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4、加强备课,努力钻研教材,不断改进教育方法,提高教学质量,自制玩教具,丰富课堂内容,运用直观形象的教育方法、形式,组织幼儿的一日活动,并在活动中留意观看、填写观看记录、教育笔记。
5、老师严格执行平安制度,以防各种事故发生。
6、培育幼儿良好的生活卫生习惯。
严格执行幼儿一日生活制度及卫生保健制度,指导并协作保育员管理好本班幼儿的生活和卫生保健工作。
7、加强业务学习,在园长、教研组长的指导下,主动开展教育活动、教改试验,并准时进展总结。
8、负责组织幼儿大型的教育活动,如:
庆祝活动、运动会和外出游玩等。
9、经常性与家长保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,共同商讨符合幼儿特点的教育措施,共同协作完成教育任务。
10、严格执行园里的各项规章制度。
团结同志,共同做好本班工作。
并承受领导的检查和指导。
二、保育员岗位职责
1、宠爱本职工作,加强学习,不断提高职业道德水平和业务水平,不怕脏、不怕累,全心全意为幼儿效劳。
2、严格执行卫生保健制度,做好室内外包干区域的清洁卫生工作。
每天小扫除,周末大扫除,活动室、寝室经常开窗通风,确保室内空气流通,随时冲洗做到无污迹、无臭味、无苍蝇。
3、严格执行卫生消毒制度,饭前清洁餐桌,餐具餐餐消毒毛巾、玩具定时清洁消毒。
幼儿被褥、床单、枕巾定时换洗翻晒。
教室寝室定期进展紫外线消毒并做好记录。
4、协作老师全面细致地照看好幼儿一日生活,培育幼儿进餐、引水、入厕、睡眠等方面良好的卫生习惯。
中大班保育员负责指导值日生工作,认真做好幼儿交接工作。
5、实行分餐制,关怀指导幼儿餐前洗手、餐后漱口,进餐时保持清洁清静欢快,使幼儿吃好吃饱。
6、午睡前为幼儿铺床,给幼儿_裤,起床后关怀幼儿穿衣、穿鞋、叠被,对个别大小便腻在衣裤上的幼儿要准时擦洗换上洁净衣裤。
7、保证幼儿新颖开水的充分供应,口杯每天刷洗,每周消毒。
8、贯彻预防为主的方针,依据气温转变随时增减幼儿衣物,留意观看幼儿的活动饮食、体温、精神等状况,觉察问题准时报告保健医生。
协作老师开展幼儿玩耍和户外活动,协作保健人员做好疾病防疫工作,杜绝传染病扩大,一旦发生传染病,在保健医生指导下进展检疫、消毒、清洗工作。
2022年春季幼儿园工作总结2
时间的脚步从不停留,我们从忙劳碌碌中送走了_年,不知不觉迎来了_年。
跟小伴侣在一起的时间好像特殊快,在共同生活学习的这一年里,望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种傲慢感,转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的吵闹声。
集体生活,使孩子们学会了很多,各方面进步也不错。
回想来我们付出的艰辛和努力,看到今日孩子们取得的进步,心中感慨不已,更多的是布满了甜蜜。
在这收获的季节,我不禁细细品尝着过去的一点一滴,酸、甜、苦、辣尽在其中。
在_年中,我渐渐的走向成熟,付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。
在工作中,我凡事都勤勤恳恳,脚踏实地地去做。
这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、师德方面
本人宠爱祖国、宠爱中国共产,爱岗敬业,遵守幼儿园的各种规章制度。
能认真的参与政治学习,做好笔记。
平常能严格的要求自己,以师德的要求时刻提示自己。
树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式,关注每一个幼儿和幼儿的每一个详情,以主动的情感看法和幼儿应对。
为人师表,坚持严以律己,增加自身的自控力气,把握自己的心情,始终保持良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,要把自己看作既是个一般的人,又是个教育者,到了幼儿园就应当把属于个人一切不快和苦恼留在门外,言谈应当看法温存,循循善诱,举止应当秀丽 文静,表达心灵之美,自己的穿着应当朴实大方得体,符合幼儿的审美情趣。
二、师能方面
1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境:
我结合本班幼儿的特点我们构建一个平安、欢快、宽松的外部环境,让幼儿在老师,集风光前想表现、敢表现、宠爱表现并能得到老师与同伴的主动应对。
在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参与,而是让幼儿出想法、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理,表达幼儿的思维、幼儿的觉察、幼儿的操作、幼儿的记录。
物质环境上,让幼儿有丰富的操作材料进展动手探究,在实践的过程中对已有的阅历进展整合并获得新阅历。
并创设了幼儿感爱好的活动区。
2、教育保育方面
依据开放教育理念,及幼儿全面平衡进展的理论根底,以挖掘幼儿潜能为教育模式的根本框架,以幼儿的阅历、力气、爱好、需要为动身点,在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下,用主题统整的形式,将各领域的学习关联起来,园内园外活动并重,使幼儿在生活中学习,在与环境中人、事、物产生交互作用中猎取各种阅历而成长。
在一日活动中我能依据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动,在开学初制订周预备并每周准时调整教学内容,严格依据周预备开展活动,完成教育教学任务。
在活动中让孩子自主地学习,并对孩子的自主学习进展了商量 和实践,努力探究孩子自主学习的所需要的条件和因素,总结老师在实践中,促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略,从而切切实实地促进孩子的自主学习力气的进展。
小组教学和个别教育相结合,让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。
三、其他方面
在珍惜幼儿园供应学习时机的同时,也努力吸取外界的信息和学问,扫瞄查字典站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品尝的书籍,利用业余时间进展学历学习、电脑专业学习,让自己永久处于一湾活水、碧水之中。
幼儿园的生活总是那样令人回味无穷:
孩子的纯真与质朴常会唤出我们的奇异童心,使我们能用这颗心去理解他们,走进他们的世界。
我们真诚的理解和支持又召唤和疼惜了他们贵重的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。
通过这一年的工作中,我很幸运学到了不少东西,业务上也努力做了一些。
但这还远远不够,尤其在在环境的创设上有时会安于现状,对自己缺乏高要求,在环境为教学的效劳上还缺乏主动性。
我将在新的一年里连续多学,多思、多试努力把工作做的更好。
让我们与孩子们心相通,心相连,让幼儿园这个小天地里布满童心世界的真、善、美吧!
2022年春季幼儿园工作总结3
时间过的可真快,转瞬一年的时间过去了,园长领导下,各位老师的关怀下,通过自己的努力,使我在一年的见习生活里进步很大。
一、在思想上,重新生疏了幼儿教育。
在踏入工商银行幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带着着小伴侣一起做玩耍,学习的简洁的学问的场所。
可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是根底教育的有机组成局部,是学校教育的根底阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:
实施保育与教育相结合的原那么,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐进展。
这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的动身点和归宿。
通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到欢快,得到进展!
二、在工作中,我宠爱了这一行
工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的得意孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的得意,还掺杂着一股浓浓的人情味!
三、教育环境的创设
1、创设活动区学习环境。
开学初,将活动室原传统的桌椅摆放形式改革为区域形式。
充分利用班级构造特点、现有空间、设备、合理分割半隐蔽式的,相对又便于幼儿合作互动的区角,并和幼儿取了寓意于名、符合幼儿认知特点的区域名称,各区角供应的各种材料便于幼儿取放、使用。
还将每周护旗手、环保小卫士、值日生的版面布置在与幼儿视线平齐的墙面上,幼儿一目了然、准时做好预备。
在墙面上张贴名言:
“以欢快的心情学得的会永久记住〞,以关怀老师成为欢快制造者。
2、让幼儿成为环境创设真正的仆人,使幼儿在与环境的互动中留下痕迹。
环境创设前的规划,征求幼儿的意见,一切活动前的预备工作,如材料、资料的收集均有幼儿、家长、老师共同完成。
四、调整、改进、优化常规工作
1、在一日活动中觉察幼儿有不明确此时活动内容的现象,于是在全方面的互动中修订、细化、健全了各项活动常规,明确了规章,使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序,发挥了幼儿学习、生活的主动性。
如将晨间活动(7:
50—8:
20)与餐后活动的内容统一,设计出活动支配图,让幼儿不用问老师自己就能看懂。
2、实行值日生、环保小卫士、护旗手轮番制。
取消无法公正的评比制,给幼儿信任,调动幼儿的主动性,让幼儿以仆人翁身份促使自己进步。
3、以〞我和小花做伴侣〞的嘉奖形式,让幼儿把获得的各种〞花〞带回家张贴起来。
让幼儿和自己的过去比较,看到自己的进步,增加自信念。
五、欢快情感教育工作
1、供应欢快的环境。
环境潜移默化地影响儿童的性格,正所谓“近朱者赤,近墨者黑〞。
幼儿欢快的性格是在适合的环境中熏陶感染形成的,是一次次欢快的情感阅历浸润、积淀的结果。
营造一个布满民主、公正、和谐、欢快气氛的环境尤为重要。
让幼儿时时处处感受到老师的敬重与爱意,体验到同伴的温情与友情。
正如?
纲要?
指出的“让幼儿在集体生活中感到温存,心情欢快,形成平安感、信任感。
〞
我们格外关注幼儿在园的心情、情感表现,通过谈话、家长问卷收集每次活动中致使幼儿产生欢快和不欢快心情的因素,从中探寻规律,运用于实践工作中。
加强使用能让幼儿产生有益欢快的方法,消退化解让幼儿不欢快的因素,以促进幼儿安康心情的进展,保证各项教育教学工作的有效落实。
我觉察,孩子们不欢快的缘由多种多样。
如,在大带小活动中,胆小的孩子担忧自己交不到伴侣;
玩耍活动中,孩子们不欢快是由于没有玩到自己想玩的玩耍;
英语活动中,有些孩子不欢快是由于〞很难学〞;
午睡不敢小便是由于怕老师;
集中教育活动中,孩子们的不欢快经常是由于〞没轮到我〞、〞没请我答复〞、〞我还没玩呢〞;
有的不欢快是由于事情进展得不顺,收集到这些信息后,我竭力地反思,并将反思结果运用于实践,使用多关注多开导、手把手亲自教、增加玩耍材料、分组活动形式、个别辅导、转变教育看法、承受适合教育行为等各种方式消退让幼儿产生不良心情的因素。
一段时间以来,幼儿活泼开朗大胆大方多了,师生关系更融洽,互动更好了。
2、供应丰富的活动。
我们设计各种安康丰富的活动,进展幼儿智能,激发广泛爱好,在活动中确认幼儿的主体地位,让幼儿充共享受“当家作主〞的欢快。
转变以往较多承受的集体教学形式,依据主题活动进程、内容需要有机整合优化使用分组、区域、小组、社会实践、参观、调查、家长助教、大带小等多种教学组织形式,使之发挥出的教育成效,促进了幼儿各方面有效的进展,让幼儿获得学习的欢快,幼儿变得乐学、善学,爱提问喜思考,性格活泼开朗,大胆自信。
3、供应幼儿合作交往的时机。
合作交往是幼儿欢快的重要源泉,幼儿在合作交往中既享受欢快又制造欢快。
让幼儿在确定的情境中扮演角色,感受相互关爱,使他们懂得关爱别人和被人关爱都是欢快,如两班之间的创游整合;
呈现活动、学习的成果,让大家相互观赏,使他们懂得观赏别人和被人观赏都是欢快,如每个主题的幼儿作品呈现;
把心爱的物品带到幼儿园来,与大家共享欢快。
孩子们在合作交往中获得这样的阅历:
献出的是爱心、善心,得到的是欢快!
六、如今的成果
经过了这几年的磨练,我在组织教育活动的时候,有确定的进步,经过园内的业务学习,我在理论方面也增加了很多学问。
在观摩课上,也学到了很多阅历,回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,的确提高了很多,在这里要感谢园内各位老师的细心关怀,使我很快的“成长〞起来。
家长工作方面我们留意在各种家园活动中渗透课改理念,以老师的实际行动带动家长工作,一段时间以后,家长们主动而主动,对我们的工作真诚确定,孩子们在家园的协作下,得到有效的提高。
在这里向您们道一声:
感谢!
您们辛苦了!
在以后的日子里,我会更加努力的学习,工作,向您们看齐!
2022年春季幼儿园工作总结4
反思一个学期的工作,我有了很深的生疏:
我们都有一种感觉,当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。
不经意间步入了生命的又一个年头,开学初劳碌的身影还在眼前毁灭,实在是让人感慨时间的飞逝。
可是细细品尝,却也觉察自己竟也成熟了些许。
望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转瞬过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的吵闹声,这有半年的集体、玩耍生活。
使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。
为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结。
老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
主动参与园内各项活动,并认真做记录。
做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。
一、教学方面
从本班幼儿的实际状况动身,细心支配好每周预备活动内容,认真组织好每节活动。
在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的仆人。
在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、欢快的学习环境。
让幼儿学会在玩耍中去查找问题,并解决问题。
二、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
从生活抓起,培育幼儿良好的常规习惯。
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;
不许任凭下位、答复以下问题时要举手、并学会敬重他人,清静地倾听他人的发言,养成不任凭打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
每天保持幼儿户外体育活动时间,带着幼儿认真开展各项体育活动、熬炼身体。
在每周预备活动中,依据幼儿的现状状况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方面
我深刻地生疏到,时代在进展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我格外留意业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专业学问水平。
四、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。
通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现,准时取得家长的亲热协作。
3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特殊状况要冷静、有条理地进展沟通。
4、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取。
5、结合每月开展的主题教育活动,引导家长关注活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。
五、存在缺乏
1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成〞。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力气和科研力气。
六、今后工作规划
1、主动、认真开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能。
2、珍惜教学时机,加高校习力度:
一是保持工作热忱,连续加强自身科学文化学问的学习;
二是虚心慎重,连续加大向领导和各位老师的学习。
以上是我本年度的工作总结,缺乏之处请各位领导及老师指正。
我确定再接再厉,努力工作。
在以后的工作中我将认真去爱每一个孩子。
努力抑制自身的弱点,争取更大的进步。
2022年春季幼儿园工作总结5
“光阴似箭,日月如梭〞一个学期的时间飞速的就过去了,看着孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影,我的心中有着很多的感慨。
想想刚刚开学时,面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点,我真的有点不知该怎么办好。
当时,我看着他们难过可怜的样子,我多期望我就是他们的妈妈,就是他们的亲人,是他们的劝慰的天使,那样,我就可以更好的安抚他们了。
现将本学期主要工作任务进展简洁汇报:
(一)教育教学方面
创设良好的班级环境,使幼儿宠爱幼儿园集体生活,能欢快奋兴上幼儿园,欢快地参与各项活动,消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。
认真学习业务,改教法、改学法。
在制定活动方案时依据班级的具体状况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动—“我爱我的幼儿园〞、十一月份开展主题活动—“生疏我自己〞、十二月份开展主题活动—“得意的小动物〞一月份开展主题——冬天来了),制造性地使用老师教育用书。
强调以幼儿生活为轴心,以幼儿阅历为切入点,以玩耍活动为主要形式,促进幼儿情感、看法、力气、学问等方面的全面进展。
我们强调敬重幼儿身心进展的普遍水平,同时关注幼儿进展水平、力气、阅历、学习方式的个体差异,强调以幼儿进展为本,老师是幼儿学习活动的支持者、合、引导者,提倡形成合作探究式的师生互动关系。
我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿,尽量做到面对全体,照看个别,让幼儿把握更多的学问。
建立班级一日生活常规,初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规章,使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅,不防碍别人玩耍,不抢同伴正在玩的玩具,主动、认真参与集中教育活动等行为规章。
延时班教育工作也开展的很顺当,幼儿对英语都比较宠爱,宠爱唱英语儿歌,在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语,而且每次英语课他们都很期望,幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词,并且能够在生活中简洁的运用。
可见他们对英语格外的宠爱。
(二)保育工作
我时刻抓好班级常规工作,严格依据一日生活时间,培育幼儿自理力气。
还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。
饭前、便后要将手洗洁净,养成早晚刷牙的习惯。
幼儿进餐时,老师要精力集中,留意观看,细心照看幼儿,轻声和气地指导关怀幼儿把握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后整理洁净,培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
清静就寝。
、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。
保持仪表洁净,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。
保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。
如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提示,都能主动完成好。
教育孩子自己的事情自己做,培育幼儿自理力气。
教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。
认真做各项清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面洁净、无死角,厕所无污垢、无臭味,节省水电,并培育幼儿节省的好习惯。
(三)家长工作
1、建立“家园联系栏〞,每周向家长公布教学预备、家教学问及老师传授的新学问。
2、老师每月与家长沟通幼儿学习、生活状况,并且有事保持电话联系。
3、每月依据主题活动需要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的欢快,在家园活动中家长体验到了欢快,同时也受到了家长们的好评。
4、开展丰富多彩的家园联系活动,开展活动,让家长了解幼儿在园的生活状况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作赐予监视,并提出贵重的意见。
5、结合节日,开展家园同系活动,运动会亲子活动,庆圣诞等玩耍活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感沟通。
我想只有扎扎实实地做好自己的工作,才能让幼儿安康活泼地成长。
期望在大家的关怀下,下学期连续努力,能有所收获有所成长。
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