中考英语语法英语划分句子成分精讲+练习题Word格式.docx

中考英语语法英语划分句子成分精讲+练习题Word格式.docx

《中考英语语法英语划分句子成分精讲+练习题Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考英语语法英语划分句子成分精讲+练习题Word格式.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

Twentyyearsisashorttimeinhistory.（数词） 

Seeingisbelieving. 

（动名词）

Toseeistobelieve. 

（不定式）

Whatheneedsisabook.（主语从句）

Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree. 

（It形式主语，主语从句是真正主语）

谓语（predicate）:

说明主语的动作、状态和特征。

WestudyEnglish. 

Helikesplayingthegames.

表语（predicative）:

系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。

Heisateacher. 

（名词） 

Fiveandfiveisten.（数词） 

Heisasleep. 

（形容词）

Hisfatherisin. 

（副词） 

Thepictureisonthewall. 

（介词短语）

Mywatchisgone/missing/lost. 

（形容词化的分词）

Towearafloweristosay“I’mpoor,Ican’tbuyaring.（不定式）

Thequestioniswhethertheywillcome. 

（表语从句）

（常见的系动词有:

befeel（摸起来,sound（听起来）,look（看

起来）,taste（尝、吃起来）,smell（闻起来）

keep,stay,remain（保持，仍是）get,become,turnfeel（感觉）...

Itsoundsagoodidea. 

Thesoundsoundsstrange.

Hervoicesoundssweet. 

Tomlooksthin.

Thefoodsmellsdelicious. 

Thefoodtastesgood.

Thedoorremainsopen. 

NowIfeeltired.

宾语：

1）动作的承受者-----动宾

IlikeChina.（名词） 

Hehatesyou.（代词）

Howmanydoyouneed?

Weneedtwo.（数词）

Weshouldhelptheoldandthepoor. 

Ienjoyworkingwithyou. 

（动名词）

Ihopetoseeyouagain. 

（不定式） 

Didyouwritedownwhathesaid?

（宾语从句）

2）介词后的名词、代词和动名词-----介宾

Areyouafraidofthesnake?

Underthesnow,therearemanyrocks.

3）双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）

Hegavemeabookyesterday. 

Givethepoormansomemoney.

宾补：

对宾语的补充，全称为宾语补足语。

Weelectedhimmonitor. 

Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.（名）

Wewillmakethemhappy.（形容词）

Wefoundnobodyin. 

（副词）

Pleasemakeyourselfathome.介词短语）

Don’tlethimdothat.（省to不定式）

Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.（带to不定式）

Don’tkeepthelightsburning.（现在分词）

I’llhavemybikerepaired.（过去分词）

主补：

对主语的补充。

Hewaselectedmonitor. 

Shewasfoundsinginginthenextroom.

Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.

定语：

修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。

AiYanlingisachemistryteacher.（名词） 

Heisourfriend.（代词）

Webelongtothethirdworld. 

（数词） 

Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.（形容词）

Themanoverthereismyoldfriend.（副词） 

Thewomanwithababyinherarmsismysister.（介词）

TheboysplayingfootballareinClass2. 

（现在分词）

Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.（过去分词）

Ihaveanideatodoitwell. 

（不定式）

YoushoulddoeverythingthatIdo. 

（定语从句）

状语：

用来修饰v.,adj.,adv.,or句子。

表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步

怎样划分英语句子中的成分？

主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语分别有什么用法，应该怎样划分？

首先，要熟悉五种句子的基本结构，其次，要系统学习名词、代词、数词、形容词、动词、副词等此类，了解什么词可以充当句中的什么要素。

一般的，名词做主语和宾语，动词作谓语，形容词修饰名词和做表语，副词修饰句子或者动词……

定语、状语

一、定语：

定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。

定语通常位于被修饰的成分前。

若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：

something、nothing）；

或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。

副词用作定语时须放在名词之后。

形容词作定语：

Thelittleboyneedsabluepen.（little修饰名词boy；

blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。

Tomisahandsomeboy./Tom是个英俊的男孩。

Thereisagoodboy./有个乖男孩。

数词作定语相当于形容词：

Twoboysneedtwopens./两个男孩需要两支钢笔。

Thetwoboysarestudents./这两个男孩是学生。

Therearetwoboysintheroom./房间里有两个男孩。

代词或名词所有格作定语：

HisboyneedsTom\'

spen./他的男孩需要Tom的钢笔。

HisnameisTom./他的名字是汤姆。

TherearetwoboysofTomsthere.

/那儿有Tom家的两个男孩。

介词短语作定语：

Theboyintheclassroomneedsapenofyours./

教室里的男孩需要你的一支钢笔。

TheboyinblueisTom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。

Therearetwoboysof9,andthreeof10./

有两个9岁的，三个10岁的男孩。

名词作定语：

Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圆珠笔。

Itisaballpen./这是一支圆珠笔。

Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。

副词作定语：

Theboythereneedsapen./那儿的男孩需要一支钢笔。

ThebestboyhereisTom./这里最棒的男孩是Tom。

不定式作定语：

Theboytowritethisletterneedsapen.

/写这封信的男孩需要一支钢笔。

TheboytowritethisletterisTom./将要写这封信的男孩是汤姆。

Thereisnothingtodotoday./今天无事要做。

分词（短语）作定语：

Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。

ThepenboughtbyherismadeinChina./她买的笔是中国产的。

Therearefiveboysleft./有五个留下的男孩。

定语从句：

Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。

TheboyyouwillknowisTom./你将认识的男孩叫汤姆。

Therearefiveboyswhowillplaythegame./参加游戏的男孩有五个。

二、状语：

状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。

状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：

通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；

修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；

表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；

一些表示不确定时间（如：

often）或程度（如：

almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。

有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：

Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时intheclassroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时intheclassroom为地点状语），最好写作‘Intheclassroom,theboycallsthegirl.\'

副词（短语）作状语：

Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支钢笔。

（程度状语）

Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。

（宾语较长则状语前置）

Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支钢笔。

Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩现在需要一支钢笔。

（时间状语） 

介词短语作状语：

Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里，男孩需要一支钢笔。

（地点状语）

Beforehismother,Tomisalwaysaboy./

在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.（条件状语）

OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./

星期天,教室里没有学生.（时间状语） 

分词（短语）作状语：

Hesitsthere,askingforapen./

他坐在那儿要一支笔。

（表示伴随状态）

Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.

/因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。

（原因状语）

Frightened,hesitstheresoundlessly./

（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。

（原因状语） 

不定式作状语：

Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支笔写家庭作业。

（目的状语）

Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣. 

名词作状语：

Comethisway!

/走这条路！

（方向状语） 

状语从句：

时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句

、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句 

三、同位语：

同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。

如：

Westudentsshouldstudyhard./（students是we的同位语，都是指同一批‘学生’）

Weallarestudents./（all是we的同位语，都指同样的‘我们’）

独立成分：

有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分（注意：

区别于分词独立结构）。

感叹词：

oh,hello,aha,ah,等。

肯定词yes

否定词no

称呼语：

称呼人的用语。

插入语：

一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。

如:

Thestory,Ithink,hasnevercometotheend./我相信,这个故事还远没结束.

情态词,表示说话人的语气（多作为修饰全句的状语）:

perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然，等。

分词独立结构：

分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致!

否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结构。

例：

错句：

Studyinghard,yourscorewillgoup.

正确：

（1）Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.

或

（2）Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.

解析：

错句中分词studying没有自带逻辑主语，则其逻辑主语就是句子的主语，既yourscore.显然做study的应是人，不应是yourscore（分数）.正确句

（1）更正了句子的主语,使其与分词逻辑主语一致（同为you）;

正确句

（2）则使用条件分句带出study的主语,（不过已经不是分词结构了）.分词独立结构常省略being,havingbeen.不过‘Therebeing...’的场合不能省略.

Game（being）over,hewenthome.

Hestandsthere,book（being）inhand.独立结构还可用with、without引导，作状语或定语。

这种结构不但可以用分词，还可以用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等。

Withnothingtodo,hefellasleepsoon./无事可做，他很快就睡着了。

Theteachercamein,withglassesonhisnose./老师进来了，戴着一付眼镜。

（注意，此句onhisnose不可省略！

）

划分句子成分练习一

（一）.指出下列句中主语的中心词

①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.

②Thereisanoldmancominghere.

③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.

④Todotoday'

shomeworkwithouttheteacher'

shelpisverydifficult.

（二）选出句中谓语的中心词

①Idon'

tlikethepictureonthewall.

A.don'

t 

B.like 

C.picture 

D.wall

②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.

A.get 

B.longer 

C.days 

D.summer

③Doyouusuallygotoschoolbybus?

A.Do 

B.usually 

C.go 

D.bus

④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.

A.willbe 

B.meeting 

C.thelibrary 

D.afternoon

⑤Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?

A.Did 

B.twins 

C.have 

D.breakfast

⑥Tomdidn'

tdohishomeworkyesterday.

A.Tom 

B.didn'

C.do 

D.hishomework

⑦WhatIwanttotellyouisthis.

A.want 

B.totell 

C.you 

D.is

⑧Wehadbettersendforadoctor.

A.We 

B.had 

C.send 

D.doctor

⑨Heisinterestedinmusic.

A.is 

B.interested 

C.in 

D.music

⑩Whomdidyougivemybookto?

A.give 

B.did 

C.whomD.book

（三）挑出下列句中的宾语（10分，10分钟）

①Mybrotherhasn'

tdonehishomework.

②PeopleallovertheworldspeakEnglish.

③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.

④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?

⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?

⑥Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.

⑦Theymadehimmonitoroftheclass.

⑧Goacrossthebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft.

⑨Youwillfinditusefulafteryouleaveschool.

⑩Theydidn'

tknowwho"

FatherChristmas"

reallyis.

（四）挑出下列句中的表语（5分，5分钟）

①Theoldmanwasfeelingverytired.

②WhyisheworriedaboutJim?

③Theleaveshaveturnedyellow.

④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.

⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.

（五）挑出下列句中的定语（6分，6分钟）

①Theyuse 

Mr,Mrswiththefamilyname.

②Whatisyourgivenname?

③OnthethirdlapareClass1andClass3.

④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.

⑤Themandownstairswastryingtosleep.

⑥Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!

（六）挑出下列句中的宾语补足语（6分，6分钟）

①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.

②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.

③Shefounditdifficulttodothework.

④TheycallmeLilysometimes.

⑤IsawMrWanggetonthebus.

⑥DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?

（七）挑出下列句中的状语（8分，8分钟）

①Therewasabigsmileon