毕业班文言文比较阅读解析Word文档下载推荐.docx
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2.用现代汉语写出下面句子的意思。
无以语之,顾老妻曰:
”
3.用“/”给《西江月》小序中画线的文字断句。
(2分)
乱山攒拥流水锵然疑非尘世也
4.《西江月》词与小序所写内容互相印证,请举两例说明。
5.根据《古代汉语常用字字典》提供的部分义项,为“可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶”中的“惜”选择恰当的解释,并说明理由。
A.爱惜B.惋惜C.吝惜
6.《书杨朴事》中写了真宗的“大笑”和苏轼之妻的“失笑”,请写出你的理解。
7.请结合《西江月》与《书杨朴事》的内容写出你对苏轼的认识。
二、阅读下面诗文,完成8—12题。
(24分)
[甲]
山川之美,古来共谈。
高峰入云,清澈见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
——陶弘景《答谢中书书》
[乙]
夜登华子岗,辋水沦涟,与月上下。
寒山远火,明灭林外。
深巷寒犬,吠声如豹。
村墟夜舂,复与疏钟相间。
此时独坐,僮仆静默,多思曩昔,携手赋诗,步仄径,临清流也。
当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊。
斯之不远,倘能从我游乎?
非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?
然是中有深趣也。
——王维《山中与裴秀才迪书》(节选)
8.下面句子中加点词与“夜登华子岗”中的“夜”用法不同的一项是(
)(4分)
A.意将隧入以攻其后也
B.魏将庞涓闻之,去韩而归,齐军既已过而西矣
C.近者奉辞伐罪,旌麾南指,刘琮束手
D.大喜,笼归,举家庆贺,虽连城拱璧不啻也
9.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是(
A.①实是欲界之仙都。
②然是中有深趣也。
B.①未复有能与其奇者。
②与月上下。
C.①复与疏钟相间。
②肉食者谋之又何间焉。
D.①倘能从我游乎?
②请从吏夜归。
10.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
①夕阳欲颓,沉鳞竞跃。
②非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?
11.甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是写声音描写,其作用有何不同?
12.甲、乙两文都是写给朋友的书信,分别表达了作者怎样的愿望?
三、阅读下面诗文,完成13—16题。
(18分)
骆统字公绪,会稽乌伤人也。
父俊,官至陈相,为袁术所害。
统母改适,为华歆小妻,统时八岁,遂与亲客归会稽。
其母送之,拜辞上车,面而不顾,其母泣涕于后。
御者曰:
“夫人犹在也。
”统曰:
“不欲增母思,故不顾耳。
”事适母甚谨。
时饥荒,乡里及远方客多有困乏,
统为之饮食衰少。
其姊仁爱有行,寡归无子,见统甚哀之,数问其故。
统曰:
“士大夫糟糠不足,我何心独饱!
”姊曰:
“诚如是,何不告我,而自苦若此?
”乃自以私粟与统,又以告母,母亦贤之,遂使分施,由是显名。
以随陆逊破蜀军于宜都,迁偏将军。
黄武初,曹仁攻濡须,使别将常雕等袭中洲,统与严圭共拒破之,封新阳亭侯,后为濡须督。
数陈便宜,前后书数十上,所言皆善,文多故不悉载。
年三十六,黄武七年卒。
13.下列句子中的“之”与“见统甚哀之”中的“之”的意义和用法相同的一项是()。
(3分)
A.公将鼓之
B.何陋之有
C.辍耕之垄上
D.孰视之
14.下列对人物分析评价有误的一项是()(3分)
A.为了不让母亲担忧,八岁的骆统在与母亲分别时强忍着不回头,可见他年少懂事。
B.骆统总是为他人着想,把自己的粮食分施给别人,因此声名显扬。
C.骆统十分孝顺,尽管母亲改嫁,但他侍奉母亲一如既往。
D.骆统参与军事行动,先后打了两次胜仗,多有战功,显示了较高的军事才能。
15.解释下列句中加点的词。
①母亦贤之
②迁偏将军
③数陈便宜④统母改适
⑤其母泣涕于后⑥文多故不悉载
16.翻译下列句子。
①统为之饮食衰少。
②诚如是,何不告我,而自苦若此?
四、阅读下面诗文,完成17—20题。
(12分)
范与兰
范与兰七十有三好琴喜种兰及盆池小景。
建兰三十余缸,大如簸箕。
早舁而入,夜舁而出者,夏也;
早舁而出,夜舁而入者,冬也;
长年辛苦,不减农事。
花时,香出里外,客至坐一时,香袭衣裾,三五日不散。
余至花期至其家,坐卧不去,香气酷烈,逆鼻不敢嗅,第开口吞欱之,如沆瀣焉。
花谢,粪之满箕,余不忍弃,与与兰谋曰:
“有面可煎,有蜜可浸,有火可焙,奈何不食之也?
”与兰首肯余言。
与兰少年学琴于王明泉,能弹《汉宫秋》、《山居吟》、《水龙吟》三曲。
后见王本吾琴,大称善,尽弃所学而学焉,半年学《石上流泉》一曲,生涩犹棘手。
王本吾去,旋亦忘之,旧所学又锐意去之,不复能记忆,究竟终无一字,终日抚琴,但和弦而已。
所畜小景,有豆板黄杨,枝干苍古奇妙,盆石称之。
朱樵峰
以二十金售之,不肯易。
与兰珍爱,“小妾”呼之。
余强借斋头三月,枯其垂一干,余懊惜,急舁归与兰。
与兰惊惶无措,煮参汁浇灌,日夜摩之不置,一月后枯干复活。
(选自张岱的《陶庵梦忆》)
17.用“/”给文中画线的句子断句。
范与兰七十有三好琴喜种兰及盆池小景。
18.用现代汉语写出下面句子的意思。
朱樵峰以二十金售之,不肯易。
19.文中第3段写范与兰曾跟随两位老师学琴,结果是“竟终无一字,终日抚琴,但和弦而已”。
对此你怎样理解?
20.本文和《湖心亭看雪》都选自回忆录《陶庵梦忆》。
请结合两文内容和助读材料,分析范与兰和张岱在交友方面的共同之处。
五、阅读下面诗文,完成21—25题。
(20分)
吴广素爱人,士卒多为用者。
将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺,广起,夺而杀尉。
陈胜佐之,并杀两尉。
召令徒属曰:
“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
藉第令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!
”徒属皆曰:
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏﹑项燕,从民欲也。
袒右,称大楚。
为坛而盟,祭以尉首。
陈胜自立为将军,吴广为都尉。
攻大泽乡,收而攻蕲。
蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵。
比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
[乙]
道光二十一年,英人将扰佛山镇,取道泥城,经萧岗三元里。
里民愤起,号召各乡义勇,枪械云集,四面邀截。
英兵窘迫不能出,死者二百余人,毙其梁帅伯麦。
英酋义律亟驰援,复被重围。
时,奋臂而起者百有三乡,不械而集,众人数万人。
是役也。
英人为之丧胆。
初九、初十日,逆夷又往三元里及萧冈各乡,复行扰害,乡民共愤,鸣锣聚众,毙逆夷六七人,余逆脱回。
因率众而下,约数百人。
乡民复鸣锣会集各乡数千人与夷决战。
未刻迅雷甚雨,乡民佯败,引入黄婆洞磨刀坑。
又毙逆夷百余,内有一人乃西洋兵头,全身盔甲,刀砍不入,手持宝刀,装嵌宝石,映日不可逼视,亦被杀死。
余夷脱逃者,或被坑水冲淹,或为失路饥毙,无一漏网,各处乡民来攻逆夷者尚源源不绝,而英夷亦从此胆寒潜踪矣。
(选编自《广东军务记》)
21.选出对加点字解释正确的一项()(4分)
A.并杀两尉(并且)B.是役也(这)
C.枪械云集(聚拢)D.比至陈(比较)
22.选出对加点字解释不正确的一项()(4分)
A.毙其渠帅伯麦(代词,英军)B.祭以尉首(介词,用)
C.夺而杀尉(表顺接)D.陈胜佐之(代词,代押送的军官)
23.选出下列句子翻译不正确的一项()(4分)
A.召令徒属(召集并号令所属的人)
B.王侯将相宁有种乎(王侯将相宁愿是天生的贵种吧)
C.藉第令毋斩,而戍死者固十六七(即使仅能免于斩刑,而戍守边塞死去的人本来也有十分之六七)
D.为坛而盟(用土筑台并在台上宣誓)
24.选出下列句子翻译正确的一项()(4分)
A.英酋义律亟驰援,复被重围(英国头领义律赶紧逃跑,又被当地人层层围起来)
B.或为坑水冲淹,或因失路饥毙(有的被坑水冲走淹死,有的因迷路而饿死)
C.奋臂而起者百有三乡(当时互相呼应参加战斗的有三个乡共一百人)
D.柄嵌宝石,映日不可逼视(刀柄上镶有宝石,对着太阳不能逼真地看)
25.选出对文段理解不正确的一项()(4分)
A.“奋臂而起者百有三乡,不械而集,众至数万人”,描写了佛山人民团结一致共抗外敌的场景。
B.文段A叙述了陈胜、吴广发动起义的三个步骤:
并杀两尉、召令徒属、为坛而盟。
C.“乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也”,是利用老百姓都拥护扶苏、项燕,于是就联合扶苏、项燕一并起义,依从老百姓的愿望。
D.“乡民佯败,引入黄婆洞磨刀坑,又毙逆夷百余”,说明了三元里人民有勇有谋。
子轩教育4月份第一次教师业务考试
初中语文答题卷
1.(4分)
(1)()
(2)()
(3)()(4)()
2.(4分)
3.(2分)乱山攒拥流水锵然疑非尘世也
4.(4分)
5.(4分)
6.(4分)
7.(4分)
8.(
9.(
10.(6分)
①
②
11.(4分)
12.(6分)
13.()(3分)
14.()(3分)
15.(6分)
①
②
③④
⑤⑥
16.(6分)
①
②
17.(2分)
18.(3分)
19.(3分)
20.(4分)
21.()(4分)
22.()(4分)
23.()(4分)
24.()(4分)
25.()(4分)
初中语文参考答案
1.(4分)
(1)及,等到……的时候(等到)
(2)书写
(3)因为
(4)歪,斜
评分标准:
共4分,1分一处。
2.(4分)(我)没有什么话来对他们说,回头对老妻说:
“你就不能像杨处士的妻子一样作一首诗送我吗?
”
共4分,意思对即可。
3.(2分)乱山攒拥/流水锵然/疑非尘世也
评分标准:
共2分,每处1分。
4.(4分)
(1)小序中乘月至一溪桥上点出明月当空,也正因如此,才有词中照野弥弥浅浪的绝佳月色。
(2)小序中流水锵然说明溪流汩汩,印证了词对水盛(弥弥浅浪)的描写。
(3)词中诗人醉眠芳草之想和解鞍奇枕之姿,印证小序中的酒醉和曲线醉卧。
共4分。
答出两点得4分,答出一点得2分,没有答出得0分。
5.(4分)A(爱惜)。
莫教踏碎琼瑶,一句中将水面比作美玉,足见一溪风月之美,莫教踏碎琼瑶(忍让马蹄踏碎它)表现作者对美景的爱惜、赞美之情。
释义1分;
理由3分,意思对即可。
6.(4分)大笑,因为真宗被杨朴机智幽默的回答所感染,不禁大笑,从而看出真宗爱惜人才,心胸宽广,不强人所难。
失笑,苏轼的妻子因为苏轼入狱而哭,苏轼幽默的开解,使之得到些许宽慰,不禁笑了出来,但这笑里有悲伤、无奈等复杂情感。
共4分,2分一处,意思对即可。
7.(4分)《西江月》中苏轼贬官黄州,以山水为乐,行为放旷,《书杨朴事》中苏轼因乌台诗案入狱时还幽默地以故事安慰妻子,可见他是豁达乐观之人。
答出豁达乐观得2分,结合词和文分析各1分,意思对即可。
8.(4分)B
解析:
B中是名词作动词;
ACD中名词作状语。
9.(4分)D
A、表判断;
代词,这。
B、参与,这里指导欣赏;
和。
C、交错;
参与。
D、跟从。
①夕阳要落山了,潜游的鱼儿争相跳出水面。
②如果你不是这样天性清新高雅的人,我哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢?
注意关键词的翻译:
①颓、鳞;
②子、务。
共6分,3分一处。
11.(4分)“猿鸟乱鸣”使景色灵动,充满生机活力;
“吠声如豹”以动写静,衬托了冬夜的空旷寂静。
景物描写的作用主要从表现手法和写作目的方面思考。
如“猿鸟乱鸣”通过对动物活动的描写,为画面增添灵动感,表现了生命的活力,渲染了欢快的气氛;
“吠声如豹”以形象的比喻来写冬夜的寂静。
12.(6分)甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀;
乙文邀请朋友来山中同游,委婉希望他淡泊名利,回归自然。
《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。
文章以感慨发端:
山川之美,古来共谈,有高雅情怀的人才可能品味山川之美,将内心的感受与友人交流,是
人生一大乐事,反映了作者娱情山水的思想。
。
《山中与裴秀才迪书》是一封书信。
作者把冬
景写得诗情画意、生趣盎然,既表达了作者对“山中”美景和美好生活的欣赏,与朋友分享
美景真情,同时也暗含着对朋友的劝诱和邀请。
本文写景特别富有生活情趣,这也表现了作
者期望闲适于山水之中、追求田园生活的心理。
共6分,3分一处,意思对即可。
13.(3分)D
14.(3分)C
①认为……有贤德
②升任,升迁
③陈述④女子出嫁
⑤眼泪⑥全部,都
共6分,1分一处。
①络统为了他们而减少了饮食。
②确实是这样,为什么不告诉我,而像这样苦自己呢?
17.(2分)范与兰七十有三/好琴/喜种兰及盆池小景。
朱樵峰用二十金买豆板黄杨盆景,(范与兰)不肯卖。
共3分,意思对即可。
19.(3分)范与兰学琴,先是为了更好地学琴而有意忘记已有的知识,后是因为所学不精
不得已忘之,但他还是终日抚琴自娱自乐,足见他“好琴”。
这表现了范与兰的
随性、率真。
20.(4分)张岱与范与兰都选择与志趣相投的人交往。
本文范与兰和“我”同痴迷于兰花和盆池小景,都好琴,所以两人能成为至交。
《湖心亭看雪》中因张岱与舟子没有共同爱好,所以张岱说自己是“独”往,舟子说张岱“痴”;
湖心亭上,张岱偶遇陌生人,因都痴迷于山水,所以见面时双方“大喜”,“余强饮三大白而别”。
答出志趣相投得2分,结合文章和助读材料分析各1分,意思对即可。
21.(4分)B
22.(4分)D
23.(4分)B
24.(4分)B
25.(4分)C
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