安全培训过程中调节氛围的16个游戏参考文本.docx
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安全培训过程中调节氛围的16个游戏参考文本
安全培训过程中调节氛围的16个游戏参考文本
InTheActualWorkProductionManagement,InOrderToEnsureTheSmoothProgressOfTheProcess,AndConsiderTheRelationshipBetweenEachLink,TheSpecificRequirementsOfEachLinkToAchieveRiskControlAndPlanning
某某管理中心
XX年XX月
安全培训过程中调节氛围的16个游戏参考文本
使用指引:
此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。
1、萝卜蹲
目的:
中午或者下午学员比较困乏时,活动提神,活跃气氛
步骤:
萝卜蹲完苹果蹲,大家应该都知道
讨论:
可以简单让学员分享感受,以活跃气氛为主
2、杀人游戏
游戏目的:
打破僵局,让学员之间相互认识和了解。
游戏步骤:
1分牌,确认自己身份。
2天黑全体闭眼。
3杀手睁眼,杀手确认同伙(每轮一次),杀手杀人,杀手闭眼。
4警察睁眼,警察确认同伴(每轮一次),警察验人,法官提示身份,警察闭眼。
5天亮睁眼,被杀者亮明身份,死者发表遗言,退出游戏。
6生者发表意见,每人一句(讨论),投票杀一人,被投杀者发表遗言,退出游戏(如有若干人被投票数一致,则开始PK,PK者每人发言一句,余者再次投票,Ps:
参与PK者无权投票。
如二次投票均未有人被投死,则此轮无人死亡,游戏继续)。
7类推
胜负警察或平民全被杀(平民剩一人)杀手胜,杀手全被投警察平民胜
相关讨论:
在游戏当中也能了解大家的个性和风格,可以分辨出大家的逻辑性如何。
不过每次玩游戏的时候需要有一定的时间来控制游戏,适合在比较轻松自在的闲暇时间玩。
3、硬币组合
游戏目的:
破冰
游戏步骤:
看男女人数定义出男女的价格,比如男孩多男孩定义为5毛,女孩比较少定义为1元,然后所有人围成一个圈顺一个方向跑起来,当培训师喊出一个数字时,参与人必须迅速的组合成这个数字。
如,培训师说3元,那可以是3个女生或6个男生或1个女生四个男生等
相关讨论:
活跃气氛
4、进化论
目的:
破冰
游戏规则:
小鸡-孔雀-人-神(名称可自行设定,不断进化)
游戏步骤:
1:
所有的人都是先从小鸡开始进化(用石头、剪刀、布)赢的进化到孔雀
2:
只能是同个级别的进行PK,如孔雀与孔雀PK,赢的进化为人,而输的退化为小鸡
3:
最后剩下的三个级别中单一的队员进行惩罚
5、你说口令,我反转
目的:
提高学员的注意力、逆向思维能力反应能力
玩法:
通常教官会整队,会施法口令,稍息、立正,那么现在,讲师发出:
稍息——要出做立正的姿势、(立正——稍息)向左——向右向前——不动向后——向前,依次来过。
6、大树与松鼠
游戏目的:
破冰,考察大家的反应能力,提升团队凝聚力
游戏步骤:
1、事先分组,三人一组。
二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。
7、逢3抓手
游戏目的:
活跃气氛,身体接触,训练听的能力
游戏规则:
一手翘大拇指,一手掌心向下,围成圈,手掌盖住边上同伴的大拇指,主持人讲段小故事,听到数字三的字眼,抓别人的拇指,同时逃自己的拇指,关键是小故事的编排要能多次引发他们的敏感反应,比如从前有坐山啊,用跺脚和抓握的动作误导啊等。
也适用于讲沟通中听这块内容的互动或体验。
8、吸引力
游戏目的:
破冰、活跃气氛
游戏规则:
1、培训师问:
“吸引力”
学员回答:
“吸什么?
”
培训师答:
“吸第三排的第一个女同学!
”
2、根据培训师的指令,全场所有学员都伸出右手,搭在相邻同伴的肩上,形成一条或若干条线路,这个线路可以延伸到培训师所指的物体或人身上。
3、培训师继续问:
“吸引力”
学员回答:
“吸什么?
”
培训师答:
“吸老师”
则所有人按上述步骤重新操作。
4、培训师可选择教室内所有的东西,比如空气、天花板等等。
如果有人没有和别人连在一起,则培训师可进行相应的趣味惩罚。
9、雨中曲
游戏目的:
活跃气氛
游戏步骤:
示范动作后,所有人闭上眼睛,听老师讲一则下雨的故事。
讲到下雨之前的风声时,大家手掌相互摩擦;
讲到开始有小雨滴时,用手指相互拍打;
雨渐渐变大成毛毛雨,拍打手掌;
下大雨了,拍打大腿;
下起了暴雨,跺脚。
10、衔纸杯传水
目的:
增进亲近感,考验成员配合、协作能力。
步骤:
人员选八名一组,男女交替配合。
共选十六名员工,分二组同时进行比赛。
另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜。
11、名字接龙
游戏目的:
10分钟内让所有人都相互认识
游戏步骤:
1.所有人围成圆圈,每个人先做简单自我介绍,便于大家迅速记得自己的名字;
2.任意一位学员开始,说出自己的名字,如我是“张三”,然后顺时针或者逆时针到下一个学员,接着说:
我是张三旁边的李四,然后下一位,继续说:
我是张三旁边的李四旁边的王五……以此类推
3.最后一个学员表示压力很大(笑)
学员可以在重复的陈述中,关注每一个人的名字以及他们的样子,从而快速互相认识。
12、踢足球
形式:
6个人一个小组为最佳
类型:
指导、帮助其他组员学习技能
时间:
15分钟
材料及场地:
每组一个龙门及一个足球,在空地进行
适用对象:
参加领导力训练的全体人员
活动目的:
用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。
操作程序:
培训师把龙门及足球发给小组,龙门与射球的地方相隔8米,而后给小组十分钟的练习时间,之后进行比赛。
每组要踢十个球,每人至少要有一次的踢球机会。
进球最多的小组为胜组。
13、捆绑过关
游戏目的:
激励团队凝聚力
道具:
绳子或其他可以绑的东西
游戏步骤:
1.分组,不限几组,但每组最好二人上。
2.每一组组员围成一个圈圈,面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3.绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。
题目例子:
吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。
相关讨论:
团队协作,藉着被绑在一起来完成数件任务
15、解绳结
游戏目的:
发现有领导力的员工并引导参与游戏人员对于团队及目标的理解
游戏步骤:
1.所有人围成一个向心圆,所有的人伸出右手,握住对面伙伴的手,再伸出左手握住不相邻的伙伴的手
2.要求不能同时牵同一个人的手
3.在所有的人员的手牵好之后,就形成了一个有一个的绳结,要求参与游戏的人员想办法把绳结解开,解成一个圆。
要求在游戏的过程中手不能松开。
在游戏结束之后小组讨论从游戏中得到的感悟——目标的达成需要具备的要素
16、认识你真好
游戏目的:
消除隔阂,增加培训氛围
游戏步骤:
1.培训师让所有学员伸出右手,放在他右边同仁的肩膀上,帮他捏捏,锤锤,同时告诉对方,我叫xxx,认识你很高兴;
2.同样,第一步结束后,让学员伸出左手放在左边同仁的肩膀上,“回馈服务”,也要说,我叫xxx,认识你很高兴。
培训师要注意中间氛围的调控~
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