到另一棵树上,它在为它的孩子捉虫子,它的子女还在巢里等着它……安详的景色却诡异地让人感到不祥。
终于…一切没有预定,一切似有默契。
天黑了、家毁了、树倒了、人哭了…那场地震摧毁了温馨的家园,摧毁了爱。
一个个哭的声嘶泪竭的父母,他们无助的跪在废墟里,他们好不容易死里逃生,身边却没有了心爱的孩子…老师们用他们那瘦弱的肩膀,为学生们扛起砖石;用纤细的双手,护住孩子,号胡他们……孩子们在废墟下哭泣,没有人察觉,没有人安慰…孩子们在废墟下求救,没有人发现。
没有人看见……
那场惊心动魄的大地震,降临在天府的四川,湛蓝的天空狰狞不已。
渐渐地,天空中淅淅沥沥的下起了小雨,仿佛是老天的眼泪,洗刷着污浊的大地。
好长好长的时间从人们的眼前飘过,此时的人们都想伸出手将时间挽留,却发现时间跑的更快了。
人们似乎看见废墟下、小河里,像是连脚下踩着的土地里,都轻轻的飘出一个又一个银色的天使。
我们在这里,我们在离四川很远的这里,为你们祈祷、祝福。
我们听着那绕梁三日不绝的哭喊,我们看那一个又一个生命的奇迹,我们固执的希望你们那里的所有人都可以是一个奇迹;但是,我们错了。
哭声依旧继续,悲伤依旧在心底蔓延。
这个世界的奇迹很渺小,它想让人自己创造。
雨停了,本来乌蒙的天也被雨洗净了,太阳从远方走来,带着比平时多几倍的温暖,她想用她的爱来保护这些劫后余生的人们。
震区大钟的时间永远停留在这一刻,它是在提醒大家,你们用毅力撑过了这些个心痛的时刻,此时的你们依然顽强的站着,你们就是奇迹!
我们每一个人能够来到这个多磨的世上,本身就是一种奇迹。
爱选择了我们去走向这世界,所以不论多艰难,我们都要走下去。
手牵着手,眼望着眼,我们永远在一起。
今天的悲不能掩盖明天的歌。
虽然在这里,你们或许失去了执勤挚爱,或许失去了温暖的家,但是还有我们,我们生活在一个大家,我们是一家的人;我们用暖暖的目光注注视着孤单的你们,我们用唉化解你们的悲痛;我们虽相隔甚远,但唉是无界限的。
温暖的爱心化成慈母般的双手抚摸着你们流血的伤口。
我们用爱化成梦之精灵来到你们的梦中,为你们栽下爱的花种,讲阴霾驱逐,因为明天会更好。
明天会更好,请记住。
灾难已经过去,不要永远沉浸在悲伤里。
昨天的葬礼已经结束,请清醒、请清醒。
灾难不能带来什么,那些都已过去,不要活在过去里。
过去是落泪的刺玫,不是吗?
那么明天,就把玫瑰上的刺卸下吧,这样会好些。
明天会更好,因为大家都活着,活着就不要像一具傀儡,因为我们在一起。
愿你们:
扬起笑脸,迈开大步,走向明天。
【篇三:
明天会更好作文】
我走在星空传道上,想着我到了S星球后将会是一个怎样的角色呢?
是救人英雄——医生;是受人尊敬的教授;还是会翩翩起舞的舞蹈家呢?
……
要上班了,大家一定会拥挤在人群中吧?
不,现在我是S星球易星球长,上下班都有一个叫“微波智能飞机”的东西送我回局里上班。
瞧!
在相距十万八千里的路程只需一分钟就可达到了。
今天是我第一天上班,所以要去森林动物园去熟悉一下环境,我坐上“微波智能飞机”,走了。
森林里,苹果树上结满“水晶苹果”,一碧千里的草原上奔驰着几匹银造的骏马,远处的“玉石山”上布满了七色花。
突然,一只大老虎长啸一声,向我窜来,吓得我出了一身冷汗。
幸亏,手机上显出“老虎说欢迎”的字幕。
喔!
原来老虎是来欢迎我的。
我骑上去,并用手机表示我的谢意。
一路上,鸟语花香,百花争艳,蝶在飞,蜂在舞,真叫人心旷神怡。
老虎一边走,一边介绍各种动物的爱好。
在这里,我看到许多珍稀动物:
愚厚的大熊猫、机灵的金丝猴、高大的长颈鹿、凶恶的恐龙……手机都告诉我它们许多都是克隆出来的。
我正看得入迷,突然手机响了,是在天象台工作的表妹:
“表姐,我刚才发了一段‘神州六号’升空的短片给你。
明天,‘星际F号’去P国洽谈事业,请你去剪彩。
”“好,我明天一定到!
”
啊!
明天,明天,明天会更好!
【篇四:
明天会更好】
当你伤心时,你要想起朋友的笑容。
当你绝望时,你要想起父母为你操劳的身影。
当你失落时,你要想起花儿的娇艳和小草的坚强。
你要明白,明天会更好。
就像每一个黑暗都是朝霞的开始,每一只美丽的蝴蝶都是从丑陋的毛毛虫蜕变成的,只要你努力过,就没有什么遗憾。
只要你付出过,不管有没有结果,你都要相信自己。
明天会更好。
再长的黑夜也有被阳光照耀的时候,不管你又多么的困难,你都要看到光明,崇尚光明。
你要想到世界的美好。
有的时候,看到树叶缝隙里透过的阳光,阳光会照耀到我的心中,这时候,我再看看身边的一切,一切都变成了美好的,就算再颓废的人也有阳光的一面,就算再可恨的人也有可爱的一面。
“轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢睁开你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然孤独地转个不停,春风不解风情,吹动少年的心,是昨日脸上的泪痕,随记忆风干了……”随着快乐的旋律,我看见,在成长的道路上,一路洒满了阳光……
【篇五:
明天会更好】
时间真的过得很快,升入初中已经两周了。
这两周来,我早已适应了,决心也下到了,只是这状态……没有预计的那么到位,最多可以算八成吧。
我们13班真可谓是卧虎藏龙:
朋友司好平——校讯通里博客名为“跋涉者”的那个作文高手;班长臧兰格——在原6。
1班里隐隐约约听过的学习能手,还是朗诵、主持等方面的高手;朋友秦傲宇——奥数方面的能人;同桌“蜜蜂”——擅长搞笑,小品相声什么的很在行,外带电子琴十级、钢琴六级;吕睿哲——篮球方面的高手,尤其是投篮超准,典型的得分后卫或小前锋……深感压力啊!
我们的老师都是“专家级”的,声誉都很高,也都非常敬业。
班主任王老师(英语老师),七年级组首席班主任,特点鲜明,每个知识点只要沾一次边就提一次,往往每一页能把一个知识点讲三遍左右,而且每一次都不是敷衍了事,都是认真地,反复地,耐心地讲,碰到比较难的知识,王老师往往把它掰碎了慢慢讲,直到同学们全部理解了为止。
而且王老师不允许我们在不该错的地方错,或者是错过一次还错,这样的话王老师就会狠狠的批评我们,老师虽然严格,但是不难看出心中的慈爱,业务的精湛以及想让我们都成龙成凤,成为未来国家的栋梁的愿望。
数学老师苏老师,看起来挺年轻的,可是她的儿子都18了……言归正传,这苏老师不怎么严厉,平时挺温和的,时不时还开开玩笑。
这个老师也是那种很耐心的老师,上课每个知识点都慢慢掰开讲,有时还顺带着教我们解奥数的技巧。
有同学作业做的不好,苏老师也不生气,似乎不经意的提起,但是却让这位同学羞愧很长时间,而且回去就把这些错误认真检查做一遍,争取不再错第二遍。
语文老师轩老师,这个老师身上多多少少有点我原来的语文老师赵老师的影子。
上课时善于引导我们的思路,把每个同学的脑子都动起来,紧跟着课堂的节奏,认真地教我们,在不知不觉中各个知识点已经到了自己脑子里,而且记住了。
轩老师还很会为自己学生们的前途着想。
比如我背书的时候,用原来赵老师教的朗诵技巧,加上我自己独特的嗓音,老师听完后,给我说了这句话:
“你的嗓音很独特,而且还很会利用你的嗓子,我觉得,你可以往主持人方面发展,一定很棒!
”这句话过后,我觉得自己对朗诵的信心又增加了许多。
我们13班,有优秀的同学,更有敬业的老师。
在初中三年里,老师们尽心地教授我们知识和做人的道理,同学们在一起共同学习、生活、嬉戏、成长。
在这样的氛围里,我深感幸运和幸福。
我坚信:
经过我们的努力,我、同学们,我们的明天,会更棒、更美好!
【篇六:
明天会更好】
由于常躲于大地之脉的厚爱,母亲怀里的温暖,树下浓荫的清爽,在父母亲的爱的港口中,没有让我飞翔的地方,时光的流逝带给我的是体格上的成长。
那颗还未成长的心,被父母的爱带入了中学,父母告诉我在初中会更好,听着这么一首歌“让我们的笑容充满着青春的骄傲,为明天献出虔诚的祈祷”我想我可以在这里展翅飞翔。
每当夜深人静,才发现枕巾被泪花打湿,还暖暖的。
我就怨天尤人,初中带给我的是父母住在家里,我住在宿舍吗?
是父母眼中那只可意会,不可言传的期望,那难以推托的负担吗?
父母的期望,老师的盼望,自己的希望都被记叙在练习题里,还有自己孤僻一人走在校园林荫道上其他同学的异样目光。
“合抱之木,生于毫厘,九层之台,始于垒土,千里之行。
始于足下。
”学习的过程就像放飞手中的风筝,开头总是要借助风飞向蓝天。
因为有老师的谆谆教诲中,我看到了希望。
是老师用青春构建课堂,用汗水浇灌知识。
用热情点燃希望。
在初中,和小学不一样,老师一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨地教书。
在初中,和小学不一样,同学们一颗真心,两只慧眼,三心一意,四肢并用地学习。
在初中,和小学不一样,我十卷诗赋,九章勾股,八索文思,七纬地理地翻阅。
我的同学在他人涔透在欢乐时,我却挥洒着汗水。
“日出唤醒清晨,大地光彩重生,让和风拂出的影像谱成生命的乐章”那一串歌声回荡在耳边,是最忠诚的告悔。
“让我们的笑容充满着青春的骄傲”在我的风雨中飘过。
在初一上学期,因为惜寸阴,伶分阴,带来了许许多多的欢乐和充足。
那是一个雨下的疯狂的下午,从饭堂到宿舍有一条拥挤却可以免受雨洗礼的走廊,从饭堂到宿舍还有一条要经过篮球场但要被淋成落汤鸡的雨路。
在我的眼中,好像要在慌忙的情况下选择人生的道路。
在和同桌面面相觑的同时,我似乎听到“玉山白雪飘零燃烧少年的心”的歌声,纵然我像一只飞起来的风筝和我的同伴在下着雨的蓝天中飞翔,看着雨中的彩虹。
雨打着娇嫩的肩膀,身后是同学的惊讶。
现在回眸当时的清爽,是难以从声带里发出的感受,当时头发飞扬着青春,意蕴着明日的美好,在小学是找不到的,我想在大学就更难以寻觅了。
这就是初中生与小学生的不一般。
青春的彩带围绕着着我,陪伴着我的飞翔。
“唱出你的热情,伸出你双手,让我拥抱着你的梦”呵,拥抱着我的梦!
我拥有青春的骄傲,我拥抱我的梦!
虽然走过的路不长,虽然还没走的路漫长,虽然这是过去的记忆。
但是留下的痕迹是那般的深,但是前面风景是如此的多娇,但是我可以把握现在。
“春风不解风情,吹动少年的心,昨日脸上的泪痕随记忆风干了”。
“让我们的笑容充满着青春的骄傲,青春的骄傲,让我们期待明天会更好”
有着么一首陪伴自己的歌,它的歌声被融入在生活中,融入在我的初中的天空,引着我飞翔,看雨中的彩虹。
让我们期待明天会更好!
即使飞渡了岁月的河山,它却永永远远地引导着我:
明天会更好!
【篇七:
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