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17问题:
根据角色获得方式的不同可以把角色分为先赋角色和()
自致角色
18问题:
“镜中我”理论认为“我”的发展要经历()个阶段
三
19问题:
角色扮演者扮演角色是为了获得心理上的满足,这属于()。
表现性角色
20问题:
在对人格的后天影响因素中,群体的影响占到影响因素的()。
4050%
21问题:
自我意识分为三种成分,分别为自我认知、自我情感和()
自我意象
22问题:
《心理学原理》中首次提出自我意识概念的科学家是()
詹姆斯
23问题:
自我概念具有引导个体行为、解释个体经验和()的功能
决定个体期待
24问题:
詹姆斯认为人一旦可以把自己当做一个客体,那么自我就可以分为()自我和客体自我
主体
25问题:
影响自我意识的形成、方向和目标的心理加工过程称为()。
自我过程
26问题:
自我意识是在社会互动的过程中,通过()把自己置于互动对方的位置上,而逐渐形成的。
扮演他人角色
27问题:
自我评价影响自我概念的时候,个体就会选择()。
自我美化
28问题:
人们常用的自我增强的方式有向下的社会比较、选择性遗忘、有选择的接受反馈和()。
缺陷补偿
29问题:
认为人有各种各样的潜能,并且有利用这些潜能来实现自我的倾向属于()理论的观点
人本主义
30问题:
认知对象的三个表现方面是魅力、知名度和()。
自我表演
31问题:
玛丽对特定的小丑笑,对其它小丑不笑这是资料信息的()。
区别性
32问题:
态度是个体对其自身所处的社会环境所持有的具有一定结构的()的内在心理状态
稳定的
33问题:
自己希望得到某种东西进而觉得别人也希望得到,这是()效应
投射
34问题:
我们形成的某种态度可以满足我们的某种需要这就是态度的()理论。
功能
35问题:
偏见产生的原因有人格心理因素、社会化和()
36问题:
偏见的结果中最常见的是()
性别偏见
37问题:
强化理论的两个重点是经典条件反射和()。
操作性条件反射
38问题:
下列影响工作满意度的因素中属于工作本身因素有()。
挑战性
39问题:
()是双方亲密关系的指示器。
自我暴露程度
40问题:
人际关系三维理论大致可以分为情感需要、控制需要和()
包容需要
41问题:
人际吸引的三个原则分别是互惠原则、()和联结原则。
得失原则
42问题:
自我暴露之所以会提升人们之间的亲密关系是因为它可以表现真诚、可以建立心理防御低的气氛还可以()
缩短与对方之间的角色距离
43问题:
按照()可以把人际关系分为师生关系、父女关系、亲子关系等等
个体扮演的不同角色
44问题:
欧洲社会心理学的三驾马车是社会表征、社会认同和()。
话语分析
45问题:
金钱是一种特指性回报。
()
错误
46问题:
按照沟通的方向可以将沟通分为上行沟通、下行沟通和()
平行沟通
47问题:
信息的呈现顺序对沟通()。
会产生一定影响
48问题:
在人际交往和沟通中,46-120厘米的距离属于()。
个人距离
49问题:
形成沟通障碍的因素有宗教差别、社会障碍、职业差别和()。
时空距离
50问题:
沟通传递的信息中,语言占到了()
0.07
51问题:
在日常生活中沟通过的最主要的网络是()
集束型沟通网络
52问题:
在开会的时候教师并没有听之前同学的发言,但总结的时候会说“刚才同学们说的都很好”,这是一种()
假相倚沟通
53问题:
下列属于正式沟通的是()
星型沟通
54问题:
在判断一个行为是否是攻击性行为时,要看行为者的社会角色、行为者的特殊身份、行为发生的情景和()
行为发生前的线索
55问题:
在悲痛的时候人们的眼眉会()
拱起
56问题:
艾森伯格将利他性助人行为分为调节性行为、()、帮助性行为和完全利他性行为
分享性行为
57问题:
某个实验将人分成三组,一组是自己单独学习、第二组是和具有亲密关系的人一起学习、第三组是和两个被蒙住眼睛的人一起学习,结果发现第()组学习效率最高
一
58问题:
口服心服是一种()
真从众
59问题:
集群行为最典型的心理状态是人们在集群的时候()
去个性化
60问题:
从众的影响因素有群体的因素、个体的因素和()
情境因素
61问题:
影响我们倾向于帮助谁的因素有性别因素、相似性、相貌因素和()
关系远近
62问题:
影响服从的因素有命令者的权威性、()道德和人格
他人的支持
63问题:
个性化受群体规模和()影响
匿名性
64问题:
暗示可以分为直接暗示、间接暗示、自我暗示和()
反暗示
65问题:
在一群穿着护士服的人群中人们出现暴力行为的频率要低于在一群穿着黑色衣服的人群中暴力行为出现的频率,是因为在匿名的情况下人们往往根据()行事
情境线索
66问题:
头脑风暴分为个人头脑风暴和()
群体头脑风暴
67问题:
高估群体的力量和权利主要表现为无懈可击的错觉,再就是()
不质疑群体道义
68问题:
应用心理学研究环境社会心理学、法律社会心理学、军事社会心理学和()
消费社会心理学
69问题:
从宏观角度看,影响一个人社会化的因素是()。
社会文化环境
70问题:
《爱弥儿》的作者是()。
卢梭
71问题:
不管是现场试验还是实验室实验,他们最本质的都是()
为某种目的控制一定的条件
72问题:
有人在场比独处的时候个人工作效率高,奥尔波特将这种现象称为()。
社会促进
73问题:
我们评判测量工具能不能达到测量目的的指标是()。
效度
74问题:
迪尔凯姆的主要代表作是()。
《自杀论》
75问题:
社会心理学的形成历史阶段包括孕育时期、形成时期和()
确立时期
76问题:
符号互动理论是()提出来的。
78问题:
强调父母权威、强调孩子对父母的绝对服从的养育方式是()。
专制型
79问题:
把戏剧演出中的角色概念拿到社会生活中的是()。
莎士比亚
80问题:
按角色存在形态的不同可以把角色分为理想角色、领悟角色和()
实践角色
81问题:
按角色和角色之间的权利和地位可以将角色分为受支配角色和()
支配角色
82问题:
文化人类学认为性别差异取决于()
社会文化
83问题:
按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为前运算阶段、前操作阶段、具体操作阶段和()。
形式操作阶段
84问题:
“洗脑”是一种个()的过程。
再社会化
85问题:
社会心理学认为角色冲突的强度取决于角色之间的共同性和角色自身的()
限定性
86问题:
角色学习是角色扮演的基础和前提,包括形成角色观念和()。
学习角色技能
87问题:
过家家是属于自我意识发展的()。
游戏阶段
88问题:
某些自我的方面是他人不可获知的隐秘,我们将这种意识称为()
私我意识
90问题:
熟悉性、接近性、相似性和互补性以及()是影响人际吸引的主要因素
个人特征
91问题:
教师讲授的过程中停下来开始提问,这是一种()
双向沟通
92问题:
一个不会游泳的人看到陌生人落水会采取呼救的方式,但对于自己跳水去救人会有一定的犹豫,但如果落水的人是自己的孩子,他会不假思索的跳下去救他,这种是()促成的选择
基因
93问题:
外界温度和人的攻击性行为的关系是()
倒U型相关
94问题:
查容科认为他人在场对熟练的工作会产生()对不熟练的工作会产生()
促进、抑制
95问题:
小王去自动售货机多次投币没有得到相应的商品,十分愤怒地走进教室,这时班长过来布置任务,他生气的冲班长吼了起来,这是因为()而产生的攻击行为
挫折感被唤起
96问题:
当个体周围有很多人的时候他的利他行为会降低,这是()
旁观者效应
97问题:
他人在场会对个体的行为产生社会促进、社会抑制、优势反应强化和()的影响。
社会惰化
99问题:
所谓群体是指成员之间存在着()
互动
100问题:
在()情况下更有可能出现虐待俘虏的行为
俘虏脸上有油彩或面具
101问题:
三个臭皮匠赛过诸葛亮强调的是()
群体思维
102问题:
()与责任扩散的结合有可能使人放弃道德约束而丧失个性
高水平的社会唤起
103问题:
坐在教室后面对学生课堂活动进行观察的方式是()
一般观察
104问题:
根据埃里克森的观点,青春期的少年处在()的认知危机阶段
亲密与孤独
105问题:
考试作弊的人强调环境的压力而开始没有作弊的人强调自己的道德水平,这就是一种()归因
防御式
106问题:
高度紧张的氛围下会影响人们的认知判断,这是()对社会认知的影响。
情绪
107问题:
人们对他人的认知更多的是通过交往实现的,因此()是实现性格认知的基本条件
认真交往
108问题:
态度由认知、情感和()三种要素构成
意向
109问题:
社会认知具有选择性、防御性、互动性和()
完形性
110问题:
一致性、评价的中心性和()是印象形成的三原则
中心特性作用
111问题:
和过去不同,现在心理学在组织管理中应用的目的是()
提升工作生活质量
112问题:
人际关系具有个体性、直接性、可感性和()
情感性
113问题:
认为人的工作满意度和工作态度呈正相关的科学家是()
罗宾斯
114问题:
弗拉认为我们通过人际关系可以获得爱、金钱、地位()物品、服务这六种回报
信息
115问题:
下面哪一项不是霍曼斯提出的五个命题:
攻击与欲望命题
117问题:
以前甲和乙住同样大小的茅草屋,当有一天甲发现乙盖起了一座大房子,他就会很愤怒,这种愤怒源自于()
相对剥夺感
118问题:
攻击行为的预防可以通过惩罚、认知干预、()、社会公平、社会技能熟练等方式来进行
宣泄
120问题:
“三垂线”实验是谁的著名实验?
阿希
121问题:
和从众不同的是,服从是有着明确的()而产生的必须符合要求的行为
压力
122问题:
顺从发生的原因有积极的情绪、互惠和()
合理
123问题:
少数是通过一致性、()、从多数派中分离来影响群体的
自信
124问题:
社会心理学认为印象的形成有两个方面分别是印象形成的原则和()。
印象形成的模式
125问题:
()是人际沟通中的关键因素。
发送者和接受者
126问题:
旁观者介入的决策过程有是否注意到事件、是否将其看做紧急事件()、提供帮助
是否承担责任
128问题:
在婴儿6-8个月的时候会产生()的情感体验
快乐
130问题:
社会判断理论把人的态度分为三个区域,分别是接受的区域、态度不明朗区域和()。
拒绝区域
131问题:
女性攻击的三种方式有饶舌、建立同盟和()
排斥
132问题:
群体会()原先本有的一般化趋势
加强
133问题:
男女个性与行为方面的性别差异主要有侵犯行为、自信心、支配行为和()
交际
134问题:
认知者的因素、()和认知情景的因素是影响人社会认知的主要因素
认知对象的因素
135问题:
夜晚前面有一个酒鬼踉踉跄跄的行走和夜晚有一个老者在前面踉踉跄跄的行走,我们会帮助老这儿不帮助酒鬼,这是首选择帮助对的()影响的
相似性
136问题:
模仿的意义主要有,模仿是学习的基础、模仿具有社会生活适应的作用和()
促进群体形成
137问题:
恐怖主义和恐怖事件的关键就是一个()过程
138根据角色扮演者的最终意图,可以将角色划分为:
参考答案:
功利性角色和表现性角色
143问题:
态度改变的三个阶段分别是服从、认同和()。
内化
144问题:
预防群体思维的方法有领导者显示公平、鼓励批评性的评价、()、欢迎局外的专家和伙伴提出批评
将群体划分小组
145问题:
从宏观上看,影响一个人社会化的因素是
146问题:
文化人类学家认为性别差异取决于
147问题:
人际关系建立和发展的四个阶段分别是定向阶段()情感交流阶段,稳定交往阶段
情感探索阶段
148问题:
消除偏见最重要的是要
消除刻板印象
150问题:
三个和尚没水吃的故事讲的是()
社会懈怠
151问题:
群体思维的特点有高估群体力量和权利、人在群体中的想法越来越接近和()
追求一致性压力
152问题:
低限交往情况下的群体影响包括社会助长、社会懈怠和()
判断
性别角色社会化就是个体成人之后的行为要符合其性别的社会规范。
正确
传统认为,社会心理学源于希腊。
群体心理强调群体行为方式对个体的影响
心理学研究的是一种看不见摸不着的东西,我们通常通过某人的外在行为去推测他的心理
随着自变量的变化而出现变化的变量叫做因变量。
广告对人的影响其实就是一个认知改变的过程。
亚里士多德倡导性善论。
过分注重实验室研究是社会心理学20世纪70年代出现危机的原因之一
在运用观察法进行心理学研究时,可以进行无目的的观察
社会心理学的形成时期又可以称为社会心理学的哲学阶段。
新精神分析学派强调社会文化因素对人格发展的重要作用()。
根据埃里克森的观点,婴儿期幼儿处于自主与怀疑的发展危机阶段
社会认知理论来源于格式塔学派
弗洛伊德认为人的潜意识得到释放幸福感就会增加。
专制型的养育方式强调的是责任。
社会化是要儿童时期完成的过程()。
理想角色是社会观念的东西,而领悟角色是个人观念的东西
世袭制可以被理解为先赋角色。
朋友角色是一种规定性角色
对于角色扮演社会学的视角强调互动和表演,而心理学视角强调技术和手段。
为了解决角色冲突可以讲若干很接近的角色合并为一个角色,这个过程成为角色规范
认知主义学家罗杰斯认为人可以分为理想自我和现实自我。
社会心理学认为每个人体都是一个角色集。
个体有相似的经验但是他们对此往往有不同的解释,这是因为个体之间的自我概念不同。
日常生活中我们人为获得有关自己的准确信息通常是通过向上活同类相比而实现的
一个人的自尊会决定其自我评价。
一个人做出利己式归因往往会得到大家的尊重
图式是描述人的认知结果的心理概念
当我们处于一种消极的情绪状态下时,我们的心理能量是外放的
我们对于某一类人的相对稳定的看法就是心理定型。
一个人
归因的规则有全人类的共同性。
从广义上看,社会认知也包括对自我的认知
朴素心理归因的代表人物是海茨。
在劝说的时候如果被劝说者原有的信息和我们要劝说的信息相同或相近,我们我们劝说的时候可以给他双方面的信息
偏见是在很大程度上把刻板印象变为一种态度
一个人的社会地位很高,相应的他就会具有劝说的权威者身份。
态度虽然是人的一种内在的心理状态,但是我们可以直接观察到它
最初心理学在管理中的应用是充当了管理者的工具
社会关系可以理解为人际关系的个性方面或心理方面。
物以类聚,人以群分体现了人际吸引的互补性。
社会交换理论是美国著名的社会学家霍曼斯提出的。
中国人在接受表扬之后总是会予以谦逊的反馈,而西方人在接受表扬之后会很自豪地自夸,这是认知对交流产生的影响
感觉剥夺实验证明了沟通于人体有一定的保健功能
一个人去公司应聘尽力给人外向的印象,而去学校应聘又尽量给人沉静的印象,这是一种印象整饰
心理学研究认为在存在“”长相的人不容易让人信任。
Y型沟通过程中人与人之间非常平等
当面对一个借钱吃饭和一个借钱上网的人,我们通常会把钱借给需要吃饭的人,这出于我们对事情紧急性的判断
卖花的小女孩向愉悦的情侣推销花成功的几率要大于正在吵架的情侣,这是因为利他行为受心境的影响
科特雷尔认为熟悉的人在场时会降低学习效率
在去个性化的情况下,人们容易产生攻击行为
旁观者效应可以归结为人情冷暖
从众有时是出于群体压力而产生的行为
从众、服从和顺从中,非理性色彩最浓的是服从
如果消失在人群中,个体的评价顾忌会减少,就会出现社会懈怠。
不管什么情况下同伴在场都会提高我们的工作效率
强调“我们”与“他们”之间的鸿沟,鼓励仇视团体以外的人是强化群体心理的重要手段
不同地区的人由于长时期在某地生活会变得更像那个地区的人,这就是群体的极化
矮化、小看对手出于在群体中对对手的刻板印象
先个人头脑风暴,再进行群体头脑风暴是最有利的办法
迪尔凯姆认为可以把社会的整体意识还原为个体意识的相加
现代社会人的依赖期变得比以前更长
儿童的情感发展具有阶段性。
社会心理学家倾向于认为人格是社会和自我力量的产物。
青春期只在现代社会存在,传统社会并没有青春期这一说。
人际沟通是靠通过语言符号进行的。
人们通过对面部表情的观察读懂恐惧的情绪
社会促进是个体在完成某种活动时由于他人在场而提高了工作效率
有人在网络上和现实中表现的截然不同,这是因为网络的虚拟化实现了他内心的去个性化
利他行为是以帮助他人为目的的,不求回报不求犒赏的行为,有时候它是自发形成的,有时候是他人促成的
年纪大的人比年纪小的人更容易从众。
个体出现从众的原因之一是以别人的行为为指导、为依据,心理学将其称为信息性社会影响
人处在群体中会产生陶醉感,产生一种比平日更强大的力量
顺从的最大特点是行为出自于别人的请求
77问题:
在熟悉的群体中更容易产生社会懈怠
人类在进行归因的时候绝大多数情况下可以进行理智的归因。
从众行为说明人的社会意识中有很多不确定性因素。
在情感交流阶段,人际关系的性质开始发生实质性变化
在心理学研究中,一个人的职业发展生涯中上下级关系总是可以让他感觉满意是一个维度
强关系可以提供一个信息桥梁的作用,对于找工作有着很大的利害关系。
、人人网、微博等都是人际交往中的信息媒介和渠道
在专制制度中,有时成员会提出与决策者不同的意见
善于组织工作、设置规范的领导是社会型领导
只要是具备了意图、目的和行为这三个要素,攻击性行为就成立了
被研究的人员揣摩研究者研究动机的现象称为研究者倾向。
89问题:
克兰费尔特综合症印证了攻击性行为是受后天环境影响的
自我意识在社会互动中形成和发展
意识是人类所特有的一种高级的、复杂的、有组织的反应活动
弗瑞德曼发现的A型人格的人相对温顺,暴力行为低
94Y型沟通与集束型沟通都属于正式沟通网络。
否
95弗瑞德曼发现的A型人格的人相对温顺,暴力行为低
一个人判断自己对事物的认知态度是不是平衡的可以以他人对该事物的认知态度为依据。
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