人教版四年级语文下册语段训练及作文范文.docx
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人教版四年级语文下册语段训练及作文范文
四年级下册语段训练(五——八单元)
触摸春天
1、早晨,我在绿地里面的()上做操,安静在花丛中穿梭。
她走得很(),没有一点儿()。
2、此刻安静的心上,一定划过一条美丽的(),蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着()的概念。
3、谁都有生活的(),谁都可以创造一个属于自己的()。
生命生命
1、但它()着,极力()双翅,我感到一股生命的力量在我手中(),那样强烈!
那样鲜明!
飞蛾那种求生的的()令我震惊,我忍不住放了它!
2、竟使它可以冲破()的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,(),(),即使它仅仅只活了几天。
3、那一声声()而有()的跳动,给了我极大的(),这就是我的生命,单单属于我的。
我可以好好地使用它,也可以白白地()它。
4、虽然生命短暂,但是,我们却可以让()的生命体现出()的价值,使自己活得更加()。
乡下人家
1、乡下人家,不论(),不论(),都有一道()、()的风景。
2、()、()的瓜,()的藤和叶,构成了一道()的装饰,比那高楼门前蹲着一对()或是竖着两根(),可爱多了。
3、有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药、凤仙、()、(),它们依着时令,顺序开放,(),显出一派()的农家风光。
4、天边的红霞,()的微风,头上飞过的()的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅()、()的()。
5、那歌声真好听,赛过(),让那些()一天的人们,()地进入梦乡。
牧场之国
1、()的低地()的晚霞
()的草原()的牲畜
()的骏马()的夜晚
()的绵羊()的光芒
2、荷兰以()、()、()和()而闻名天下。
古诗三首
1、默写
乡村四月四时田园杂兴
渔歌子
2、注释
子规——
了——
未解——
儿女——
傍——
两个铁球同时着地
1、“这个青年真是(),竟想找()的错处!
”
2、()是17世纪()伟大的科学家。
他在学校念书的进修,同学们就称他为()。
3、填反义词
遵循()谬论()相信()
鱼游到了纸上
1、我喜欢花港,更喜欢()的玉泉。
2、说他“()”,因为他爱鱼到了()的境界。
3、他有时(),把金鱼的每个部位()地画下来,像姑娘绣花那样();有时又(),很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
寓言两则
1、你要想学会射箭,首先应该下功夫()。
眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能()!
2、后来,纪昌成了()的()。
3、有一天,名医()去()蔡桓公,劝他治病。
可是蔡桓公没有()他,最后皮肤病深入骨髓,只能等死。
普罗米修斯
1、自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,(),并用火来驱赶危害人类安全的猛兽。
2、众神的领袖()得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,(),决定给普罗米修斯以最严厉的(),吩咐火神立刻执行。
3、“只要你向()承认错误,()火种,我一定请求他()你。
”
4、他既不能(),也不能(),日夜遭受着()的痛苦。
尽管如此,普罗米修斯就是不向他()。
渔夫的故事
《渔夫的故事》选自()著名的民间故事集《》。
这本书又叫《》,是由264个小故事组成的。
著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《》、《辛伯达航海旅行的故事》、《》,都出自这本书。
它被誉为世界民间文学创作中的()。
期末句式练习
姓名班级
一、照样子,写一写。
1、例:
漓江的水很静,很清,很绿。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
山上的野花很多,很艳,很香。
2、例:
不光是我一朵,一池的荷花都在风中左右摇摆。
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
雨停了,太阳出来了。
小鸡走来走去,还不时地看看自己脚下的这片草地。
二、照样子,用带点的词写句子。
1、科学家经过反复研究,终于解开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
2、如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。
3、令人难以相信的是,它们之中有的居然能够朝夕与共,和睦相处。
三、照样子,把句子写完整。
例:
雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
弟弟挨了妈妈的批评就像,样子怪让人心疼的。
小丽穿着漂亮的花裙子蹦蹦跳跳的像,一边在前边引路
一边给我介绍草塘的美景。
歹徒瞪着那双像的眼睛,一步一步向他逼近。
看着大家愤怒的表情,他像灰溜溜地逃走了。
四年级语文训练卷
(一)课外积累
【成语部分】
一、把下面成语补充完整,并解释所填的字。
循规蹈()____眼()手快____
爱不()手____居高()下____
二、画出下面成语中写错的字,并改正。
(4)
阴谋鬼计()走头无路()一诺千斤()谈笑风声()甘败下风()一如继往()金榜提名()天翻地复()
三、写出下面成语相关的人物主角。
(3)
初出茅庐()破釜沉舟()指鹿为马()
完璧归赵()卧薪尝胆()入木三分()
四、成语接龙(4)
例:
洗心革面--面目全非--非同小可--
1、握手言欢--()--()--()--()
2、人一己百--()--()--()--()
五、按要求写成语。
(2)
1、写出含有“手”的成语。
①形容医术高明。
()②形容重归于好。
()
③形容十分喜爱。
()④形容情谊深于兄弟。
()
2、写出含有“言”和“语”的成语。
(2)
①很少的几句话。
()②自己对自己说的话。
()
③虚假而动听的话。
()④随口乱说的话。
()
3、根据意思在括号里填写AABB式的成语。
(3)
①规模气势大。
()②说话不流利。
()
③人来人往很热闹。
()④光明而正大。
()
⑤草木长得好。
()⑥行动不正当。
()
4、写出含有十二生肖动物的成语。
(以下至少写五个)
(2)
_____________、___________、___________、___________、__________
5、出自寓言故事的成语。
(2)
_____________、___________、___________、___________、__________
6、表现人物优秀品质的成语。
(2)
_____________、___________、___________、___________、__________
7、形容人多的成语。
(2)
_____________、___________、___________、___________、__________
8、写几个是3个字的成语。
_____________、___________、___________、___________、__________
【常用语部分】
一、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。
(6)
出其不意()翻手为云()
捡了芝麻()福无双至()
()一波又起()败事有余
二、把下面歇后语的后半部分补充完整。
(6)
泥菩萨过河--()狗咬吕洞宾--()
水中捞月--()猫哭耗子--()
猪鼻子里插大葱--()千里送鹅毛--()
三、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。
(4)
①()的居处---开门见山
②()误闯白虎堂---单刀直入
③()用兵---以一当十
④()败走华容道---不出所料
⑤()大摆空城计---化险为夷
⑥()断案---铁面无私
⑦()七十二变---神通广大
⑧()草船借箭---满载而归
四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。
(12)
1、珍惜时间的:
____________________________________________________________________
2、帮助他人的:
____________________________________________________________________
3、对待机遇的:
____________________________________________________________________
4、热爱家乡的:
____________________________________________________________________
5、团结友爱的:
____________________________________________________________________
6、勤奋学习的:
____________________________________________________________________
【古诗文部分】
一、填写下列古诗文的上句或下句。
(8分)
1、随风潜入夜,_________________________。
2、_________________________,天涯若比邻。
3、老吾老以及人之老,_________________________。
4、知之者不如好之者,_________________________。
5、_________________________,天下谁人不识君。
6、_________________________,映日荷花别样红。
二、按要求写诗题。
(8分)
1、送别诗:
_______________________、______________________
2、边塞诗:
_______________________、______________________
3、思念家乡及亲人的诗:
_______________________、______________________
4、体现爱国思想的诗:
_______________________、______________________
三、古诗趣味填空。
(10分,每空0.5分)
五、根据情景填写名句。
(8分)
1、中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:
离别故土几载,家乡的亲人可好!
酸楚的我不禁潸然泪下,“________________________、_________________________。
”
”亲人啊,可知道海外游子的心!
2、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布,我不禁想起了“________________________、_________________________。
”
这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。
3、老师,你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
“________________________、_______
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