人教版八年级生物上册 第五单元 第一章 动物的主要类群 单元测试题Word格式.docx
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A.蝗虫具有外骨骼,能防止体内水分的蒸发,适应陆地生活
B.蛔虫体表有角质层,生殖器官发达,适于寄生生活
C.家鸽前肢变成翼,气囊辅助呼吸,适于空中飞翔
D.兔的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,与食草生活相适应
4.两栖类的幼体生活在水中,其呼吸器官是()
A.口
B.鳃
C.肺
D.皮肤
5.“鹰击长空,鱼翔浅底”,下列关于词句中所述生物的描述,错误的是
A.两种生物体内都有脊柱
B.鹰用气囊完成气体交换
C.鱼通过尾部和躯干部摆动及鳍的协调作用游泳
D.它们都是具有适应各自环境的形态结构特点
6.关于青蛙生殖发育的特点叙述正确的是()
A.体内受精、卵生、变态发育
B.体外受精、卵生、非变态发育
C.体外受精、胎生、变态发育
D.体外受精、卵生、变态发育
7.下列关于蝗虫的叙述,最为确切的是()
A.蝗虫对农作物危害最严重的时期是幼虫期
B.体表有外骨骼,身体分节
C.受精作用在体内进行
D.幼体与成体在结构上的差别很大
8.下列动物个体与特征,对应关系正确的是()
A.鳄鱼——体表覆盖角质鳞片;
用肺呼吸;
产有坚韧卵壳的卵
B.蝙蝠——前肢变成翼;
体温恒定;
有气囊辅助肺呼吸
C.涡虫——身体呈辐射对称;
体表有刺细胞;
有口无肛门
D.蛔虫——身体呈圆筒形;
由许多彼此相似的体节组成
9.蝗虫的呼吸器官是()
A.气门
B.气管
C.气囊
D.肺
10.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”.就是说,淮南的橘子移种到淮北就不能结出甜美多汁的果实了,造成这一差异的主要环境因素是()
A.光
B.水
C.温度
D.病虫害
11.腔肠动物特有的攻击和防御的利器是()
A.芽体
B.刺细胞
C.内胚层
D.外胚层
12.与河蚌的外壳形成有关的结构是()
A.柔软的身体
B.体表
C.外套膜
D.斧足
13.被誉为“水中大熊猫”的中华鲟,生活在我国的长江水域,被列为国家一级保护动物.那么下列的哪些结构对中华鲟营水中生活至关重要()
A.鳃和鳍
B.肺和鳍状肢
C.肺、气囊和翼
D.鳃和游泳足
14.
昆虫的翅与鸟类的翼的结构是不同的,但就适于飞行来看,共同点是()
①翅与翼的外形呈扇形
②都具有轻、薄、表面积大的特征
③翅和翼的运动靠肌肉的收缩引起
④翅与翼上都有羽毛覆盖
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
15.我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。
你认为下列动物哪种动物的骨骼最适合做“骨笛”()
A.青蛙
B.老鹰
C.老虎
D.乌龟
16.鸟类具有双重呼吸的特性,两次气体交换的场所分别是
A.肺和肺
B.气囊和肺
C.肺和气囊
D.气管和肺
17.鱼与外界环境进行气体交换的场所是()
A.体表
D.鳍
18.下列动物名称里都有“鱼”字,其中属于鱼类的是()
A.鲍鱼
B.鲨鱼
C.娃娃鱼
D.鳄鱼
19.下列动物的身体呈辐射对称的是()
A.水螅
B.蛔虫
C.蚯蚓
D.乌贼
20.有口有肛门,体表有角质层,身体细长,呈圆柱形,此种动物是
A.软件动物
B.线形动物
C.扁形动物
D.腔肠动物
二、连线题
21.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来.
22.请将以下动物分类,并将分类的正确答案字母分别填入前面相应的括号内。
三、综合题
23.运用你学过的知识,请据图回答问题:
(1)动物A是一种农业害虫,其体表具有与体内气管相连的_______________,它是气体出入的门户;
它在生长发育过程中还有蜕皮现象,原因是_______________
(2)动物B习惯在水中生活,用_______________呼吸,在它的一侧投入一块小石子,鱼会立即逃走,这种感觉来自_______________。
(3)C动物和蜥蜴在生殖上最大的不同点是其生殖和发育过程离不开_______________。
(4)观察D时发现其具有完善的呼吸系统,它的呼吸器官除了有与E相同的肺还有_______________与肺相通,每呼吸一次,在_______________里进行两次气体交换;
天冷的时候它体表的_______________羽还常常被人类用于制作羽绒服。
(5)动物A、D、E都能够在空中飞行,但E特有的生殖和发育方式分别是_______________、_______________,大大提髙了后代的成活率;
在分类上它们三个也分属不同的类型,其中属于无脊椎动物的是_______________:
(填字母)属于恒温动物的有_______________(填字母)
下图是鲫鱼内部结构示意图,请据图回答下列小题
24.鲫鱼能用来在水中呼吸的器官是()
A.1
B.4
C.7
D.8
25.图中()里面充满空气,能够调节鱼体的比重'
在鳍的协助下使鱼能够停留在不同的水层
B.2
C.3
D.5
26.鲫鱼能用来在水中感知水流的速度与方向的器官是()
D.4
27.(题文)某生物兴趣小组为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为,设计了一个迷宫如图所示,图A和图B中的一只小鼠正在通过相同的迷宫。
图B的出口有一些炒香的花生米,图A的出口则没有,请据图回答问题。
(1)将一份食物放在动物面前,动物会直奔食物而去,这种取食行为是一种________行为,小鼠走迷宫获取食物的行为是________行为。
(2)本小组探究的问题是____________________________________________?
(3)A组的作用是________,本实验的变量是__________________。
(4)以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为,主要运用的生物探究方法是________________________________________________________________________。
(5)为了保证实验成功,小鼠应处于________状态。
(6)小鼠是用________(填“反复尝试”或“记忆”或“推理”)的方法学会怎样通过迷宫的。
多次重复实验后,如果B中小鼠学得快些,这说明实验变量能________小鼠学习。
(7)本实验增加C组与D组,分别用小鸡、壁虎代替小鼠,实验结果为小鼠学会通过迷宫的时间最短,壁虎学会通过迷宫的时间最长,说明______________________________。
28.观察如图水螅和涡虫的结构示意图,据图回答问题:
(1)甲图中[1]___上面分布有很多的___,是攻击和防御的利器。
(2)乙图中[B]所指的一面为该生物的___(选填“背面“或“腹面”)。
[C]是该生物的___。
(3)水螅属于_____动物。
食物由口进入。
在[3]_____内被消化。
29.观察下图中6种生物,根据所学知识回答下列问题。
(1)A身体呈___________对称,由___________个胚层构成。
(2)不同动物呼吸的结构和器官差异很大。
B的呼吸器官是___________;
C的体表具有与体内气管相连的___________,它是气体出入的门户;
E的幼体用___________呼吸,成体用___________和___________辅助呼吸;
F身体里有发达的___________与肺相通,以适应飞行生活。
(3)BTB指示剂有遇二氧化碳由蓝变黄的特性。
D中②的现象说明流出的溶液中___________的浓度变大。
(4)以上属于脊椎动物的有___________(填字母)。
30.如图为蝗虫的外部形态图,请回答。
(1)它的身体分为[一]_____、[二]_____、[三]_____三部分。
其中,_____是感觉和摄食中心。
(2)蝗虫共有_____对足,其中适于跳跃的是发达的[
]_____。
(3)蝗虫的身体表面有坚硬的_____,具有_____和防止体内_____的作用,它也会限制蝗虫的发育和长大,所以蝗虫需要定期_____。
参考答案
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