国开大学《教育学》形考任务1满分答案Word文档格式.docx
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夸美纽斯
试题4
关于教育对象,我国最早提出了有教无类主张的是
B墨子
3ZC孟子
育家是
r
A.斯宾塞
挥
B杜威
C
C.陶行知
D.蔡元培
E卢梭
杜威
试题6
普通教育学在教育科学体系中,属于下面哪个学科(
选择一项:
A•基础学科
亠B分类学科
*C•基本学科
D•应用学科
IOe交叉学科
基本学科
试题7
从作用对象上看,教育可以分为哪两种功能()。
込_A•教育的衍生功能
B教育的正功能和负功能
*C.教育的个体功能和社会功能
勺—Id.教育的个体功能
e教育基本功能
教育的个体功能和社会功能
试题8
以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是()
门A•文化传统影响和制约着教育改革的政策
*B文化传统直接决定着教育的性质
C•文化传统影响和制约着教育内容的选择
D.文化观念影响人的教育观念
E文化传统影响和制约着教育目的的确定
文化传统直接决定着教育的性质
试题9
以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是()。
*A.人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素
ML_Ib教育的发展可以改善人口素质
c•人口就业结构制约着教育的内部结构
D•人口的地域分布制约着学校布局和办学形式
込_Ie人口的自然增长率影响着教育的规模和速度
人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素
试题10
中国传统儒家思想的劳心者治人,劳力者治于人”勺主张实际上是把()相隔离了。
选择一项:
A•教育与政治
*B教育与生产劳动
C•教育与经济
込_Id.教育与生活
E教育与文化
教育与生产劳动
试题11
在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,教育的这种功能称之为()
*A.传递一保存文化功能
B创造一更新文化功能
_1C.传播一丰富文化功能
D.提升一创造文化功能
E选择一提升文化功能正确答案是:
传递一保存文化功能
试题12
一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由()。
A•教育的规模
jOb文化传统
*c•生产力发展水平
D.人口结构
込_Ie受教育者的需求
生产力发展水平
试题13
学校教育在个体发展中起到什么作用()。
*A.主导作用
B作用很小
•辅助作用
D.个体发展的方式之一
主导作用
试题14
认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是()
A.卢梭
2ZIb涂尔干
*C华生
D•杜威
E凯洛夫
华生
试题15
根据柯尔伯格的道德发展理论,处于后习俗水平的儿童道德判断主要是()
心A•人际协调定向
心B惩罚和服从定向
*C.普遍道德原则定向
D.尊重权威定向
ML_Ie工具性相对主义定向
普遍道德原则定向
试题16
柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是()。
*A.道德两难法
込_Ib对偶故事法
C.观察法
D.自然实验法
E谈话法
道德两难法
试题17
人的发展总是受到社会的制约,这意味着()。
A.教育要坚持社会本位的价值取向
B教育的目的确定不应从个人出发
*C•教育要充分考虑社会发展的需要
D•教育要为社会生活做准备
教育要充分考虑社会发展的需要
试题18
人类身心的成熟需要通过教育进行,通过教育人才能成长为人。
这是因为人与其他哺乳动物不同,人在生理上有一个特性是()。
A.先天成熟的本能系统
B行动受思想支配
*C•有漫长的不成熟期
个体间可以交流经验
有漫长的不成熟期
二、多选题
试题19
教育学研究的对象是
选择一项或多项:
A•教育政策
"
B教育现象
C•教育方针
D•教育理论
E教育规律
教育现象,教育规律
试题20
在西方,认为教育是为未来的生活做准备的教育家有。
A•杜威
“B夸美纽斯
C.亚里士多德
D卢梭
“E斯宾塞
斯宾塞,夸美纽斯
试题21
下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是
A.教育即生活
B做中学
°
C.社会即学校
D.学校即社会
“E生活即教育
生活即教育,社会即学校
试题22
作为进步教育的代表,杜威提出的基本主张包括:
。
1A.书本中心
B教育即生活
C儿童中心
‘D.学校即社会
E教师中心
学校即社会,教育即生活,儿童中心
试题23
教育现代化的内容体现在()。
“A•教育管理现代化
*B教育观念现代化
C•教师素质的现代化
“D•教育内容现代化
‘E教育手段、设施现代化
教师素质的现代化,教育观念现代化,教育内容现代化,教育手段、设施现代化,教育管理现代化
试题24
教育的个体功能主要体现在()
A.个体生产功能
B个人的学习能力
‘C.个体发展功能
“D.个体享用功能
E个体创新功能正确答案是:
个体享用功能,个体发展功能
试题25
从作用方向上看,教育功能可分为(选择一项或多项:
A.正功能
B.个体功能和社会功能
C•衍生功能
D.负功能
1E基本功能
正功能,负功能
试题26
人口制约教育的发展,主要是体现在()
’A•人口数量的多少
B人口迁移
C人口质量的高低
D•人口的就业结构
“E人口的年龄结构正确答案是:
人口数量的多少,人口质量的高低,人口的年龄结构,人口的就业结构
试题27
多维取向的智力理论认为人类的心理能力应该包括()。
“A.内省智能以及自然观察智能
B音乐智能、人际智能
C•语言智能、逻辑一数学智能
“D•空间智能、肢体一动觉智能
语言智能、逻辑一数学智能,空间智能、肢体一动觉智能,音乐智能、人际智能,内省智能以及自然观察智能
试题28
皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程,这一过程包括()。
“A•顺应
B图式
*C•平衡
D•同化
同化,顺应,平衡
试题29
学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由()。
“A•学校教育具有明确的目的性和方向性
“B学校教育是特殊的实践活动
C.学校教育是唯一的教育方式
D.学校教育具有高度的组织性、较强的计划性
学校教育具有明确的目的性和方向性,学校教育具有高度的组织性、
较强的计划性,学校教育是特殊的实践活动
试题30
学校教育的个体发展功能有哪些()。
‘A.促进个体差异的发展,形成人的独特性
“B唤醒个体发展的意识,挖掘发展的潜能
*C.提供个体发展的动力,促进人的主体意识的形成。
“D.引导个体发展的方向
引导个体发展的方向,提供个体发展的动力,促进人的主体意识的形成。
,唤醒个体发展的意识,挖掘发展的潜能,促进个体差异的发展,形成人的独特性
三、判断题
试题31
《论语》的产生标志中国教育学的萌芽。
*对
错正确答案是对”
试题32
教育是人类和动物界都具有的一种现象
亠对
”错正确答案是错”
试题33
专门的教育机构一一学校产生的条件是印刷术。
”错
正确答案是错”
试题34
普通教育学是各门教育学科的总称。
」对
试题35
现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。
10对
试题36
社会可以制约教育的发展,而教育无法制约社会的发展。
试题37
教育能推进一个社会的民主化进程。
试题38
他的观点属于环境决定论
荀子说:
蓬生麻中,不扶自直;
白沙在涅,与之俱黑
的观点。
错正确答案是对
试题39
美国行为主义心理学家华生说,如果给我十几个健康的、体格匀称的婴儿和我所设
计的特殊环境,那么,我保证能把他们中的任何一个训练成我想要选择的那种类型的专家——医生、律师、艺术家、巨商;
是的,甚至也可以把他训练成乞丐和贼,
不管他有什么样的天才、爱好、脾性、能力、禀赋,也不管他是什么种族。
”他的观
点属于学校教育决定论的观点。
耳对
”错正确答案是错
试题40
人的素质不是先天遗传的,完全是后天影响教育的结果,人完全是教育的产物。
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