最新生物八年级下册《期中检测试题》含答案解析Word下载.docx

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　A．使用工具B．两足行走C．使用语言D．大脑发达

7．各项中，不属于现代类人猿的是（　　）

　A．长臂猿B．猩猩C．黑猩猩D．猴子

8．生物分类的主要依据是（　　）等方面的特征．

　A．数量B．等级C．形态结构D．大小

9．对二氧化碳等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物的是（　　）

　A．裸子植物B．被子植物C．苔藓植物D．藻类植物

10．植物界中等级最高，种类最多，分布最广，占人类关系最密切的植物类群是（　　）

　A．裸子植物B．被子植物C．藻类植物D．苔藓植物

11．观察图形，阴影部分表示四种植物的共同特殊征，这一特征是（　　）

　A．有种子B．种子有果皮包被

　C．种子无果皮包被D．叶形为针形叶

12．下列属于双子叶植物的一组是（　　）

　A．小麦、玉米、水稻B．竹、百合、兰花

　C．大豆、花生、黄瓜D．小麦、绿豆、白菜

13．被称为“裸子植物故乡”的是（　　）

　A．巴西B．中国C．瑞士D．古巴

14．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是（　　）

　A．软体动物B．环节动物C．节肢动物D．棘皮动物

15．下列除哪一项外，都使哺乳类在生存竞争中占据了优势地位（　　）

　A．体表长有毛B．胎生、哺乳

　C．体温恒定D．身体里有脊椎骨

16．下列全属于脊椎体动物的一组是（　　）

　A．对虾苍蝇蚂蚁蜈蚣B．鳄鱼娃娃鱼鱿鱼鲸鱼

　C．家鸽丹顶鹤蝙蝠蝴蝶D．青蛙青鱼乌龟乌鸦

17．下列不属于环节动物的是（　　）

　A．沙蚕B．蚯蚓C．钉螺D．蚂蟥

18．生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（　　）

　A．种瓜得瓜，种豆得豆B．螳螂捕蝉，黄雀在后

　C．千里之堤，溃于蚁穴D．不入虎穴，焉得虎子

19．下列食物链中，正确的是（　　）

　A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐

　C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．蛇→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草

20．爱护花草树木是每个人的责任和义务．树木属于生态系统中的（　　）

　A．非生物部分B．生产者C．消费者D．分解者

21．下列可以看成一个生态系统的是（　　）

　A．一座山上的所有生物B．黄河中的鲤鱼

　C．一个池塘D．一块农田里的所有非生物

22．如图中的动物③与动物②之间的关系是（　　）

　A．捕食B．竞争C．合作D．互不影响

23．在草原上人工种草，为了防止鸟把草籽吃后悔药掉，用网了罩上．后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的草地生长良好．这是因为（　　）

　A．植被被破坏B．缺水干旱C．环境污染D．食物链被破坏

24．下列生态系统中，最大的生态系统是（　　）

　A．城市生态系统B．农田生态系统C．生物圈D．海洋生态系统

25．下列生态系统中，自我调节能力最强的是（　　）

　A．城市生态系统B．森林生态系统C．荒漠生态系统D．农田生态系统

26．自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定．如图体现了生态系统各成分间的相互关系．有关分析不正确的是（　　）

　A．②表示呼吸作用

　B．乙固定能量的多少决定丙、丁的数量多少

　C．乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁

　D．能量沿食物链流动，在丁这一级积累最多

27．根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗量降到最低，人们应采取的食物结构是（　　）

　A．以淡水养殖的鱼类为主B．以家畜的肉类为主

　C．以禽类的肉和蛋为主D．以谷类和植物蛋白为主

28．如图所示为一个封闭透明的生态瓶，该瓶放在有光的地方，3天后小鱼仍能正常生活最关键的原因是（　　）

　A．水草能制造氧气B．水草能制造有机物

　C．水草能吸收二氧化碳D．水草能提供充足的食物

29．某地稻田里放养了一些青蛙，不用打农药，水稻就获得了丰收，这一现象说明青蛙的作用是（　　）

　A．帮水稻传粉

　B．促进水稻更好地吸收水分

　C．促进了稻田的物质循环

　D．能捕食大量的农业害虫，维持生态平衡

30．下列关于生态系统的叙述正确的是（　　）

　A．生态系统的破坏是自然因素导致，而绝非人为因素所致

　B．生态系统的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复

　C．生态系统的破坏只是暂时的

　D．生态系统一旦破坏，可能引起严重后果

二、填空题（每空1分，共15分）

31．在生活中常见不同的生物有相同的名称或同一生物有不同的名称，为了避免　　　　　　的混乱，便于交流、研究和开发利用，1735年，瑞典科学家　　　　　　创立了　　　　　　．

32．通过对化石的研究，人们发现形成早的古老地层中，化石生物种类　　　　　　，结构　　　　　　．

33．达尔文在1859年发表了《物种起源》一书，提出了以“　　　　　　学说”为核心的生物进化理论．

34．自然选择是通过　　　　　　实现的，生物的　　　　　　和　　　　　　是自然选择的结果．

35．现代类人猿与人类的共同祖先是　　　　　　．　　　　　　是人类祖先与猿分界的重要标志．

36．　　　　　　是生物分类的基本单位．

37．生态系统由　　　　　　和　　　　　　组成，生物部分包括：

生产者、消费者、分解者．

38．一个生态系统的稳定性与该生态系统中的　　　　　　有关．一般来说，生态系统中生物的种类越　　　　　　，食物链和食物网越　　　　　　，生态系统的调节能力就越　　　　　　．

三、判断题：

（每题1分，共计10分）

39．原始地球表面没有生命，但有相当量的游离氧存在．　　　　　　．（判断对错）

40．在越古老的地层里，成为化石的生物越复杂高等　　　　　　．（判断对错）

41．脊椎动物都有一个共同的原始祖先．　　　　　　．（判断对错）

42．长颈鹿的长颈是由于取食树枝上的叶子而反复伸长的结果．　　　　　　．（判断对错）

43．自然选择通常是十分缓慢的．　　　　　　．（判断对错）

44．生物能长期生存的原因，就是因为生物能不断地按环境的要求进行变异．　　　　　　．（判断对错）

45．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是温度．　　　　　　（判断对错）

46．现今生活在地球上的爬行动物不能再进化成为鸟类和哺乳类．　　　　　　．（判断对错）

47．生物进化的主要证据是生物化石．　　　　　　（判断对错）

48．在食物链：

藻类→水蚤→鲱鱼→人类，可以发现含有最多的能量是人．　　　　　　（判断对错）

四、连线题（共5分）

49．连线题．

五、分析题（每空1分，共10分）

50．某温带草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物．鼠和食草昆虫以草为食，食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠为食，鹰也捕食蛇、鼠和食虫鸟．

（1）请你根据题目所述食物关系用箭头把少的二条食物链补画完整．

（2）该图中食物链共　　　　　　条．通过食物链和食物网，生态系统进行着　　　　　　和物质循环．能量在沿食物链各个环节的传递过程中单向流动，逐级递减．

（3）若某种自然原因导致该系统鼠类大发生，短时期内，该系统的　　　　　　和　　　　　　数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加，鼠类的数量也会随着　　　　　　，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的　　　　　　．

（4）该生态系统的生物部分中有一个重要成分没有画出，这种成分是　　　　　　，它在生态系统中所起的作用是很重要．

（5）当草原被毒物质污染时，体内有毒物质含量最高的生物是　　　　　　．

（6）假若人们为了一时的经济利益，大量捕杀该系统中的食虫鸟、青蛙和蛇、鹰，就会造成鼠和虫大量繁殖，毁坏森林．上述事例说明人类活动如果不按生态规律办事，就会破坏　　　　　　的平衡，造成不良后果．

参考答案

考点：

原始地球条件．

分析：

构成原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等．

解：

地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同．天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有游离态的氧气．故B正确．

故选：

B．

点评：

只要熟练掌握了原始大气的成分，即可解答本题．此题的关键点：

原始大气层中没有氧气，也没有生命．

地球上生命的起源．

有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：

第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；

第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；

第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；

第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．

米勒设计了如图所示的实验来证实化学起源学说的第一步，在这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”．米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程．经过一周持续不断的实验和循环之后．米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

B

米勒实验的结论：

在原始地球的条件下从无机小分子物质形成有机小分子物质是可能的．

地球上生命的起源；

生物学史．

本题考查地球上生命的起源和一些生物学史的知识．结合化学起源说进行分析．

A、在目前地球环境与原始的地球环境已经大不相同，在目前地球环境下，非生命的物质经化学进化也不可能形成生命．

B、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．证明细菌来自于空气中，不是食物中自然发生的．

C、我国自古有“腐草化萤”、“腐肉生蛆”的说法，人们认为生命可以由非生命物质自然产生．但是巴斯德证明这种说法是错误的．

D、化学起源学说认为：

原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：

天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；

从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；

原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．

D

这部分内容是考试的重点内容，要好好掌握，多搜集相关的资料，

生物进化的证据-化石．

在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，据此解答．

由分析可知，在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的．

而在同一地层中出现的化石，只能证明形成这两种化石的生物生存的年代较近，因为只有年代相近才有可能在同一地层出现．可见B符合题意．

这部分内容在中考中时常出现，注意理解和掌握．

达尔文和自然选择学说．

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；

达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：

过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．经过若干年的选择，是所选择的形状积累加强，最后选育出不同的品种．

A、一般有籽西瓜都是二倍体，因此先用品种好的有籽西瓜作为父本和母本，进行杂交．杂交前，先将秋水仙素溶液滴在母本幼苗顶部，使它们结出一种四倍体西瓜．第二年，再将四倍体西瓜作母体，二倍体西瓜父本，再进行杂交．这样长出的西瓜就是三倍体的西瓜，即无籽西瓜．因此通过遗传育种技术培育出的无籽西瓜，是杂交育种的结果不是自然选择的结果．故不符合题意；

B、深色树干的松树林中，深色蛾子较多，食虫鸟把与环境反差大的浅色蛾子吃掉，是不适者被淘汰；

而深色的蛾子与环境颜色相似，食虫鸟不易发现，是适者生存．因此深色蛾子较多，这是自然选择的作用，故符合题意；

C、喷洒农药后，农田中许多害虫中毒死亡，是农药的毒杀作用，故不符合题意；

D、经过漫长岁月，岩洞中形成了许多钟乳石，钟乳石没有生物的特征不是生物，是化学反应的结果，故不符合题意．

故选B．

自然选择是自然界对生物的选择作用．是适者生存，不适者被淘汰．而人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择．

在人类发展和进化中的重大事件．

此题考查的知识点是人类进化的第一步．解答时可以从人类发展和进化中的过程方面来切入．

人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．现代类人猿包括：

大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．在人类发展和进化中的重大事件有：

直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生．直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础．由于使用工具、制造工具使人类的大脑更发达，在劳动交往过程中产生了语言．

解答此类题目的关键是理解直立行走的意义．

现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．

人和类人猿是近亲，有共同的原始祖先，是森林古猿．类人猿没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿．据此解答．

A、长臂猿没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，是类人猿．A错误．

B、猩猩没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，是类人猿．B错误．

C、黑猩猩没有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，是类人猿．C错误．

D、猴子有尾巴、颊囊和屁股上的胼胝，不是类人猿．D正确．

做这题的关键是了解类人猿的特点，掌握常见的四种类人猿．

生物的分类及分类单位．

自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类．

生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的形态结构等方面的特征把生物划分为不同的类群，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．可见C符合题意．

C．

解答此类题目的关键是熟知生物分类的依据．

苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．

人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物．

苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．

C

了解苔藓植物叶的特点，理解它与人类的关系．

植物的分类．

被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最具高等的一个类群，其种类最多，分布最广．

A、裸子植物有种子，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实，没有果实在繁殖的过程中种子不能受到更好的保护，适应环境的能力不是很强，A错误．

B、被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最具高等的一个类群，其种类最多，分布最广．B正确；

C、藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化．C错误；

D、苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小．D错误．

熟练掌握各类群的主要特征，即可比较它们的进化等级关系．

种子植物中分为裸子植物和被子植物，裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；

被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着．

A、油松、雪松、玉米、豌豆、都属于种子植物，用种子繁殖后代，A正确．

B、油松和雪松的种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物，B错误；

C、玉米和豌豆的种子外有果皮包被，属于被子植物，C错误；

D、油松和雪松的叶为针形叶；

玉米的叶是长条形的，豌豆的小叶长圆形至卵圆形，D错误．

A．

关键点：

裸子植物和被子植物都有种子，属于种子植物．并会识图解答题目．

双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别．

单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；

双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉．据此解答．

大豆、花生、黄瓜、绿豆、白菜、豌豆、油菜等的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉为网状脉，直根系，花的基数是5，因此属于双子叶植物；

而竹、百合、兰花、玉米、水稻、小麦的种子都只有一片子叶，有胚乳，叶脉都为平行脉，须根系，花的基数是3，因此都属于单子叶植物．可见C正确，符合题意．

A、小麦、玉米、水稻，属于单子叶植物，A错误；

B、竹、百合、兰花，属于单子叶植物，B错误；

C、大豆、花生、黄瓜属于双子叶植物，C正确；

D、绿豆、白菜属于双子叶植物，小麦属于单子叶植物，D错误．

熟练掌握单子叶植物和双子叶植物的主要特征，仔细分析题中的植物的特点，即可正确解答

生物的多样性的内涵．

生物多样性通常有三个主要的内涵，即