篮球体前变向换手运球公开课教案.doc
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篮球体前变向换手运球公开课教案.doc
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广州市第五中学公开课教案
任课老师:
黄诗环日期:
2010.10.27
教学
内容
篮球-体前变向换手运球
重点
掌握篮球体前变向换手运球技术。
学习
阶段
九年级
人数
42人
难点
遇到障碍物如何变向(变向换手后“左突跨右腿左运球、右突跨左腿右运球”)
教学目标
1、运动参与:
激发学生学习篮球技术的兴趣,主动地参与篮球技术的学习。
2、运动技能:
通过本节课的学习,75%的学生初步掌握体前变向换手运球的基本动作,30%能连续运用此技术
绕过障碍,并在游戏中有所体现。
3、身体健康:
通过科学、系统的组织形式与练习方法,增强学生的身体协调能力和灵敏性。
4、心理健康:
让学生在成功过障碍中体验快乐,逐渐使学生喜欢篮球。
5、社会适应:
通过教学过程的合作行为,培养良好的团结协作的精神。
程序
用时
教学内容
活动与要求
负荷
教学组织
教师
学生
一
1
1、体育委员集队、报告人数
2、师生问好
3、布置学习内容、提出练习目标、要求4、检查服装、安排见习生
1、检查装备
2、师生问好
3、讲解学习内容、目标、要求
4、安排见习生
要求:
精神饱满
声音洪亮
1、精神饱满、队伍安静、整齐
2、师生问好
3、认真听教师讲解
4、按教师安排见习要求:
注意力集中快、静、齐
小
课前集队队形
二
8
1、绕篮球场慢跑变换队形,最后形成拉开队形。
2、持球进行球操和球性练习
1)伸展运动
2)两手弹拨球
3)“8”字滚球
4)弓步绕球等
3、游戏:
抢断运球
1、讲解路线、方法,提醒学生运动开来,避免受伤。
2、带领学生热身并熟悉球性
3、口令指挥学生,领做
要求:
口令响亮、领做姿势舒展
4、讲解游戏规则和要求,并强调安全!
1、集中精神,按要求进行变化队形。
2、随教师一起熟悉球性
要求:
控制好球体会使球改变方向的方法
3、随教师口令,进行球操练习;要求:
动作舒展、活动充分
4、按规则游戏
小—中
球操的组织队形
游戏:
抢断运球
三
10
1、导入主题:
学习体前变向换手运球技术。
1)学习原地左右手交换运球
A.徒手练习
B.加球练习
C.学生自主练习
(可看挂图)
2)加强原地左右手交换运球技术动作
3)看示范挂图、体会原地体前左右手运球的技术要领,进行自我小结反思
1、总结《抢断运球》游戏,并导入主题。
2、示范技术动作,启发学生思考、总结动作要领,重、难点。
2、简要讲解练习方法并组织练习,在场地中巡视,及时反馈情况。
集体纠正或个别纠正。
3、组织掌握得好的同学进行展示,并参与指导同学。
1、认真观察教师示范,积极思考教师提出的问题
要求:
注意力集中,积极思考;勇于发表见解
2、按要求进行练习、体验
要求:
体会两手交换时,按拍球的部
3、认真纠正错误动作
中
挂图
程序
用时
教学内容
活动与要求
负荷
教学组织
教师
学生
四
8
合作探究,掌握技能:
1防1的体前变向换手运球练习
动作要求:
变向换手后“左突跨右腿左运球、右突跨左腿右运球”
1、讲解练习方法和提出要求并进行分组
2、分析讲解技术详细要求
3、组织练习,并组织掌握得好的同学进行展示,并参与指导同学。
4、讲解此技术在球场上的实际运用和介绍部分相关技术。
1、按要求进行练习
要求:
同学之间相互观察相互提醒技术动作。
2、再练习中不断是探索,领会技术动作。
按老师的指导进行提高。
争取可以协助老师帮助同学更好的掌握此技术。
3、认真思考此技术在实际中运用。
中—大
1防1的体前变向换手运球
五
10
激活思维拓展能力:
1、游戏:
突出重围
通过游戏,让学生学会积极主动思考,团队协调等能力;并使学生的体前变向换手运球技术在游戏中充分得到运用,得到练习,并提高学生之间的团队合作精神
2、教学比赛:
1)男生分成4组,没2组在半场进行5对5比赛。
2)女生分成4组进行篮球直线运球接力比赛。
1、讲解练习方法和提出要求并进行分组。
1)将男同学分成若4小组进行半场教学比赛,要求学生尽量在教学比赛中运用本节课所学技术。
2)安排女同学进行篮球直线运球接力比赛。
按老师要求进行分组并进行游戏。
要求:
充分利用本节所学内容进行实操
1、按老师要求进行分组进行教学比赛,大胆运用本节课所学技术,大胆尝试体验成功!
注意安全。
2、加强运球技术动作的巩固。
认真对待!
大
游戏:
突破重围
六
3
1、放松
2、集队、讲评
3、布置课后练习
4、下课,与老师再见
5、收还器材
1、讲解放松方法,带领学生进行放松
2、结合练习讲评,鼓励学生课后加强练。
3、与学生再见
4、安排收还器材人员
1、随老师进行放松
2、认真听教师讲评,自主评价
3、制定课后练习目标,课后作业:
通过多媒体等手段进一步巩固所学技术,并尝试在比赛中运用
4、与老师再见
5、协助收还器材
小
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