每月一事十月份爱国主题方案Word格式文档下载.docx
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今年的十月一日就是我们伟大的祖国成立六十六周年的日子。
六十六年在历史的长河中只是弹指一挥间,可是六十六年间我们伟大的祖国却发生了翻天覆地的变化。
从建国初期的百废待兴,到今天的繁荣富强,我们走过了一条荆棘之路。
生活在二十一世纪的孩子,她们幸福快乐,无忧无虑,是家中的小皇帝,小公主,她们无法体会了解祖辈,父辈的生活艰辛,无法得知幸福生活的来之不易。
为了让孩子了解祖国六十六年的巨变,珍惜今天的幸福生活,激发孩子们对祖国的热爱之情,帮助她们树立从小立志学习,将来建设祖国的理想。
学校将以“每月一事”为载体,确立“童心飞扬颂祖国”这一主题。
经过这一主题活动,引领孩子与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文化底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满校园,同时经过一系列的实践活动,激励她们从小热爱家乡、长大报效祖国,用自己的实际行动为祖国献礼!
二、活动主题
童心飞扬颂祖国
三、活动对象
全体同学
四、活动安排
第一板块:
主题阅读
1、推荐阅读书目:
《革命烈士诗抄》、《青春之歌》、《可爱的中国》、《上下五千年》、《红星闪闪》、《最后一课》。
2、推荐影视作品:
《小兵张嘎》、《开国大典》、《地雷战》、《鸡毛信》、《狼牙山五壮士》、《飘扬的红领巾》
。
3、推荐诗歌,古诗见附件。
4、阅读时间:
各班利用晨会、晨诵午读时间或与相关学科的日常教学相结合开展阅读活动。
第二板块:
主题实践
1组织一次国旗下讲话
以国旗下讲话为载体,经过国旗下讲话,让少年儿童懂得做人做事的基本道理,明确人生奋斗的目标,始终把个人的成长与祖国的发展紧密联系起来,为建设祖国锤炼品质、勤奋学习、掌握本事,从小矢志跟党走中国特色社会主义的道路。
2.进行一次教室布置
组织少先队员共同搜集祖国66年来的变化图片,英雄模范的历史资料,亲手绘制国旗、制作爱国主题手抄报等形式,共同布置教室。
完成时间:
10月1日前
3.“我为祖国喝彩”摄影、绘画比赛
发动全班少先队员用摄影的形式,感受祖国、家乡或家庭日新月异的变化。
摄影,配一篇小短文。
学校将组织评比。
活动时间:
10月1日~10月7日
4.同唱一首爱国歌曲
发动全班少先队员开展“同唱一首爱国歌曲”《手拉手,祖国更美丽》活动。
在唱好、唱响国歌的同时,学唱这首爱国歌曲,热情讴歌祖国,激励自己成长。
少先队大队部组织少先队员在10月12日“唱红歌、诵经典、赞祖国”活动中全校师生同唱一首歌。
10月8日~10月12日
5.唱红歌,诵经典,赞祖国”诵读比赛
10月15日
6.“举办一次主题班队活动
班级围绕“爱家乡,报祖国”主题,组织设计班队活动方案,认真开展活动。
10月19日
7.编制一份主题手抄报
班级围绕“爱家乡,报祖国”主题,广泛组织学生精心编制手抄报,并组织校内展示交流和评比。
并推选优秀作品参加市教育局评比。
(统一用4k卡纸,作者姓名及学校、班级须写在作品反面)
10月22日
8.开展一次综合实践活动
抓住建国六十六周年这一契机,围绕“喜看家乡六十六年”这一主题,从衣、食、住、行等小处着眼,经过“参观考察”、“调查访问”、“实践探究”等多种多样的体验形式,从多个角度观察、认识、感受家乡建国六十年来的巨大变化,激发学生热爱家乡之情,树立现在认真读书,将来为家乡建设出力流汗的远大理想。
同时要求编制成综合实践活动指导手册。
10月23日~10月28日
第三板块:
主题展示
精心组织的活动,给学生留下的不是简单的快乐,而是要在学生的心田留下永远的印痕,活动中与活动后教师的指导与点拨,能够升华活动主旨,深化活动效果。
因此,要留给学生交流与展示的时间与空间,让学生用各种不同的方式展示她们的成果,让更多的人分享活动的收获。
1.成果分享:
①中队活动分享。
②组织参观教室布置。
2.资料积累:
各班将活动中搜集到的资料,活动开展过程中的照片、学生的原生态作品等,经过精心设计,做成活动资料包,让其成为汇报活动开展情况的平台,成为我们活动丰收的果园。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 每月 一事 十月份 爱国 主题 方案