综合实践活动《远离毒品珍爱生命》教学设计文档格式.docx
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为了使探究活动避免盲目性,增强目的性,针对“远离毒品,珍爱生命”这一主题,我校教师经讨论确立了以下活动子课题。
(1)“国际禁毒日”常识
(2)我国禁毒法律
(3)吸毒对社会的危害性
(4)预防毒品的技巧和方法
(5)吸毒戒毒人员的社会地位
根据确立的子课题,各综合实践活动小组根据本小组个体资源和信息,选定课题展开实践活动,深入研究。
二、活动目标
(一)知识目标
1.知道什么是毒品、能识别常见毒品的名称和俗称。
2.知道毒品的毒性和毒品的危害,知道吸毒、贩毒是违法的。
(二)能力目标
1.在综合实践活动中,让学生历经收集资料、图片,分析资料,培养学生运用现代技术获取、处理和利用资料的能力,
2.通过小组合作完成任务,培养学生与人交往、与人合作的能力。
3.通过办手抄报、照相、摄像等活动,培养学生的观察能力、发散思维能力、发现问题和解决问题的能力。
(三)情感目标
用吸毒者血的教训和生与死的经历,感受毒品对个人、家庭、社会的危害,加强抵制毒品的自觉性和责任感,让学生自觉养成“珍惜自我,健康选择”的科学态度。
向吸毒者呐喊:
“远离毒品,珍爱生命!
”
三、参与活动的人员:
全校六年级教师和学生
四、活动准备
1.学校方面:
宣传、倡议
六年级各班班主任到班级宣传学校开展此次“远离毒品,珍爱生命”为主题的综合实践活动的重大意义,激发学生产生共鸣,参与活动。
学校准备好一部《青少年毒品预防专题教育》记录片,班会结束后放映。
学校准备请一位专家。
2.教师方面:
材料的准备
班主任每人准备一本《青少年毒品预防手册》
3..学生方面:
选题分组
按照学生自身的兴趣、特长、自身便利条件,各班学生自由组成八个小组,每小组8人,民主推选组长,指定指导老师,并确定研究子课题,制订自己小组活动方案。
五、活动时间安排:
2011年5月份---6月份
六、活动安排:
第一阶段:
宣传、倡议阶段
第二阶段:
搜集、整理、组合资料阶段
第三阶段:
交流汇报资料阶段
第四阶段:
调查采访阶段
第五阶段:
成果展示活动阶段
七、综合实践活动的实施过程
第一阶段宣传、倡议(5月份的第一周)
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1.目的:
通过宣传“远离毒品,珍爱生命”主题的综合实践活动的重大意义、听取专家报告和观看《青少年毒品预防专题教育》片,激发学生产生共鸣:
了解毒品、抵制毒品的欲望。
2.主要活动:
(宣传、倡议)
(1)班主任利用班会课,给学生宣传“远离毒品,珍爱生命”为主题的综合实践活动的重大意义。
(2)学校组织学生聆听专家做有关毒品知识及禁毒、戒毒常识的报告。
(3)学校播放《青少年毒品预防专题教育》片,六年级班主任组织学生认真观看。
3.教师指导
(1)班会课上,班主任做宣传时,让学生用笔和本子记录远离毒品真爱生命有什么重要意义。
(2)学校组织全体学生听专家讲述有关毒品知识、禁毒和戒毒常识的报告,指导学生和专家互动。
(3)观看《青少年毒品预防专题教育》片时,让学生用笔和本子记录下来青少年预防毒品的技巧和方法。
第二阶段搜集整理组合资料(5月份的第二、三周)
5月份的第二周:
搜集、查找资料
5月份的第三周:
整理、组合资料
1.目的:
激发学生对资料搜集的兴趣,同时培养学生搜集资料、整理组合资料的能力,培养团队合作精神。
(搜集整理组合资料)
(1)根据分好的组,结合小组选的子课题内容,利用网络进行资料的搜集与查找。
(2)对搜集到的资料和信息进行了解、熟悉。
(3)把搜集到的资料和信息熟悉后进行分类,并整理组合。
3老师指导:
(1)向学生提供一些具体的网址,划定查找的范围。
(2)制定分类标准,指导学生根据子课题的内容对资料进行分类。
(3)指导学生将分类好的资料,进行整理组合,使资料内容完整具体。
第三阶段交流汇报整理好的资料(5月份的第四周)
通过交流同学们整理好的资料,让学生对毒品知识了解的更全面,并从中学到了一些预防毒品的技巧与方法。
2.活动内容:
(开汇报会)
(1)每个小组指定一名汇报员,汇报本组搜集整理好的资料和信息。
(2)本组同学在汇报时,如有漏掉的,同组的学生可以补充完整。
(3)谈一谈听完汇报后的感受。
3.老师指导
(1)老师引导同学按照子课题内容分组汇报。
a你知道“国际禁毒日”常识有哪些?
b我国禁毒法律有哪些规定?
c吸毒对社会有哪些危害性?
d预防毒品的技巧和方法有哪些?
e我们对吸毒戒毒人员应该怎样对待?
(2)鼓励平时胆小不爱说话的学生大胆发言。
(3)如果有图片的,可以通过幻灯片展示。
第四阶段小记者调查采访(6月份的第一、二周)
6月份的第一周:
1.各班评选出小记者。
2.做好参观活动的宣传工作。
6月份的第二周:
组织学生参观戒毒所
通过小记者调查采访了解吸毒人员的吸毒史和戒毒环境,更进一步了解毒品的危害性,了解国家对禁毒工作的重视程度。
(参观戒毒所)
(1)每个班每个小组选一名小记者,由学校组织,老师带领参观戒毒所。
(2)小记者准备了一些问题采访狱警。
(3)参观完戒毒所后,听戒毒人员的现身说法。
3老师指导
(1)参观采访的小记者必须穿校服,按规定时间集合坐校车去戒毒所。
(2)小记者带好笔和本子,有照相机和摄像机的也带上,老师指导学生记录参观内容,拍摄、剪辑有关照片。
(3)老师指导小记者提问有价值的问题:
a常见新型毒品种类有哪些?
b毒品对社会有什么样的危害?
c怎样从外观上识别鸦片和海洛因?
d吸毒会导致哪些传染病?
e吸毒者的平均寿命大约是多少?
f容留他人吸毒最高可判多少年?
4.参观注意事项:
(1)整个过程必须服从指挥,严格遵守纪律,不能脱离队伍。
(2)注意交通安全,头、手不得伸出车窗外,途中不得上下车。
(3)参观过程要严肃认真,不得喧哗。
尊重犯人的人格,不得乱扔垃圾。
(4)全体参观的同学不得带零食。
(5)带队教师负责全程管理学生。
(6)各位小记者带好笔和笔记本、照相机和摄像机。
第五阶段成果展示(6月份的第三、四周)
6月份的第三周:
1.撰写、交流心得体会。
2.绘画
6月份的第四周:
1.办手抄报2.做展板
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通过写心得、办手抄报、拍照、绘画和做展板等活动,进一步体会“远离毒品珍爱生命”的重要,同时培养学生动手、动脑、运用知识的能力。
(成果展示)
(1)撰写心得并交流心得体会。
(2)办关于禁毒宣传的手抄报。
(3)画有关禁毒的图画。
(4)让学生把有关这次活动拍的照片整理出来,并做成展板。
(1)写心得可以写对整个活动内容的体会,也可以写针对某一阶段活动的体会。
(2)办手抄报以组为单位,结合自己小组选的子课题,参考搜集到的资料和图片,办一份具有教育意义的手抄报。
小组成员合作,发挥其长处。
(3)指导学生整理照片,把同类的照片归类并配上文字,在老师的指导和帮助下做成展板。
展板要在6月26日之前做好。
4.将做好的展板在6月26日(国际禁毒日)摆到操场上,让全校师生参观,这样意义就更重大。
八、活动安全事项
1.听报告会时注意会场安全和纪律。
2.用电脑查资料时注意用电安全,用完电脑后要及时关电脑和电源。
3.参观戒毒所时要注意
⑴整个参观过程必须服从指挥,严格遵守纪律,不能脱离队伍。
⑵注意交通安全:
坐车时必须都穿校服,坐在车上不能将头、手随便伸出窗外。
⑶不得与犯人近距离接触,防止意外发生。
九、综合实践活动评价
评价是综合实践活动课程实施的重要组成部分,是实现综合实践活动目标的有效手段和保障,它贯穿于综合实践活动的全过程。
综合实践活动评价的对象主要是学生,重点考查学生个人在综合实践活动过程中情感态度、有无活动记录、有无活动心得体会等。
其次是评价综合实践活动小组,有无综合实践活动成果(撰写总结报告、学生作品、创作的网页或其他形式)。
十、活动反思
1.毒品如同白色瘟疫,在全球蔓延,现在世界上每年有几十万人死于吸毒。
作为一名教育工作者,对青少年进行毒品预防教育、施教于未然是预防毒品向社会扩散的一项重要措施,是自己义不容辞的职责。
源于这个指导思想,我设计了《远离毒品珍爱生命》这一综合实践活动的实施方案,使学生了解毒品和毒品对生命、对社会的危害,学生认识到:
毒品是吞噬生命的恶魔、毁灭家庭的元凶、危害社会的祸首。
知道吸食毒品和拥有毒品都是违法的行为;
憎恶毒品,在面对毒品时有一定的是非辨别能力和自我约束能力;
同时培养学生对生命有一种负责的态度,能自觉拒绝和远离毒品。
2.在活动中,学习小组成员既分工明确又密切合作,每人负责一项任务,并协助小组其他成员完成学习与实践任务。
使每个小组成员增强了集体意识,学会互相关心、互相帮助,共同合作,体验了研究过程,学会了合作共事的方法。
各成员能主动参与综合实践活动,在活动中体验学习的乐趣和方法。
在参与、访问、收集资料时能踏实、严谨,力求获取准确的信息。
心得体会也有新意,有自己的观点和见解。
通过这样的学习活动,同学们增强了戒毒意识,培养了爱恨分明的情感。
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