高一上学期工作计划共11篇Word格式文档下载.docx
- 文档编号:18723593
- 上传时间:2022-12-31
- 格式:DOCX
- 页数:29
- 大小:45.16KB
高一上学期工作计划共11篇Word格式文档下载.docx
《高一上学期工作计划共11篇Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一上学期工作计划共11篇Word格式文档下载.docx(29页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
年级要组织教师学习高考大纲、做高考真题。
要求老师们在高考的思维下体会高一教学内容,找到我们应该重点突破的基础知识点。
教师在讲课时要放慢脚步,注意学生的反馈,反复强调重点基础知识,帮助学生在练习中找到问题,不断进步。
另外,在普班教学中,教师要重点关注体育生的反应,多提基础问题,作业面批面改。
2、分层教学要长期坚持的常规工作
(1)班主任工作:
第一,十月份第一次段考后,根据单科成绩把学生分成a、
b、c三个层次。
第二,帮助各层次每位学生确立阶段性奋斗目标。
目标可以是总成绩超过同层或跨层某同学,可以是单科有突破等。
第三,每次考试后,组织任课教师协调会。
将分层名单打印、学生奋斗目标记录并公开。
以上工作以一次考
试为一个周期,适时修正。
(2)任课教师工作:
第一,对讲授或练习内容做细致谋划。
对一个大问题做三个层次的小分解。
在课上分别让不同层次的学生做或者回答。
第二,新授课前要给学生留预习作业,讲评课或习题课前要求学生整理自己问题。
第三,认真批改学生作业。
力争做到有修改,有评语。
3、做好优生培养工作。
第一,在期中考试后,年级组织年级前五十名学生补课。
初步计划是:
以数学、英语两个学科为主。
每周一次。
重点是梳理一周所学基础知识,建立知识网络,提升解题能力。
第二,对优秀生的薄弱学科要重点关注。
鼓励他们勤问老师问题,建立良好的师生情感,帮助他们鼓起学习的勇气。
(二)加强教学研究和教学检查。
1、定期召开备课组长会,统一教学思想,解决实际问题。
2、明确各备课组组活动时间和内容、年级主任分包的备课组。
3、在组活动中,认真研究探讨与进度内容相关的考试大纲,制定高一基础知识的教学方案。
4、开展"
示范课、展示课活动。
5、坚持年级主任随机听课、评课活动。
6、定期检查教师教案,及时记录教师的考试成绩。
二、管理工作
高一新生的入学管理工作是关系到学生学习、成长的关键。
年级结合政教处对高一学生进行反复的入轨规范教育。
为使学生养成良好的生活学习习惯,我们坚持常规检查工作不放松。
抓评价,树新风,持续规范学生行为。
(一)狠抓内务整理和休息纪律。
内务整理是新生开学第一课。
通过学生叠被,让他们感受到做好一件小事也是不容易的,但是只要做好了这件小事,就可以锻炼我们做其他事的品质。
休息纪律是保障学习的高压线,让学生感受到它是不可触碰的。
1、利用军训周,强化学生内务整理能力。
第一,通过教官指导、学生练习、请高二学生细致示范等方式,让学生初步掌握叠被、物品摆放的基本技术。
第二,在每半天的军训点评中要涉及内务整理评比,表扬先进宿舍和班级,引导全体学生积极练习内务整理技术。
2、在军训后至九月底的三周时间内,继续端正学生态度,督促学生把内务整理水平提高到新高度。
第一,年级主任和班主任每天两遍到宿舍检查卫生,对出现的问题及时返工整改。
第二,年级组织班主任大联查。
对问题宿舍和铺位全面返工。
第三,九月底年级召开全体学生大会。
对军训后内务整理、休息纪律的先进个人和班级大力表扬。
利用这次大会继续统一全体学生思想、纠正一些错误态度,为提升高一整体内务水平和纪律意识营造舆论导向。
3、对违反宿舍纪律的同学,班主任及时让同学写出检查。
反复违纪或情节严重的,请家长配合学校教育引导。
4、年级主任和班主任坚持检查的长期性和及时性。
把抓宿舍作为整个学期的
重点工作,一刻也不能放松。
(二)强化各项规章制度的学习。
1、利用班会、年级广播会和年级全体会等多种形式,反复学习各项规章制度。
让学生逐步树立纪律意识和行为规范意识。
对违反纪律的学生,各班可以让学生抄写制度规范。
2、根据学生行为特点,年级在军训后制定高一年级学生行为规范。
组织各班学习落实。
(三)常抓教室常规不放松。
1、严守作息时间。
年级要求学生在预备铃响前进教室,准备上课材料或预习。
2、努力做到让学生进教室就保持安静。
方法是提出标准,反复检查督促。
根据现在学生的基础和行为习惯。
只是提出要求,还远远不够。
更需要我们的管理团队付出辛苦,反复检查、反复指导。
3、制作《教室常规检查表》。
年级主任对各班教室卫生、自习、上课状态、说话、趴桌子等进行打分。
年级每周将结果反馈给班主任,检查结果会在月评估中占有一定比例。
让学生感受到在学校的每一个环境都要遵规守纪。
(四)开展系列教育活动,让学生在体验中进步。
比如书法比赛、演讲比赛、征文等各类文化体育竞赛。
另外年级高度重视课间操质量。
各班充分宣传跑操意义,严格要求跑操各项纪律。
通过课间操巩固军训成果,时刻提醒学生要有规范意识,形成班级凝聚力。
还有,要加强爱国主义教育。
利用升国旗活动、重大事件学习活动,提升学生的爱国情感。
(五)精心营造班级文化氛围。
除板报外,各班要设置班级文化墙。
内容有国家大事、学校制度、学生奋斗目标、学生作品展示等。
文化内容要定期更换。
(六)制定详细评价方案,及时评价班级或学生个人在活动和学习中的表现。
通过大会、展牌等形式不断表扬先进,弘扬正气。
(七)加强对班干部、宿舍长的培训工作。
充分发挥班干部的榜样示范、协同管理的作用。
(八)年级主任时常深入备课组。
对老师们提出的问题及时帮助解决。
这样也能方便了解老师们的实际情况,增进高一教师团队的凝聚力。
三、安全工作
1、依据《学校安全二十八防手册》对学生进行安全教育。
逐步让学生在反复的教育中形成自觉意识。
2、年级严把学生请假关。
核对家长身份,让家长来校接学生,说明离返校时间。
对离校学生进行必要安全教育。
3、每月年级组织班主任进行安全检查。
比如:
教室的门窗电,宿舍床铺等。
高一第一学期工作行事历
篇二:
高一年级组第二学期工作计划
高一年级组2011~2012学年度第二学期工作计划
一、工作目标:
高一年级第二学期的工作目标仍是"
营造规范、和谐、自治的年级氛围,避免差班出现,尽量减少减生出现,为后两年的会考和高考工作打下坚实的学习基础和行为习惯基础"
。
本学期年级将在上学期工作的基础上,在立规、教学、干部培养等各方面工作更加细化、内化、成效化,并在常规工作的基础上有所创新。
二、年级常规管理工作要点:
1、抓好学生的行为习惯常规管理工作:
考勤、卫生、做操、纪律等
2、抓好学生的学习习惯常规管理工作:
作业、考试工作
3、做好年级组学生智囊团的培训、管理和使用工作
4、开好四个会,形成教育合力。
班主任会、年级组会、学生会、家长会。
5、落实学校各项教育教学任务,搞好第一次年级主题活动
6、搞好文理分科工作的宣传与操作
7、做好期末各项工作
三、年级组工作重点与学生工作的主要措施
保持与上学期工作的连续性,并不断创新,使常规管理更加易操作和具有实效性。
为此,年级确定如下工作措施:
a、管理标准:
考勤:
7:
30第二遍上课铃为准开始记录;
卫生:
早7:
30和午13:
00两次检查,检查标准参见学校规定;
做操:
到位及时、全员参与;
纪律:
抓两头,促中间。
b、落实人员:
由班长记录(迟到人员,到校时间)。
每天下第一节课上报班主任,由班主任负责迟到学生和未到校学生的教育和情况落实工作。
早晨7:
30分之前由年级组长负责检查。
中午13:
00卫生智囊团进行检查和记录。
注:
各班卫生委员一定要在各次检查完毕后,再检查改进情况。
由各班体育委员督促和检查人员到位情况。
由体育智囊团进行记录,包括请假情况,各班重点人物(最好和最差)。
年级表扬最好的,班内批评最差的,总结班级整体表现。
及时征求任课教师意见,树立考勤、卫生、做操、上课、作业、成绩标兵,进行大力表彰,树立学生身边的榜样,建立正确舆论导向,形成积极向上的年级风气。
对个别影响极差的学生,建立单独的表现档案,单独管理,加强监督和反馈,为劝退和会考报名做好前期准备工作
c、反馈方法:
主旨:
宣传积极、健康、优秀的一面,建立正确的导向
举措:
每周班级进行总结;
每月年级进行总结。
定期检查和召开智囊团总结会。
附:
建立年级之星月评选制度,年级总结内容。
各班全勤人员人数,发考勤红旗
用照片的形式表彰优秀班级和优秀个人,发班级卫生红旗
用照片的形式表彰优秀班级和优秀个人,发班级做操红旗
表彰作业、测验、上课表现优秀者。
2、抓好学生的学习习惯常规管理工作:
a、规范作业管理。
由学习委员和课代表配合完成每天作业上交情况的统计工作,每周将情况向年级组进行汇报,及时沟通问题生情况,共同探讨解决办法。
月反馈作业从数量到质量均表现优异的学生名单。
b、进一步规范午间时间,让学生在上下午第一节前有一个由班主任自由安排的时间,一般用于提升学生英语与语文能力或者安排其它活动。
要求所有学生中午1点后就到教室午休或者上自习,要求班主任到班督促、管理学生,保证学生的休息时间,保障其学习精力。
c、利用周一年级统一时间安排研究性学习性质的学科讲座、各类竞赛、学科小测等。
d、加强期中、期末考试的组织和管理工作,规范考场要求。
组建综合、学习、卫生、体育四个学生社团,并加强对他们的管理与指导,提供机会发挥他们的才干,锻炼他们的能力,达到最大限度的学生自治,把班主任从繁杂的日常事物中解脱出来,做班级建设中有专业色彩,有实效意义的事情。
定期召开年级组班主任会,统一思想
5、开展丰富的学生课余活动,搞好第一次年级主题活动
a、会同体育组、政教处,年级组加强对学生课外活动的管理,课外活动形式主要有年级学生篮球赛、学生趣味运动会、拔河比赛、摄影比赛、朗诵比赛等方式。
以达"
丰富学生课余生活、建设和谐向上的年级文化、为各类学生提供展示的舞台、为学生干部提供锻炼和提高的机会、建立和谐的师生关系"
五个目的。
b、年级之星主题教育活动。
主题:
在学生中树立可亲、可敬、可信的楷模,让学生学有榜样、赶有目标。
宗旨:
以"
成功教育"
为指导思想,以"
创星"
活动为学生搭建展示特长、展示才华、体验成功的舞台。
通过创星活动,努力达到人人争先进,处处有榜样,先进的榜样激励学生成长,进而提高学生的整体素质。
组织:
活动分三个阶段展开。
宣传阶段为学期初,实施阶段为整个学期,总结阶段初步定在五月底六月初,以总结表彰会为活动掀起高潮
奖项:
设个人奖项和集体奖项
年级组长、班主任、学生智囊团
四,各月活动要点:
(暂定)
二月:
1、学生报到、收费、发放资料,进行开学教育。
2、制定年级组和班级工作计划,确定学期工作重点方向,研讨措施有效性、可操作性
3、做好学分不合格学生的补考工作
4、做好期末成绩的分析工作,拿出具体改进措施。
5、召开班主任会、年级组会,做好学期工作交流,确定工作思路,统一工作标准,研讨工作措施,切实改进工作成效。
6、召开学生会、家长会,总结第一学期各方面所取得的成绩和存在的问题,研讨深层原因,拿出解决措施,沟通工作思路,达到师生交流、达成共识,家校结合,目标一致的目的。
三月:
1、落实学生研究性学习。
搞3-4次学科知识讲座,调动学生积极参与,力争在4月底完成研究性学习的全部工作。
2、在上学期管理的基础上,拿出新学期日常行为管理和学习习惯管理的进一步举措,并开始按方案实施
3、抓好年级智囊团建设。
搞好四个智囊团的培训、使用工作。
4、搞2-3次年级课外活动(篮球比赛、趣味运动会、摄影比赛、朗诵比赛等)四月:
1、组织好期中考试,并做好各项准备、实施、总结工作。
其中包括期中考试的学生动员、
试卷准备、考场安排、规范宣传等各项准备工作;
考试实施过程中的监考工作、学生管理、手机管理;
考试后的教师总结会、班主任总结会、学生会、家长会。
2、周一安排:
4月9日篮球比赛;
4月16日学法讲座;
4月23日期中考试动员;
4月28
日待定
五月:
1、搞好年级主题教育活动的筹备实施和总结工作。
2、落实期中考试后的各项工作。
如各类学生的思想工作,针对上半学期工作暴露出来的问题改进工作和工作的落实,各班差生的"
劝退"
预备工作。
3、利用周一年级统一时间,加强一周学习情况反馈
4、周一安排:
5月7日开放日5月14日学法讲座5月21日学法讲座5月28日年级活动六月:
1、协助任课教师做好信息技术、通用技术会考复习期间的各项工作。
利用周一时间进行会考科目的复习总结工作,与家长及时沟通会考的重要性及学生会考复习期间的各项情况。
2、协助任课教师做好期末复习期间的各项工作
3、组织好期末考试,并做好各项准备、实施、总结工作。
其中包括期中考试的学生动员、试卷准备、考场安排、规范宣传等各项准备工作;
考试实施过程中的监考工作、学生管理、手机管理等。
做好各项成绩的登统工作
4、学生活动成果展示(一学期来各项成绩的总结)
七月:
1、期末考试、学分登记
2、学期各项工作的总结
3、各项评优
4、安排暑假工作
未尽事宜,临时事宜,临时处理。
高一年级组
2012年2月7日
篇三:
高一上学期班主任工作计划
2014-2015学年度第一学期
班主任工作计划
班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,而高一对于学生来说是个关键的学年。
根据高一学生的实际特点和我们班级的实际情况,我制定出高一(6)班的第一学期工作计划:
一.指导思想:
相信学生,充分发挥学生潜能,实现学生自管。
在德育工作中,要尊重并相信学生的力量,相信学生有能力实现自我管理。
如果班主任不相信学生,不去充分发挥学生的能力,那样的结果是自己的工作会很沉重,同时,学生也不能很好的去养成行为习惯。
只有在信任的基础上充分的利用学生自我管理,才能最大限度的发挥学生的潜能。
二.工作目标:
指导学生学会做人、学会学习、学会适应高中生活
三.具体措施
1.加强规章制度教育
让学生全面地了解学校的各项规章制度,行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求,尽快完成从一个初中生到高中生的转变,成为一名真正的高中生。
2.加强班干部队伍建设
⑴建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。
开学初,进行班干部民主选举,选出新一届班委。
⑵每个月召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进行工作能力培训。
⑶为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。
3.举办集体活动,增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体
通过军训、班会、运动会、篮球赛等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是凝聚力强、执行力出色的集体,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
1
4.狠抓学生学习,提高整体成绩,培养优生
⑴在班上树立正面、积极的学习榜样,发挥榜样作用。
⑵鼓励进步的学生,做好培优补差工作。
⑷加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。
5.加强家校对话,与家长通力合作完善对孩子的教育
建立家校联系制度,争取一个学期每个学生谈话两次以上;
经常与家长交流,了解学生情况。
6.加强安全管理,加强学生心理教育教育,促进健康成长
对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理健康成长,对心理问题严重的学生,给予更多的关心和指导,以此更好的促进学习。
采取多种方式与学生沟通交流,帮助他们尽快走出心理阴影,更好更快乐的学习与生活。
四.结语
当然,在任何的计划与举措在实施过程中都可能会有意外情况发生,因此需要警醒适时地调整,以期顺利地完成班级管理工作。
我坚信,用自己的信心、耐心和爱心去带领班级,学生会实现健康成长,班级目标会得以实现。
高一(6)班
2014年9月2日
2
篇四:
高一数学上学期教学工作计划[1]
高一数学上学期教学工作计划
谢厚裕
本学期担任高一7班的数学教学工作,学生共有50人,初中的基础参差不齐,学生整体水平较差;
部分学生学习习惯不好,很多学生不能正确评价自己,这给教学工作带来了一定的难度,为把本学期教学工作做好,制定如下教学工作计划。
一、教学目标.
(一)情境目标
(1)通过分析问题方法的教学,培养学生学习的兴趣。
(2)提供生活背景,通过数学建模,让学生体会数学就在身边,培养学数学用数学的意识。
(3)在探究函数、等差数列、等比数列的性质,体验获得数学规律的艰辛和乐趣,在分组研究合作学习中学会交流、相互评价,提高学生的合作意识
(4)基于情境目标,调控教学流程,坚定学习信念和学习信心。
(5)还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生,给予学生自主探索与合作交流的机会,在发展他们思维能力的同时,发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。
(6)让学生体验"
发现--挫折--矛盾--顿悟--新的发现"
这一科学发现历程法。
(二)能力要求
1、培养学生记忆能力。
(1)通过定义、命题的总体结构教学,揭示其本质特点和相互关系,培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。
(3)通过揭示立体集合、函数、数列有关概念、公式和图形的对应
关系,培养记忆能力。
2、培养学生的运算能力。
(1)通过概率的训练,培养学生的运算能力。
(2)加强对概念、公式、法则的明确性和灵活性的教学,培养学生的运算能力。
(3)通过函数、数列的教学,提高学生是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性能力。
(4)通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵活的运算能力,促使知识间的滲透和迁移。
(5)利用数形结合,另辟蹊径,提高学生运算能力。
3、培养学生的思维能力。
(1)通过对简易逻辑的教学,培养学生思维的周密性及思维的逻辑性。
(2)通过不等式、函数的一题多解、多题一解,培养思维的灵活性和敏捷性,发展发散思维能力。
(3)通过不等式、函数的引伸、推广,培养学生的创造性思维。
(4)加强知识的横向联系,培养学生的数形结合的能力。
(5)通过典型例题不同思路的分析,培养思维的灵活性,是学生掌握转化思想方法。
(三)知识目标
1.集合、简易逻辑
(1)理解集合、子集、补集、交集、并集的概念.了解空集和全集的意义.了解属于、包含、相等关系的意义.掌握有关的术语和符号,并会用它们正确表示一些简单的集合.
(2)理解逻辑联结词或、且、非的含义.理解四种命题及其相互关系.掌握充分条件、必要条件及充要条件的意义.
(3)掌握一元二次不等式、绝对值不等式的解法。
2.函数
(1)了解映射的概念,理解函数的概念.
(2)了解函数的单调性、奇偶性的概念,掌握判断一些简单函数的单调性、奇偶性的方法.
(3)了解反函数的概念及互为反函数的函数图像间的关系,会求一些简单函数的反函数.
(4)理解分数指数幂的概念,掌握有理指数幂的运算性质.掌握指数函数的概念、图像和性质.
(5)理解对数的概念,掌握对数的运算性质.掌握对数函数的概念、图像和性质.
(6)能够运用函数的性质、指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题.
3.数列
(1)理解数列的概念,了解数列通项公式的意义,了解递推公式是给出数列的一种方法,并能根据递推公式写出数列的前几项.
(2)理解等差数列的概念,掌握等差数列的通项公式与前n项和公式,并能解决简单的实际问题.
(3)理解等比数列的概念,掌握等比数列的通项公式与前n项和公式,并能解决简单的实际问题.
三、教学重点
1、集合、子集、补集、交集、并集.一元二次不等式的解法四种命题.充分条件和必要条件.
2.映射、函数、函数的单调性、反函数、指数函数、对数函数、函数的应用.
3.等差数列及其通项公式.等差数列前n项和公式.
等比数列及其通项公式.等比数列前n项和公式.
四、教学难点
1.四种命题.充分条件和必要条件
2.反函数、指数函数、对数函数
3.等差、等比数列的性质
五、工作措施.
1、抓好课堂教学,提高教学效益。
课堂教学是教学的主要环节,因此,抓好课堂教学是教学之根本,是大面积提高数学成绩的主途径。
(1)、扎实落实集体备课,通过集体讨论,抓住教学内容的实质,形成较好的教学方案,拟好典型例题、练习题、周练题、章考题、月考题。
(2)、加大课堂教改力度,培养学生的自主学习能力。
最有效的学习是自主学习,因此,课堂教学要大力培养学生自主探究的精神,通过"
知识的产生,发展"
,逐步形成知识体系;
通过"
知识质疑、展活"
迁移知识、应用知识,提高能力。
同时要养成学生良好的学习习惯,不断提高学生的数学素养,从而提高数学素养,并大面积提高数学成绩。
篇五:
2014高一上学期数学教学计划
2014年秋学期高一数学教学计划
寿县迎河中学龙如山
一.指导思想:
(1)随着素质教育的深入展开,《新课程标准》提出了"
教育要面向世界,面向未来,面向现代化"
和"
教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人"
的指导思想和课程理念和改革要点。
使学生掌握从事社会主义现代化建设和进一步学习现代化科学技术所需要的数学知识和基本技能。
其内容包括代数、几何、三角的基本概念、规律和它们反映出来的思想方法,概率、统计的初步知识,计算机的使用等。
(2)培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力,以及综合运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力。
使学生逐步地学会观察、分析、综合、比较、抽象、概括、探索和创新的能力;
运用归纳、演
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上学 工作计划 11