最新五年级下册语文课文内容填空课后练习题含答案部编人教版Word下载.docx
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”这首词表达了作者___________的感情。
三、根据课文内容填空。
1.《忆读书》的作者是______。
她永远感到______是她生命中最大的快乐!
从书中她得到了____________的大道理。
2.盖士人读书,第一要______,第二要______,第三要______。
这是____朝的______说的。
3.读书有三到,谓______、______、______。
三到之中,______最急。
4.在学习中我们知道就知道,不知道就不知道,要实事求是,正如《论语》中所说:
“________________”
四、按课文内容填空。
1.《落花生》这篇文章采用__________的写作方法,告诉我们要__________的人,不要做______________。
2.小明不努力学习,整天无所事事,老师用“___________,一日难再晨,及时当勉励,____________。
”劝说他珍惜时间,好好学习。
3.《己亥杂诗》中表现作者希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望的诗句是:
____________,___________。
4.美哉,__________,与天不老!
壮哉,__________,与国无疆!
5.《题临安邸》中,题的意思是______,诗人看到达官贵人只顾寻欢作乐而发出质问的诗句是__________,___________?
五、根据所学内容填空。
1.居高声自远,_____________。
2.多少事,________;
天地转,_________。
一万年太久,________。
3.七夕今宵看碧霄,___________。
4.莫等闲,_________,_________。
5.《将相和》是根据____代___的《史记·
廉颇蔺相如列传》相关内容改写的,
文章由____、渑池会面和______三个故事组成,“和”的意思是______。
六、根据积累和课文内容填空。
1.古诗词是中华文化的瑰宝,承载着中国人的情感。
诗中有美景,如王维在《山居秋暝》中写的“竹喧归浣女,________”;
王安石在《书湖阴先生壁》中写“_______,两山排闼送青来”。
诗中也有乡愁,如纳兰性德在《长相思》中写的“________,_______,聒碎乡心梦不成,______”。
诗中也有爱国情,如陆游在《示儿》中写的“王师北定中原日,________”;
龚自珍在《已亥杂诗》中喊到“我劝天公重抖擞,_______”。
2.关于惜时的名言:
______________________。
关于勤俭的名言:
________________。
关于古人谈读书的名言:
七、诗文回顾。
1.默写张继的《枫桥夜泊》。
_________________
_________________,__________________。
2.美无处不在。
《四季之美》中在作者眼里四季最美的时间分别是________、_____、______、_____。
3.劝同学珍情时间,可以用“不饱食以终日,________”,也可以用“及时当勉励,____”。
劝同学要勤俭,可以引用名句“一粥一饭,_______;
半丝半缕,________”。
八、按课文内容填空。
1.《白鹭》一文的作者认为白鹭实在是“_________________________”。
2.许地山的父亲对孩子们的希望是“_______________________________”。
3.“桂花雨”指的是_________________________________________。
4.小珍珠鸟对作者的情感变化________⇨________⇨________。
九、根据课文内容填空。
1.《示儿》是宋代诗人____的一首_____诗,“_____________,____________”两句表达了作者________的遗憾和强烈的__________。
2.《己亥杂诗》中表达诗人渴望人才的是“_____________,____________。
”
3.《题临安邸》一诗中,蕴含讽刺意味的诗句是“_____________,____________。
”
4.《落花生》这篇散文借物喻人,告诉我们要学习花生________、_________的高尚品质,全文的中心思想是________________________。
5.“火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。
”这句话采用了______、_______的说明方法,突出了火箭的速度极快,给读者鲜明的印象。
十、根据学过的课文填空。
1.非淡泊无以明志,____________。
《诫子书》
2.《枫桥夜泊》一诗中,“___________,___________”一句将夜景与愁思交织在一起,情景交融,成为千古名句。
3.《四季之美》一课中,作者认为春天、秋天最美的时间分别是____、______。
4.青箬笠,绿蓑衣,_________。
《渔歌子》
5.问渠那得清如许,_________。
《观书有感其一》
6._________,此日中流自在行。
《观书有感其二》
7.《古人谈读书》,朱熹说读书有三到,即_____;
曾国藩认为士人读书,______三者缺一不可。
十一、按课文内容填空。
1.“__________”也好,“__________”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是___________。
2.《父爱之舟》以________为线索,________次提到了姑爹的小渔船。
“父爱之舟”既是指____________,也是指____________,歌颂了____________________。
3.《慈母情深》中的母亲是一位_________的母亲,__________的母亲,__________的母亲,更是一位__________的母亲。
我是从______________________中感受到她深沉的母爱的。
4.当我们想要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句:
_______________________________。
5.面对一道数学题,我绞尽脑汁百思不得其解,正当我感到“_____________________”时,爸爸来到我身边,经他一点拨,我恍然大悟,这可真是“________________________”啊!
6.孩子的成长离不开父亲的教育,《三字经》里提到“________________”。
自古以来有很多母亲为了教育好自己的孩子留下了很多典故,如:
____________、___________。
我还知道有关动物的伟大母爱的典故_________、_________、__________。
7.我觉得诸葛亮的“非澹泊无以明志,_____________________”很适合作为我的座右铭。
8.在国泰民安的和平年代,我们也要谨记魏征的话:
________________________。
十二、根据课文填空。
1.《草船借箭》一文节选自《________》,作者是_________。
课文是接照_______的顺序写的,先写了__________,接着写了__________,着重写了_________,最后写了_________。
2.《景阳冈》一文节选自《________》,作者是_________。
课文是按_______的顺序写的,依次写了:
_______——________——_______——________。
其中详写了___________。
3.《猴王出世》主要写了__________山上一块________孕育了一只_______,这________与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进________,被群猴拜为_________的事件。
十三、根据课内外积累填空。
1.在中国古代,各个年龄段的人有不同的称呼。
如:
姐姐今年______岁,正值及笄;
李伯伯今年40周岁,正是______之年;
邻居王大爷正好70周岁,已经到________之年了。
2.孔指以示儿曰:
“__________。
”儿应声答曰:
“____________。
3.古诗词的内涵博大精深,《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表现朋友深厚友谊的诗句是“________,_________。
”《军城早秋》中表现奋勇杀敌的诗句是“____________,____________。
”《与浩初上人同看山寄京华亲故》中表达思乡之情的诗句是“____________,____________。
4.孟子说“自作孽,不可活”,这句话与《左传》中的“___________,_________”意思相近。
5.夫不可陷之盾与_____________,不可_____________。
6.本学期,我们接触到了________的诸葛亮,_________的小嘎子,_______的方志敏,萧红笔下____________的祖父和陈慧瑛笔下______________的外祖父。
十四、按课文内容填空。
1.《猎人海力布》写了四个小故事,分别是:
______、______、______、______。
2.《什么比猎豹的速度更快》一文通过逐一比较,告诉我们在宇宙中还有_______比猎豹的速度更快,以及______是最快的。
这就要求我们与时俱进,用______看待事物,好好学习,才能更好的探索宇宙。
3.《少年中国说》是____朝末年_____所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂_____的朝气蓬勃,热烈讴歌希望出现“______”,号召和激励我______为创建_______而奋斗。
十五、根据教材内容填空。
1.榕树正值_____的时期,好像把它的全部_______展示给我们看。
那么多的绿叶,一簇____在另一簇上面,不留一点儿________。
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶儿都有一个新的生命在______。
这_______的南国的树!
2.《太阳》《松鼠》这两篇课文都是_______(文章的体裁),通过学习我们知道了说明方法有_________、________、________、________等。
3.《慈母情深》的作者是______,小说家,山东荣成人。
文章主要写了作者少年时代渴望得到一本长篇小说《_____》,母亲不顾同事劝说给钱买书的故事,歌颂了伟大的_________。
十六、知识回顾。
1.默而识之,学而不厌,______________。
2.《四季之美》一文中,作者认为夏天最美是________,冬天最美是________。
3.“三到之中,心到最急。
心既到矣,眼口岂不到乎?
”这句话的意思是_____________________
4.《圆明园的毁灭》一文中表达了作者对圆明园被毁灭的___________________之情;
《将相和》一文则赞扬了蔺相如__________________的精神。
5.默写《题临安邸》。
_____________________________
十七、按课文内容填空。
1.《白鹭》这篇课文描绘了白鹭______、______、______这三幅图画,图画可分别命名为“________”、“________”、“________”。
2.《落花生》通过一家人________、________、________和________,揭示了花生____________的品格,说明了____________________________。
3.《桂花雨》这篇课文描写了“我”儿时在家乡帮大人_________的美好回忆,表达了对儿时往事的无比________之情,抒发了对家乡无比_______的思想感情。
十八、按课文内容填空。
1.《将相和》一文讲了“________”、“________”、“________”三个故事,突出地表现了蔺相如的____________的品质,也赞扬了廉颇____________的精神。
2.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌,诗的最后两句是:
3.《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日的________和惨遭侵略者肆意________的景象,抒发了对祖国灿烂文化的________,对侵略者野蛮行径的________,激发人们_______,增强________的责任感。
十九、根据课文内容填空。
1.美景赏心悦目。
东方一点儿一点儿_________鱼肚色的天空,_________微微的红晕,________红紫红紫的彩云。
2.《落花生》一文中讲述的道理让人受益终身。
人要做_______________,不要做______________,而对别人_____________的人。
3.通过半学期的学习,我们认识了___________的蔺相如、___________的廉颇、________的牛郎。
我们还明白了不少道理:
从《落花生》中我明白了____________________的道理。
二十、根据课文内容填空。
1.《山居秋暝》中描写月亮的诗句是“______________,____________。
2.《渔歌子》的作者是唐代诗人_____。
“_______,______,__________。
”为我们描绘了一位雨天安闲钓鱼的老者形象。
3.《忆读书》的作者是_____,文中寄托了她对少年儿童的期望,即“_____,_________,_________”。
4.《我的“长生果”》一文中,作者通过阅读积累,悟出了一些写作的道理:
__________,_________________,___________;
__________,___________;
但呕心沥血的创造才能真正打动人心。
答案
1、月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠漆黑漆黑翩翩飞舞蒙蒙细雨朦胧的微光迷人黎明夜晚黄昏早晨热爱大自然热爱四季
2、为知之不知为不知是知也心到眼到口到白了少年头空悲切列数字打比方清纳兰性德身向榆关那畔行夜深千帐灯思念故乡
3、冰心读书做人处世要独立思考有志有识有恒清曾国藩心到眼到口到心到知之为知之,不知为不知,是知也。
4、借物喻人有用的人只讲体面而对别人没有好处的人盛年不重来岁月不待人我劝天公重抖擞不拘一格降人才我少年中国我中国少年题写、书写山外青山楼外楼西湖歌舞几时休
5、非是藉秋风从来急光阴迫只争朝夕牵牛织女渡河桥白了少年头空悲切汉司马迁完璧归赵负荆请罪和好
6、莲动下渔舟一水护田将绿绕风一更雪一更故园无此声家祭无忘告乃翁不拘一格降人材莫等闲,白了少年头,空悲切由俭入省易,由奢入俭难余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到
7、枫桥夜泊(唐)张继月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船春天的黎明夏天的傍晚秋天的黄昏冬天的早晨不弃功于寸阴岁月不待人当思来处不易恒念物力维艰
8、一首诗,一首韵在骨子里的散文诗人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人摇桂花时,桂花纷纷落下来,像下雨一样害怕亲近信赖
9、陆游绝笔王师北定中原日家祭勿忘告乃翁壮志未酬爱国之情我劝天公重抖擞不拘一格降人才暖风熏得人憔悴只把杭州作汴州不计名利无私奉献人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人列数字作比较
10、非宁静无以致远姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船早晨午后斜风细雨不须归为有源头活水来向来枉费推移力心到、眼到、口到此
11、精彩极了糟糕透了爱船四姑爹的小渔船父亲的爱父爱的伟大平凡辛劳贫寒伟大母亲毫不犹豫地给“我”钱买书谁言寸草心,报得三春晖疑惑不解山重水复疑无路,柳暗花明又一村养不教,父之过孟母三迁岳母刺字藏羚羊跪拜母牛拦车索水母鸟护蛋被烧焦非宁静无以致远居安思危,戒奢以简
12、三国演义罗贯中事情发展周瑜让诸葛亮造箭诸葛亮准备造箭诸葛亮借箭诸葛亮借箭成功水浒传施耐庵事情发展喝酒上冈打虎下冈喝酒和打虎花果仙石石猴石猴水帘洞猴王
13、15不惑古稀此是君家果未闻孔雀是夫子家禽孤帆远影碧空尽唯见长江天际流更催飞将追骄虏莫遣沙场匹马还若为化得身千亿散上峰头望故乡多行不义必自毙无不陷之矛同世而立神机妙算聪明机灵舍己为公慈祥宽厚热爱祖国
14、救白蛇得宝石救乡亲变石头许多事物光的传播速度发展的眼光清梁启超中国少年少年中国中国少年少年中国
15、茂盛生命力堆缝隙颤动美丽说明性文章打比方列数字举例子作比较梁晓声青年近卫军母爱
16、诲人不倦夜晚早晨这“三到”里面,“心到”最重要,心思已经到了,那么眼睛和口还有不到的道理吗?
痛惜勇敢机智、不畏强暴、顾全大局题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
17、觅食栖息低飞水田钓鱼枝头闲立黄昏低飞种花生收花生尝花生议花生不图虚名、默默奉献做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人摇桂花怀念热爱
18、完璧归赵渑池之会负荆请罪临危不惧、足智多谋和顾全大局、维护国家尊严知错就改居高声自远,非是籍秋风辉煌践踏而毁灭无限热爱无比愤慨不忘国耻振兴中华
19、泛着染上飘着有用的人只讲体面没有好处顾全大局知错就改勤劳善良人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人
20、明月松间照清泉石上流张志和青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归冰心读书好多读书读好书作文首先构思要别出心裁落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好作文要写真情实感
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