三年级作文之三年级过去现在的我作文Word文件下载.docx
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不注意,然后很猛地扑过来,捉住了一只?
,这种方法让我防不胜防,他抓住了五只?
,?
说:
啊!
这五只‘小鸡’真好吃!
终于吃到了?
,高兴极了。
我只好惭愧地说:
我的孩子,真可怜!
丁零零?
,上课了,同学们恋恋不舍地回到了教室,这游戏真难忘啊!
记一次游戏
游戏是童年的欢乐,没有它生活就像一片枯树叶。
其中冰冻游戏在我们院子里经常玩,因为太有趣,太好玩了。
傍晚,我和小伙伴来到灯光球场玩起了冰冻游戏。
它游戏规则是这样的:
选出一名抓人者,在指定的区域范围内抓人,如果扎着了被抓者其中一人,那么就随便摆一个造型定在那里,不能动的,所以叫冰冻。
而抓人者就要想方设法地保护定在那里的人,不让别人被抓的人去营救它。
抓人者当然也可以边保护冰冻在那里的人边抓人。
什么时候全捉到了,游戏结束,换下一个人抓。
游戏开始了,菲菲是抓人者,只见她向我扑过来,我飞快地跑着,生怕被她给抓到了。
而菲菲紧追不舍,突然一只手快要摸到我时,我灵活一闪。
哈哈,躲了过去,我高兴地又蹦又跳。
可菲菲并不泄气,赶快去追别的伙伴,这可给我的小伙伴一个措手不及,但同伴还是很机敏的躲了过去。
哪承想菲菲急转身直奔我冲过来,心想:
这下糟了,没办法来不及躲了被摸着了。
被冰冻在那里。
虽然天气很热,个个大汗淋漓,但都很快乐。
下一轮,轮到我当抓人者,我们很快又开始了……
第二单元
蚂蚁
蚂蚁蚂蚁,这个动物世界的?
小不点儿?
,也许鲜为人知。
可是作为我,一个喜爱蚂蚁的人,对它的感情可就不一般了。
蚂蚁个儿的确很小,但却能举起比它自身大数倍的物体,这是多么了不起啊!
这还不说,蚂蚁还有许多人们意想不到的特殊本领,如触角传递信息等。
但我这里所要介绍的是--蚂蚁团结一致的精神。
我想蚂蚁能给我们一些启发,有人也会因此改变对小蚂蚁的看法吧!
现在,还是让我先叙述一件我亲眼所见的普通平常的小事吧!
记得那是一个炎夏,我在大树下看见一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧地咬着,可是力量太悬殊了,两只小蚂蚁要对付眼前这个?
庞然大物?
显然是?
鸡蛋碰石头?
在这种情况下,只见一只蚂蚁用触角碰了碰另一只蚂蚁,然后便匆匆忙忙地离开?
战场?
另一只蚂蚁会意的继续顽强地与大甲虫搏斗,那只小蚂蚁干什么去了呢?
原来,他去搬救兵了。
只见他来到离大甲虫不远的一块大石头下,不一会儿,一群群,一队队的蚂蚁就像纪律严明的军人似的,一个个踏着整齐有力的步伐向?
奔去。
他们开到?
时,一直与甲虫搏斗的那只小蚂蚁已经奄奄一息了。
这时,只见?
蚂蚁部队?
就像有人命令似的,忽地像潮水般涌上前去。
大甲虫在这番猛烈进攻下慌了手脚。
蚂蚁真是好样的,他们在?
上个个英勇作战,没有一个畏缩不前或后退的,黑黑厚厚的一层全是蚂蚁,蚂蚁勇士们毫无顾虑地心情发泄着他们对敌人的愤恨,直到大甲虫再也不能挣扎为止。
蚂蚁战士最终得胜了,战后,他们埋葬了战斗牺牲的同伴,又迈着整齐坚定的步伐走了。
看啊,这就是集体的力量,这就是团结的力量!
从上面这件小事中,你难道看不出?
团结就是力量?
的真理吗?
你难道还不为蚂蚁勇士的这种无畏精神喝彩吗?
他们,是一种具有多么高贵品质的动物啊!
他们,不愧为我最喜爱的动物。
诚然,我喜爱他们,但我更喜爱他们的那种顽强不屈的精神!
十一月九日星期一阴转小雨
今天,我的妈妈给我买了一只小乌龟。
小乌龟的眼睛黑黑的,圆圆的,像两颗黑宝石,龟壳是乌黑色的,壳上有几条裂纹,正好把龟壳分成九份,每一块上有九个圆圈,说明这只乌龟九岁。
乌龟的腹部是黄色的,上面有几块乌黑的斑纹,在黄色的背景下显的更加醒目。
这也许是乌龟用来记录东西的吧,我来看它的时候,它的四条短短的小腿来回舞动,真是顽皮呢!
过了一会儿,我去喂食,它可怜巴巴的望着我,向我讨食,于是我丢了一粒龟食,可它却对龟食不理不睬的,我觉的很奇怪。
这时,妈妈叫我,我回了一下头,大概一秒钟的时间,我回过头一看,吃惊地发现:
龟食不见了!
oh,mygood。
我叫了一声,?
神速,一秒钟吃完了一粒龟食!
我更加去怪了。
我把小乌龟拿起来,小心翼翼地观察。
好家伙,够节约的啊!
我叫道,原来它把食物藏在自己肉的皱纹里了!
也罢,这粒也给你吧!
我无可奈何地说。
哎,这只乌龟可真是顽皮啊!
第四单元
美丽的秋天
秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了我们身边。
天空瓦蓝瓦蓝的,蓝得像一汪海水,像一颗刚洗过的蓝宝石。
一朵朵白云像一条条小鱼在游动,真像一幅优美的水墨画。
我们来到果园,苹果咧开嘴,好像在欢迎我们来品尝果实,鸭梨的香味把我们的小脚钩住了,石榴咧开嘴露出了一颗颗红宝石。
我们来到田野,秋姑娘已经把这里撒成了金黄色,整个田野变成了金色的海洋。
玉米露出了一粒粒黄宝石,高粱笑弯了腰,农民伯伯在收割水稻,水稻好像在说:
农民伯伯把我们从小养大,谢谢他们的养育之恩,现在我们终于可以报答农民伯伯了,农民伯伯也在为自己的成果感到自豪。
秋天真美丽啊!
我爱这迷人的秋天。
美丽的春天
有人喜欢赤日炎炎的夏天,有人喜欢枫林如火的秋天,有人喜欢银装素裹的冬天,而我最喜欢百花齐放的春天。
想着,盼着,春天来了,春姑娘也来了。
她带着新的生命和希望,带着一阵春风飘向大地,迈着轻盈的步伐走向人间,用她温暖的手抚摸着万物。
她走到哪里,哪里就散发着无限生机。
瞧啊,池塘里的冰都融化了,溪水清澈见底,仿佛一块碧玉,晶莹剔透。
一群小鱼在池塘里游来游去,红的,黄的,各种颜色,池塘里有一片七彩的小鱼,整个池塘里五颜六色。
碧绿的小草迫不及待地从土里钻了出来,嫩嫩的,绿绿的,美极了!
那闪着金光的露珠好像给青翠欲滴的小草带上了一条珍珠项链,散发着晶莹的光芒。
小草们一起组成了一片绿茵茵草地,踩上去又松又软。
柳树也出了嫩芽,亭亭玉立,一阵风吹来,柳树就像一位少女,抚弄着长长的头发,在池边梳妆打扮,十分妩媚。
山坡上,传来了鸟儿们婉转悠扬的歌儿。
辛勤的小蜜蜂在花丛中穿梭忙碌,美丽的蝴蝶翩翩起舞,好像在迎接着春天的到来。
春天真的来了,在池塘里、田野上、天空中,到处都焕发着勃勃生机。
大自然的景色变得丰富多彩起来。
我热爱春天,我喜欢闻到花儿的芳香,看到大树的新绿,听到小鸟的欢唱。
我热爱春天,因为春天充满了生机,充满了新的希望。
第五单元
放假第一天
学校还没有放假,儿子就跟爸爸吵着要去郊游。
考试终于结束了,儿子觉得非常疲惫,所以早早就睡觉了。
他还不知道,爸爸已经把一切都准备好了,明天一早要带他去郊区牧场玩儿。
凌晨,爸爸来叫儿子出发的时候,儿子却还在甜蜜的梦中。
爸爸实在不忍心把儿子叫醒,他左思右想,突然想出了一个绝妙的好主意。
我要给孩子一个惊喜!
他叫来了叔叔,两人蹑手蹑脚地把儿子带人连床小心翼翼地抬到了汽车上。
汽车慢慢地向前行驶着,路上的人见此情景不禁哈哈大笑:
这个孩子睡
得可真是熟,别人把他运走了他都不知道。
警察叔叔说:
嘘——请大家轻一点,孩子正在睡觉呢,咱们别把他吵醒了。
爸爸也把手嘘在嘴边,请他们安静。
汽车稳稳地开到了郊外牧场,爸爸把床放了下来。
太阳爬上东山,儿子醒来了。
睁开眼睛,他吃了一惊:
我这是在哪儿?
莫不是在做梦吧?
只见湛蓝的天空中,几朵白云被朝霞染成金红;
地上铺满了绿茵茵的小草,草尖上挂着晶莹的露珠,像一颗颗小珍珠一样闪闪发光;
茂密的森林后面是一座座连绵起伏的青山;
一条弯弯的小溪在草甸上缓缓流淌;
山坡下,马儿、牛儿、羊儿都在安闲地吃草;
鸡妈妈和鸡爸爸正带着一群小鸡找虫子吃;
几只小鸟在空中欢唱;
两只雪白的兔子仰着头,圆睁着红红的眼睛,像是也陶醉在这美丽的景色之中……
突然,他看见了爸爸的车:
啊哈,原来是爸爸带我来牧场了?
太好了!
他一边大喊,?
我太高兴了!
谢谢你,亲爱的爸爸!
一边迫不及待地光着脚跳下床,扑到草地上……
悄悄地躲在灌木丛后面的爸爸见儿子这么开心,也高兴地笑了。
晚上罗布睡的很香,嘴角带着笑。
乔布和佣人马克蹑手蹑脚地走到罗布的房间,马克感觉自己像一个小偷,忍不住?
嘿嘿?
地笑了几声,乔布赶忙转身,食指放在嘴边,?
嘘?
了一下,告戒马克小声点。
他们轻轻地迈步,轻轻地落脚,小心翼翼地抬着床和睡梦中的罗布,害怕惊醒他。
床在车上绑的结结实实。
乔布小心翼翼地开车,行驶在通往郊外的路上。
在一个十字路口,碰巧遇见了红灯,乔布缓缓地停下来。
另一辆车上的人看到这样的情形,好奇地议论着。
乔布怕惊醒罗布,就指了指儿子,?
了几声。
警官看见了,也好象明白了爸爸的用意,也?
了几声,安静的指挥着。
很快,车开到郊外,乔布把儿子和床抬下来,有把车藏在几株高大的万年青后面,自己和马克也躲在后面,默默地看着睡梦中的罗布。
天渐渐的亮了,太阳害羞似的露出半个红笑脸。
公鸡?
喔喔?
地叫了几声,把罗布吵醒了。
他睁开惺忪的眼,怎么会有蓝蓝的天,白白的云呢?
他?
呼?
地一下做起来,揉揉眼睛,满脸诧异的看过去,牛.马.羊正在吃草。
小兔子被他的动静惊吓了,站起来四处张望。
母鸡带着小鸡吃早饭。
怎么和我的梦一样?
这是真的么?
罗布打了自己一下,?
哦!
疼!
这是真的!
罗布自言自语。
祝贺你!
乔布从万年青后面走出来说:
放假第一天实现你的愿望!
儿子紧紧的搂住爸爸,笑了。
假期从这快乐的一天开始了。
第六单元
过去的我
哇哇哇……刚刚出生的男婴名叫张润霖。
这小子长的还不错——看起来胖乎乎的,可是小脸蛋却很秀气,十分好看。
哎,护士您可千万千万别把我这个又可爱又乖的宝贝儿子搞混了。
叮嘱
的这位就是我的妈妈。
您就放心吧,您的儿子喜欢睁一只眼闭一只眼,别人家的孩子全都是睁着眼。
护士阿姨都喜欢我这个睁一只眼闭一只眼的小宝宝呢。
现在的我
叮铃铃……才6点,就有一位三年级的小男孩洗脸刷牙啦!
这大名鼎鼎的男孩就是——张润霖。
这勤快的小男孩曾经最早4点就起床准备去上学啦。
同学们会想:
他这么早就到学校干什么呢?
他呀,要去学校的大操场上联系打篮球、乒乓球、还有羽毛球……未来的我
2030年春季的某一天
啊!
……太令人振奋了!
张润霖博士成功建好了一项大型工程。
这座大型工程的名称叫————超大全球光波宇宙号星际版太阳能消除二氧化碳————简称二氧化碳消除者。
张润霖博士为了让地球上的冰川不在融化,就建造出来了二氧化碳消除者。
张润霖博士已经连续获得100个诺贝尔奖了。
亲爱的同学们,你们觉得过去、现在、将来的我到底哪一个最好玩、哪一个最可爱、哪一个最帅呢?
大大的脑袋,乌黑的头发,一双明亮的眼睛,穿着带花边的白色短裙,略斜着身子,靠在童车上,左手拿着一把只能当玩具而已的口琴,右手伸向前招着,好像在说:
谁来跟我玩!
这就是刚满一岁的我。
一岁的我,胖乎乎的,刚学会走路,刚学会说话;
一岁的我,对自己喜爱的玩具,得到了就乐,没得到就哭;
一岁的我,对任何事物都充满好奇。
翻开以前的照片,我会心地笑了,甚至疑惑自问?
照片上的胖小女孩是我吗?
如今我长高了,脖子上佩戴者鲜红的红领巾,背着一个保健书包,头发也长长了,经常扎着两个小辫儿,精神十足。
现在的我,既有爸妈呵护,还有老师的培育。
每天上学、放学,遇到高兴的事一笑脸上就露出两个小酒窝;
现在的我,利用节假日旅游,还参加着自己喜爱的音乐培训;
现在的我,每天沐浴着阳光,感到无比的幸福和快乐。
我梦想着我的将来。
一个亭亭玉立,满头秀发、眉目清秀的我,对生活充满自信,热情大方,站在自己喜欢的工作岗位上努力的工作;
我还梦想将来有一个属于自己的娱乐空间,凭着自己的爱好,立在钢琴前奏一曲旋律优美的?
生活美好?
之歌。
过去、现在和将来的我
镜子里有一个十岁多的男孩,大大的脑袋,浓眉黑眼,圆圆的鼻尖,还还有一张能说会道的嘴。
这就是我一个三年级的小学生。
小时候,我常常听妈妈讲岳飞、文天祥和荆轲的故事。
我还是不是拿起妈妈给我买的?
剑?
舞来舞去,就像我是披着战袍、带着盔甲、跨着战马、驰骋在战场上,保家卫国的?
英雄?
现在我正在不断地用知识充实我的大脑。
我喜欢英语和音乐,还喜欢经常沉浸在我的琴声中,我的各门功课也很好,我一定要做一个学习中的?
十年后,我将成为名牌大学的一名学子;
我将
【篇二:
《现在的我》】
《现在的我》教学设计
【教学目标】
1.抓住自己外貌、性格、爱好、特长、优点、缺点来介绍自己。
2.不拘形式地表达,怎么想的就怎么说,怎么说的就怎么写。
3.愿意把自己的习作与人分享。
【教学重点】
1.抓住人物的外貌、穿着、性格、爱好、优缺点等来写。
2.在具体介绍自己时,注意突出一两方面的特点。
【教学难点】抓住自己与众不同的特点来写,用具体的事例写生动。
课前交流:
三年级的小朋友,你们好!
老师今天来和你们交朋友,欢迎吗?
来点掌声好吗?
小朋友们真热情!
我们互相自我介绍一下好不好?
老师先来,注意听:
我姓覃,你们该怎么叫我?
向覃老师问声好。
(ei!
小朋友们好!
)覃老师今年30岁,是祖立小学三年级的语文老师。
到你们啦,请一个个来说说你的姓名、年龄、是哪所学校哪个班级的学生。
(生逐个介绍)你们又聪明又可爱,老师很高兴认识你们。
一会上课,请你们积极举手,像刚才那样大声回答问题,好吗?
【教学过程】
(一)创设情境写外貌。
小朋友,覃老师认识一位摄影师,想招聘一些工作人员,我们去看看招聘条件:
1、课件出示招聘条件:
(请集体读一读)写一写自己的外貌,抓住自己外貌上最与众不同的地方重点写,让人一下子就认出你。
有信心吗?
大声点。
2、好!
哪位小朋友愿意说说写外貌可以写哪些方面?
谁来补充,还可以写哪些?
对,可以写写这些方面,并要抓住特点来写。
(板书)。
老师最突出的特点是什么?
真棒!
3、请拿出自己准备的相片,仔细观察自己的外貌,边观察边说,然后再说给同桌听,请他帮你看看,你找到自己的特点了吗?
4、小朋友,请静下来,做好。
5、片段练习:
(写写自己的外貌)请把你刚才说的写一写,怎么说就怎么写,不会的字儿用拼音代替。
(规定在5分钟完成)
6、展示学生优秀片段,并奖励(好,小朋友们,时间到,请停下笔,做好,谁来应聘?
)。
(你能抓住外貌特征来写,真不错,应聘成功)(了不起!
你的介绍很清楚,也应聘上了)(好样的,你说得很棒!
)
(二)抓典型事例写个性
过渡:
没聘上小模特的孩子别灰心,还要招聘一些小模特。
想试试吗?
请看招聘条件,读一读。
1、出示招聘条件:
用一件真实、具体、生动的事例突出自己的个性特征,可以说自己的性格、爱好,也可以说自己的优点和缺点,向别人展示一个真实的你。
2、谁来告诉老师,需要什么条件?
(板书)
3、有点难吧?
没关系,在别的学校有两个孩子已经应聘上了,我们看看他是怎么介绍自己的,好吗?
4、出示几个精彩片段,让学生说说他们被招聘上的理由。
5、那么,请想想,你想说说自己的哪个方面?
用什么事例来说明呢?
(1)说给你的同学听,怎么想的就怎么说。
(2)指名说一说。
(3)奖励说得好的同学。
(三)连段成篇学布局
1.你们真能干,一个个都应聘上了。
其他孩子别灰心,还有一次机会。
还要招聘几名小摄影师。
不过,招聘的条件就更难了。
不怕!
我们来读一读招聘条件。
2.出示招聘条件:
抓住自己的外貌特点,用一件具体、生动的事例表现自己的个性特点,用上自己积累的好词佳句,如果能采用与众不同的方法就更棒了,并写上自己的姓名、年龄、是哪所学校哪个班级的学生。
并为你的文章加上好题目。
(1)读一读要求。
(2)说说你发现了什么?
(聪明的学生会发现,这一次其实就是把前两次的练习合在一起。
3.学生调整、修改,并抽生展示。
4.师生评价,发给“小小摄影师证”。
(四)总结回归,揭示课题。
同学们,在当今这个竞争激烈的社会中,学会介绍自己很重要,当
你换一所学校,你要把自己介绍给你的新同学,当你走上社会,去竞争一个新的岗位,你又要把自己介绍给你的新同事、新领导。
孩子们,学会了如何介绍自己,你就拥有了更多的朋友,更美好的生活。
板书:
姓名年龄是哪所学校哪个班级的学生
外貌(身材穿着头发脸抓特点
眼睛鼻子嘴巴耳朵等)
性格爱好优点缺点突出个性
【篇三:
关于我的作文:
找找现在的我,看看最初的我】
关于我的作文:
找找现在的我,看看最初的我
今天,我已经快12岁了,从最初懵懵懂懂的小孩,到现在喜欢学习的学生,在这期间,我已锐变了不少。
于是,我来找找现在的我,也看看最初纯真的我。
一岁的我坐在小小的手推车中,抬起那双胖乎乎的小手,脸蛋红彤彤的,眼睛大大的,明亮而又真诚。
在炽热的太阳底下,皱着眉头,撅着小嘴,好像在为什么事而生气。
三岁的我还是电灯泡似的光头,柳叶般的细眉中间有一个夺目的红点,我的眼睛弯成了两条缝,樱桃似的红红的小嘴咧开,正在快乐的笑呢!
哦,那一定是我在幼儿园的到了表扬,老师在我的额头上贴了个闪亮的小红点(那时我们常常以头上的小红点为荣,谁有就说明谁表现好),你看,我多开心呀!
六岁时的我已经长大了。
那时,我的头发正好齐耳,漆黑的头发反射出了太阳金灿灿的光芒。
照片中的我穿着一件紫色的衣服,下身穿着一件漂亮的短裙,我正骑坐在一匹马上,两只手抓着想像中的缰绳,准备驰骋战场,与敌人一决雌雄。
九岁的我头发已经长长了,乌黑的头发垂到肩上。
两只黑葡萄似的眼珠占据了一大半的眼眶,水汪汪的两潭水清澈见底,没有一丝杂物。
那张照片是我过九岁生日时照的,我的嘴角向上扬起,勾起一抹纯真的微笑,头顶戴着生日皇冠,左手搂着姐姐,右手抱着爸爸妈妈,面前是一个大大的生日蛋糕。
这样一幅幸福的全家照,温馨,温暖。
十岁的我经历了很多很多。
我第一次照了艺术照,那张照片中,我穿着一件美丽的衣服。
天蓝的底色,绣上一些白色的花样,十分优雅。
外面的披风也是蓝色的,点缀着白色的图案,外面镶着一圈白色的柔软的毛,高贵,神秘。
一袭黑色的瀑布直披腰间,刷子般的眼睫毛,水汪汪的眼睛,红嘟嘟的嘴唇,白嫩嫩的皮肤,经过化妆师的打扮,一个可爱漂亮的小公主诞生了。
我照出了许多张漂亮的照片,十分高兴。
在十岁那年,我还经历了一件令我永远难忘的事,就在2014年6月28日那天,意外的小皇冠落到了我的小窝——我成博腕了!
那天,我激动不已,无论多么华丽的辞藻也修饰不了我的喜悦。
没过多久,《我在校讯通博客中获得的成长》也获得了博谈客论状元文的荣誉。
获得了179篇校讯通推荐,还在文苑得到了最佳写手奖!
我明白,这样的荣誉,并不是我写博路上的终点,而是新的起点!
今年是新的一年,我也该12岁了。
我知道,我还需要继续努力,我还需要继续创新,我要去搏击万里长空,我要去迎接旭日东升,在新的一年中,我要创造出属于自己的辉煌!
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