海南省专业技术资格评审表格范例Word文件下载.docx
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编号由相应级政府人事〔职改〕部门统一编制。
2.一律用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正、
清楚。
年月日一律用公历阿拉伯数字填字。
3.“最高学历〞的“毕〔肄、结〕业时间〞,应明确是否毕业、肄业或结业;
“懂何种外语,到达何种程度〞,应写明掌握外语的读、写、听说及笔、口译能力。
4.“相片〞一律用近期一寸正面半身免冠照。
5.“学校〞填毕业学校当时全称。
6.如填写内容较多,可另加附页,本表使用16K纸双面打印。
基本情况
现名
姓
名
曾用名
王谨培
无
性别
民
男
族
黎族
相
出
生
日
期
片
海南省陵水县
身
体健康
出生地
状
况
参加工作时间
现从事何种
小学语文二级教师
专业技术工作
最高学历
毕〔肄、结〕
校
专
学
位
业
时
间
制
专科
海南师范大
汉语言
三年
文学
现任专业技术职务
〔任职时间及聘
2021年10月被五指山市南圣中心学校聘为小学语文二
任单位〕
级教师
现任专业技术资格
2021年7月25日被五指山市人力资源和社会保障局评为
及取得时间与审批
小学二级教师
机关
现〔兼〕任行政职务
及任职时间
何时参加中
国共产
党〔共青团〕任何职务
何时何地参加何种
民主党派,任何职
务
参加何种学术团
体,任何种
职务有
何社会兼职
懂何种外语,到达何
种程度
五指山市教育局
联系
本人档案存放单位
—1—
学习培训经历
〔包括参加继续教育、培训、国内外进修等〕
起止时
受训单
证明人
专业或主要内容
或学分
2021-02-10
至
五指山市2021新
7
市教师继
阮华连
2021-02-15
聘教师岗前培训
续教育中心
2021-11-18
国培2021
4
省教培院
完成海南师范大学
2021-6
汉语言文学专业考
10
陈求仁
试
2021-12-05
2021
2021-05-19
中小学班主任心理
市教师继续
沟通
教育中心
中小学生常见心理
问题研究
—2—
工
作
经
历
起
止
时间
单
从事何专业
职
技
术工
年5月—2021年
五指山市毛阳中心学
小学语文教学
教师
7月
年9
月—至今
五指山市南圣中心学
校〔借调〕
年月—年月
—3—
任现职后主要专业技术工作业绩登记
工作内容、本人起何作用
完成情况及效果
成果鉴定
起止时间
名称〔工程、
〔获何奖励、效
机构及证明
〔主持、参加、独立〕
课题、成果等〕
益或专利〕
人
六年级语文
主持
良好
教学
—20
陈涛
—4—
任现职以来完成教学工作情况
何年何月至
讲授课程名称及其它教
学生
周学
总学
备
何年何月
学任务
人数
时数
注
年9月
年7月
六年级语文、写字、综合与实践
32
20
680
|
36
33
30
—5—
著作、论文及重要技术报告登记
发表情况〔出版社、杂志合〔独〕著、
名称及内容提要发表日期获奖情况
期号、学术会议名称〕译及排名
—6—
本人专业技术工作述评
本人自2021年7月25日被评为小学二级教师,已有2年时间。
先将任职以来各方面工作情况作如下述职.
一、思想政治方面。
自任职以来,本人忠于党的教育事业,爱岗敬业,坚持以“三个代表〞和“十六大〞精神为指导思想,认真贯彻党的教育方针。
树立正确的教育观念和法制观念,依法执教,不断提高自我政治觉悟和综合素质。
二、业务方面。
任职以来,主要担任五至六年级语文教学任务。
为了能更加出色的完成教学工作,提高教学质量,我坚持给自己创造学习时机,提高个人综合素质,同时认真备课,熟悉教材,挖掘教材深度及心灵升华,将教学内容与学生生活体验相结合,让学生乐于学习,喜于体验知识。
通过不懈努力,一直来所带的科目都比拟受学生欢送,成绩也比拟优秀。
三、班主任工作方面。
任职以来,连续从事班主任工作七年,在担任班主任工作期间,因为时常用心与学生沟通,与学生之间建立了良好的师生互动关系,成为了孩子们的良师益友。
班风优良,成绩突出。
四、取得的成绩。
任职来屡次承当公开课任务和培训任务,均获好评。
期间共获得各类竞赛奖两次。
本人签字:
2021年9
月15日
—7—
考核结果及鉴定意见
年度考核结果〔填近三年档次〕
任职期满考核结果
〔档次〕
基
层
公
示
结
果
论单
〕位
鉴
定
意
见
〔
任
满
考
核
评
语
及
对
申
报
材
料
定承办人:
人事部门负责人签名:
公章
主管领导:
年月日
—8—
预审意见及辩论情况
评审办事机构预审意见〔说明材料是否齐全、标准、真实,是否同意送评〕:
承办人:
负责人:
答
辩
情
专家组组长签名:
—9—
专家评议组或同行专家意见
〔除作概括评价外,须说明是正常晋升或破格晋升,专业理论水平、业务能力、任职业绩分别符合资格条件第几条第几款规定〕
专家签字:
—
—10—
审
批
总人数
参加人数
表
决
备注
赞成人数
反对人数
组
织
评委会
评审机构
主任签字:
章
年
月
事
改
部
门
准
负责人:
—11—
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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