高一语文第一单元练习文档格式.docx

高一语文第一单元练习文档格式.docx

《高一语文第一单元练习文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一语文第一单元练习文档格式.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

C.家具 

炒鱿鱼 

雍荣华贵 

流芳百世

D.坐镇 

明信片 

枉费心机 

平心而论

　　5．下列句子中加点成语使用无误的一项是（）

A．毛泽东的词大多以翻云覆雨的磅礴气势抒写革命豪情，意境雄浑优美，风格豪迈奔放，《沁园春·

长沙》就是这样的宏伟诗篇。

B．老师对我的再造之恩如天高地厚，我当终生铭记不忘。

C．读徐志摩的《再别康桥》勾起了我对故乡的思念，想起在瓜田李下散步游玩的日子，真是感慨万端。

D．高中生活开始了，大家站在同一起跑线上，希望那些中考成绩不太理想的同学千万不要妄自菲薄自己，要相信自己通过努力能创造出一个辉煌的未来。

6．下列各句中，语意明确的一句是（）

A．这次语文考试题并不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。

B．初次相见时，还是十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多话题，故而谈得极少。

C．欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不简单，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。

D．大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。

7．下列句子没有语病的一项是（）

A．考试委员会鉴于该学生在中学已经修业期满，为使他能学习法学，决定发给文凭准其毕业，希望他能发挥自己的才能，切忌辜负厚望。

B．他人举荐的书籍无论多么“经典”，依然只是作为一种静止的文化载体在那里陈列着，而通过同学们的阅读个性与修养不断搜寻而发现的属于自己的青春经典，则是作为自身特定需要的文化精灵在那里活跃着。

C．马克思的中学评语这样写到：

“才能和勤勉：

该生才能优异；

古汉语、德语和历史课程优秀或及格，只有在法语方面不够用心。

”

D．《哈利·

波特》中文版一经出版，便深受广大中学生读者所欢迎，短短九个月时间里，该书便重印了九次。

8．对下面各诗句中加点词语的解释不正确的一项是（）

A．“她有拨开历史风尘的睫毛”——比喻历史真相，生活真相。

B．“相信战胜死亡的年轻”—“年轻”就是优势，年轻就可以战胜衰亡守旧的势力。

C．“不管人们对于我们腐烂的皮肉”——“皮肉”指我们的生命，“腐烂的皮肉”指我们死去。

D．“我坚信人们对于我们的脊骨”——“脊骨”就是脊梁，指独立不屈的人格。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成9－11题。

中国应发展风力发电（节选） 

何祚庥王亦楠

我国风电发展进展极其缓慢。

尽管从上世纪80年代就开始发电，但是目前仍然停留在起步阶段，未有突破性进展。

1995年电力部曾提出2000年底我国风机规模要达到100万千瓦的目标，但截止到2003年底，全国风电场总装机容量仅为56.7万千瓦，占全国总装机容量的0.14%。

尽管已建有40个风电场，但平均每个风电场的装机容量不足1.5万千瓦，远未形成规模效益。

此外，在风机设备的制造水平上，已经成为国际主流机型的兆瓦级机组在我国尚处于研制阶段，目前大型风机只能依赖进口，或与外商合作生产。

在发达国家中风电技术已经相当成熟。

目前单机容量500、600、750千瓦的风电机组已达到批量商业化生产的水平，成为当前世界风力发电的主力机型。

丹麦新建的几个风电场，单机容量都在2兆瓦以上；

德国正在北海建设近海风电场，总功率在100万千瓦，单机功率为5兆瓦，可为6000户家庭提供用电，计划2004年投产。

这种5兆瓦的机组旋翼区直径为126米，面积相当于2个足球场。

发电机塔身和发电机总重量为1100吨，发电机由3片旋翼推动，每片长61.5米，旋翼最高点离地面183米。

该风电场生产出来的电量之大，相当于常规电厂，而且可以在几个月的时间内建成。

近10年来，风电的电价呈快速下降的趋势，并且在日趋接近燃煤发电的成本。

按目前技术水准，只要离地10米高的年平均风速达到5-5.5m/秒以上，风力发电就是经济的。

科技进步可能把可利用风能的风速要求进一步降至5m/秒以下。

据估计，世界风能资源高达每年53万亿千瓦时，预计到2020年世界电力需求会上升至每年258.578万亿千瓦时。

也就是说，全球可再生的风能资源是整个世界预期电力需求的2倍。

我国也拥有可供大规模开发利用的风能资源。

据初步探明结果，陆地上可开发的风能资源即达2.53亿千瓦；

加上近海（15米深的浅海地带）的风能资源，全国可开发风能资源估计在10亿千瓦以上。

与之对照，我国水能资源可开发量仅为3.9亿千瓦！

我国2003年的装机容量为3.85亿千瓦，所以国外专家评论，中国单靠风力发电就能轻而易举的将现有的电力生产翻上一番。

近两年中国出现大面积的缺电，风能发电对于缓解缺电具有非同寻常的意义。

这是因为风电的诸多优势中，一个重要特点是风电上马快，不像火电、水电的建设需要按年来计算，风电在有风场数据的前提下其建设只需要以周、月来计算，即风场是可以在短时间内完成的。

世界风电正在以33%甚至在部分国家以60%以上的增速发展，参考世界发达国家的经验，我国完全有可能以迅速发展风电的模式来解决我国燃眉之急的电力短缺。

（选自《中国教育报》）

9．对“我国风电发展进展极其缓慢”的原因理解正确的一项是（）

A．上世纪80年代才开始发电，起步很晚。

B．全国风电场总装机容量小，没有形成规模效益。

C．没有安装国际主流机型的兆瓦级机组。

D．风能资源不足，导致电子部提出2000年底我国风机规模要达到100万千瓦的目标没实现。

10．关于发达国家中风电技术状况，说法正确的一项是（）

A．丹麦和德国的风电场，单机容量都在2兆瓦以上。

B．当前世界风力发电的主力机型是单机容量为500、600、750千瓦的风电机组。

C．发达国家的发电机无论是容量，还是体积都很大。

D．5兆瓦的机组旋翼区直径应为126米，发电机塔身和发电机总重量应为1100吨，旋翼离地面应为183米。

11．以下理解符合原文意思的一项是（）

A．火电、水电的建设需要按年来计算，风电在有风场数据的前提下其建设不按年计算，即风场是可以在短时间内完成的。

B．风电成本低，时间短，见效快，所以电力短缺的地区应大力发展风电。

C．世界风电以33%甚至60%的进度发展，参考世界发达国家经验，我国风电完全有可能高速发展。

D．由于中国近两年出现大面积停电，所以，中国要发展风能发电。

第Ⅱ卷

三、（25分）

12．将下面文段中画线的句子翻译成现代汉语。

（9分）

智者千虑，必有一失。

圣人所不知，未必不为愚人之所知也；

愚人之所能，未必非圣人之所不能也。

理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？

《周礼》，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人。

是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。

孔文子不耻下问，夫子贤之。

古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻者多矣，悲夫！

（1）

（2）

13．阅读毛泽东的《浪淘沙·

北戴河》，完成习题。

（共10分）

大雨落幽燕，白浪滔天。

秦皇岛外打鱼船。

一片汪洋都不见，知向谁边？

往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。

萧瑟秋风今又是，换了人间。

1．上阕写景，作者选取紧扣词题的四个意象是、、

、。

下阕抒情，最能聚集作者感怀与情致的一句是。

（5分）

2．词的下阕主要通过丰富联想、精辟议论来抒情写意，请你简要分析作者从“往事越千年”到“换了人间”的跳跃联想中，蕴涵着什么样的思想主旨？

14．默写名句（一空一分，共6分）

1．鹰击长空，鱼翔浅底，，问苍茫大地，谁主沉浮？

……，。

恰同学少年，风华正茂……曾记否，到中流击水，？

毛泽东《沁园春·

长沙》

2．,,劝君惜取少年时。

（杜秋娘《金缕衣》）。

四、现代文阅读（20分）

阅读下列文段，完成文后习题

（一）十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡；

使我想起翅膀甫健，开始翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。

十八岁使我想起我当年跟学校大队同学远足深山。

看春夏初交群峰碧绿；

我漫步于参天古木之中，发现一大丛新长的桉树，枝桠上翘，新芽竞长，欣欣向荣。

我指着其中挺秀的一株对同学说，这就是我，十八岁的我。

好自负的年龄啊！

孩子，现在你是十八岁了，告诉我你把自己比作什么？

做些什么年轻的梦？

我不想向你说教，只是不要想得太复杂，太现实。

青春是可爱的，希望你保持纯真，永远有一颗赤子之心，人生就会满足、快乐。

东东，人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹年华一瞬，容销金镜，壮志消残，我也不免有些感触。

想起一手托着你的身体，一手为你洗澡的去是；

想起你吵闹不睡，我抱着你在走廊上行走半夜的情况；

想起陪你考幼稚园、考初中、考高中的一段段往事；

还有那无数琐碎而有趣的回忆……孩子，一切都历历在目前，我真不相信十八年已溜走了。

不过，看到你英姿俊发，我年轻时的梦，正由你在延展，亦深觉人生之乐，莫过于目睹下一代的成长、茁壮。

你读过《金缕曲》吧，劝君惜取少年时，孩子，多珍重！

15．作者说：

“人到了中年便时有闲愁，……我也不免有些感触。

”请联系有关内容，谈谈作者的“感触”所包含的内容（答出3点即可）。

（6分，每点2分）

（1）

（2）

（3）

16．作者对年轻人的忠告是什么？

（4分）

（二）

青春

杨向明

①太平洋战争打得正酣之时，麦克阿瑟将军常常从繁忙中抬起头，注视着挂在墙上的镜框，镜框里是篇文章，名为《青春》。

这篇文章一直伴随着他，也跟着他到了日本。

后来，日本人在东京的美军总部发现了它，《青春》便开始在日本流传。

②一位资深的日本问题观察家说，在日本实业界，只要有成就者，没有哪一个不熟知不应用这篇美文的，就连松下电器的创始人松下幸之助十几年来也把《青春》当作他的座右铭。

③还有这么一件趣事，足以证明《青春》在日本的魅力。

一天，美国影片销售协会主席罗森菲尔德参加日本实业界的聚会，晚宴之前的谈话，他随意说了一句：

“《青春》的作者，便是我的祖父。

”在座的各位实业界领袖大为惊讶，其中有一位一边激动地说，“我一直随身带着它呢”，一边从口袋里掏出了《青春》。

④《青春》是怎样的一篇文章，它怎就这么神奇？

我一直寻求着《青春》，最后在Reading（《阅读》）上找到了它—Youth（青春）。

我试着作了如下翻译—

⑤人生匆匆，青春不是易逝的一段。

青春应是一种永恒的心态。

满脸红光，嘴唇红润，腿脚灵活，这些并不是青春的全部。

真正的青春啊，它是一种坚强的意志，是一种想象力的高品位，是感情的充沛饱满，是生命之泉的清澈常新。

⑥青春意味着勇敢战胜怯懦，青春意味着进取战胜安逸。

年月的轮回就一定导致衰老吗？

要知道呵，老态龙钟是因为放弃了理想的追求。

⑦无情的岁月的流逝，留下了深深的皱纹，而热忱的丧失，会在深处打下烙印。

焦虑、恐惧、自卑，终会使心情沮丧，意志消亡。

⑧60岁也罢，16岁也罢，每个人的心田都应保持着不泯的意志，去探索新鲜的事物，去追求人生的乐趣。

我们的心中都应有座无线电台，只要不断地接受来自人类和上帝的美感、希望、勇气和力量，我们就会永葆青春。

倘若你收起天线，使自己的心灵蒙上玩世不恭的霜雪和悲观厌世的冰凌，即使你年方20，你已垂垂老矣；

倘若你已经80高龄，临于辞世，若竖立天线去收听乐观进取的电波，你仍会青春焕发。

⑨末了，我们不能忘记作家塞缪尔·

厄尔曼，他1840年生于德国，童年移居美国，参加过“南北战争”，他是五金制造商，他所热衷的公益事业在他死后半个世纪还在继续，最近，他的一部书在日本的版税达三万多美元，后人以他喜爱的方式全部捐给亚拉巴马州大学作为奖学金基金。

有谁能说，这不是青春的光彩、永恒的青春呢？

17．塞缪尔·

厄尔曼的《青春》一文被麦克阿琵、松下幸之助等名人视为座右铭，其“神奇”之处在于：

（3分）（回答不超过30个字）

答：

18．根据文意，用一句话回答“什么是青春”。

（3分）（35个字以内）

19．下列对文章的分析，不正确的两项是（4分）（）

A．日本一位实业家随手在口袋里掏出，《青春》，说明《青春》这篇神奇的文章在日本非常普及。

B．塞缪尔·

厄尔曼在《青春》一文中阐明了一个非常重要的人生哲理：

青春的心理年龄并不等于青春的生理年龄，年月的轮回并不一定导致衰老。

C．塞缪尔·

厄尔曼认为：

一个人年老后要能保持青春，青年时期一定不能贪图安逸、丧失热忱，更不能玩世不恭、悲观厌世。

D．塞缪尔·

厄尔曼生前热衷的公益事业在他死后的半个多世纪得以继续，并被誉为“永恒的青春”，这说明看一个人是否拥有青春，还应该看其对社会是否关注，对人类是否热爱。

E．按塞缪尔·

厄尔曼的观点，真正的青春并不仅仅存在于人生16岁至60岁的年龄阶段。

五、语言应用题

20．按下面的提示答题（8分）

汉语语言博大精深，词汇尤其丰富多彩。

同样一种现象，带有不同感情色彩的人就会运用不同的词汇来表达自己的认识。

假如你“说话写文章善于用书上的文字或成句”，欣赏这种做法的人会说你精于“引经据典”；

觉得你喜爱卖弄文采的读书人会说你“”；

认为你不忘表演，时时显示自己的“新新人类”就会说你“”。

同样，假如“两个人彼此一样，不分上下”，若强调“力量相当”可用“势均力敌”来形容；

若用词追求典雅，则可说他们“”；

若用词通俗且带有贬抑，则可说他们“”。

21．仿照例句中画线的部分，续写两句话。

（要求内容与首句有关，句式基本对称，有文采）（6分）

例句：

只要不失去信念，

一棵无名的小草，也能让你眼前充满无限绿意；

一滴小小的水滴，也能让你心中荡起美丽的涟漪；

，；

，。

22．2005年4月，连战为了和平来到大陆，还特意书写了“中山美陵”,并对“美”字和“陵”字进行了特殊处理（“美”字少写了一横；

“陵”字少写了一撇），请说出“中山美陵”中的“美”字和“陵”字的深刻涵义。

（8分）

①“中山美陵”中“美”字的深刻涵义。

②“中山美陵”中“陵”字的深刻涵义。

2006-2007高一语文第一单元练习答案

1．B（A项中“癖”读pǐ，C项中“斥”读chì

，D项中“偌”读ruò

，“屏”读bǐng）

2．答案：

D。

（A．薄（bó

）命，薄（bá

o）饼，为（wé

i）难，为（wè

i）虎作伥，解（jiě）除，浑身解（xiè

）数；

B．龟（guī）甲，龟裂（jūn），，露（lù

）宿，露（lò

u）出马角，模（mó

）糊，模（mó

）特表演；

3．C．创（chuà

ng）举，创（chuāng）痕，间（jiān）架，间（jiān）不容发，冠（guà

n）军，冠（guān）冕堂皇；

D．屏（bǐng）除，屏（bǐng）气，角（jué

）斗，角（jué

）逐中原，乘（ché

ng）便，乘（ché

ng）风破浪。

）

4．D（A项中“寥廓”“崇高”“一如既往”，B项中“汗流浃背”，C项中“”金碧辉煌）

5． 

D（A项中的“一幅对联”的“幅”应为“副”，“副”用于成套的东西；

B项中的“主弦律”的“弦”应为“旋”；

C项中的“雍荣华贵”的“荣”应为“容”。

6．B（天高地厚，形容恩情深厚；

也指事物的复杂性，多用于“不知”的宾语。

翻云覆雨，比喻反复无常或玩弄手段。

瓜田李下，比喻容易引起嫌疑的地方。

妄自菲薄，过分地看轻自己。

因为句中已有“自己”，重复了。

7．A。

（B．“十来岁的孩子”指谁没有讲明白。

C．“这”指代不明，既可指“欣赏好诗”，又可指“创作好诗”，语句表意不明。

D．在“揭发”后随意省去一个“的”字，使文意中心前移，造成歧义。

既可理解为大家对林业局带头偷运木料一事气愤，也可理解为对护林员揭发这个问题的行为气愤。

加上“的”字，中心限制在“林业局带头偷运木料的问题”上，文意就明确了。

8．B（A项是用词不当，“切忌”改成“切勿”。

C项是指代不明，优秀或及格究竟是哪一门功课？

D项则是结构混乱，可把“所”删去。

9．A（“历史风尘”指被歪曲的历史）

10．B。

（A，目前仍停留在起步阶段，没有突破性进展。

C，文中没有依据。

D，文中无依据。

11．B。

（A，丹麦新建的几个风电场和德国正在北海建设的近海风电场在2兆瓦以上，在其他地方建设的风电场情况不明。

C，文中无依据。

D，没有这个规定。

12．A。

（B，发展风电要有一定的风能条件。

C，这不是在讲发展中国风电的意义。

D，前后没有因果关系。

12．

（1）孔文子不以下问为耻，孔子认为他贤明。

（“耻”“贤”意动用法各1分，句子通顺2分）

（2）既然这样，那么古人深感羞耻的事，后世的人还去做它而且不把它当作羞耻的事的情况就太多了，可悲啊！

（虚词“然则”“且”“以为”各1分，句子通顺2分）

13．

（1）大雨白浪鱼船汪洋换了人间（每空1分，共5分）

（2）“往事越千年”暗写斗转星移、历史变迁，“换了人间”明写新天地、新气象，加上一“又”字，强化了新社会的历史性巨变。

作者穿透历史的沧桑，赞叹人间的新貌，表达对祖国美好前程的自信与向往之情（共5分）

14．（每空1分，共6分）万类霜天竞自由怅寥廓浪遏飞舟携来百侣曾游

忆往昔峥嵘岁月稠劝君莫惜金缕衣

15．

（1）年华易逝，自己不知不觉已人到中年。

（2）抚养下一代的艰辛。

（3）自己年轻时的梦，正由子女延展，深觉人生之乐。

（每点2分，共6分）

16．（4分）保持纯真，永远有一颗赤子之心，人生就会满足、快乐。

17．（3分）它能激励人们永远保持乐观进取的心态，从而获得事业的成功。

18．（3分）指人生跨越年月轮回，永远保持意志坚强，感情充沛，乐观进取的一种心态。

19．（4分）AC

20．（8分，每空2分）

掉书袋作秀（做秀）

难分伯仲/伯仲之间/不分轩轾半斤八两

21．（每句3分）一枝孤独的腊梅，也能让你眼前幻化满园春色；

一方嶙峋的瘦石，也能让你悟出不阿的风骨。

一丝纤细的爬山虎，也能让你读出坚强的意志。

22．①连战写的“美”字，表面上看，少写了一横，是一个错字，但实际上，这个错字告诉我们：

现在是“美中不足”，缺少的那个“一”，可理解为“统一”。

只有有了这个“一”，才能实现海峡两岸的长期和平统一，那才是完整的“美”。

②连战所书写的“陵”字少写了一撇，意思是：

连战来大陆，是为和平而来，“陵”字右下角本来应是“反文”，少写这一撇，就成了“又”字，表明连战对中央政府没有反意；

同时，“又”者，“再”也，象征着连战60年后代表国民党人再次和中共握手。

（每小题4分，答案意思接近就行，如言之有理亦可酌情给分）

2006-2007高一语文第一单元练习答题纸

班级姓名成绩

一至二（每空3分，共33分）

题号

1

　2

　3

　4

5　

6

7　

8　

9　

10　

11　

答案

12．

（1）（4分）

（2）（5分）

13．

（1）

（每空1分，共5分）

（2）（共5分）

14．（每空1分，共6分）

15．（每点2分，共6分）

（1）

（2）

16．（4分）

17．（3分）

18．（3分）

19．（4分）

20．（8分，每空2分）

21．（每句3分），；

，。

22．（8分）①

②