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(四)组织专业队伍上街宣传、专题展览、科普知识讲解和发放等形式,做好深入宣传工作。
四、具体宣传措施
(一)做好资料准备。
宣传资料由市局办公室、后勤保障中心组织落实;
各旗县资料自行落实,内容主要为本方案宣传工作重点所列的四项内容。
(二)组织开放日活动。
通过媒体进行通知,XX市气象局于3月21日全天在综合业务平台进行开放性展览和观摩活动。
(气象台组织)
(三)举行《纪念“3·
23”世界气象暨气象日专题媒体发布会》
时间:
3月22日
地点:
XX市气象局综合业务平台
内容:
局领导围绕3.23宣传主题发表讲话,由气象台和服务中心结合当前防灾减灾工作、春耕春播及森林草原防火工作,做好相关气象服务的宣传工作。
届时将邀请赤峰日报、红山晚报、赤峰广播电视台及各新闻媒体驻赤机构记者参加世界森林日活动方案世界森林日活动方案。
(办公室组织)
(四)组织开展宣传日活动。
3月23日组织开始各项具体宣传,各级、各有关部门要结合实际按照本方案要求认真开展丰富多彩的宣传活动。
市局将组织宣传人员在街道、广场或社区设立宣传桌,设置彩虹门,悬挂宣传横幅,摆放宣传板面,发放宣传材料,接受群众咨询,局领导亲临现场指导和参与宣传活动,届时还将开展气象科普“进社区”宣传活动。
(五)组织开展专题讲座。
(业务科组织)
(六)积极与当地媒体联系,做好宣传报道的组织指导工作,及时将相关材料报送由各级、各有关部门。
活动方案篇3 活动安排:
1、宣传发动:
通过多种形式或载体,营造感恩主题教育氛围,激发学生参与活动的兴趣,引发学生对感恩问题的思考。
同时深化校园人文建设。
⑴悬挂感恩主题标语。
“五月:
感恩教育主题活动月”。
“心存感恩,成就人生”。
⑵利用周一升国旗时间进行以感恩教育为主题的国旗下讲话,让学生知道什么是感恩?
为什么要感恩?
如何感恩?
向学生发出“知恩、感恩、报恩、施恩”的倡议。
(团委负责,5月5日)
⑶组织全校学生学唱感恩歌曲《感恩的心》。
(音乐组教师负责)
⑷学部广播站播放感恩主题歌曲、文章。
推荐歌曲:
《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。
(学生会负责)
⑸各班出一期以“心存感恩,成就人生”为主题的黑板报。
(团委负责并评比)
⑹组织全校同学背诵感恩文章、古诗或名言,在早读课进行诵读。
(语文教研组负责)
⑺班主任会议(5月5日)、宣传发动。
(教育处负责)
2、活动组织(教育处负责):
活动一:
算笔亲情账,感知父母恩
先由学生认真算一算自己进入中学后,平均每天学习了多少小时,又浪费了多少时间,并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。
再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计,算出家长为自己的投资,计算学习投资的成本。
最后假定自己高中毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。
通过算时间帐、金钱帐、感情帐,体会父母苦心。
要充分发挥师生的创造性,精心策划,开好以感恩教育为主题的主题班会,让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。
活动二:
组织一次班级感恩故事会。
以”感受关爱,勤奋学习”为主题,认真组织一场班级感恩故事会,让更多的同学站到前台,将看到的、听到的、自身经历过的、发生在自己身边的种种感人的故事推荐给同学们。
活动三:
写一封感恩信,做一次感恩作业。
(全校学生参加,5月11日母亲节)
班主任组织,以母亲节(5月11日)为契机,以”感恩父母”为主题,让学生结合期中考试情况(高三学生结合目前的高考复习情况),再联系学习、生活实际,用书信的形式对父母表达真挚的感恩之意。
为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。
3、经验总结(教育处负责):
六月初各班组织每一位学生写出活动总结或活动感受上交德育处。
附:
有关感恩教育方面的板报宣传材料:
学会感激
感激生育你的人,因为他们使你体验生命。
感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人,因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人,因为他们给你力量。
感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。
感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志。
感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿。
感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧。
感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊。
感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。
凡事感激。
学会感激。
感激一切使你成长的人!
孝敬父母10要求:
1.自己的事情自己办,不给父母添麻烦;
2.家务劳动帮着干,多为父母减负担;
3.对待父母有礼貌,早晚起居要问安;
4.探亲访友离家前,禀告父母莫牵挂;
5.衣食住行牢牢记,尊长敬老想在前;
6.艰苦朴素少花钱,不与别人比吃穿;
7.思想学习勤汇报,恳求父母多指点;
8.批评教育不顶撞,感谢父母要求严;
9.养育之恩重如山,儿女责任勇承担;
10.为人在世品行高,孝敬父母最当先。
活动方案篇4 [活动过程]
1、集体活动
(1)学习7的分合。
①请一名幼儿将7个苹果分成两份,分完后进行记录,要求每次分的结果都不一样。
②引导幼儿检查其进行的每次分合是否有重复和遗漏的,确认7分成两份有6个答案,如有错误,引导幼儿进行改正。
(2)引导幼儿给相像的两组答案做标记。
①请幼儿观察6个答案的记录,找一找有哪两个答案相像(如:
3和4与4和3)。
并讨论:
“能否给它们做一个标记,让人清楚地看出哪两组是相像的。
”
②请个别幼儿尝试为两个相像答案做标记表示(如在3和4与4和3这两组答案后的空格里各画1朵相同的小花表示它们相像)。
讨论:
为什么他要画两朵相同的花表示呢?
2、幼儿操作活动
(1)分花片
请幼儿每次将7个花片分成两份,并用数字做记录,要求每一次分的结果都应不一样,分一次记一次,最后找出两组相像的答案并在后面的空格里做出标记。
(2)剪贴格子
请幼儿每次拿一条格子纸条,纸条上格子的数量与记录单上的总数相同,将格子纸条沿线剪开分成两份贴在横线上,要求每次分的都不一样,分完后用数字记录下来。
想想怎么分才能分的又快又对,一组都不漏掉。
最后再找出两组相像的答案并给它们做上标记。
(3)翻片片
请幼儿将7个片片排成一排,然后翻动前面一部分片片变化颜色,说说两种颜色的片片各有几个,每次翻出的另一种颜色的片片数目都不能相同,并用数字记录,再在后面的空格里给相像的两组答案画上相同的小标记。
3、评价活动。
展示一份放大的“分花片”的操作记录,集体检查其答案是否正确,重点引导幼儿观察讨论:
看见这两个标记(如两个圆点)怎么就知道这两组答案是相像的呢?
以及根据同一标记是否能找到相像的两组答案。
活动方案篇5 活动目标
1、让生活走进课堂,从课堂走向生活。
2、引导学生根据自己的经验和兴趣,观察、访问自己身边不同行业的劳动者,使学生充分感受到自己的生活离不开人们的劳动,从而发自内心的感激他们。
3、通过主题活动的开展,使学生树立起将来成为一名光荣劳动者的信心。
课前准备
采访身边的劳动者,完成采访卡。
活动过程
一、课前交流
二、活动1:
认识各行各业的劳动者
1、介绍自己家乡。
2、游戏:
我做你猜
用游戏的形式激发学生的学习兴趣,初步了解一些行业的劳动者。
3、你还知道哪些行业的劳动者?
三、活动2:
美好生活谁创造
1、丽丽的疑问
谁来帮丽丽解答这些疑问?
2、生活中,还有哪些劳动者为我们忙碌?
汇报、交流课前的采访结果。
采访主题:
身边的劳动者
采访内容:
他们为人们付出了哪些劳动?
3、教材延伸:
如果缺少了这些劳动者的手,我们的生活会是什么样?
4、情感交流:
此时此刻,你想对劳动者说些什么?
5、课后延伸:
在以后的生活中,遇到为我们服务的劳动者,让我们真诚地对他们说一声“谢谢!
四、活动3:
美好生活我创造
1、情境模拟
鲁滨逊又遇到了暴风雨,漂流到了一个荒岛上。
虽然岛上一无所有,但是环境很好,适合开发成一个城市。
2、你们愿意用自己的勤劳和智慧,把荒岛建设成一个美丽的城市吗?
谈谈你的设想。
3、请把你美丽的设想画下来。
4、举办作品展。
五、活动总结
老师真想住到这个美丽的城市里去,但是,现在老师还有一个任务,我要给鲁滨逊先生回电话,我将告诉他,XX班有一群勤劳勇敢的劳动者,虽然他们年纪小,但是他们完全可以建设出一个美丽的城市。
你们有信心吗?
我相信,未来的城市在你们的建设中一定会更加美丽。
活动方案篇6 一、活动宗旨:
组织学生参加校外实践活动是不断深化教育改革,全面实施素质教育的需要,是加强未成年人思想道德建设,培养学生创新精神和实践能力的一项重要工作。
根据区教育局统一安排,我校将于11月24日——12月4日分期分批组织八年级学生赴“学生校外活动实践基地”参加实践活动。
二、活动要求:
年级组将召开全体班主任会议,充分认识加强学生校外实践推进素质教育的重要意义,做好参训学生的安全教育、守纪教育和行为习惯教育。
事先印发《告家长书》,取得家长的配合与支持。
学校领队和全体参训教师要树立“服务育人”的教育理念,活动期间与学生同吃同住同实践,全面负责学生的安全与管理工作。
三、活动时间及批次安排:
1、第一批:
11月24日——11月27日,八(7)班——八(16)班
2、第二批:
12月01日——12月04日,八
(1)班——八(6)班
四、学校领队及参训教师:
带队领导:
杨建华
参训教师:
第一批:
张筱山、童春艳、顾霞光、戴洪春、乔兰军、张静、
姜晶妍、童丽娟、汪大龙、嵇康松
第二批:
夏雪峰、刘红梅、张文清、嵇存琴、曹红梅、殷晓安
五、收费标准:
根据区物价局重新核定的收费标准,本学期实践活动费用每生220元。
特困家庭学生费用减免由特困生监护人书面申请,加盖学校公章,由实践基地按规定酌情减免。
六、扎实做好各项准备工作:
1、召开全体班主任会议,明确活动意义,布置有关准备工作。
(11月17日)
2、印发《告家长书》,取得家长的配合与支持。
(11月17日)
3、班主任上报参训学生名单,年级组做好参训学生人数统计及参训学生住宿安排工作,做好学生志愿者培训工作。
(11月18日、19日)
4、各班精心准备2—3个文艺节目,以保证活动期间文艺晚会质量。
(11月17日-----11月23日,姜晶妍老师负责)
5、部分老师配合教务处做好课务安排。
(11月23日)
6、再次召开班主任会议,明确责任、分工和要求,确保活动期间学生安全,确保活动正常有序开展。
江都区实验初中初二年级组
20xx年11月16日
活动方案篇7 活动目标:
1.通过谈话、讨论等活动,知道6月5日是世界环境日及环境日的主题,初步了解地球上的各种污染。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动,用行动表达对地球妈妈的关爱。
活动内容和形式:
1.学一学,说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日
2.看一看,想一想
幼儿的活动范围狭窄,知识面不太广阔,还不懂得去关注生活中的污染,我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等,让幼儿了解海洋污染、旅游污染等,通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害,增强幼儿初步的责任感,给幼儿的心灵带来一些震撼。
3.画一画、做一做
环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式,我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品,让幼儿选择自己喜欢的项目,围绕环保这个主题,画一幅画,制作出一件物品,用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。
活动一
1.6月5日“世界环境日”的来历。
我们周围的环境怎么样呢?
(可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
)
6月1日儿童节,那么6月5日是一个什么节日为什么世界上要确定这样一个节日?
2.“世界环境日”的主题。
(1)每年世界环境日的主题都不一样,1984年是沙漠化,1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享,20xx年是水――20亿人生命之所系。
(2)教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、幼儿讨论。
(1)在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?
(可建议幼儿为环境保护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
(3)小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?
怎样使大家都行动起来保护环境呢?
幼儿讨论。
只有全社会每个人都行动起来保护环境,那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
(4)有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。
鼓励幼儿想出不同的办法,引发动手制作宣传卡的欲望。
4.讨论如何制作宣传卡?
引导幼儿从方法、材料方面来谈。
(写上要说的话,画出被污染、破坏的环境,把6月5日世界环境日写上。
老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5.幼儿制作宣传卡,教师巡回指导、帮助。
环境保护的内容要突出,画面安排要合理,在四周、两边或角上适当加一些装饰。
6.分发宣传单。
教师告知幼儿安全及注意事项,带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方,鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好,然后告诉他们今天是世界环境日,最后把宣传卡送给他们。
活动二
开展了一系列环保教育活动,以培养孩子们的环保意识和行为。
一是绿色出行倡议。
世界环境日前夕,向全园家长发出“绿色出行”倡议:
“爱护绿色家园,从我做起”行动,即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车,少开或少乘小轿车,减少机动车尾气排放,让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。
二是畅谈环保建议。
教学活动中,孩子们在观察环保标志等图片的基础上,结合自身的认识畅谈环保建议,如:
少开汽车、爱护花草、种植树木、禁止抽烟、保护动物、收集废旧电池、使用环保袋、节约用电、不乱仍垃圾等20个环保小点子,老师对孩子们的“环保”提议及时予以肯定,并在黑板上一一记录和展示出来,以此总结和提升幼儿对环境保护的认识。
三是做环保宣传员。
在校园内开展环保建议宣传活动。
同时要求孩子们回家后,将小朋友的环保建议告诉家长,并与爸爸妈妈一起制订一份家庭环保倡议书,第2天再将家庭环保倡议书带回班级与老师小朋友分享。
使“爱护绿色家园,从我做起”的环保理念传递每个孩子和家庭。
四是装饰环保袋活动。
结合当下推广使用环保袋的活动,大班孩子们开展“绿色”环保袋装饰活动,并互相交流环保袋的用处,用实际行动号召大家,减少白色污染,共同维护绿色家园。
五是给小树小花浇水。
孩子们在老师的带领下,给社区里的小树小草小花浇浇水,在活动中培养了孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。
此外,在各班的自然角里,每个孩子都有一盆从家里带来的花草,每天负责照看和浇水。
六是亲子共做环保使者。
开展“做环保小卫士、亲子共做环保使者”活动,使保护环境落实到行动,为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。
活动方案篇8 一,本方案的制订服务于依诺全北京销售网络的五一促销活动,用于对活动开展和执行的指导、修正和监督。
二,背景分析和活动目的
1,建材行业的淡旺季比较明显,俗话说上半年看叁月五月,下半年看金九银十,这个时间段销售基本就可以看出全年的一个销售量,所以五月份的销售活动是完成上半年销售任务的有力保证。
2,五一历来为商家必争之际,各大品牌也都会有大动作,但是,面对空洞,冰冷,千##第1篇律的打折降价,难免会让消费者产生视觉疲劳,如果在从多促销在动中脱颖而出,一枝独秀,需要一个好的合适的促销点子。
3,很大一部分待装修的业主都意识到五一必有大促销,很多在上半年就采取了持币待购,走访观望的态度,所以这一时间点的促销做好,将会对销量有很大提高,对品牌也会有很大提升。
4,定位百姓品牌的依诺磁砖,扎根北京8年,客户数量不断增加,渠道建设也逐步完善,同时,面对出现的库存不良现象,通过促销进一步优化库存,调整产品线,带动一部分滞销品的销售,并进一步促进品牌宣传和产品定位。
三、本次活动分两条主线进行
1.全北京市范围内的促销活动,包括各经销网点和自营店,时间为(4.24-5.3)。
2.闽龙总店五一三天销售冲击(5.1-5.3)。
四、参与人员:
全体依诺公司员工
1.促销管理小组人员构成
总顾问:
总指导:
广告物料:
临促及其他物料:
市场安排:
其他临时事项:
五、活动内容:
主线一
1.主题:
激享五一,全城热恋,钜惠主场
小标:
五一饰家人,这里是您的钜惠主场
说明①全城热恋为近期上映的一部热门电影,有助于增加消费者的眼球关注度。
②房子,一个温馨的家,一个爱的港湾,买房子是第二次结婚,装修则就像第二次蜜月,全城热恋贴近的定位这么一种消费心理。
③全城热恋意描依诺全城火热促销活动进行中。
④钜惠主场,告诉消费者,也以消费者的角色诉求,琳琅满目的促销中,依诺才是我的.实惠专场。
2.活动细则
五一逛惠,五重惊喜,一枝独秀
①激享五一,依诺全场全系列产品5.3折。
②五款超低收藏价产品,一款零利润产品,破水价放量让利。
③荣耀新品大惠购(推出3款新品低价,如墙砖最低51元/㎡
④大地砖淘宝专区,4款大地砖淘宝促销价
⑤完整家居欢乐颂,全套优惠搬回家,2款套餐大乐购5100元
(一套玻化大地砖+厨房+卫生间/一套仿古大地砖+厨房+卫生间)(退补货环节)
或凡购买依诺大地砖+厨房+卫生间客户即可在成交价基础上再打9.8折(共计13款特价品)
六、广告配合方式
一个成功的促销活动,需要全方位的广告配合,到底什么样的瓷砖才能堪称好砖呢?
什么样的陶瓷才是好公司呢?
翻开依诺磁砖的成长史,你会看到这样一段宣言:
”我们努力为广大者百姓生产瓷砖,我们致力于为每一位用户提高无整家居设计,任何一个客户都能买得起,并和他的家庭享受温馨美好时光”,对于一个企业来说,这仅仅是一种定义,更是一种责任,依诺磁砖,百姓品牌,一诺千金,值得信赖。
通过在网站,家居论坛,小区论坛发布促销图片进行前期预热。
注:
(可以图片和贴子结合,但尽量淡化折扣信息)重点是如何把主题直接传送给客户和准受众.
七、前期准备
1.人员安排,尽量做到人人有事做,事事有人管。
2.物料准备的及时性和完整性,罗列清单,检查备齐,后期延续,网络发贴跟踪报道(注意淡化价格及折扣信息)
时间按排:
xx日-18日广告物料确定
18日-20日物料制作
20日-23日物料发放(市场部提前安排行程,切勿重复走动)
24日——市场检查
八、店面气氛布置:
1.样板间小牌子(活动信息及品牌宣传)
吊旗、传单、店面外墙异形KT板,店内KT板,签单告玻璃桌小圆贴(品牌介绍,欢迎词,活动信息)样板间,不干胶贴,特价签。
2.大地砖区用KT板做一个淘宝专区,增加消费者对大地砖斜板区的关注度,同量用塑料花片扮一下。
3.部分优质店面5.1派临促分发传单,举KT牌。
4.部分优质店面门头装饰。
主线2
1.闽龙总店五一三天乐,限量精品抢!
抢!
活动内容同主线1,另增补一项,限量精品抢!
推出了3款超低价产品限量510㎡,即时抢购,并在店门口竖立抢购数量更新牌,随时更新剩余,数量信息,可以有效吸引人群进店考察。
操作当中注意结合客户心理理新平米数信息,以吸引客户。
2.店内气氛布置:
a.外墙窗户广告
b.门口玻璃两竖广告,门口欢迎水牌,休闲获x架(活动信息)
c.吧台右侧空墙大KT板(活动内容210*250)
d.传单,地贴,玻璃桌圆形贴,样板间不干胶和立牌
e.抢购主板,过道上条幅
f.临促,拱门,账蓬,地毯(五一三天)
g.临促举KT板,(全城热恋,实惠主场,依诺磁砖,你的钜惠主场,限量精品,抢!
h.临促人数:
卫浴厅1名,总店一加油立牌1名,马可波罗旧店1名,停车场入口2名,
东鹏入口2名,共计7名,礼仪4名。
九、费用预算
略
活动方案篇9 目标:
1.培养幼儿合理安排时间的意识
2.激发幼儿为家人服务的情感
预备:
我的“五一”我做主的假日安排表
过程:
(一)引
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- 特殊限制:
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