学年上海市奉贤区九年级上期中化学Word格式文档下载.docx
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氦气﹣﹣He2
氧化铁﹣﹣FeO
硫酸钠﹣﹣Na2SO4
氯化镁﹣﹣MgCl
7.(1分)(2011•上海)ClO2是一种新型、高效的消毒剂,其中氯元素的化合价为( )
﹣2
﹣1
+2
+4
8.(1分)(2006•上海)反应3NO2+H2O→2HNO3+X,推断X的化学式为( )
N2
NO
N2O3
N2O5
9.(1分)(2012•桂林)常温下,将100mL的空气通过足量灼热的铜网,充分反应后,恢复到常温,余下气体的体积为( )
80mL
60mL
40mL
20mL
10.(1分)如图是水分子分解示意图.从水分子分解示意图获得的信息中错误的是( )
分子由原子构成
原子是化学变化中的最小微粒
参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不发生改变
一个水分子由一个氧元素和两个氢元素构成
11.(1分)下列反应属于分解反应的是( )
H2+CuO
CuO+H2O
Fe+CuSO4→CuSO4+FeSO4
C+CO2
2CO
2H2O
2H2↑+O2↑
12.(1分)化学实验操作的正确性是实验成败的关键.下列实验操作中不正确的是( )
倾倒液体
检查气密性
过滤
量取9.5ml液体
13.(1分)根据下表中列出的集中常见气体和空气的性质,
空气
甲烷
氨气
氯化氢
0℃、101kPa时的密度(g/L)
1.29
0.72
2.86
0.77
1.63
20℃、101kPa时1体积水中溶解气体的体积
0.033
40
680
500
可知其中只能用向下排空气法收集气体的是( )
14.(1分)下列物质中只存在游离态氧元素的是( )
液氧
双氧水
自来水
15.(1分)下列实验现象的描述错误的是( )
铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
木炭在氧气中燃烧发出白光
镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体
硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,且有刺激性气味的气体生成
16.(1分)下列对一些事实的解释中,不合理的是( )
选项
事实
解释
A
食盐是咸的,白糖是甜的
不同物质的分子性质不同
B
1滴水中大约有1.67×
1021个水分子
水分子质量、体积都很小
C
将墨汁滴入一杯清水中,清水很快变黑
分子在不断运动
D
25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中
氧分子的体积变小
17.(1分)(2012•上海)以下是几个常见实验的注意事项:
①在试管中加热胆矾,试管口要略低于试管底部
②铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中要预先放入少量水
③氯酸钾制氧气实验完毕,先将导管移出水槽再停止加热,
它们的目的都是为了防止( )
水倒流
温度过高
容器破裂
反应过慢
18.(1分)(2012•邵阳模拟)如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是( )
该实验证明空气中氧气的含量约占
实验时红磷一定要过量
实验前一定要检验装置的气密性
红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
19.(1分)下列有关CO2的叙述正确的是( )
1molCO2中含有1molO2
CO2的摩尔质量是44g
CO2的物质的量是指CO2的质量
CO2中碳原子与氧原子的物质的量之比大于他们的质量比
20.(1分)某物质在空气中完全燃烧,生成CO2和H2O的质量比是11:
9,则该物质的化学式可能是( )
CO
C2H4
CH4O
C3H8
七、填空题(共19分)
21.(10分)化学语言是学习化学的基础,请按照要求完成下列各题:
(1)写出相应的化学符号或表示出化学符号的意义:
①2个氢原子 _________ ;
②+2价的镁元素 _________ ;
③硫酸根 _________ ;
④n个二氧化硫分子 _________ ;
(2)用化学式或元素符号表示:
①地壳中含量最多的金属元素是 _________ ;
②保持水的化学性质的微粒是 _________ ;
③能填充飞艇的稀有气体是 _________ ;
④会造成温室效应的气体是 _________ ;
(3)完成下列化学方程式,并回答相关问题:
红磷燃烧:
_________ ;
上述反应中,反应物的物质的量之比为 _________ .
22.(6分)酒精是一种常用的燃料,它的化学式为C2H6O,在空气中燃烧生成二氧化碳和水.请回答下列问题:
(1)该物质由 _________ 种元素组成,其中碳、氢、氧三种元素的质量比为 _________ ,质量百分含量最高的元素是 _________ .
(2)该物质的摩尔质量为 _________ ,6.02×
1024个C2H6O分子的物质的量是 _________ mol.
(3)写出该物质在空气中燃烧的化学方程式:
_________ .
23.(3分)海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质,可通过下列步骤制取精盐:
溶解→过滤→ _________ (填写操作步骤).如果一次过滤后滤液仍浑浊,原因可能是 _________ (写出一种即可),粗盐提纯实验中,先称取5.0g粗盐,最终得到3.6g精盐,则精盐的产率是 _________ .(用百分数表示)
八、简答题(共21分)
24.(10分)通过第二章的学习,我们知道了氧气的制备方法:
a.分离液态空气b.分解过氧化氢c.加热分解氯酸钾d.电解水等等;
也熟悉一些气体的制取和收集装置,例如:
(1)写出标号仪器的名称:
f _________ ;
g _________ .
(2)以上a~d制取氧气的方法中,属于物理方法制氧气的是 _________ (填字母).
(3)当选择用氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气时,所需发生装置是 _________ (填字母),发生反应的化学方程式为 _________ .
(4)用C装置收集氧气时,导管伸入到集气瓶底部的原因是 _________ ,检验氧气是否集满的方法是 _________ .
(5)甲烷(CH4)是天然气的主要成分,通常情况下,甲烷是一种无色无味的气体,密度约是空气的一半,极难溶于水.实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷.
①实验室制取甲烷的发生装置,可选用 _________ (填字母).
②若要收集一瓶干燥的甲烷气体,应选用的装置为 _________ (填字母).
25.(4分)小刚利用如图为反应容器,研究“化学变化中反应物与生成物的质量关系”.
(1)容器中可能发生反应的化学方程式是 _________ ;
(2)要完成这个研究,还需要的实验器材是 _________ ;
(3)根据实验记录的内容,进行分析,从而得出结论.
(4)化学反应前后,一定不变的是 _________ (填序号).
①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质种类.
26.(7分)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
实验
序号
H2O2溶液
浓度%
体积/mL
温度℃
MnO2的
质量/g
收集氧气的
反应所需的
时间/s
①
5
1
20
0.1
4
16.75
②
15
6.04
③
30
35
2
49.21
④
55
10.76
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与 _________ 有关;
(2)从实验 _________ 对比可知,化学反应速率和温度的关系是 _________ .
(3)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子的碰撞率有关.试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是:
(4)某同学在实验室中用老师提供的过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物为原料制取氧气,一段时间后,产生氧气0.16g.试计算①至少需要过氧化氢的物质的量?
(根据化学方程式列式计算)
②生成水 _________ 克.
2012-2013学年上海市奉贤区九年级(上)期中化学试卷
参考答案与试题解析
考点:
化学变化和物理变化的判别.菁优网版权所有
专题:
物质的变化与性质.
分析:
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.
解答:
解:
A、玻璃破碎只是形状发生变化,没有生成其他物质,是物理变化,故A错;
B、冰块融化由固态变为液态,属于三态变化,没有新物质生成,属于物理变化,故B错;
C、酒精燃烧生成了二氧化碳和水,有新物质生成,属于化学变化,故C正确;
D、铁丝弯曲只是形状发生变化,没有生成其他物质,是物理变化,故D错.
故选C.
点评:
要熟记物理变化与化学变化的本质区别:
是否有新物质生成,有新物质生成属于化学变化,没有新物质生成属于物理变化.
纯净物和混合物的判别.菁优网版权所有
物质的分类.
物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;
纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;
由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物;
氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四.
A、大理石的主要成分是碳酸钙,属于混合物,故选项错误;
B、空气的成分主要以氮气和氧气为主,氧气约占五分之一,氮气约占五分之四,因此空气属于混合物,故选项错误;
C、蒸馏水属于化合物中的氧化物,属于纯净物,故选项正确;
D、澄清石灰水是氢氧化钙和水的混合物,故选项错误;
故选C
本考点考查了物质的分类和空气的成分,与生活实际联系比较密切.要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
防治空气污染的措施.菁优网版权所有
化学与环境保护.
城市空气日报的检测项目是:
氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳、悬浮颗粒物等空气的污染物,据此分析判断即可.
城市空气质量日报中的项目是空气的主要污染物,空气的污染物主要包括:
氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳、悬浮颗粒物等.
A、可吸入颗粒物属于空气污染物;
B、二氧化碳不属于空气污染物;
C、二氧化氮属于空气污染物;
D、二氧化硫属于空气污染物;
故选:
本题难度不大,结合城市空气质量日报考查了空气污染物的种类,属于识记性题型.
化学的研究领域.菁优网版权所有
课本知识同类信息.
根据化学的定义和研究内容进行分析判断,化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等.
A、物体运动状态,属于物理学领域研究的内容,不属于化学研究的范畴,故选项正确.
B、物质变化和性质,属于化学研究的范畴,故选项错误.
C、物质制取和用途,属于研究、制取的新物质,属于化学研究的范畴,故选项错误.
D、物质的组成和结构,属于化学研究的范畴,故选项错误.
故选A.
化学在丰富和提升人民生活质量和改善生存环境等方面发挥着重要作用,我们要了解化学的研究范畴,使之服务于生活和生产.
从组成上识别氧化物.菁优网版权所有
根据氧化物的概念:
氧化物中只有两种元素且是含有氧元素的化合物,进行分析解答.
A、H2O是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物,属于氧化物,故选项正确.
B、O2是由氧元素一种元素组成的纯净物,属于单质,故选项错误.
C、KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故选项错误.
D、CaCO3是由钙、碳、氧三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故选项错误.
本题难度不大,考查氧化物的判断,抓住氧化物的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键.
化学式的书写及意义.菁优网版权所有
化学用语和质量守恒定律.
根据单质和化合物(先读后写,后读先写;
金属在前,非金属在后;
氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)化学式的书写方法进行分析解答即可.
A、氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为He,故选项化学式书写错误.
B、氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显﹣2价,其化学式为Fe2O3,故选项化学式书写错误.
C、硫酸钠中钠元素显+1价,硫酸根显﹣2价,其化学式为Na2SO4,故选项化学式书写正确.
D、氯化镁中镁元素显+2价,氯元素显﹣1价,其化学式为MgCl2,故选项化学式书写错误.
本题难度不大,掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键.
有关元素化合价的计算.菁优网版权所有
化学式的计算.
根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合ClO2的化学式进行分析解答本题.
根据在化合物中正负化合价代数和为零,氧元素显﹣2,设氯元素的化合价是x,可知ClO2中氯元素的化合价:
x+(﹣2)×
2=0,则x=+4.
故选D.
本题难度不大,考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力.
有关化学式的计算和推断;
质量守恒定律及其应用.菁优网版权所有
化学式的计算;
物质质量守恒.
根据质量守恒定律的微观解释:
化学反应前后原子的种类和数目不变.可知在化学反应方程式中,反应物和生成物中所含的原子的种类和数目相同.由此可推断化学反应方程式中反应物或生成物的化学式.
根据质量守恒定律和化学方程式可得,X的化学式中应含有N的个数为:
3﹣2=1,应含有O的个数为:
3×
2+1﹣2×
3=1,应含有H的个数为:
2﹣2=0.故可判断X的化学式为:
NO.
故选B.
本题考查学生运用化学方程式和质量守恒定律推断化学式的能力.
气体的净化(除杂).菁优网版权所有
物质的分离和提纯.
根据常见气体的除杂方法、空气的成分及各成分的体积分数进行分析解答即可.
空气的成分按体积计算,大约是:
氮气占78%(约占
)、氧气占21%(约占
),故100mL空气中含有氧气的体积约为20mL;
灼热的铜网能与空气中的氧气反应生成氧化铜,将100mL的空气通过足量灼热的铜网,充分反应后,氧气被反应掉,恢复到常温,余下气体的体积为100mL﹣20mL=80mL.
本题难度不大,考查气体的分离与除杂问题,掌握常见气体的除杂方法、空气的成分及各成分的体积分数是解答本题的关键.
微粒观点及模型图的应用.菁优网版权所有
化学反应模拟图型.
可以根据图中信息进行分析、判断,从而得出正确的结论.由图中可知,分子由原子构成的,原子在化学变化前后没有改变,参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变,一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成.
A、由图中可知,分子都是由原子构成;
B、由图中的情况可知,在化学变化中分子可以分开而原子不可分,故原子是化学变化中的最小粒子;
C、由图中的变化可知参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变;
D、由于分子一定由原子构成且元素只论种类,不论个数,故一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的;
本题主要考查了分子、的原子知识.能利用微粒的观点,从微观上认识分子、原子的区别与联系,了解分子、原子在化学中变化情况是解题的关键.
分解反应及其应用.菁优网版权所有
化学反应的基本类型和能量变化.
分解反应:
一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;
据此进行分析判断.
A、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故选项错误.
B、该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
C、该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
D、该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确.
本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)是正确解答本题的关键.
液体药品的取用;
测量容器-量筒;
过滤的原理、方法及其应用;
检查装置的气密性.菁优网版权所有
常见仪器及化学实验基本操作.
A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分
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- 学年 上海市 奉贤区 九年级 上期 化学