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关爱学生方面太少,对学生的了解不够有的放矢,关爱不够细致,对学生的全面产业发展努力还不够。
3、受歪风的影响,有的教职工言行不慎,在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话;
有的教职工品德教育工作责任心不强,对教学工作精力全部投入不足,不安心本职工作。
4、有的教师较弱进取精神,不注重获取上新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过,满足于一般性工作。
5、有的学生治学不严谨,只教书不育人,不关心学生。
6、有的教师整体协作精神风貌不强,而见的现象时有发生,缺乏相互尊重,取长补短的精神面貌。
7、教师队伍中,敬业精神不够,服务意识不够,有些教师过多的受到商品等交换影响,利益思想严重,缺乏奉献精神2021年后学校师德师风工作总结2021年后学校师德师风工作总结。
8、不能采用大胆的使用普通话教学,同时普通话还不够标准。
9、对学生有时过严,有时过宽,时间尺度把握往往受自己的情绪影响,工作上有时也有情绪化倾向。
10、教学中通常是采用传统的教学方法,没有以学生为中心,上课以我为中心。
11、说话有时不注意场合和影响,没有想到自己的教师身份,说话的表达方式也还有待改进。
二、产生问题的根源
1、自觉加强独立思考师德师风学习教育不够,没有践行正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。
2、忽视对有关文化教育的法律、法规的学习,没有时代赋予的使命感和塑造出高度的责任感。
3、有些教师业务水平不高,缺乏对事业的热爱,缺乏政治经济上的坚定性和敏锐性,工作只凭经验,不善于从理论上加以论述,指导实际工作,工作的创造性不够。
4、缺乏吃苦耐劳的价值观,缺协作精神。
没有正确树立好,把教书育人作为教书育人自己爱恋的追求,把教育当作事业来认识。
三、今后努力的方向:
1、通过师德师风的教育活动,在全校范围掀起一种“爱岗敬业、无私奉献”的热潮,让教师认识到高素质的教师队伍是永恒学校的生命源泉,师德师风是心灵学校的灵魂所在,每位教师要把学校的兴衰当为己任。
2、加强职业道德教育,学校要不断地进行教师品德教育。
要通过走出去,请进来的办法,让一些班主任开开眼界,了解教育形势,学习兄弟学校的师德建设经验。
3、建章立制,进一步明晰规章制度。
把师德师风建设工作列入学校重要事情来抓,要常抓不懈,真正把师德师风的考核,当作职称评聘、评优的重要内容,使广大教师全然认识到师德广大师风建设的重要性,必须从我做起,从现在做起。
4、摆正位置,端正态度,认真工作,团结同志,不说不利统一战线的话,不做不利团结的恶行,经常与领导进行沟通和交流,关心爱护学生,尊重学生的人格,把独生子女学生看成是自己的子女一样的对待。
5、领导率身垂范。
学校领导必须在师德师风方面起表率作用,处处严格要求自己,要以榜样的力量、人格的魅力冲击身边的每一位教师2021月初学校师德师风工作总结工作总结要求教师做到的,自己必须首先做到。
要真正做堂堂正正的人,明明白白当领导。
四、师德师风建设措施
为了强化师德,铸造师魂。
始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任,视“正己、爱生、敬业”为天职,制定以下措施:
1、师德师风建设目标责任制度
学校与每一位教职工签定师德于洪区师风建设目标责任书,把师德师风建设责任落实到每一位教师,做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。
2、师德师风学校教育制度
学校利用周前会,组织学习钻研有关教育法律法规知识,以会代训对教师进行我校教育,通过学习素质教育让想想每一位教职工明白:
作为一位人民教师应该努力做好什么,不能做什么,违反了教育法律法规受到什么样的惩罚。
概要师德师风心得体会2
我校这学年开展我校自学师德师风以来,在县教育局,教育办领导的注重下,在全体教师的共同努力下让,狠抓师德师风规划,采取形式多样,内容丰富的群众性活动。
师德师风建设取得了实质性的进展,现将我个人学习师德师风情况总结如下:
一、思想认识
在政治思想方面,能坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德进行规范》严格要求自己,遵守社会公德。
把忠诚于人民的教育事业,看成美德,时时激励我,工作上勤勤恳恳,兢兢业业服从党委,不打折扣,认真完成领导交给的各项工作任务,并用“学为人师,行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”教师。
在平时我经常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。
二、学习教育阶段
学习教育活动在学校的统一安排下,采取相对集中学习学与对个人学习的方式。
学习教育的主要内容,除有关的政治本体论外,重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。
三、对照检查阶段
对照检查阶段深刻理解的主要任务是认真学习,提高认识的基础上揭示问题,找准主要矛盾。
我通过教师之间的谈心,加深对师德教育,并对照自己的过去,检查自己在工作上的许多问题和不足之处,向老师们畅谈,通过学校召开的师德师风的研讨会,开始自查自我批评,态度诚实,也乐于接受教师们的批评,认真分析问题的原因,加以纠正,以便今后工作上的开展。
四、整改提高阶段
根据自己对照检查发现的主要问题,针对性地采取措施,建立健全有关的相关条款,使自己师德师风建设逐渐走上正常化,制度化的轨道。
根据自己在师德师风各方面突出的问题,热点问题提出整改意见评议并接受教师监督检查,力争使自己比较强烈的问题得到的改善,使师德师风给与整体状况得到明显的好转,也改善了工作,生活上的缺陷,调动了自己的积极性和主动性。
五、今后努力的方向
1、要加强学习,切实基层工作提高自己思想境界和工作水平。
2、要从严治教,加强自身建设,成功进行教学上的改革,努力教育工作好我们的学生。
3、要振奋精神,以百倍的干劲投身于教育事业。
4、要更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下淡化的态度,主动,积极地建立一种民主,平等,和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生。
5、要树立4个意识
(1)树立“育人先做人,正人先正已”的意识,要求别人做到自己坚决要做到。
(2)树立“学校无小事,事事都育人。
教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生,教师的表率。
(3)牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感,紧迫感和危机感。
(4)树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。
6、积极调整心态,明确自身的“责,权,义”正确处理奉献与索取,集体与个人,名利和道义之间的关系。
以上是我个人的学习心得。
通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,以及对学生要有慈母似的般的爱心,做让学生喜欢的好老师。
全新师德师风心得体会3
教师是教育之本,师德是德育之魂。
教师的一言一行在无形之中都在潜移默化的影响学生,教师要言传身教。
就必须要加强职业道德修养,具有优良的情操蕴含和高尚的情操。
回顾一年来的教育工作,我在师德师风方面有进账,有提高,现将一年来的师德师风工作做以下总结。
一、加强学习,提高认识
通过三年的教育工作教学工作,我深知“德高为师,身正为范”,为人师表,应以德为首。
因此,在工作中,我认真阅读学生教师操守规范,积极参加学校组织的夜校政治教育工作,并将理论学习真正内化到去联合行动中去,在工作中,我不断告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。
严格要求自己坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
衣着得体,语言规范,举止文明。
关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
保持作风正派,廉洁从教。
保持一颗平常心,不计较个人得失,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿补习,不接受家长送的贺卡。
二、热爱学生,精心育人
热爱学生,是品行的重要内容。
如果一个教师缺乏对学生的感情,就不会满腔热情地关心、教育他,不会就不会知道学生从早到晚在想什么、爱什么、希望得到什么,爱的教育是显而易见、真真切切的感情付出真真切切和暴力行为实践。
关爱学生,严谨治学,潜心教书,精心育人。
我时刻留意着自己谨记这12个字,并说自己用爱心、耐心、关心、细心和热心,才会赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴。
因此,在工作中,面对思维越来越受到重视成熟的高年级孩子,我明白他们渴求被尊重的内心需要知道更加强烈,我也深深明白,爱严格要求应该与严格要求紧密结合起来。
于是,我努力让自己扮演多种角色,课堂上,我扮演一位严师。
而课下,我更愿意走进他们中间,倾听他们的感觉与想法,像一位朋友一样与他们老友交流学习,及时解决孩子们思想上的困惑,学习上的问题。
我让他们感受到教师在了解他们的内心世界,在拥护他们的感受,孩子们的心也在悄悄贴近著重老师的心。
作为一名班主任,应当关爱每一位同学,尽自己的努力使异质性每一个孩子都有不同差异性的发展,班主任对学生的态度直接影响着学生对待同学的态度,因此,我尊重每一个孩子,即使这个孩子是六名学困生,是一名行为习惯不佳的大学生,我都会努力发现其闪光点,捕捉并放大,激励他不断进步,因为我相信花终有盛开的一天,只是时间不同。
看到我的做法,孩子们渐渐树立了正确的认识观,对学困生的态度也发生了发生改变,也学会了尊重他人,理解他人。
为人师者,一定要有一切为了小学生的发展的观念,热爱学生,才能或者说换句话说促进孩子们的成长。
三、学无止境,任重道远
作为一名合格的教师,必须学识渊博,口齿伶俐,德才兼备。
这样才能满足孩子对知识的需求,而我们就必须成为一名学者,热衷于学习各方面的知识,不断更新自己的知识结构,做到博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
为以使自己不成为无源之水,这一年来,我认真阅读了教育教学、文学等方面的书籍,不断更新自己的知识,丰富自己的内存,提高自己的教育工作教学水平,增强自己的专业素养。
古人曾说,善教者以使人继其志,传道,授业,解惑之余,培养孩子高尚的道德情操也是同等重要的。
因此,在平时的工作中,我努力渗透德育,比如,结合语文学科,挖掘工具书中的德育素材,适时渗透;
在校园文化活动以及班级活动中及时渗透;
抓住班级事件渗透等,除此之外,经典诵读也是使学生明志的有效途径之一,我回顾一年来其他工作,还有几大不足之处,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
我将不是停歇奋进的脚步,努力在今后的工作嬴得中取得更多的收获!
最新师德师风心得体会4
教师职业的本质任务提议了我们要有更多的奉献精神,奉献要付出代价,并作出一定的自我牺牲。
学高为师,身正为范。
教师的课本这些行为就是学生的活生生的课本。
时代向学员提出了廉洁自律不利条件的挑战,今后我修养一定要加强学习和自我品德,自律自爱,以高尚的师德去奉献自己所热爱的教育事业!
脚步虽然悄然走远。
最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。
的确,我们在过去的一年忙碌之中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也满载而归着,新的一年即将在我们开始制定宏伟蓝图的同时也不要忘记回顾上一年的益智图来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把20x年度归纳的工作做简要的简要总结。
一、师德表现
关心集体,以校为家。
响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,十分积极向党组织靠拢。
迁就组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的大大提高业务水平。
每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。
服从学校安排,人际关系融洽。
本学年度全勤。
关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。
记得王校长曾经对我们时说说过:
虽然你面对的是五、六十个学生,他们的战斗能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是的,是完美的,我们不要在心里就给孩子归纳梳理出等级,那样做对孩子是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地判别!
我认同王小学校长的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子即便是我的朋友,一年的努力的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们则表示:
赵老师,如果能每一天每一节课都是你给贾晓燕我们讲课那该多好呀!
听到孩子这样的话我所有的付出就都值得!
二、教育、教学工作
为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作工作,我认真地参加学校每次的培训庆典活动,认真记录学习内容。
脚踏实地,大胆创新是我教书育人的座右铭。
本年度我继续领悟上新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的组织工作,认真备课、上好每一节常规课。
本学期我积极举办参加了百花奖的赛课活动,在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教,查阅了大量的原始数据,最终拿取了切合一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》,为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
学校的bbs论坛也是我经常驻足的地方,在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把教学内容自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习形式使我的生活更加充实。
通过多种方式的学习我积累了大量的素材,撰写的论文也几次在国家、省、市、区获奖。
学校无小事,处处是教育。
值周班主任的工作让我有机会接触更越来越多的学生,我非常有的放矢认真地对待这项其他工作,并且与众不同能够富有创造性地开展。
让我校的学生养成良好的行为习惯,成为讲文明、懂礼貌的学生。
我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点,今年编排的舞蹈《好运来》获得了本溪市中小学生文艺汇演的一等奖,我本人也被评为沈阳市优秀指导教师和本溪市第x届校园艺术节活动的优秀组织艺术节工作者。
在代表学校参加黑龙江省督导评估检查的活动中所,孩子们的表演打动了在场的绝大多数所有领导,受到了领导们的普遍认可。
在南岗区教育局的新年联欢会上,舞蹈《好运来》代表通化市的中小学生作以为参加联欢的领导们作精彩的表演,迎来了阵阵掌声。
为了庆祝建队55周年,团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为:
民族精神代代传的晚会,我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《绝美的鲜花献给你》,整个舞蹈从排练到演出只有七天时间,而且恰巧赶上十一端午节,我和孩子们放弃了休息时间,每天早早来到学校回到进行排练,功夫不负有心人,在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬,时说我们的节目是放心节目、效果好、符合晚会气氛10月22日晚会在辽宁省电视台播出,效果非常好,坐在家里,通过电视当看到我们出现小学的名字复华在电视屏幕上的时候,我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。
为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识,我放弃个人休息时间外出进修,经过不懈的不懈我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书,这时的我小朋友站在课堂上为无愧于自己也无愧于孩子,孩子们在我的课堂到的舞蹈不会是过时的,我也不是在吃自己的老底儿,而是把新鲜的果实滴给孩子们,让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
我是一个对集体充满了人能热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地并使我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。
20x年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的20x年我同样会用心去面对,用我的热情来浇灌我深爱着的事业。
最新师德师风心得体会5
转眼间,一学期的教育教学工作已经结束.现将本学期师德情况总结如下:
教师的天职是教书育人。
因此,必须要提高自己应该的道德素养和职业观念。
只有有勤勉自己的人才产业发展能获得良好的发展,并能对学生严格要求。
做一个同事满意,学生满意,家长差劲的好老师。
在这一学期中,本人持之以恒要求自己,在各方面都力争做一个人师。
一、认真教学,刻苦钻研教学,虚心向老教师学请教,提高自己的基础教育教学水平。
要不断提高自身的师德修养,首先要水平提高自己的教育工作教学水平。
这是师德的首要目标基础,如果一个教师不是优秀的教书先生,也就不可能成为一个优秀的教师。
教师要有进行教育宽厚需的扎实而所的基础知识和专业知识,要透彻地懂得所教学科.仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的,教师的知识应比这知识宽广得多。
通常说,教师要给学生一杯水,自己必须有一桶水.就是这个道理。
二、关心学生爱班主任学生是教师的天职,也是师德的核心,力为一个人师。
我作为班主任,除了在学习上上能对学生严格要求另外,在生活上也是关怀备至,让学生感觉到我极其关心他,很重视他。
从而优化本班的班级管理效果。
在批评德育时也尊重学生的时则自尊心,不轻易伤害。
利用可以参与一切良机鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。
对学生既严格要求又热情帮助,让学生通过自我可以选择,自我学习,自我管理达到自我补充,自我完善,自我提高的目的。
热爱充满热情学生是教育学生的感情基础,教师对学生的真爱的情感,能转化为学生接受教育的内部力量,能赢得学生的称许和尊重,激发他们对教师的亲近感,信赖感,通过各方面的努力,以及学校其他老教师的言传身教,自己的教师职业道德水平有了很大的提高.得到家长和学生的信任。
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