高中哲学生活知识点汇总.docx

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高中哲学生活知识点汇总

第一单元  生活智慧与时代精神（哲学基本问题）

第一课  美好生活向导

考点1、生活处处有哲学。

哲学来源于生活，又高于生活。

哲学智慧产生于人类实践活动。

哲学来源于人们对实践追问和对世界思考。

哲学反作用于生活，哲学总是自觉或者不自觉地影响着人们学习、工作和生活。

只有真正哲学才干指引人们对的地结识和改造世界，才是指引人们生活得更好艺术。

考点2、什么是哲学？

哲学是系统化、理论化世界；哲学又是关于办法论学问。

一句话，哲学是世界观和办法论统一。

考点3、世界观和办法论关系。

（1）哲学与世界观关系

世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系总看法和主线观点。

世界观人人均有，但普通人世界观往往是自发、零散。

哲学是指哲学家根据一定自然知识、社会知识和思维知识，把人们自发、零散世界观加以理论化、系统化而形成思想体系。

哲学是关于世界观学问，是系统化、理论化世界观。

（2）哲学世界观与办法论关系

世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系总看法和主线观点。

办法论是指人们结识世界和改造世界主线原则和主线办法。

世界观决定办法论，办法论体现世界观，哲学是世界观和办法论统一。

考点4、哲学与详细科学关系。

详细科学是哲学基本，详细科学进步推动着哲学发展。

哲学为详细科学提供世界观和办法论指引，科学研究应当以科学世界观和办法论为指引。

第二课  百舸争流思想（哲学基本问题）

考点1、什么是哲学基本问题？

哲学基本问题是思维和存在关系问题，即物质和意识关系问题。

哲学基本问题在现实生活中体现为解决主观与客观关系。

①思维和存在何者为第一性，对这个问题不同回答是划分唯物主义和唯心主义唯一原则。

②思维和存在有无同一性，即思维能否对的反映存在，对这个问题不同回答形成了可知论与不可知论。

考点2、什么是唯物主义？

什么是唯心主义？

（1）唯物主义：

基本观点：

唯物主义以为，物质是世界本原，物质第一性，意识第二性。

物质决定意识，意识是物质派生。

基本形态：

古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义，辩证唯物主义和历史唯物主义

（2）唯心主义

基本观点：

唯心主义以为，意识是世界本原，意识第一性，物质第二性。

意识决定物质，物质依赖意识。

基本形态：

主观唯心主义，客观唯心主义

考点3、什么是辩证法？

什么是形而上学？

辩证法主张用联系、发展、全面观点看问题。

形而上学主张用孤立、静止、片面观点看问题。

第三课  时代精神精华

考点1、真正哲学是社会变革先导。

哲学来源于时代（即任何哲学都是自己时代精神总结和升华）。

任何哲学都是自己时代政治经济在精神上反映。

真正哲学对的地反映了时代任务和规定；牢牢地把握了时代脉搏；对的地总结和概括了时代实践经验和结识成果。

真正哲学是自己时代精神精华。

哲学反作用于时代（即真正哲学是社会变革先导）。

真正哲学通过对社会弊端、对旧制度和旧思想批判，更新人观念，解放人思想，为社会变革作思想准备。

真正哲学为人们指明社会迈进方向，提出社会发展抱负目的，指引人们追求美好将来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会巨大物质力量。

考点2、马克思主义哲学。

（1）马克思主义哲学产生历史条件

阶级基本：

无产阶级产生和发展。

自然科学基本：

19世纪自然科学巨大进步，最具代表性是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。

直接理论来源：

德国古典哲学，重要是黑格尔辩证法思想和费尔巴哈唯物主义思想。

（2）马克思主义哲学基本特性

马克思主义哲学在阶级属性上革命性变革：

以往哲学都是剥削阶级哲学，马克思主义哲学是无产阶级哲学。

马克思主义哲学在内容上革命性变革：

①马克思主义哲学在实践基本上第一次实现了唯物主义与辩证法统一；唯物辩证自然观与唯物辩证历史观统一。

②马克思主义哲学实现了实践基本上科学性与革命性统一。

马克思主义哲学在功能上革命性变革：

以往哲学只注重解释世界，马克思主义哲学更注重改造世界。

（3）马克思主义中华人民共和国化三大理论成果

马克思主义中华人民共和国化就是指马克思主义在中华人民共和国传播和发展，马克思主义同中华人民共和国详细国情相结合并通过中华人民共和国民族形式体现出来。

马克思主义中华人民共和国化过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和三个代表“重要思想”。

毛泽东思想是被实践证明了关于中华人民共和国革命和建设对的理论原则和经验总结。

实事求是是毛泽东思想精髓。

邓小平理论第一次比较系统地初步回答了“什么是社会主义、如何建设社会主义”问题。

解放思想、实事求是是邓小平理论精髓。

“三个代表”重要思想进一步回答了“什么是社会主义、如何建设社会主义”问题，创造性地回答了“建设什么样党、如何建设党”问题。

解放思想、实事求是、与时俱进是“三个代表”重要思想精髓。

第二单元摸索世界和追求真理（唯物论和结识论某些）

第四课  探究世界本质（唯物论某些）

考点1、世界物质性原理。

自然界是物质；人类社会是物质。

意识是物质派生。

因而，世界是物质世界，世界真正统一性在于它物质性。

办法论：

想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观结识和客观实际相符合。

考点2、什么是物质？

辩证唯物主义物质概念以为物质是不依赖于人意识，并能为人意识所反映客观实在。

辩证唯物主义物质概念概括了宇宙间一切客观存在着事物和现象共同本质，而不是指某一种物质详细形态。

物质世界唯一特性是客观实在性。

物质世界主线属性是运动。

考点3、物质和运动关系。

运动是指宇宙间一切事物、现象变化和过程。

【原理内容】运动是物质主线属性和存在方式，物质是运动承担者。

【办法论】这一原理规定咱们反对离开运动谈物质形而上学。

反对离开物质谈运动唯心主义。

考点4、运动和静止关系。

（1）区别：

运动，是指宇宙间一切事物、现象变化和过程。

是绝对、无条件、永恒。

静止，是运动一种特殊形式。

是相对、有条件、暂时。

（2）联系：

动中有静，静中有动。

世界是绝对运动和相对静止统一。

（3）只承认静止而否认运动，是形而上学不变论；只承认运动而否认静止，则导致相对主义和狡辩论。

考点5、规律客观性和普遍性原理。

规律含义：

事物运动过程中固有本质、必然、稳定联系。

规律客观性：

规律是不以人意志为转移，它不能被创造、也不能被消灭。

规律普遍性：

自然界、人类社会、人思维，其运动变化和发展都是有规律。

办法论：

必要遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。

否则，就会受到规律惩罚。

考点6、规律是可以结识和运用。

人们可以结识和把握规律；并依照规律发生作用条件和形式，运用规律，改造客观世界，造福人类。

第五课  把握思维奥妙（唯物论某些）

考点1、意识本质（什么是意识？

）

意识是物质世界长期发展产物（意识来源）。

意识是人脑机能（意识生理基本）。

意识是人脑对客观存在主观映象（意识本质）。

意识内容是客观，意识形式是主观。

无论对的意识还是错误意识，都是人脑对客观存在反映。

意识形成离不开社会实践。

考点2、意识作用（意识能动性）。

（1）人可以能动地结识世界。

体现为：

意识活动具备目性和筹划性。

意识活动具备积极创造性和自觉选取性。

世界上只有尚未结识之物，而没有不可结识之物。

（2）人可以能动地改造世界。

意识对改造客观世界有指引作用。

即人通过实践把意识中东西变成现实中东西，创造出没有人参加永远也不也许浮现东西。

意识对于人体生理活动有调节和控制作用。

高昂精神，可以催人向上，使人奋发；萎靡精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。

考点3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理。

（1）发挥主观能动性，是结识和运用规律必要条件

（2）尊重规律，是对的发挥主观能动性前提和基本。

（3）办法论：

必要把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。

片面强调任何一方面都是错误和有害。

（既要尊重规律，即尊重规律客观性，按客观规律办事。

又要充分发挥主观能动性，即充分运用有利条件，克服不利条件，创造新条件，按规律办事，求真务实。

）

考点4、一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一。

区别：

什么是一切从实际出发、实事求是（P4

（1）？

什么是解放思想、与时俱进（P5

（1）？

联系：

（1）解放思想、与时俱进是实事求是内在规定和前提。

（2）实事求是是解放思想、与时俱进目的和归宿。

办法论：

面对激烈国际竞争，面对日新月异科技发展和社会变化，为了国家和民族振兴，咱们必要做到：

坚持一切从实际出发、实事求是，不断解放思想、与时俱进，求真务实。

考点5、求真务实，对的结识和把握国情，是建设有中华人民共和国特色社会主义事业必要解决首要问题。

考点6、如何坚持一切从实际出发、实事求是？

坚持一切从实际出发、实事求是基本规定：

①坚持一切从实际出发，实事求是要尊重物质运动客观规律，从客观存在事物出发。

②坚持一切从实际出发，实事求是要发挥人主观能动性，不断解放思想，与时俱进。

③坚持一切从实际出发，实事求是要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

④坚持一切从实际出发，实事求是既要反对夸大意识能动作用唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、无所作为思想。

第六课  求索真理历程（结识论某些）

考点1、实践含义与特点。

实践是指人们改造客观世界一切物质性活动。

实践是主观见之于客观活动。

实践具备客观物质性。

（即实践构成要素，实践活动过程及其成果都具备客观性。

）

实践具备主观能动性。

（即实践是在乎识指引下人有目活动。

）

实践具备社会历史性。

（即实践是处在一定社会关系中人活动。

历史上每个阶段实践内容、规模、水平都受到一定历史条件制约。

）

考点2、实践是结识基本（实践决定结识）。

【原理内容】实践是结识来源。

实践是结识发展动力。

实践是检查结识真理性唯一原则。

实践是结识目和归宿。

【办法论】这一原理规定咱们在实践中结识和发现真理，在实践中检查和发展真理。

考点3、真理客观性（真理面前人人平等）。

（1）真理含义：

真理是标志主观同客观相符合哲学范畴，是人们对客观事物及其规律对的反映。

（2）人们对同一拟定对象，会产生各种不同结识，但是，其中只能有一种对的结识，即只能有一种真理。

真理与谬误界线不容混淆。

真理面前人人平等。

考点4、真理是详细有条件。

（1）真理是有条件：

任何真理均有自己合用条件和范畴。

如果超过了这个条件和范畴，真理就会变成谬误。

（2）真理是详细：

任何真理都是相对于特定过程来说，都是主观与客观、理论与实践详细、历史统一。

（3）真理和谬误往往相伴而行。

出错误并不可怕，可怕是不能对的对待错误。

考点5、结识具备重复性和无限性。

（1）结识重复性：

人们对一种事物对的结识往往要通过从实践到结识、在从结识到实践多次重复才干完毕。

（2）结识无限性：

人类结识是无限发展。

追求真理是一种永无止境过程。

（3）从实践到结识、从结识到实践循环，是一种波浪式迈进或螺旋式上升。

（4）办法论：

与时俱进，开拓创新，在实践中结识和发现真理，在实践中检查和发展真理，是咱们不懈追求和永恒使命。

第三单元  思想办法与创新意识（唯物辩证法某些）

唯物辩证法与形而上学是主线对立世界观。

唯物辩证法用联系、发展、全面观点看待周边世界以及人与世界关系；形而上学用孤立、静止、片面观点看待周边世界以及人与世界关系。

普遍联系和永恒发展是唯物辩证法两个总特性，矛盾观点是唯物辩证法主线观点，是唯物辩证法实质和核心。

第七课  唯物辩证法联系观（唯物辩证法联系观某些）

考点1、世界是普遍联系。

（1）什么是联系？

事物之间以及事物内部诸要素之间互相影响、互相制约和互相作用。

（2）联系普遍性：

世界上一切事物都与周边其她事物有着这样或那样联系。

世界是一种普遍联系有机整体，是一幅由种种联系交织起来画面。

其中没有一种事物是孤立存在。

（3）联系客观性：

联系是事物自身固有，不以人意志为转移。

（办法论）它规定咱们，要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。

（4）联系多样