八年级物理上册 第四章 第二节 光的反射教学设计 新版新人教版Word下载.docx

八年级物理上册 第四章 第二节 光的反射教学设计 新版新人教版Word下载.docx

《八年级物理上册 第四章 第二节 光的反射教学设计 新版新人教版Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 第四章 第二节 光的反射教学设计 新版新人教版Word下载.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

板书：

二、光的反射

光→人眼（光的接收器）

直接发光的物体→光源

间接发光的物体→本身不发光的物体

备注：

光在任何物体的表面都会发生反射。

按照课本的排列是先实验后讲概念，根据学生的思维能力，这是不妥的。

“有个姑娘十八岁，身体长在花瓶内，无手无脚一尺八，能说能唱可回答，这真是大千世界无奇不有，古怪莫测不可思议。

”虽然众人对“花瓶姑娘”的真实性将信将疑，但是无人窥破其中的奥妙。

东北大学的王教授听记者说起这件事时，笑了笑说：

“这不过是光的反射原理。

”王教授给记者做了个实验，先找来了两块正方形玻璃镜子，将两块镜子拼成直角，光面向外，竖在桌子上。

然后把一个一尺来高的花瓶放在两块镜子的相交处，让一个女同学站在镜子后面，身体刚好被镜子挡住，下巴放到花瓶口上。

再用布幔把四周包围成一个半圆，并把镜子的边缘遮挡住。

记者这时看过去，又一个“花瓶姑娘”出现了！

王教授告诉记者，如果再利用好灯光，一点儿破绽也看不出来。

学好本部分知识后，你对“花瓶姑娘”的骗术会有更清楚的认识。

教师准备两面平面镜，使其成90°

角放置，镜前放一闹钟，让学生观察镜中的像有什么特点。

为什么镜中的像不再是左右相反了呢？

本节课将研究其中的奥秘。

游戏导入

让学生回忆生活中照镜子的常识，有没有注意到镜中的像与人的区别，然后做游戏。

游戏规则：

参加游戏的两人，一人当物，一人当镜中的像，取某一位置为镜子，两人各自站好位置，然后，“物”开始做一些简单的动作，其他人观察像的变化是否符合平面镜成像的规律……

本小游戏，旨在活跃课堂气氛，激起学生思维，巩固学习成果。

在游戏中，学生可以在“模拟”中学到的知识，很是有趣，而且也易于学生汲取知识。

在游戏中，应该先选中一个“物”，再让其他学生去班中寻找“像”，要选身高、体态等相近的，这是最佳游戏者……游戏中，经常会出现“像”错误的动作，引发观众会心的笑，让学生在游戏中体会“等距”“等大”是一种很有效的方法。

推进新课

一、光的反射定律

1．认识光的反射现象

演示实验：

教师实验镜面反射平行光，引导学生根据日常生活经验，试着自己总结光的反射定义，接着教师完善定义。

大家能不能试着找找我们身边的光的反射例子呢？

结论：

光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。

2．光的反射定律

向同学们展示实验器材：

平面镜、带刻度的白纸板、激光笔。

先介绍与光的反射有关的几个术语：

法线：

过入射点并垂直于镜面的直线。

入射角（i）：

入射光线与法线的夹角。

反射角（r）：

反射光线与法线的夹角。

猜测：

入射光线与反射光线及其法线有什么样的关系？

入射角与反射角有什么样的关系？

实验过程：

实验序号

入射角i

反射角r

1

2

3

1．先将白纸板垂直放于镜面上。

2．用激光笔从一侧发射光线到镜面，观察反射光线的走向，记下入射光线与反射光线的位置所在，并让同学们记下此时的入射角与反射角并填入表格。

提问：

若入射光线向法线靠拢，即入射角减小时，反射光线会有什么变化，即反射角有什么变化？

实验证实并记下变化后的角度。

点评：

反射光线也会靠拢法线，即反射角也会减小。

当入射光线与法线重合时，即入射角为零，反射光线会有什么变化，即反射角有什么变化？

实验证实并记下角度。

反射光线与法线也重合，即反射角也为零。

当入射光线逐步偏离法线位置时，即入射角增大时，反射光线如何变，即反射角如何变化？

反射光线逐步偏离法线，即反射角也会增大。

活动：

我们沿着法线来转动纸板，看看有什么发现？

根据实验结果得出光的反射定律：

光反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角。

简便记忆方法：

三线共面、法线居中、两角相等。

注意：

在引导学生进行归纳时，要注意它们的因果关系。

1关于光的反射定律的叙述，下列说法正确的是（）。

A．入射光线和反射光线分居法线两侧，且入射角等于反射角

B．入射光线位于反射光线和法线决定的平面内，且入射角等于反射角

C．反射光线位于入射光线和法线所决定的平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，且反射角等于入射角

D．入射角等于反射角

解析：

此题在于理解光的反射定律内容，反射定律阐述了“三线、两角”的关系即法线、入射光线、反射光线，反射角与入射角的关系，而A、B、D选项都是颠倒了因果，所以不正确；

有了入射光线才有反射现象，反射光线随入射光线变化而变化，反射角也随入射角变化而变化，故选C。

答案：

C

2如图甲所示，光线AO以20°

的入射角射到平面镜MP上，现将平面镜左边向上、右边向下顺时针转动5°

后（图乙），反射光线与入射光线之间的夹角为（）。

甲乙

A．25°

B．50°

C．15°

D．30°

本题为对光的反射定律的应用。

本题关键为法线总与反射面相互垂直，入射光线相对于水平面而言是不动的，让平面镜左边朝上、右边朝下顺时针转动5°

，法线自然也跟着转动5°

，入射角也增大到25°

，而反射角等于入射角。

所以反射角也增大到25°

，而反射光与入射光线的夹角等于反射角与入射角之和，所以它们的夹角为50°

。

B

1）光线垂直射到镜面上，入射角和反射角各等于多少？

2）入射光线与界面夹角60°

，入射角和反射角各多大？

入射光线与反射光线的夹角为多大？

3）反射光线跟入射光线垂直，入射角和反射角各多大？

1.0°

0°

2．30°

30°

60°

3．45°

45°

二、光路的可逆性

演示：

如图所示，A点发出的光经O点反射后到达B点，在B点再放一光源，使其发出的光射向镜面某点如C点，调整光线BC的方向，使其与BO重合，发现其反射光线与OA重合，从而说明光反射时光路是可逆的。

三、镜面反射和漫反射

方法：

教室内有阳光射入的情况下可用（若没有阳光时可以用手电筒发射的光代替）。

让一束太阳光斜射到平面镜上，调整镜面的方向，会在墙上产生一个明亮的光斑，迎着反射光的方向看，很刺眼；

用一张白纸代替镜面，从各个方向都看不到耀眼的亮光，同时墙上也没有明亮的光斑。

提出问题：

这是为什么？

然后再用光路图说明原因。

讲解镜面反射和漫反射。

镜面反射：

一束平行光射到反射面上，反射光仍是平行的。

漫反射：

一束平行光射到反射面上，反射光不是平行的。

我们为什么能看到不发光的物体？

镜面反射,漫反射遵循光的反射定律

3晚上，在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光对着平面镜照射，如图所示，从侧面看去（）。

A．镜子比较亮，它发生了镜面反射

B．镜子比较暗，它发生了镜面反射

C．白纸比较亮，它发生了镜面反射

D．白纸比较暗，它发生了漫反射

因为平面镜的镜面很光滑，垂直入射到镜面的光被垂直反射回去，射到其他方向很少，因此从侧面看去，基本上没有光线射入眼中，镜面看起来很暗，所以B正确；

又因为白纸表面比较粗糙，入射到白纸上的光发生了漫反射而不是镜面反射，反射光线能射到各个方向，所以从侧面看白纸比较亮，C、D选项错误。

1．黑板反光是什么反射？

如何消除这种现象？

2．电影屏幕上的图像是什么反射？

3．在暗室的白墙上挂一面镜子，用手电筒正对着这面镜子和白墙照射，当从旁边看去时会发现什么现象？

1.镜面反射。

使黑板表面变得粗糙。

2．漫反射。

3．白墙是亮的，小镜子是暗的。

光反射现象的应用

自行车后的尾灯、巨型反射式望远镜、潜望镜

光反射现象造成的污染

想象学校或家庭所在社区的污染现象：

建筑大楼上的玻璃幕墙的反光

1．关于光的反射定律，某同学的叙述如下，其中错误的是（）。

A．反射光线跟入射光线和法线在同一平面上

B．反射光线跟入射光线分居在法线的两侧

C．入射角等于反射角

D．入射角为θ，反射角也为θ

C

2．下列说法中正确的是（）。

A．反射光线和入射光线不可能在同一直线上

B．发生漫反射时就不遵守反射定律了

C．发生反射时光路是可逆的

D．反射光的速度小于入射光的速度

3．下列说法中错误的是（）。

A．在光的反射现象中，若入射光线靠近法线，反射光线也靠近法线

B．光线垂直镜面入射时，反射角是90°

C．通过平面镜，甲能看到乙，那么乙也能通过平面镜看到甲

D．镜面反射遵守反射定律，漫反射也遵守反射定律

4．若一束平行光垂直射到一平面镜上，这时反射光和入射光的夹角是（）。

A．0°

B．90°

C．45°

D．180°

A

5．若反射光线与入射光线的夹角是80°

，则入射光线和镜面的夹角是（）。

A．40°

B．50°

C．80°

D．120°

6．入射光线与平面镜的夹角是55°

，保持入射光线不动，绕入射点转动面镜，使入射角增大10°

，则反射光线跟入射光线的夹角是（）。

A．50°

B．70°

C．90°

D．130°

7．在下图中，根据题中给出的条件，画出入射光线、反射光线或平面镜的位置。

8．太阳光线与水平面成30°

角，若要用镜子将太阳光线反射到竖直的深井里，镜面应与水平方向成多大角度？

请在下图中画出其光路图。

60°

光路图

9．入射光线垂直射到平面镜上时，反射角是________；

如果把镜面转动30°

角，这时反射光线跟入射光线的夹角是____________。

0°

10．我国有一部古书《淮南万毕术》，书中记有这样一段文字：

“取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻……”这是利用____________原理来观察周围景物，且类似于__________的装置。

平面镜成像潜望镜

11．光的反射有__________反射和__________反射。

两种反射都遵守____________定律。

镜面漫光的反射

规律总结：

光射到两种介质的交界面时，在界面处被反射回原介质中的现象称为光的反射现象，所有的物体表面都反射光，人们能够看到不发光的物体，就是因为被它们反射的光射入了眼睛。

1．光的反射定律

反射光线与入射光线、法线在同一平面上；

反射光线和入射光线分居法线的两侧；

反射角等于入射角。

入射光线与法线的夹角叫入射角；

反射光线与法线的夹角叫反射角，反射时光路是可逆的。

2．镜面反射和漫反射

物体对光的反射分镜面反射和漫反射两类。

漫反射使我们从不同方向都能看到物体，镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。

镜面反射与漫反射比较如下：

现象

共同点

不同点

结果

镜面反射

都遵守光的反射定律

镜面光滑

平行光反射后仍然平行

漫反射

反射面凸凹不平

平行光反射后射向不同方向

一、光的反射：

光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来

过入射点并且垂直于镜面的直线

入射角：

入射光线与法线的夹角

反射角：

反射光线与法线的夹角

二、光的反射定律：

光反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）

反射光线、入射光线分居在法线两侧（法线居中）

反射角等于入射角（两角相等）

光反射时光路是可逆的

三、镜面反射：

一束平行光射到平面镜上，反射光仍是平行的

一束平行光射到平面镜上，反射光不是平行的

1．如左下图所示，AB为平面镜，MN为水平放置在平面镜上方的遮光板，S为一发光点，请问人眼能在平面镜中看到发光点S吗？

若能，请画出眼睛能在平面镜中看到发光点S的范围。

此题初看具有迷惑性，会误认为遮光板挡住了发光点S，人眼不能通过平面镜看到它。

实际上根据光的反射定律分别画出发光点S射向平面镜的入射光线，SO和SA及SO′和SB的反射光线，即为眼睛所能看到发光点S的范围，阴影部分为在镜中看到发光点S的可视范围（如右上图）。

2．雨后的夜晚，月亮高挂，我们应如何避免踩到路面上的积水？

提示：

当迎着光走的时候，我们沿着较暗的地方行走。

这是因为月光从水面反射到眼中，相对较亮。

而在背光的情况下，我们应沿着较亮的地方行走：

背着月光行夜路时，光从身后向路面照去，水面发生镜面反射，所以就反射到了前方，进入不了眼睛，因而看上去比较暗；

而路面没有积水的地方，发生漫反射，有光照向眼睛，相对就亮了。

由于学生刚刚接触物理，所以无论从观察力还是语言的表述能力来看都需要训练和培养。

因此课堂教学中尽量采用讨论式教学、让学生动手、动嘴说出来。

鼓励大胆猜想、质疑的精神。

在课堂语言中尽量采取多鼓励、表扬、肯定、少批评的做法，营造师生和谐共处、共同探究的平等意识和氛围。

作为新课标下光的反射一节内容，无论从教材的内容知识点数量和难度要求都大大降低了，而更多地将注意力放在学生的合作探究、讨论、观察和思考能力的培养上。

所以让学生动起来，不仅是手动起来，更重要的是思维动起来，而且是一种主动积极的思考，而不是一种被动的思考。

尽管教材的本节内容和要求都降低了，但如何让学生充分利用“倒”出来的这部分空间和时间，让学生多发言、多探讨、多动手，真正地去利用自己的聪明才智掌握知识也是这堂课的出发点。

1．自制的光的反射实验模型

实验教具的创新自然是教学改革的一个重要部分。

自制的光的反射实验模型装置如图。

中间的空心塑料管长约0.4米，直径约1.5厘米（另两根与它尺寸相同），下用铁丝圈作底座支撑，使之竖直悬起；

左右两根安装在长方体木块上，其倾斜角度可通过连接处灵活方便地调节，喷成红色，并可附上箭头以表示光的传播方向；

其中一根的上方管口插入一个市面常见的激光棒，可使激光从管中通过射到下面的平面镜上。

演示实验时，从一根管口射出的激光，经下方平面镜反射后，通过调节另一根管，使反射的激光再从中射出，于是，三根管便分别代表了入射光线、法线和反射光线，反射现象可形象化、具体化。

2．用空粉笔盒自制反射演示器演示光的反射定律

本实验可用空粉笔盒作为学生分组实验的器材，具体办法是：

先照图（a）那样，剪去粉笔盒的盖子和两个侧面，保留底面和另外两个侧面。

再将侧面2沿底线剪开，使它可以绕跟侧面1相邻的棱边转动〔图（b）〕；

为了防止棱被撕开，可在里面贴一条医用胶布。

再在侧面的外表面以棱为对称轴画上角的标度，可以以5°

或10°

为一格〔图（c）〕。

为了便于操作，可以将侧面1的直角边裁成以O为圆心的圆弧〔图（d）〕。

反射面可用普通平面镜的边角料，截成小长方块，尺寸可大可小，例如3厘米×

1厘米。

小平面镜的背面可贴上稍皱的香烟铝箔纸，以用来做漫反射实验。

平面镜两端用医用胶布包牢，正中留一条不宽的缝（如图）。

光源可用袖珍电筒（如钢笔电筒）。

这种电筒多用聚光灯泡，发出的光束较为集中，为了使光线清晰，可用胶布遮挡灯口，使光束成平扁形。

实验时，使屏的两个半面在同一平面内，把小平面镜的中缝正对光屏的棱，平放在桌上（如图所示）。

此时棱就作为入射点的法线。

将小电筒的玻璃面靠近面1的圆弧边，并使小电筒玻璃面上留的狭缝跟圆弧边垂直。

在学生自己做这个实验时，按亮电筒，不用暗室也能看到一束入射光和一束反射光。

随堂练习

1.探究光反射规律的实验。

（1）请在图中标出反射角的度数。

（2）实验时，使用可以沿ON翻折的两块纸板的目的是，让光贴着纸板入射到平面镜上的目的是。

在纸板上看到反射光线OF后，将纸板B向后折，此时在纸板B上（填“看不到”或“看得到”）反射光线，此现象说明。

（3）如果让光线逆着OF的方向射入镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：

。

填写实验数据记录

入射角（i）

300

450

600

反射角（r）

（4）通过从实验中得到的数据，得出的结论：

在反射现象中：

①反射光线与入射光线、法线在；

②反射光线和入射光线分居；

③反射角入射角。

2.画出图中的反射光线或入射光线，并标明入射角的度数。

3.太阳光与水平面成25角射到平静的水面上，则反射角为；

若太阳光垂直射向水面，则反射角为，入射角为 

4.在光滑的黑板上写字，不能使每一个学生都看清上面的字，对看不清字的同学来说，是因为（）

A．没有完全形成漫反射

B．字反射漫反射的光太弱

C．光滑黑板发生反射的光太强

D．光滑黑板发生了镜面反射

5.要使人看得见物体，必须（）

A．物体本身是光源

B．只有在太阳下才能看得见物体

C．物体发出的光或反射的光能进入人的眼睛

D．物体和眼睛需在同一条直线

达标练习

6.我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”是由光的反射形成的（）

A．杯弓蛇影B．形影不离

C．形单影只D．立竿见影

7.一束光线射到平面镜上，当入射光线与镜面的夹角逐渐增大时，则（）

A．入射角逐渐增大，反射角也逐渐增大

B．入射角逐渐减小，反射角逐渐增大

C．入射角逐渐减小，反射角也逐渐减小

D．入射角逐渐增大，反射角逐渐减小

8.小明将反射薄膜M贴在一个工件的表面，用反射光线来“放大”显示表面的微小变化。

（见图）。

试在图中作出过O点的法线和入射光线AO的反射光线。

9．雨后的夜晚，当你迎着月光走在有积水的路上，为了避让水洼，应走“较暗”的地面。

这是因为（）

A．地面发生镜面反射B．地面发生漫反射

C．水面发生漫反射D．水面不发生反射

10.如图所示，

一束光射到

两个相互垂

直的平面镜上，

请画出经两个

平面镜反射的

光路图。

11.一束光线射到平面镜上，当入射角增大了150后，反射光线与入射光线恰好成直角，则原来的入射角是。

12.用一平面镜

将与水平面成

30°

角的阳光

竖直照射到深

井内，请你在

图中画出平面

镜的位置并标

明反射角的度数。

13.利用潜望镜可以

在水下观察到水面

上的物体，请你在

图中的直角管中画

上两个平面镜，构

成—个简易潜望镜，

并画出人眼能看到

岸上景物时光传播的路径。

14.夜晚，当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时，司机看到尾灯反射的光，就能及时避让。

如图中有关自行车尾灯的光路图正确的是（　　）

15.如图所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色墙上的小镜子，这时看到被照射部分（　　）

A．墙和镜子都是黑色的

B．墙和镜子都是白色的

C．墙是黑色的，镜子是白色的

D．墙是白色的，镜子是黑色的

16.（2010,河南）如图所示，在O点放置一个平面镜，使与水平方向成60°

角的太阳光经O点反射后，水平射入窗口P中。

请你在图中画出平面镜的位置，并标出反射角的度数。

17．小林对小轿车进行了仔细观察，发现了一些与光学有关的知识应用，并作了一些简单的解释，其中错误的是（）

A．小轿车的观后镜是凸面镜，利用凸面镜对光线发散作用扩大司机的视野

B．小轿车的挡风玻璃向后倾斜安装，是为了避免因平面镜成像而造成不安全

C．小轿车的照明灯的反光镜是凹面镜，利用凹面镜对光线会聚作用，使光更强

D．小轿车夜间行驶时，为了使车内更亮，应把车内的照明灯开亮

第2节

1.

（2）探究“三线”是否共面使光路在纸板上显示出来看不到反射光线、入射光线和法线在同一平面内（3）在反射现象中，光路是可逆的300450600

（4）①在同一平面内②法线两侧③等于2.图略3.6500000

4.D5.C6.A7.C8.图略9.B10.图略11.30012.如图所示

13.如图所示14.C15.D16.如图所示

17.D