《阿房宫赋》测试题带答案.doc
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《阿房宫赋》检测
一、基础知识
1.下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )
A.突兀(wù) 骊山(lì)殆尽(dài)廊腰缦回(màn)
B.珠砾(lì)迤逦(lǐ)涨腻(nì)倚叠如山(dié)
C.摽掠(piào)仓庾(yǔ)宝鼎(dǐnɡ)胜负之数(shù)
D.极妍(yán)媸(chī)闲暇(xiá)朝歌夜弦(xuán)
解析 A项中“骊”应读lí;C项中“摽”应读piāo;D项中“弦”应读“xián”。
答案 B
2.下列语句中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.突兀(wù) 水涡(wō)不霁何虹(jì)妃嫔媵嫱(yìnɡ)
B.矗立(zhù)辇车(niǎn)雷霆乍惊(zhà)鼎铛玉石(dānɡ)
C.逦迤(yǐ)锱铢(zī)架梁之椽(chuán)直栏横槛(kǎn)
D.剽掠(piāo)仓庾(yǔ)金块珠砾(lì)囷囷焉(jūn)
解析:
选A。
B项,“矗”读“chù”,“铛”读“chēnɡ”;C项,“槛”读“jiàn”;D项,“囷”读“qūn”。
3.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是( )
A.蜀山兀,阿房出 兀:
山高而秃
B.各抱地势,钩心斗角抱:
怀有
C.一肌一容,尽态极妍尽:
全部
D.独夫之心,日益骄固益:
更加
解析:
选B。
抱:
依靠。
4.下列各句中加点词语的活用情况相同的一项是( )
A.①族秦者,秦也 ②六王毕,四海一
B.①朝歌夜弦②后人哀之而不鉴之
C.①燕、赵之收藏②可怜焦土
D.①辇来于秦②骊山北构而西折
解析:
选D。
A项,①“族”,名词活用为动词,灭族,杀尽;②“一”,数词活用为动词,统一。
B项,①“弦”,名词活用为动词,奏乐;②“鉴”,形容词的意动用法,以……为鉴,借鉴。
C项,“收藏”,动词活用为名词,收藏的珍宝;“焦土”,名词活用为动词,变成焦土。
D项,①“辇”,名词作状语,乘坐辇车;②“北”,名词作状语,向北。
5.下列加点词语的意思与现代汉语中的意思相同的一组是( )
①各抱地势,钩心斗角
②一日之内,一宫之间,而气候不齐
③一旦不能有,输来其间
④燕、赵之收藏,韩、魏之经营
⑤独夫之心,日益骄固
⑥用之如泥沙
⑦楚人一炬,可怜焦土
⑧多于市人之言语
A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧C.③⑤⑥⑧ D.②③⑥⑦
解析:
选C。
①钩心斗角:
古义,指宫室建筑结构的交错和精巧。
今义,比喻用尽心机,明争暗斗。
②气候:
古义,气温。
今义,一段时间以来的气象情况。
④经营:
古义,苦心孤诣积累的珠宝。
今义,指筹划经营或组织。
⑦可怜:
古义,可惜。
今义,值得同情。
6.下列语句中加点词的解释不正确的一项是( )
A.骊山北构而西折,直走咸阳 走:
趋向
B.辘辘远听,杳不知其所之也 杳:
昏暗
C.钉头磷磷,多于在庾之粟粒 庾:
露天谷仓
D.秦人不暇自哀,而后人哀之 暇:
空暇
解析:
选B。
“杳”:
深远,不见踪影。
7.下列语句中加点的虚词意义和用法相同的一组是( )
A.①盘盘焉,囷囷焉 ②缦立远视,而望幸焉
B.①骊山北构而西折②谁得而族灭也
C.①渭流涨腻,弃脂水也②杳不知其所之也
D.①朝歌夜弦,为秦宫人②则递三世可至万世而为君
解析:
选D。
A项,“焉”:
①形容词词尾,可翻译成“……的样子”;②句末语气助词,不译。
B项,“而”:
①连词,表并列;②连词,表承接。
C项,“也”:
①语气词,表判断;②语气词,表陈述。
D项,“为”,都是动词,做。
8.下列语句编成四组,全部表现“秦爱纷奢”的一组是( )
①五步一楼,十步一阁 ②辞楼下殿,辇来于秦
③一肌一容,尽态极妍④鼎铛玉石,金块珠砾
⑤独夫之心,日益骄固⑥楚人一炬,可怜焦土
A.①③④ B.①④⑤
C.②③⑥ D.②⑤⑥
解析:
选A。
②是秦统一天下,六国宫人被迫来秦。
⑤是秦始皇的骄奢顽固。
⑥是楚人焚烧秦宫。
排除这三项即可。
9.比较下列句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是 ( )
①一人之心,千万人之心也 ②秦人视之,亦不甚惜 ③骊山北构而西折 ④不敢言而敢怒
A.①和②不同,③和④相同
B.①和②不同,③和④不同
C.①和②相同,③和④不同
D.①和②相同,③和④相同
解析 ①助词,“的”;②代词,“这些东西”;③连词,表承接关系;④连词,表转折关系。
答案 B
10.下列句中加点词语的活用现象,不同于其他三项的一项是 ( )
A.王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦
B.朝歌夜弦,为秦宫人
C.骊山北构而西折
D.族秦者,秦也,非天下也
解析 D项中的“族”名词用作动词,灭族、杀尽。
其他三项均为名词作状语。
答案 D
二、阅读精练
(一)阅读《阿房宫赋》第3、4自然段,完成下列各题。
燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山。
一旦不能有,输来其间。
鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
嗟乎!
一人之心,千万人之心也。
秦爱纷奢,人亦念其家。
奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?
使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。
使天下之人,不敢言而敢怒,独夫之心,日益骄固。
戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
灭六国者,六国也,非秦也。
族秦者,秦也,非天下也。
嗟乎!
使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?
秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
11.下列句子中加点的“之”字的意思与其它三项不同的一项是
( )
A.一人之心,千万人之心也
B.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙
C.架梁之椽,多于机上之工女
D.使天下之人,不敢言而敢怒
解析 其他都为助词,的。
答案 B
12.下列句子中加点的“也”字用法与其它三项不同的一项是 ( )
A.灭六国者,六国也,非秦也
B.族秦者,秦也,非天下也
C.一人之心,千万人之心也
D.后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也
解析 其它都为判断句的标志。
答案 D
13.下列句子中加点的词解释不正确的一项是 ( )
A.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙
锱铢:
古代重量单位。
锱、铢连用,极言其细微。
B.钉头磷磷,多于在庾之粟粒 庾:
谷仓。
C.戍卒叫,函谷举举:
拔,攻占。
D.楚人一炬,可怜焦土炬:
火把。
解析 炬:
燃烧,放火。
答案 D
14.下列句子中加点的“后人”含义与其它三项不同的一项是 ( )
A.秦人不暇自哀,而后人哀之
B.后人哀之而不鉴之
C.亦使后人而复哀后人也
D.亦使后人而复哀后人也
答案 C
15.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)嗟乎!
一人之心,千万人之心也。
秦爱纷奢,人亦念其家。
译文:
_________________________________________________________
(2)使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?
译文:
___________________________________________________________
答案
(1)唉!
一个人的心思,就是千万个人的心思啊。
秦朝统治者喜欢繁华奢侈,别人也(都)顾念自己的家啊。
(2)假使秦国也能爱护六国的老百姓,就可以传递三世乃至万世而做君王,谁能够灭亡(他们的)族呢?
(二)阅读下面文言文,完成文后各题。
杜牧,字牧之,京兆人也,善属文。
初未第,来东都,时主司侍郎为崔郾,太学博士吴武陵进谒曰:
“侍郎以峻德伟望,为明君选才,仆敢不薄施尘露①!
向偶见文士十数辈,扬眉扺掌,共读一卷文书,览之,乃进士②杜牧《阿房宫赋》。
其人,王佐才也。
”因出卷朗诵之,郾大加赏。
曰:
“请公与状头!
”郾曰:
“已得人矣。
”曰:
“不得,即请第五人。
更否,则请以赋见还!
”辞容激厉。
郾曰:
“诸生多言牧疏旷不拘细节,然敬依所教,不敢易也。
”后又举贤良方正科。
沈传师表为江西团练府巡官,又为牛僧孺淮南节度府掌书记。
拜侍御史,累迁左补阙,历黄、池、睦三州刺史,后迁中书舍人。
牧刚直有奇节,敢论列大事,指陈利病尤切。
卒年五十,临死自写墓志,多焚所为文章。
诗情豪迈,语率惊人。
识者以拟杜甫,故呼“大杜”、“小杜”以别之。
(《唐才子传·杜牧》)
【注】 ①薄施尘露:
效微薄之力。
尘露,比喻微小的贡献。
②进士:
唐代凡参加礼部考试者均称“进士”。
16.对下列加点词语的解释不正确的一项是 ( )
A.杜牧,字牧之,京兆人也,善属文
属文:
阅读分析文章。
B.太学博士吴武陵进谒曰
谒:
拜见。
C.扬眉扺掌,共读一卷文书
扬眉扺掌:
眉飞色舞,拍掌称快。
D.然敬依所教,不敢易也
易:
改动。
解析 属文:
写文章。
答案 A
17.对下列加点的字说法正确的一项是 ( )
侍郎以峻德伟望然敬依所教
则请以赋见还多焚所为文章
A.两个“以”用法相同,两个“所”用法不同
B.两个“以”用法相同,两个“所”用法也相同
C.两个“以”用法不同,两个“所”用法相同
D.两个“以”用法不同,两个“所”用法也不同
解析 以:
因为/把;所:
与后面动词组成名词性词语。
答案 C
18.下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是 ( )
A.杜牧当初在京城参加科举考试,没有考中,只好流落到东都。
B.主司侍郎崔郾和太学博士吴武陵发现了他的才华,一起推荐了他,让他参加了正科考试。
C.杜牧因政绩突出,多次升迁,曾担任三个州的刺史。
D.杜牧因其诗情豪迈,语言直率惊人,和杜甫的风格相似,被后人称为“小杜”。
解析 “一起推荐了他”理解不对,是吴武陵向崔郾推荐了杜牧。
答案 B
19.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)时主司侍郎为崔郾。
(2分)
译文:
___________________________________________________________
(2)其人,王佐才也。
(2分)
译文:
___________________________________________________________
(3)识者以拟杜甫。
(2分)
译文:
___________________________________________________________
答案
(1)当时主司侍郎是崔郾。
(2)这个人有辅佐君王的才能。
(3)认识他的人都把他比做杜甫。
【参考译文】
杜牧,字牧之,是京兆人,善于写文章。
开始时参加科举考试未中,流落到东都,当时主司侍郎是崔郾,太学博士吴武陵向崔郾推荐说:
“您因为德高望重,替明君选才,我敢不尽力作点贡献!
前几日偶尔见十几个文士,眉飞色舞,拍掌称快,共同阅读一卷文章,我看后,是进士杜牧写的《阿房宫赋》。
这个人有辅佐君王的才能。
”趁机拿出文章朗诵起来,崔郾大加赞赏。
(吴武陵)说:
“请您给他第一名!
”崔郾说:
“已经有别人了。
”(吴武陵)说:
“不行,就给第五名。
还不行的话,就把赋还给我!
”言辞面容很严肃。
崔郾说:
“许多人都说杜牧行为自由,不拘细节,然而我尊重你的建议,不敢再改了。
”后来又举荐贤良才参加正科。
沈传师上表请杜牧担任江西团练府巡官,又担任牛僧孺淮南节度府掌书记。
升迁为侍御史,多次升迁为左补阙,曾担任黄、池、睦三州刺史,后来升中书舍人。
杜牧刚直有奇节,敢议论国家大事,指陈利弊特别中肯。
死时五
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