一弹力 弹簧测力计Word格式文档下载.docx
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弹簧测力计量度范围是,分度值是,
按图上指针所示,这时弹簧测力计受到拉力F为N。
(2)他在使用弹簧测力计测力时应注意:
①指针先调到与刻度线对齐;
②拉力方向和弹簧测力计外壳要;
③读数时视线要指针指示的位置;
④弹簧测力计不能用来测量超过弹簧测力计的力。
例题频道
题型分类解析
一、弹簧测力计的原理及其使用
【例1】下列关于弹簧测力计工作原理的叙述正确的是()。
A.弹簧受到的拉力越大,弹簧的长度越长
B.弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长越长
C.在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的长度越长
D.在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长越长
【例2】使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是()。
A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜
B.使用弹簧测力计前必须检查零点是否准确
C.使用时,弹簧、指针、挂钩不能与外壳有过大的摩擦
C.使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的最大测量范围
二、弹簧测力计在力的相互性方面的应用
【例3】如图13-1-5所示,a、b两个弹簧测力计放在水平桌面上并相互勾在一起,用水平拉力F1和F2分别拉a、b的拉环,F1=F2=6N.若两个弹簧测力计静止,则下列分析正确的是()。
A.a对b的拉力和b对a的拉力是相互作用力
B.a受平衡力,b对a的拉力是6N,a的示数为6N
C.b受平衡力,a对b的拉力是6N,b的示数为12N
D.a和b受到的合力均为零,示数均为零
三、根据弹簧测力计原理制作测力计
【例4】学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计,它们选用了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试,给出如图13-1-6所示的图象,图象中只有OA段和OB段是弹性形变,若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应该选用弹簧,若要制作精确度较高的弹簧测力计应选用弹簧。
四、实验探究弹簧的伸长跟拉力的关系
【例5】某同学在课后探究弹簧伸长的长度l跟拉力F的关系时,实验的数据记录如下表所示:
F/N
2
3
5
6
l/cm
8
12
14
18
20
(1)如图13-1-7所示,请你根据他记录的数据,在坐标纸上画出F-l图象,并根据图象读出当F=1N时,l为cm。
(2)根据数据或图象,你可以发现:
在一定的范围内,弹簧的与受到的拉力成。
思维创新突破
【例6】某课外兴趣小组的同学们,将塑料小桶中分别装满已知密度的四种不同液体后,用弹簧测力计称量它们的重力,读数记录在下表中:
液体密度ρ/g·
cm-3
0.8
1.0
1.2
1.4
弹簧测力计读数F/N
1.6
1.8
2.0
2.2
(1)通过分析此表小红同学发现液体的密度与弹簧测力计读数之间有一定的规律,能正确反映这一规律的图象是图13-1-9中的()。
(2)若小桶中盛满密度未知的液体时,弹簧测力计的读数是2.3N,小红分析得该液体的密度是kg/m3。
(3)小明同学根据小红同学的发现,将实验时所用的弹簧测力计和小桶改装成了一个液体的密度计。
使用时,需将小桶盛满待测液体,就可以从弹簧测力计
指针指示的位置,直接读出液体的密度,
请你帮他在如图13-1-10所示的弹簧测力计
上把密度计的零刻度线和最大刻度线向右延长,
并标出相应的刻度值。
中考预览
【例7】
(2006·
杭州)在探究弹簧的伸长与外力的关系的实验中,先将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的伸长是x时作出的F-x图象如图13-1-12所示:
(1)由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长增加cm。
(2)该图线不过原点的原因是。
习题频道
对应例题
例1
例2
例3
例4
例5
变式练习
6、12
4、5
7、8、11、13
16
15
1.下列物体中没有弹性的是()。
A.直尺B.橡皮泥C.橡皮筋D.弹簧
2.下列哪个力不属于弹力()。
A.拔河比赛时,绳子受到的拉力
B.地面对人的支持力
C.月亮和地球之间的万有引力
D.坐在椅子上的人对椅子的压力
3.关于形变,以下说法中正确的是()。
A.物体发生形变,一定是受到了力的作用
B.物体发生的形变只有弹性形变
C.用力压桌子,桌子是坚硬物体不会发生形变
D.橡皮泥受到挤压后会变形,说明它的弹性很好
4.使用弹簧测力计时,下列说法中不正确的是()。
A.所测量的力不能超过测量范围
B.使用前轻轻拉动挂钩来回运动几下
C.使用前应调零
D.使用弹簧测力计时,必须竖直拉着
5.使用弹簧测力计测量力的过程中,如下操作:
①轻轻来回拉动两次挂钩;
②把待测力加在挂钩上;
③观察测力计的量程,弄清刻度上每小格表示多少牛顿;
④调整弹簧测力计指针位置(对准零刻度线);
⑤待指针稳定后读数。
以上操作,合理的顺序是()。
A.①②③④⑤B.②③④①⑤
C.④①②③⑤D.③④①②⑤
6.在弹性限度内,弹簧的伸长量△l与受到的拉力F成正比,如图13-1-13所示,能正确表示这种关系的是()。
7.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时,错将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的读数为10.0N,则该物体的重力()。
A.一定等于10.0NB.一定小于10.0N
C.一定大于10.0ND.以上说法均不正确
8.在光滑的水平桌面上,放着一个弹簧测力计,两人通过细绳沿水平桌面向相反的方向拉弹簧测力计的金属环和挂钩,拉力都为4N,则弹簧测力计的读数为()。
A.0B.4NC.8ND.无法确定
9.如图13-1-14所示,小明将弓拉开
后,弓受力发生,松手后,
变弯的弓产生的力将箭射出去。
10.有以下物体:
①钢片、②橡皮筋、③面团、④橡皮泥、⑤弹簧,分析它们的特征,进行分类:
一类包括(只填序号),特征是。
另一类包括(只填序号),特征是。
11.一弹簧受到5N的拉力时,伸长了1.2cm,若弹簧受到1.5N的拉力时,弹簧的伸长量为cm。
12.如图13-1-15所示的弹簧测力计,由图可知它
的量程是N,分度值是N,图中的
手对弹簧测力计挂钩的拉力是N。
13.用手拉一根弹簧时,开始不太费力,后来越拉越费力,这是什么原因?
14.吹口琴时,空气冲击口琴内的簧片,簧片振动发出声音,但口琴的保养注意之一是:
不要过度用力猛吹,以免簧片受损或变音,这是有什么物理道理?
15.小华在课外探究弹簧的伸长跟受到拉力的关系时,利用了如图13-1-16所示的实验装置,记录了相应的实验数据如下:
钩码质量m/g
50
100
150
200
250
300
400
指针位置l/cm
4
7
7.5
(1)这项探究在实际中的应用是;
(2)分析实验数据你可得出的结论是。
(3)小华作出了如图13-1-17所示的三个图象,能表示以上数据关系的是(填序号)。
16.赵明同学在探究“弹簧测力计的制作和使用”过程中,准备自制一个弹簧测力计,他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材,他首先测出弹簧的长度l0=2.10cm,然后在弹簧下挂上不同数量的钩码,测出弹簧长度l,算出比原长l0的伸长量△l(△l=l-l0),填在表格中:
拉力F/N
1
长度l/cm
2.50
2.90
3.30
3.70
4.10
4.50
4.90
伸长△l/cm
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
2.40
2.80
(1)从表中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长△l的关系为:
。
(2)赵明继续实验,得出如下数据:
9
10
11
5.30
5.70
6.10
6.60
7.30
3.20
3.60
4.00
5.20
从这组数据看出:
拉力达N时,拉力和弹簧伸长的关系就改变了。
因此,弹簧测力计的测量范围只能达到
N。
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