护理伦理学期末考试复习内容121Word文件下载.docx
- 文档编号:18742470
- 上传时间:2023-01-01
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:27.90KB
护理伦理学期末考试复习内容121Word文件下载.docx
《护理伦理学期末考试复习内容121Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《护理伦理学期末考试复习内容121Word文件下载.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A道德认识
B道德誓言
C道德评价
D道德理想
7.在下列各项中,集中体现道德意识和道德活动统一的是(
A
A道德规范
B道德精神
C道德发展
D道德类型
8.目前,我国处于社会主义初级阶段,总的道德要求的核心是(
A
A为人民服务
B集体主义
C爱祖国
D遵守社会公德
9.目前,我国处在社会主义初级阶段,它的道德原则是(
D
A爱社会主义
B实行人道主义
C救死扶伤
D集体主义
10.道德的特征不应包括(
A阶级性与全民性的统一
B变动性与稳定性的统一
C自律性与他律性的统一
D协调性与和谐性的统一
11.现在,我国职业道德的特点不应包括(
A专业性
B稳定性
C阶级性
D多样性
第二章
1.“人命之重,贵于千金,一方济之,德逾于此。
”这句名言出自()。
C
A扁鹊
B李时珍
C孙思邈
D董奉
2.“贫富虽殊,药施无二。
”这句话出自()。
A妙闻集
B孙思邈
C华佗
D龚廷贤
3.“杏林春暖”的典故是称颂医学家()为穷人治病不取酬的事迹。
C
A庞安
C董奉
D孙思邈
4.“雇佣的侍者(护士)应具有良好的行为和清洁习惯,要忠于他的职务,要对病人有深厚的感情,满足病人的需要,遵从医生的指导。
”这段话出自()。
A大医精诚
B妙闻集
C本草纲目
D希波克拉底誓言
5.南丁格尔是()人。
D
A美国
B意大利
C德国
D英国
6.提出“博极医源,精勤不倦”的是()。
A董奉
B张仲景
第三章
1.最早构建较完整美德论体系的是()。
A苏格拉底
B柏拉图
C亚里士多德
D希波克拉底
2.在下列各项中,不属于护理道德品质特点的是()。
A共性与个性的统一
B稳定性与变动性的统一
C阶级性与全民性的统一
D相关性与连贯性的统一
3.规则义务论的典型代表是()。
A罗斯
B康德
C边沁
D普查理德
4.规则功利主义的典型代表人物是()。
A边沁
B密尔
C康德
D罗斯
5.在护理伦理学的理论基础中,最早产生的是()。
A美德论
B义务论
C效果论
D关怀论
第四章
1.下列属于道德基本范畴的是()。
A忠厚与宽容
B用心与执着
C权利与义务
D胆识与气度
2.下列道德规范能对护士的行为可以起到评价和激励作用的是()。
A良心
B权利
C审慎 D荣誉
3.道德的基本问题应当是()。
A利益问题
B.人际关系问题
C政治问题
D法律问题
4.以护士应该做什么,不应该做什么以及如何做才是道德的为具体形式的护理伦理学理论被称为()。
C功利论
D效果论
5.公益思想属于()。
A道义论的范畴
B义务论的范畴
C公正论的范畴
D效果论的范畴
6.下列不属于信息告知的形式()。
A书面告知
B口头告知
C公示告知
D短信告知
第五章
1.在护患的相互交流中,护士尽量不使用()语言。
A礼貌性
B解释性
C专业性
D安慰性
2.当代医护关系应是一种()。
A主从关系
B交流-主从关系
C并列关系
D并列-互补关系
3.护患关系的本质属性是一种()。
A主从性
B平等性
C指导性
D服务性
4.护患双方的非技术关系都是()。
A指导关系
B主从关系
C双向关系
D单向关系
5.护患技术关系是()。
A父权型
B指导-合作型
C服从型
D患者决定型
6.护患双方的非技术关系包括()。
A逻辑关系
B审美关系
C价值关系
D经济关系
第六章
1.家庭病床的护理伦理规范是()。
A.提高专业水平
B.自律慎独,保守秘密
C勇担风险,献身精神
D预防为主,社会责任
2.健康教育的护理道德规范是()。
A信誉至上,上门服务
B自律慎独,保守秘密
C恪守规程,心理指导
D面向农村和深入基层
3.社区卫生护理的道德规范是()。
A
礼貌待人,文明服务
B恪守职责,人道精神
C职业责任,科学态度
D勇担风险,献身精神
4.社会重大灾害急救的护理道德规范是()。
A自律慎独,保守秘密
B勇担风险,富有献身精神
C预防为主,社会责任
D信誉至上,上门服务
第七章
1.护理人员只有做到()的伦理要求,才能克服基础护理平凡、琐碎、繁重,具有周期性、连续性的特点,避免大量的重复劳动容易使护理人员产生麻痹或倦怠情绪影响基础护理的质量。
A严守纪律,坚守岗位
B作风严谨,精益求精
C提高认识,默默奉献
D热爱专业,勇于奉献
2.护理人员在工作中不拈轻怕重、不挑拣班次,是基础护理伦理要求中()的具体体现。
3.护理人员在为患者进行基础护理的同时需要按时巡视、细心观察、及时发现病情变化;
遵守操作规程,严格执行查对和交接班等规章制度,使患者得到规范的护理服务,是对基础护理伦理要求中()的具体体现。
A作风严谨,精益求精
B敏锐观察,细心谨慎
C工作严谨,严防事故
D保护安全,严格管理
4.当护士发现医嘱内容不全时向医生提出质疑,是基础护理伦理要求中()的具体体现。
A敏捷果断,敢当风险
B团结协作,互相监督
C作风严谨,精益求精
D承担责任、高度自觉
5.将患者或胎儿的生理缺陷仅作为医护人员诊治护理的参考依据,不向患者以外的其他人员透露,更不能作为闲谈的笑料,是妇产科护理伦理中()的要求。
A尊重患者,注重心理护理
B尊重生命,保护隐私
C保护隐私,恪守慎独
D一视同仁、尊重患者
6.当患者由于缺乏卫生知识对病史陈述不清时,当患者因涉及隐私而隐瞒病史、掩饰病情时,护理人员应当遵循()的伦理要求开展工作,使患者理解、配合。
A悉心护理,耐心指导
B尊重患者,注重心理护理
C一视同仁、尊重患者
D态度诚恳,和蔼可亲
7.对胎儿的监测要细致认真,记录清楚;
在观察待产妇产程时记录要详细、客观、及时、准确;
接生时要尽量保持会阴完整;
这是妇产科护理伦理要求中的()具体体现。
B敏捷果断,敢当风险
C敏锐观察,细心谨慎
D悉心护理,耐心指导
8.妇产科患者常常会有因病情急剧变化而危及生命,当情况紧迫时护理人员要()积极采取措施,以确保母婴安全和家庭幸福。
A保护安全,严格管理
D作风严谨,精益求精
9.妇产科患者由于处于青春期、妊娠期、更年期的不同阶段,会出现惶恐、忧虑、急躁、抑郁、固执等特殊的心理变化,护理人员要遵循()的伦理要求取得信任,消除患者顾虑。
A用“心”交流,治病育人
B普及宣传,营造环境
C悉心护理,耐心指导
D换位思考,理解患者
10.要使患儿尽快熟悉住院环境、接纳医护人员,消除紧张、恐惧的心理,护理人员应遵循儿科护理()的伦理原则使其在家长的配合下树立信心,从而配合治疗和护理。
A态度诚恳,和蔼可亲
B慈爱之心,呵护患儿
D用“心”交流,治病育人
11.房门需设防夹装置、桌面不能铺设台布、开水间要上锁,病房内不能放置暖瓶及热水杯以防烫伤等工作要求是儿科护理伦理中()的具体体现。
A敏锐观察,细心谨慎
B保证安全,环境温馨
C承担责任、高度自觉
12.通过观察患儿的精神状态、体温、脉搏、呼吸以及吸吮能力、大小便性状、皮肤颜色和弹性、啼哭的声音等变化,了解、判断病情变化的先兆和征兆,是儿科护理伦理中()的具体体现。
B严于律己,保护患者
D敏锐观察,细心谨慎
13.治疗用药时不要哄骗、恐吓患儿,而要用孩子能够听懂的话语向其耐心说明、积极鼓励,以取得理解与配合,避免染上说慌、不诚实的习惯,是儿科护理伦理中()的具体体现。
B态度诚恳,和蔼可亲
D慈爱之心,呵护患儿
14.传染科护理人员在自己的工作岗位上不怕脏、不怕累以高尚道德情操认真工作,是传染科护理伦理中()的具体体现。
B提高认识,默默奉献
C热爱专业,勇于奉献
15.对忧虑担心的患者讲清传染病的传播方式及预防措施,以科学的态度对待传染病;
对自卑患者主动亲近、温和而热情地开导并帮助他们解决生活中的困难,是传染科护理伦理中()的具体体现。
C完善自我,服务患者
16.普及宣传健康教育知识,采用标准预防措施,做好终末处理是传染科护理伦理要求中()的具体内容。
A普及宣传,营造环境
B保护安全,严格管理
C换位思考,理解患者
D预防为主,对全社会负责
17.提出:
“精神患者绝不是罪人,绝不应该惩罚他们,而必须给予人道待遇。
”的人是()。
A格瑞特
B比奈尔
C恩格尔
D摩尔
18.1977年第六届世界精神病学大会通过了规定对待精神病人伦理原则的()。
A《病人权利宣言》
B《赫尔辛基宣言》
C《日内瓦宣言》
D《夏威夷宣言》
19.护理人员不能嘲笑和愚弄患者,更不能按患者的特征或某些症状给患者起绰号、侮辱人格,或斥责患者、拿患者的病态表现作为谈笑话题,是精神科科护理伦理中()的具体要求。
C理解患者,尊重人格
20.护理人员严守保护性医疗制度的原则,绝不能向任何无关人员泄露病情隐私,同时不能在患者面前泄露医院内部情况,自觉、定时、准确地完成护理任务,是精神科科护理伦理中()的具体体现。
A保护隐私,恪守慎独
C作风正派,正直无私
21.精神科护理人员正直无私,不利用异性患者的“钟情妄想”和“价值观念倒错”满足个人私欲;
对患者的冲动行为要冷静对待,做到打不还手、骂不还口,更不寻机报复,是精神科科护理伦理中()的具体体现。
A作风正派,正直无私
B作风严谨,精益求精
C保护安全,严格管理
D严于律己,保护患者
22.定期巡视病房,检查病房有无刀、剪、绳、带等危险物品,密切观察和了解患者的心理;
创造利于加速患者的康复的病房,是精神科科护理伦理中()的具体体现。
D保证安全,环境温馨
23.提高人群对精神疾患的认识,号召全社会的人来尊重、同情、关心精神患者,扭转少数人对精神患者的错误观念和对精神患者的歧视、侮辱和虐待的现象,使精神患者得到社会大家庭的温暖,使之尽快康复,是精神科科护理伦理中()的具体体现。
A换位思考,理解患者
C保证安全,环境温馨
D尊重患者,注重心理护理
24.针对老年人阅历深,知识和生活经验丰富,对不同的观点和看法较难接受以及自尊心较强,护理人员应遵循()的护理伦理要求,使他们产生信任感、安全感和舒适感。
A爱护、关怀老年患者
B关心、帮助老年患者
C理解、尊重老年患者
D爱护、尊重老年患者
25.老年患者年老体弱而力不从心、缺乏自理能力,但又对自身能力的评价估计过高,护理人员要遵循()
的护理伦理要求,在维护老人自尊的前提下主动做好生活照顾。
A理解、尊重老年患者
B关心、帮助老年患者
C爱护、关怀老年患者
D耐心、细致对待老年患者
26.针对老年患者疑虑较多,记忆力减弱、说话啰嗦,疾病往往缺乏典型的症状和体征,病情又复杂多变和多种疾病共存等特点,护理人员要遵循()的护理伦理要求,做好解释与查对工作。
D耐心、细致对待老年患者
27.疾病迁延不愈、疗效不明显的危重老年患者,由于身心疲惫、悲观失望,会造成自暴自弃甚至厌世的不良情绪,护理人员应将护理伦理中的()作为工作重点,防止发生轻生的念头或意外。
A关心、帮助老年患者
D注重心理护理
第八章
1.确立护理诊断后,要按照患者的需要,以舒适和安全为原则采取护理措施。
首先需要针对患者最迫切的、最紧要的护理诊断给予积极、主动的护理;
再进一步有计划、有步骤地按照护理计划落实各项护理措施,满足患者健康需要,为患者提供高水平的服务。
这需要护理人员具有()道德品质。
A完善自我,服务患者
B独立思考,主动护理
D工作严谨,严防事故
2.无论是责任制护理或是系统化整体护理,护士所承担的为患者提供必要的护理、减轻患者痛苦、维护患者尊严、促进患者康复的责任不会改变,在独立完成对患者的整体护理中,()是重要的道德条件。
A乐于传授,扎根临床
3.护理人员需要掌握多学科的知识,还需要具有观察、表达、分析、解决问题的能力等,在不断总结经验、不断改进的过程中使整体护理的理论与技术得到不断提高。
因此,护理人员()是整体护理提出的要求。
B乐于传授,扎根临床
C敏捷果断,敢当风险
D刻苦钻研、不断进取
4.护理人员学习心理学及相关知识、技能,使自身具有较高的心理健康水平;
不断提高自身业务素质和心理护理的专业技术水平,符合()的需要。
C刻苦钻研、不断进取
D提高认识,默默奉献
5.对不同种族、肤色、年龄、性别、政治与社会地位的患者都要给以平等的待遇和良好的护理,体现了护理人员()的道德品质。
A尊重生命,保护隐私
B悉心护理,耐心指导
6.护理人员在()的基础上进行心理护理,可以帮助患者适应医院环境和各种人际关系,改变患者的一些不良习惯,调动患者的主观能动性,树立战胜疾病的信心。
A理解患者,尊重人格
B换位思考,理解患者
D热爱护理,乐于奉献
7.护理人员在言谈举止方面既要亲切关怀也要严谨有度,保持恰当的护患关系,不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系,体现了护理人员()的道德品质。
A提高认识,默默奉献
第九章
1.门诊护理人员要充分理解患者期望较早解除病痛的心理需要,减少人多拥挤、环境嘈杂造成的心理负担,应做到的护理伦理要求为()。
A一视同仁,尊重患者
B尊重患者,保护隐私
D热情接待,主动服务
2.门诊护理人员保持诊室内一医一患,是遵循了()门诊护理伦理要求。
A尊重患者,保护隐私
B维护公正,合理安排
C尊重患者,注重心理护理
D团结协作,互相监督
3.要求加号患者在常规挂号患者后就诊,并在候诊时让患者先做常规化验,是遵循门诊护理伦理()。
A热情接待,主动服务
C维护公正,合理安排
D严谨认真,团结协作
4.门诊护理人员对治疗、护理中患者的病情疑点或出现的治疗反应及意外不轻易放过,做到()。
B审慎从事,严谨认真
C团结协作,互相监督
D保持环境,预防感染
5.在就诊等候区设立出诊医生公示牌,明确告知患者要去的诊室编号、位置;
设置诊疗路线指引标志;
治疗室和处置室内明确区分清洁区与污染区并设立明显的标示;
这是门诊护理伦理中()的具体体现。
C保持环境,预防感染
6.急诊护理人员迅速投入抢救,争分夺秒,把生命从死亡边缘拉回来,充分体现医护人员敬业精神和()。
A尊重生命的人道主义
B急患者所急的情感
C高度的社会责任感
D敏捷果断,敢当风险
7.对自杀者,不埋怨责怪,对酗酒、斗殴致伤者不歧视,予以积极救治,体现急诊护理人员()。
A高度的社会责任感
C急患者所急的情感
D尊重生命的人道主义精神
8.急诊护理人员要从维护患者的利益出发,灵活主动而不失时机地给患者以救治,体现了()的护理伦理要求。
B尊重生命的人道主义
9.大多数急诊患者是综合病、复合伤,病情比较复杂,风险也比较大,病情涉及到多学科、多专业,急诊科室间、专业间()、密切配合十分重要。
A团队协作
B合理安排
C果断审慎
D主动服务
10.对危重患者,须细心观察,及时发现危险征兆,立即配合医生抢救,其基本护理伦理要求是()。
A果断和审慎
B机警和敏捷
C严谨和求精
D敏锐和细心
11.由于危重患者的护理任务艰巨性的特点,要求护理人员动态的、连续的工作,才能使患者得到最佳护理。
()是对危重患者护理人员的素质要求也是伦理要求。
B严谨和求精
C敏锐和细心
D勤快和恒定
12.危重患者的病情瞬息万变,要求护理人员头脑冷静,正确地进行判断,()地配合医生予以处理,做到胆大心细,才能收到良好的效果。
A严谨和求精
B敏锐和细心
C果断和审慎
13.面对危重患者护理中经常会遇到的一些伦理难题,护理人员要抱着()的态度,认真对待。
A正派和无私
B理解和尊重
C理解和任怨
D严谨和求精
14.在临终患者生命的最后阶段,帮助其减少和解除躯体上的痛苦,缓解心理上的恐惧,维护尊严、提高生命质量,使逝者平静、安宁、舒适的抵达人生的终点,体现护理人员的道德素养是()。
A理解和任怨
B理解临终患者,以博爱之心做好护理工作
C理解与尊重
D尊重生命的人道主义
15.护理人员认识临终患者最后阶段生活的意义,与患者主动接触、交谈,了解患者思想,照顾患者的日常生活习惯,平等地对待临终患者,体现伦理要求的()。
A保护临终患者的权利
C关心与抚慰临终患者家属
16.临终患者的家属面对身受疾病折磨的亲人或即将失去亲人的现实,身心疲惫,心情沉重,护理人员应遵循()的护理伦理要求帮助家属。
C尊重生命的人道主义
D关心与抚慰临终患者家属
第十章
1.护理人员要了解患者手术治疗方案,做好相应的准备工作,在每一台手术开始之前做好手术间环境的清洁和消毒,检查各种仪器处于正常工作状态,是落实()的术前护理伦理要求。
A创造良好的治疗环境
B环境安全,保持肃静
D保持环境、预防感染
2.医护人员通过术前访视向患者说明麻醉的大致情况和操作过程,使患者对麻醉方式和过程心中有数,可以减少或消除由于对麻醉不了解而产生的恐惧心理,并积极配合。
是落实()的术前护理伦理要求。
B认真履行告知义务
C做好术前心理护理
D认真做好术前准备
3.为使患者能以稳定的情绪和乐观的态度迎接手术,护理人员应设身处地为患者着想,解除其疑虑,做好()。
A普及宣传健康教育知识
C术前心理护理
D术前准备
4.下列保证手术顺利进行的基础,也是手术成功的必要条件为()。
5.为配合新的手术术式或特殊的手术,护理人员需参与术前讨论,了解要求,是落实
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 护理 伦理学 期末考试 复习 内容 121