人际关系心理学自考试题汇总文档格式.docx
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7.纳粹匪徒盲目效忠、滥杀无辜,这种现象一定程度上属于()。
A.服从B.“内心的接受”C.遵从D.随大流
8.患截瘫的人容易得到别人的帮助,这是求助者的()对利他行为的影响。
A.责任心B.吸引力C.类似性D.依赖性
9.“近水楼台先得月”,在人际交往中属于()因素。
A.个人特质B.类似C.情境D.互补
10.想摘玫瑰又怕刺,这是一种()的冲突形式。
A.接近—接近型B.回避—回避型
C.双重接近—回避型D.接近—回避型
三、判断题(判断下列各小题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“╳”。
1.心理相容是一种间接的心理关系。
()
2.纽科姆认为人类最稳定的群体是三个人。
3.认知之间的不一致会产生激起的生理驱力。
4.不符合角色的行为,容易用来进行相应的推论。
5.自我障碍是个体为保护自尊而欲使他人注意存在可能导致行动失败的内在原因所采取的一种归因策略。
6.自我导向是自我实现的基础。
7.群体的压力可能是明确的,也可能是含糊的。
8.消极心境只能阻碍利他行为。
9.首因效应持续的时间较短。
10.挽回面子是影响使用威胁的一个因素。
四、名词解释(每题3分,共15分)
1.人际关系
2.态度
3.通俗心理学
4.自我实现
5.遵从
五、简答题(每题5分,共25分)
1.人际关系心理学的实践任务有哪些?
2.态度有哪些功能?
3.印象形成中的效应和偏见有哪些?
4.时尚现象的特点有哪些?
5.简述影响自我暴露的相关因素。
六、论述题(每题10分,共20分)
1.举例说明自我归因的应用。
2.综合评述利他行为的理论。
浙江省2002年1月高等教育自学考试
1.人际关系作为早期行为科学理论之一,也称____________,1933年由哈佛大学教授____________创立。
2.需要理论中最著名的是马斯洛的需要层次论,奥德弗的____________,____________的成就需要论等。
3.认知对态度的形成和发展大体表现为两个方面:
一个是关于态度的____________;
一个是关于态度的____________。
4.印象形成过程包含三个成分,即行动者、____________以及____________。
5.在归因理论中,韦纳提出了____________,而罗特提出了____________。
6.詹姆斯认为情绪能分成两个部分:
____________和____________。
7.控制行为变量的两种方式是那些突然产生的____________和紧随其后而来的_________。
8.群体中个人行为分成二大类:
即____________和____________。
9.人际吸引的个人特质因素包括个体的外表和容貌,__________以及____________等成分。
10.冲突可分为两大类:
一类是____________,一类是____________。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
1.人际关系心理学与()的联系最为密切。
A.社会学B.行为科学C.社会心理学D.教育学
2.以一个成员或信息为中心,向四面八方传递的沟通模式是()模式。
A.链式传递B.圆形传递C.轮式传递D.Y式传递
3.“今天外边下雨”和“我有一把伞”这两者之间属()。
A.认知失调B.认知无关C.认知协调D.认知相关
4.抱有宿命论观点的人属于()。
A.外控者B.内控者C.自控者D.他控者
5.高度注重自己公开形象的个体常常在归因时出现()的现象。
A.习得无助B.自我服务偏见C.行动者偏见D.自我障碍
6.每种社会环境都有一种它所认可的具体社会行为方式,这种行为方式称为()。
A.环境认同B.情景认同C.情感认同D.心境认同
7.服从于群体的规范性压力的个体更容易产生()。
A.内心的接受B.绝对的服从
C.真诚的服从D.简单的服从
8.人们往往会先帮助熟悉的,这是求助者的()对利他行为的影响。
A.责任心B.类似性C.亲密关系D.依赖性
9.先贬后扬的吸引效应可用()予以解释。
A.强化理论B.相等理论C.得失理论D.相互作用论
10.“前怕狼,后怕虎”,这是一种()的冲突形式。
A.双重接近—回避型B.接近—回避型
C.回避—回避型D.接近—接近型
1.人际关系是一门综合性、边缘性学科。
2.当诱因的强化小于原有态度的强化时,就会产生态度的改变。
3.英园人绅士风度,因循守旧,这种印象是晕轮效应的作用。
4.注视可以被解释为喜欢,也可以被解释为仇视。
5.观察者更会利用行动者的内在倾向性作为归因的基础。
6.自我的发展变化是非常自由的。
7.成千上万的人喜欢喝茶,你也喜欢喝茶,这是一种遵从行为。
8.助人行为是一种较典型的利他行为。
9.人际关系的核心成分是认知因素。
10.利用威胁将会损害冲突的解决。
四、名词解释(每小题3分,共15分)
1.社会测量法
2.登门拜访
3.身体语言
4.自我控制
5.旁观者效应
五、简答题(每小题5分,共25分)
1.简述人际激励理论中的期望理论。
2.诱导服从的前提因素有哪些?
3.在人际知觉中,有哪几种常见的归因偏见?
4.时尚现象的表现形式有哪几种?
5.简述相似性能导致吸引的理由。
六、论述题(每小题10分,共20分)
1.举例说明自我实现过程中强化方式的运用。
2.结合实际,举例说明社会对个人的影响。
浙江省2002年4月高等教育自学考试
1.按双方相互地位,可把人际关系分为一方对另一方的控制的________和彼此地位平等的________。
2.奥德弗认为人的需要只有生存需要(E)、________、________三种。
3.态度由三部分内容组成,即认知成分、________和________。
4.减少失调的办法有三种,即改变认知、________和________。
5.库利和________提出了印象管理的________理论。
6.非言语沟通可以归为三类。
一类是动态无声的,第二类称为________,第三类称为________。
(1)问题识别,
(2)________,(3)扩展自我管理,(4)________。
8.个体保留他的个人观念而仅仅改变其公开行为,这种遵从形式叫作________。
既在公开行为又在私下态度上与群体相一致,这种遵从形式叫________。
9.影响利他行为的情景因素有旁观者效应,________及________。
10.人际吸引的理论可归为二类,一类是________,另一类是________。
1.由接触而导致情感联系不断加强,心理卷入程度不断扩大而进入稳定的人际交往阶段属于()。
A.注意阶段B.接触阶段C.融合阶段D.终止阶段
2.一个人主动将信息传播给所有与他接触交往的人是一种()的人际交往模式。
A.流言型B.单线型C.集中型D.偶然型
3.最有代表性的态度转变理论是()。
A.强化理论和公平理论B.学习理论和认知理论
C.归因理论和社会交换理论D.强化理论和认知失调理论
4.新学期开始时,新同学常常会给老师带来()的影响。
A.优先效应B.新近效应C.晕轮效应D.预言效应
5.人的脸部表情所表达的有六种基本的情绪:
()。
A.快乐、悲哀、惊奇、恐惧、忧愁、厌恶
B.快乐、悲哀、惊奇、恐惧、愤怒、厌恶
C.快乐、愤怒、悲哀、痛苦、惊奇、忧愁
D.快乐、悲哀、伤感、恐惧、厌恶、惊奇
6.据詹姆斯的情绪理论,见到一只熊来追我们,我们是()。
A.先怕后跑B.越跑越怕C.先跑后怕D.不跑不怕
7.“出工不出力”是一种()现象。
A.从众B.社会惰化C.社会风气D.社会助长
8.心情好的时候更容易帮助人,这是助人者的()对利他行为的影响。
A.同情心B.激情C.责任心D.心境
9.交往频率在人际关系形成的()起着重要作用。
A.中期B.后期C.中后期D.初期
10.促进革新和变化的冲突是一种()。
A.破坏性冲突B.建设性冲突
C.积极性冲突D.接近—接近冲突
每小题1分,共10分)
1.社会关系存在于人际关系之中。
2.要提高全体成员的士气应采用圆形传递的交往模式。
3.态度是一种客观评价过程。
4.行动者的性别不是影响知觉者印象形成的一个因素。
5.人类的习得无助现象与对不能控制的结果所作的归因有密切关系。
6.“可怕的两岁儿童”是指年龄越小的儿童脾气越差。
7.遵从是一种心悦诚服。
8.内疚感会增加利他行为。
9.得失理论特别重视交往过程中的主观体验和评价。
10.“零—总和”冲突指双方的得益和损失加起来为1。
1.人际关系心理学
2.符号相互作用论
3.晕轮效应
4.行动者与观察者偏见
5.去个性化
1.简析人际关系是社会关系的产物。
2.态度形成与发展的心理条件有哪些?
3.可利用的非言语线索有哪些?
4.简述自我导向中目标的寻找和选择。
5.利他行为的决策过程分几个步骤?
1.结合实际,谈谈认知失调理论在实践中的应用。
2.试述影响人际吸引的因素。
浙江省2002年7月高等教育自学考试
1.人际关系恶化过程可划分为冷漠、_______和______三个阶段。
2.心理学家霍妮把人际关系分成三种类型,即逊顺型、_______和_______。
3.社会化通过两个步骤实现,首先是_______,第二是_______。
4.对他人知觉的顺序效应有_______和_____。
5.作出相应推论的两个重要因素是_______和_____。
6.凯利的自我归因理论有三条线索,即实体的特异性,_______和____。
7.研究偏离和独立的理论有布雷姆提出的_______和霍兰德提出的_______。
8.影响服从的变量有_______和______两种。
9.利他行为的理论主要有_______、_____和学习理论三种。
10.影响人际吸引的主要因素有三类:
情景因素,_______和_______。
1.形成良好心理气氛的人际关系是()。
A.吸引性关系B.情感关系C.平等关系D.长期性关系
2.“北京的出租司机爱聊天”,这种评判属态度的()。
A.情感成分B.认知成分C.行为成分D.意志成分
3.“正直的”为+3分,“友好的”为+2分,“有忍耐力的”为+1分,整体印象的得分应该是3+2+1=6分,这一整合模式是印象形成的()。
A.加权平均模式B.累加模式
C.平均模式D.整合模式
4.观察者常常对行动者的行为作归因时加以()。
A.分化B.同化C.泛化D.异化
5.自言自语是()的一种方式。
A.自我控制B.自我意识C.自我体验D.自我评价
6.小孩知道如果手碰了热的炉子,手会被灼伤,我们称这种信息为()。
A.物质信息B.社会信息C.个人的信息D.群体的信息
7.过新年每人都穿戴整齐,而他偏要穿得邋里邋遢,这种行为是()。
A.“反模仿”B.“非模仿”C.“独立”D.从众
8.人们更愿意帮助衣着、种族、国籍相同或类似的人,这是求助者的()对利他行为的影响。
A.类似性B.依赖性C.亲密关系D.责任感
9.按莱文格和斯诺凯的观点,舞场上的舞伴可用数字()来表示这种交往关系。
A.3B.2C.0D.1
10.“鱼我所欲,熊掌亦我所欲”,这是一种()的冲突形式。
A.接近—接近型B.回避—回避型
C.双重接近—回避型D.接近—回避型
1.夫妻关系不属于人际关系。
()
2.P—O—X形成的三角形关系是一种情感关系。
3.第一印象的形成很大程度上是优先效应所起的作用。
4.不同民族的人辨别面部表情的能力有较大差异。
5.注射肾上腺素会导致心跳加快、手脚颤抖。
6.自发和单纯是自我实现者的人格特征之一。
7.大部分群体规范是非正式的,约定俗成的。
8.迫于舆论而捐款,这种行为是利他行为。
9.大多数男性更喜欢犯了错误而能力非凡的人。
10.冲突对于人际关系只有消极的影响。
1.公平理论
2.认知失调理论
3.人际印象
4.社会助长作用
5.利他行为
1.人际关系结构可分为几类?
2.影响态度形成和发展的因素有哪些?
3.简述凯利的因果归因模型。
4.遵从研究的基本范例有哪些?
5.影响合作的因素有哪些?
1.试述归因理论在实践中的应用。
2.怎样运用印象管理的理论来控制他人对我们形成良好的印象?
浙江省2002年10月高等教育自学考试
一、填空题(每小题2分,共20分)
1.人际冲突有两种主要的形式。
一种称为__________冲突,另一种称为__________冲突。
2.与利他行为有关的社会规范主要有__________和__________。
3.人际吸引理论包括强化理论、__________、得失理论和__________等。
4.群体中的个人行为分成二大类:
即遵从与__________,后者包括两种形式:
①__________和②非模仿。
5.促进革新和变化的冲突是一种__________。
6.__________和戴维斯于1956年提出了相应推论理论,决定该理论的两个重要因素是非共同效果和__________。
7.印象形成过程中包含着三个成分,它们是认知的对象,即__________,认知的主体,即__________,以及交往的情景。
8.认知之间的关系可分为三类,一类是认知无关,二类是__________,还有一类是__________。
9.态度由三部分内容组成,即__________、__________和行为成分。
10.莱维特提出的四种沟通网络模式是__________、轮式传递、__________和Y式传递。
1.想摘玫瑰花又怕刺,这是一种()冲突。
A.接近—接近型B.回避—回避型C.接近—回避型D.双重接近—回避
2.聪明的人容易受到人们的喜欢,这是影响人际吸引的()所导致的。
A.情景因素B.互补性因素C.类似性因素D.个人特质因素
3.勇敢的男人具有吸引力,这是其()所致。
A.个性品质B.才华C.能力D.气质
4.人们往往会先帮助熟悉的人,这是由于求助者的()导致。
A.依赖性B.亲密关系C.类似性D.责任
5.对一个已经给定的动作直接强化,这是一种()
A.负强化B.消极的强化
C.积极的强化D.厌恶形式的强化
6.普通人都有着关于个性中哪些特质相互联系,哪些特质互相没有关系的假设,这是印象形成的()的特点。
A.一致性B.评估性
C.中心特质的作用D.隐含的个性理论
7.从小请求然后向大请求过渡,从而达到态度改变的方法是()
A.参与活动法B.全面宣传法
C.团体规定法D.登门拜访法
8.一个人主动地将信息传播给所有与他接触交往的人,这是一种()的交往模式。
A.偶然型B.单线型C.流言型D.集中型
9.把交往视为一种负担,在心理上形成一种压力的人际关系恶化过程属于()
A.终止阶段B.冷漠阶段
C.零接触阶段D.疏远阶段
10.“出工不出力”是一种()现象。
A.从众B.社会惰化C.社会风气D.社会助长
三、判断题(判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“╳”。
1.有益于他人和社会的行为都是利他行为。
2.旁观者效应即是有人求助时袖手旁观。
3.群体在行为或态度上的一致性都是遵从。
4.“可怕的两岁儿童”是指年龄越小的儿童越固执地要求父母对他们的关注。
5.人际知觉是个体试图了解周围世界的认知过程。
6.从某种意义上,态度形成的全部理论都是学习理论。
7.行动者是形成印象的人。
8.人际关系的理论基础是马斯洛的需要理论。
9.人际关系心理学已有很悠久的历史。
10.社会关系存在于人际关系之中。
1.自我实现
2.模仿
3.行动者与观察者偏见
4.旁观者效应
5.平均模式
1.冲突的原因有哪些?
2.简述影响自我暴露的个体情景因素。
3.助人行为的决策过程有哪几个步骤?
4.简述印象形成中的效应。
5.简述态度的功能。
2.试述影响遵从的因素。
浙江省2003年1月高等教育自学考试
1.“人际关系”也称________,1933年由美国哈佛大学教授________创立。
2.认知之间的关系可分为三类,一类是________,一类是认知间协调,还有一类是________。
3.社会化过程通过两步实现,即________和________。
4.戴维斯发现在非正式群体的四种交往模式是________、集中型、________和流言型。
5.求助者的特点会影响到利他行为,这些特点主要有________、亲密关系和吸引力、________和责任。
6.遵从研究的基本范例有规范形式的自主运动范例,________和________。
7.对自我控制的理解可从两方面入手,一是________的自我控制,二是________的自我控制。
8.试图了解周围人们的认知过程是________,了解自己的情感、情绪和内在特质的过程称为________。
9.非言语沟通可归为三类,一类是________,第二类是________,第三类是称副语言。
10.印象形成的信息整合模式包括________、平均模式和________。
1.富有同情心的女性具有吸引力,这是其()所致。
A.能力B.才华C.个性品质D.气质
2.见义勇为是一种()
A.勇敢行为B.爱国行为
C.高尚行为D.利他行为
3.群体的规范性压力很可能产生()
A.内心接受B.公开服从
C.认同D.感染
4.“跳起来刚好摘下果子”是一种()
A.不切实际的目标B.低目标
C.合适的目标D.高目标
5.“把功能归于自己,把错误推给别人。
”这是自我知觉中的()
A.显著性偏见B.行为与观察者偏见
C.自我服务偏见D.归因偏见
6.作出努力而考得好是一种()
A.稳定的外在归因B.不稳定的内在归因
C.不稳定的外在归因D.稳定的内在归因
7.首先呈现的信息比后来呈现的信息在印象过程中有更大权重,这是一种()
A.晕轮效应B.首因效应
C.近因效应D.光环效应
8.观察者以连贯相同的方式知觉不同对象的心理倾向是()
A.动机B.定势
C.兴趣D.个性
9.信息过程中群体各成员间处于平等距离的交往模式是()模式。
A.Y式传递B.链式传递
C.轮式传递D.圆形传递
10.群体动力学是由()提出的。
A.考夫曼B.马斯洛
C.海德D.勒温
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