托福基础班step2学生教案Word文件下载.docx
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or
_
except/exceptfor
:
)
agree,approve(of)
(
disagree,beagainst,disapprove(of)
w/
with
w/o
without
w.m.
whichmeans
∧
表否定,转折,或让步这类接近的含义=no,not,doesn’t,isn’t,however,but,yet,nevertheless,evenso
N/A
本来指notapplicable,但综合写作中可以用来指nothing
abt
about
cuz
because
n/t
next
=
is,are,means,refersto
≠
isdifferentfrom(其实在美国更多的时候说bedifferentthan)
→
leadsto,causes,resultsin,shows,represents
←
comesfrom,isaresultof,isaconsequenceof
#
number
@
at
e.g.
forexample
btw
between/bytheway
2.两种特“美国”的能力
(1.)summarizationskills(概括能力)快速把握核心信息的能力在美国实在是学术生存的关键。
不论是恐怖的readinglist,还是课前发的充斥着awe-inspiringwords的handouts,再或者seminars前的准备工作……一切都在逼着人去summarizeeverything.在美国“Getdowntothenitty-gritty.”完全是想顺利毕业而不被中途累死必备的大学求生法则,这与你是否刻苦无关。
(2.)Citationskills(引证能力)这种技能有一点接近paraphrase,但不同之处在于:
citation是有着强烈目的的性的paraphrase,是为了让文章更充实,更连贯而做出的有严密选择的改写。
两种极常见的论文格式:
APA,首行不缩进,段与段之间隔一行;
MLA,首行缩进4个字符,段与段之间不间隔。
不管以后你的教授是指定APA,MLA,还是其他的format(格式),除了bibliography/reference(参考文献)在文章后面或者书后必须出现之外,文章中的citation&
quotation(间接转述和直接引用)也是creditingresources的重要形式。
在综合写作考试中只允许citation,而不允许quotation.如果照抄阅读原文中的6个或者更多连续单词,一般来说就算是违反考试要求的quotation了。
但如果是通过明显地改变原句表达方式或者浓缩、提炼核心意思去改写原文,那么就还算是遵纪守法的citation.
还有,如果仅使用阅读文章里的1~5个连续非关键单词一般也算citation的。
特别是对于比较生僻的专业术语来说,少量的直接引用更是合理合法的(对听力段子里的直接引用倒不是大问题,而且即使真想大段照搬听到的内容也很难实现,除非我们的大脑拥有复读机功能)。
3.一种文,两类人,三重门
写好新托福综合作文的核心是要注意:
一种文,两类人,三重门
◆一种文新托福作文主要是语言能力测试,主要是听力段子告诉考生阅读文章的错误在哪里,让考生转述出来。
◆两类人想写好综合作文,还必须看清两类人:
写阅读文章的人和讲听力段子的人。
考前就必须要非常熟练地掌握他们/她们各自的英语称呼,否则到考场里很容易写混。
(a)对阅读文章(或者写文章的人)的称呼:
thereadingpassage/thereading/thebriefreadingpassage都可以。
或者指人也可以,那就叫theauthorofthereadingpassage了。
但请注意:
严格来讲,阅读段子不能只简称为thepassage,因为听力段子其实也可以叫做thelisteningpassage;
(b)称呼听力段子或者讲话人的方式也很多,比如讲话者:
theprofessor,theinstructor,thespeaker,thelecturer,thepresenter.事实上,instructor和lecturer都是美国大学里的两种初级职称,但在integratedwriting里都可以用来指讲话的那个人。
指听力段子:
thelecture,thespeech,theprofessor’stalk(注意talk未必一定是conversation,在美语里很多时候talk就是speech的意思),thepresentation(北美大学里也常常把类似的学术报告成为presentation).
◆三重门
是指各位同学们要写好综合作文必须跨过的三个“坎儿”:
(a)一定一定一定要看清阅读文章里讨论的总体话题到底是关于什么的。
阅读文章里的overalltopic跟听力段子里的overalltopic是一致的,所以在听录音的时候还可以再确认一次,当然也可以在scratchpaper上作简要记录;
(b)特别注意readingpassage和lecture中的逻辑关系词,因为它们前后的信息往往是你的加分武器;
(c)写综合作文的时候一定别忘了语法问题。
一定要注意,高深的错误不谈,但至少请大家一定要确保写的是成分完整的句子,绝不能只是把一个词组或者几个单词就当成一句话。
另外还要提示大家两个拿高分的秘诀:
一是综合写作是客观性学术写作,文风和独立写作是明显不同的,一定要避免缩写:
高分的综合作文一般都不用缩写,因为这是美国大学中学术写作的基本要求。
比如don’t就必须拆开写成donot;
二是综合写作中不要出现I,me,you,we,和us这类主观词。
其实在北美近几年来的趋势是大学论文里也开始逐渐能见到I这类词了,但新托福综合写作中我们还是最好避免。
课堂上练习P26-39的综合写作。
II.独立写作
思路的尽头(Whenbrainstormingisworsethanastorm)
先看这道考题:
Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement:
It’seasiertosucceedtodaythaninthepast.
这道相当抽象的考题当时真是难倒了无数英雄。
又比如这道题:
Shouldacitytrytopreserveitsold,historicbuildingsordestroythemandreplacethemwithmodernbuildings?
“拆还是不拆”的问题在北京已经争论了很多年,直到现在专家们都还没有定论。
但这道题却要求考生用1~2分钟把素材定下来(因为只有这样,才能有更多的时间去用准确的英文把自己想到的素材表达出来而且写到300多字),真有点强人所难。
关于独立写作有句很经典的话“Independentwritingisnotreallyindependent.You’llconstantlyneedavarietyofresourcestohelpyouproceed.”
我们现在就来学习如何快速突破新托福作文难题的素材。
3种快速解题方法
分类法A=(B,C,…)
原理:
当题目的讨论对象(A)过于广泛或者过于抽象的时候,我们就可以把讨论对象具体化,对其进行分类(B,C…).比如分成两大类,那么素材就比原来增加了一倍,如果分成三大类,那素材就是原来的三类。
这样可写的内容就成倍增加了。
但需要强调的是:
分类法对思维清晰程度要求较高,所以分类时应该尽可能全面、科学,否则有可能出现逻辑上的问题。
具体解题如下:
Usespecificreasonsandexamplestosupportyouropinion.
提示:
老房子包含的范围非常广,直接入手有困难。
从拆与不拆的角度,把老房子分成该拆的和不能拆的。
Para.1Introduction背景介绍并引出辩论的话题:
城市里老房子很多。
人们对是否要拆掉有争议(Oldhousesaboundinurbanareastoday.Theirrelevancetomodernlifehasbeenahighlycontentiousissue.)
Para.2提出一些老房子应该拆,理由(分论点)可以写2~3点:
老化了不安全(decrepitandoftenunsafe),破坏市容(spoilthecityscape),城市人口激增导致需要新的高楼(Theurbanpopulationboomcallsforconstructionofhigh-risestructure.)
Para.3提出还有一些老房子不能拆。
这一段里又可以用分类法,如:
有历史意义的老房子(buildingsofhistoricvalue),有审美价值的老房子(historicbuildingsofspecificestheticvalue),已经成为城市标志的老房子(historiclandmarks),特殊的民居(uniqueethnicarchitecture)和名人故居(historichouses,historicalfigures’/celebrities’houses.)
Para.4Conclusion:
有些老房子由于城市发展必须拆掉,但是有特殊价值的不能拆而应该有效保护(shouldbeeffectivelypreserved)。
(民居,dwellings,folkhouses,residentialbuildings)
Practicemakesperfect!
Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?
High-schoolgraduatesshouldgototravelorworkforayearbeforetheygotouniversity.
(liberalart,socialscience,scienceandengineering)
替代法A→B,C,D…
当题目中出现-est(形容词最高级),only(惟一的),ban/stop(禁止),never,always这五类词汇的时候,就可以立刻使用替代法了。
这五类词的共同点是语气都非常绝对,统称为“黑五类”。
这五类命题在逻辑上多半站不住脚,因为它们太绝对了,想证明它们正确会非常困难。
但如果想证明它们错误则很简单,举出几个反例就行。
具体例题如下:
Themostimportantaspectofajobisthemoneyapersonearns.
分析:
挣多少钱是决定一个工作好与不好的最重要因素吗?
这也太绝对了吧!
即使在美国不讲社会主义精神文明,但这么明显的money-worshippingorientation(拜金主义倾向)也是会被多数人鄙视(despise)的。
Para.1Introduction引出话题
Para.2让步段,承认compensation(salary在美国的常用替代说法)确实很重要,比如回报员工(rewardtheemployeesfinancially),满足员工的物质需求(meettheirmaterialdemand),或者,员工的工资也来之不易(It’shard-earnedmoney.)等。
Para.3举反例,提出还有很多其它方面也同样重要(equallyimportant),如:
员工是否有归属感(thesenseofbelonging),职业的上升空间(roomforprofessionalgrowthandcareeradvancement),工作时的成就感(thesenseoffulfillment),人际关系(interpersonalrelationship),团队精神(teamspirit)等。
如果只有高薪却每天深陷于officegossip所困扰,那么肯定不会是每个人都会认为这样的工作值得拥有。
Para.4Conclusion“银子”只是一个方面,还有其他很多因素会影响工作满意度(jobsatisfaction).
Peopleshouldreadonlythosebooksthatareaboutrealevents,realpeopleandestablishedfacts.
(genre)
裸奔法TMSTREEC$
听起来火爆吧?
用起来更火爆!
该方法是新托福写作考试时最实用的方法之一,而且特别适合把抽象的难题快速具体化。
Streec和英文的裸奔streek发音相同,所以才叫这种方法为“裸奔法”。
请看以下符号:
TMSTREEC$
Team&
Trust
Mind&
Skill
Socialization(社交)&
Competition
Tenacity(毅力)&
Pressure
Rights&
Responsibilities
Environment&
Health
Employment(就业)&
Efficiency(效率)
Culture&
Tradition
Money&
Enjoyment
每行第一个单词和第二个单词的逻辑对应关系是这样的:
团队(需要)信任
头脑(学习)技能
社交(反面)竞争
毅力(承受)压力
权利(对应)责任
环境(改变)健康
就业(要求)效率
文化(对应)传统
金钱(买到)享受
Nowadays,foodhasbecomeeasiertoprepare.Hasthischangeimprovedthewaypeoplelive?
Skill:
会做饭的孩子越来越少,这肯定是坏处
Efficiency:
快餐在效率方面当然是好处
Socialization:
家人们不再一起做饭了,错过了在厨房一起合作的好机会(passupopportunitiestostrengthenthefamilybondsinthekitchen)
Health:
不管frozenorcannedfood还是TVdinner,都“灰肠”不健康
Culture:
“厨艺”渐渐远离年轻人的生活---Theculinaryart(=theartofcooking)isgrowingirrelevanttoyoungpeople’slives.
Enjoyment:
美味饮食带来的享受也越来越少了---Nicecookingnotonlypleasesthetastebuds,itpleasestheeyes,aswell.Sadly,itseemsfinecookingbelongsmoretothepastthantothepresent.
Themainpurposeofuniversitiesshouldbetoteachtheorythantoteachskillsthathelpgraduatesfindajob.
III.结合新托福独立写作机经练习以上几种解题方法。
IV.P192-194
V.写作高频词汇-工作类
作业:
TPO2综合写作和以下独立写作,必须用该文档中的新托福高频词汇工作类。
Itisnotrealisticthatpeopleexpecttoworkinthesamecompanyorforthesameemployerfortheirwholelife.
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- 关 键 词:
- 托福 基础 step2 学生 教案