班级小游戏讲解Word文档格式.docx
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1.到七的那个人不喊数字,而旁边两个人要拍手一下。
2.到七的那个人不喊数字,他对面的人要拍手一下,并且喊下一个数字,可以在一开始的时候让大家报数,只报一半就从头。
八个人报到四号后再从一开始报,这样每个人对面就有一个人跟自己的号码相同,就可以很明确的知道对面的人是谁。
这个活动关键在于规则的熟练,才能让活动刺激有趣,所以不要太快玩进阶的规则,甚至不要把规则作得太复杂,越简单可能会越有趣喔!
启示:
该游戏有助于新加入的志愿者相互熟悉,减少陌生与尴尬,使其很快能感受到青协的轻松和温馨的氛围。
可以在迎接新志愿者是应用,在各部门内进行,虽简单但可以很快的地活跃起气氛来。
手忙脚乱
适合人数:
15-30人适合
空地即可
每人一条绳,长度不同,视人数多寡决定大小。
游戏规则:
1.分派给每个人一条绳,每人大小不同,最长的绳围成圈要能容纳所有人,最短的至少要能容纳一个人。
2.请伙伴将绳子结成圆圈,并且双脚踏在绳圈内。
3.当主持人说"
换"
时,所有人必须双脚踏入另外的绳圈(给予足够的时间)
4.进行二到三次后,主持人在说换时,拿起一个绳圈,这时候会有人迟疑要跟人共享一个绳圈,当绳圈越收越少,直到最后,大家全在同一个绳圈为止。
游戏变化:
1.可以增加移动的限制,例如:
两人三脚,或是规定要用跳的等等。
2.规定绳圈内至少要有两个男生,或是至少要有一个A型的人,等限制,可以变成认识活动。
带领技巧:
主持人应注意组员的进度来调整活动的节奏,例如决定一次拿几个绳圈,目的还是要让活动紧凑,是最主要的关键。
可以拿来解冻,或是团队建立,也可以作为测试团队问题解决能力的游戏,是兼顾刺激性与教育意义的活动。
也适用于迎新,或联谊活动。
名字接龙
游戏方法:
小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:
我是***后面的***,第三名学员说:
我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
该游戏可以活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解,尽快让志愿者们熟悉起来,知道彼此之间的名字,应用到新志愿者相互认识很不错。
左右护法
(一)在教室中进行时,活动开始前应请同学将座椅前后左右对齐。
(如在户外进行则请同学排成数列,并前后左右对齐,每列人数应一样。
)
(二)请同学先认识邻近左右第一位同学,记住这二位同学的名字。
(三)带领者应事先准备全班同学的点名簿,活动开始时,由带领者抽点点名簿上的名字,被叫到名字的同学,其左边第一位同学要高举右手,右边的第一位同学要代替被叫到名字的同学大声答「有」,被叫到名字的同学则不需做出任何回应。
(四)如有同学未能在带领者喊出被点同学姓名一秒内做出反应,则带领者可请其上台表演或带领团康活动。
(五)依照以上的步骤,如进行顺利,则可要求同学多认识其左右各两位同学,依此类推,以增加活动难度。
本活动主要用于在团体成员彼此陌生的情况,利用这一暖身活动可让成员有机会认识邻座成员,增加彼此的熟悉。
大风吹
不限
室内
目的:
活跃团队气氛
1.把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
2.找到一个人站在中间之外,其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
3.站在中央的那个人,他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹,他说有X的人必须起来换位置。
如果说小风吹,则是相反,没有X的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则要站在中间继续游戏。
4.三次没有抢到位置的,需接受处罚。
题目例子:
鬼:
大(小)风吹其余的人:
吹什么?
吹有戴眼镜的人(如是大风吹,则是有载眼镜的人起来换,如果小风吹,则是没戴眼镜的人起来换!
变通:
小风吹可以跟据实际情况增删。
姓名串串烧
程序:
所有成员为成一圈(面对圆心)
任意提名一名成员介绍自己的姓名、学校、特征
第二名成员接着介绍,但要说:
我是.....(第一名队员的名字等)后面的......
第三名队员说:
我是.....后面的......后面的......,依次下去
最后一名队员要将前面所有队员的名字等复述一遍后介绍自己。
我是活泼开朗的A后面的爱吃馒头的B后面的不想长大的C。
分享:
当有人记不住你的名字时是否感到失落?
当你既不租别人的名字是你是否紧张?
每个人都希望自己得到别人的关注,而这种关注往往是相互的,由人与人之间的呼应
青蛙跳
活跃气氛,增强团队凝聚力。
规则:
1、所有队员围成一个圆圈,沿“顺时针”或是“逆时针”方向转动,青蛙代表人数,腿代表落在地上的脚的数目。
2、当教练员喊出“几只青蛙”时,所有队员必须重新组合成相应的人数,并且保护好,不要被别的组抢去。
3、教练员接着喊出“几只腿”时,小组必须凑齐相应数目的腿作为支撑腿,不能多于此数或少于此数。
否则即为违规。
4、找不够人凑够青蛙数目的组,或者组不成腿数目的组,都要接受惩罚——跳蛙跳
5、提示:
“几只青蛙几条腿”是连在一块的,教练员可根据游戏实际情况来决定时间。
举例:
比如教练员喊出“一个青蛙一条腿,四只青蛙三条腿”时,所有队员必须四个人一组,并且使踩在地上的腿符合三这个数才行。
(二)团队建设类游戏
团队建设
流程:
1、每12-15人组成一队,自我介绍
2、完成队长、队名、队训、队歌(积极向上,短小有力)、队徽
3、各组展示
4、培训要求与注意事项说明
1、用特殊的形式相互了解,团队成员"
融冰"
2、初步形成热烈的团队氛围,为接下来一天的培训做好心理准备
3、初步建立团队
电波的速度
时间:
10分钟
不限,越多越好。
秒表。
概述:
这个一个快速而且简单的小游戏。
它可以使整个小组协同工作,并给他们带来欢笑。
目的1.增强小组凝聚力。
2.激励小组挑战自我、超越自我。
步骤:
1.让所有队员手拉手站成一圈。
2.随意在圈中选出一个人,让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手。
问第二个人是否感受到了队友传递过来的捏手信号,这里我们把它称为“电波”。
告诉大家收到“电波”后要迅速把电波传递给下一个队友,也就是要快速地捏一下下一位队友的手。
这样一直继续下去,直到“电波”返回起点。
3.告诉大家你将用秒表记录“电波”跑一圈所需要的时间。
然后大喊:
“游戏开始!
”,并开始计时。
4.告诉大家“电波”传递一圈所用的时间,鼓励一下大家,然后让大家重新再做一次电波传递,希望这次传递能更快一些。
5.让队员们重复做几次电波传递,记录下每次传递所用的时间。
6.等大家都熟练起来之后,变更“电波”的传递方向,使电波由原来的沿顺时针方向传递变为沿逆时针方向传递。
7.“电波”沿着新方向被传递几次之后,再一次让队员们逆转“电波”的方向,同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立。
8.在游戏快要结束的时候,为了使游戏更加有趣,悄悄告诉第一个人同时向两个方向传递“电波”,而且不要声张,看看这样会带来什么有趣的效果。
讨论问题示例:
•为什么“电波”传递方向突然改变后,“电波”传递速度会变慢?
•为什么闭上眼睛后,“电波”传递速度会变慢?
•在“电波”沿两个方向同时传递的情况下。
“电波源”对面的队员们感受如何?
可以用其他的方式传递电波,比如轻轻敲打同伴或是吹口哨。
缩小包围圈
5分钟
不限
这是一个不可能完成的任务,但是它会给游戏者带来无尽欢笑。
1.使小组充满活力。
2.创造融洽的气氛,为后续培训活动的开展奠定良好基础。
3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。
1、让队员们紧密地围成一圈,包括你自己。
2、让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
如主图所示。
3、告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。
这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步,同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
4、等大家都搞清楚了游戏要求之后,让大家一起开始迈第一步。
迈完第一步后,给大家一些鼓励和表扬。
5、现在开始迈第二步。
第二步迈完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了,因为,目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
6、迈第三步,其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地。
尽管很难成功地完成任务,但是这项活动会使大家开怀大笑,烦恼尽消。
安全:
在迈第三步的时候尤其要注意,不要让有些队员摔得过重。
1、如果参加人数较多的话,比如多于40个人,可能分成小组来做游戏会更好一些。
2、可以把队员们的眼睛都蒙起来做这个游戏。
围圈圈
1、活动阶段初期最适用。
2、其他任何阶段可用作开始时的热身活动
1、减除陌生感及紧张的气氛。
2、引导成员参与团体活动。
3、增进彼此的合作与信任。
所有成员面向顺(或逆)时针方向,围成圆圈,逐上坐在后一位成员腿上,都有坐好以后,可以前后、左右摇摆或唱歌、拍手……。
系在一起
10~15分钟
如果时问允许的话可以不限人数。
通常情况是每个小组不超过24人。
这个游戏可以打破人际交往的坚冰,培养团队精神,同时使小组充满活力。
1.使小组充满活力。
2.让大家动起来、笑起来。
3.增强团队精神。
1.让队员们紧密地围成一圈。
2.让大家都举起左手,右手指向圆心。
等每个队员都摆好了这个姿势以后,让他们用自己的左手抓住同伴的右手。
一旦抓住后就不许松开。
3.现在要大家在不松手的情况下,把自己从“链子”中解开。
解开后仍要保持大家站成一个圆圈,面向哪个方向不限。
有时会出现这样的情况,大家都把自己解开了,但是却形成了几个小圆圈,而不是仍保持原来的大圆圈。
如果你不希望这种情况发生,可以在完成步骤2之后做一个闭环测试。
随意在圈中选出一个人,让他用自己的右手捏一下同伴的左手;
左手被捏的人接着用自己的右手去捏下一个对友的左手;
这样继续下去,直到“捏手信号”返回到第一个人的左手上。
如果捏手信号传不回来,你就需要重新开始了。
你可以根据实际情况,决定是否需要进行闭环测试。
你们遇到了什么困难?
是如何克服这些困难的?
每个人的任务是什么?
如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
告诉队员们,当他们觉得被拉扯和扭曲得很难受的时候,可以暂时松开队友的手,但是必须尽快调整好姿势,重新抓住队友的手。
如果队员们身体的柔韧性不好的话,可以适当降低要求,告诉他们在游戏的过程中只需要保持手的接触即可,不必一定要紧握住队友的手。
这样可以避免由于手不能自由转动所引起的各种扭曲。
蒙上所有队员或一半队员的眼睛。
(三)团队合作类游戏
踩气球
活跃气氛,增进协调性和协作能力。
要求:
将所有队员分为两队,男女比例最好差不多。
每队一男一女搭配分成为小组,左右脚捆绑三至四个气球,在活动开始后,互相踩对方的汽球。
自已的气球不破,或破得最少的队胜出。
带球赛跑
1、每对参赛者一个气球,加上备用气球若干。
2、两根绳子(用来标记赛跑的起点和终点)。
这是一个能够让人热血沸腾的游戏。
目的1、使小组充满活力。
2、显示合作的力量。
3、引人发笑。
1、选一块宽阔平整的比赛场地。
2、让每个队员找一个搭档。
3、给每对搭档发一个气球。
4、让每对搭档把自己的气球吹起来,缚住气嘴。
5、用两根绳子分别在赛场上标记出赛跑的起点和终点。
起点和终点的距离至少为20米(60英尺),越远越好。
但是也不要走极端,如果赛程l000米的话可能就有点太远了。
6、让所有参赛搭档站到起跑线之后。
7、告诉参赛队员们这里马上开始一场带球赛跑比赛,赛程是从起点跑到终点,再从终点跑回起点。
第一个回到起点的小组获胜。
8、带球的规则是:
要自始至终保持气球完好无损;
在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球;
必须两人共同带球(不允许把球夹在一个人的腿上);
赛跑的过程中气球不能被掉到地上。
如果哪个小组犯规,该小组必须回到起点,重新开始。
9、让各小组就位,大喊一声:
“各就各位,跑!
”
10、可以考虑准备奖品或奖杯,在比赛结束后为冠军颁奖。
1、冠军搭档使用了什么技巧?
2、每对搭档都遇到了些什么问题?
3、赛跑前多花一点时间计划是否会有助于获胜?
4、重新再跑一次的话,会不会有所提高?
5、如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
留心每一位参赛者,有些人可能会全神贯注地照看气球,彻底忽视自身安全。
要确保跑道上没有障碍物,以免绊倒参赛者。
1、可以3个人一组带球。
2、比赛开始前,给每个小组一定的计划时间(比如2分钟)。
解人结
室内或室外
10-15人
15-20分钟
促进关系游戏,培养小组团结及合作感觉,可使组员投入的热身活动。
游戏方法
1.组员围成一圈,伸出双手,随意于其他人相握,但注意每双手要握着不同的人。
这便构成一根很紧的“人结”。
2.解结时,不能把手放开,只能透过其他方法如跨越、穿过等等。
3.经过一番努力,“人结”便可渐渐解开,直至解成一个或两三个小圈。
注意事项
1.游戏的优点是使组员在很短的空间距离内,共同商讨解决问题的方法,加上适当的身体接触,容易令组员投入及产生团结的感觉。
2.在同一聚会,只需完一至两次便足够。
如果玩的多次,挑战性会降低,新鲜感和团结感也会减弱。
3.人数以10-15人最好,人数过多可分成两组进行。
盲人方阵
【类别】团队合作项目。
【人数】10~20人。
【时间】布置5分钟,进行40分钟,回顾45分钟,共90分钟。
【场地】应为平整地面,夏天室外应选择荫凉地点。
【器材】盲阵绳,长短不一的绳子3~4根,提前打结。
按人数准备同一规格的眼罩。
【任务】在40分钟内,把手中得到的绳子,围成面积最大的正方形。
把所有队员尽量均匀的分布在正方形的四个边上。
【规则】不得摘下眼罩,不得超时。
【目标】团队间良好的沟通,改变思维定势,领导力,决策,团队角色,团队阶段,执行,对资源的管理,缺勤理论。
【布置】
1、先提醒队员注意周围环境,确认每名队员都正确带好眼罩,并强调在项目结束之前任何人不得摘掉眼罩后,再进行布置。
2、宣读任务和规则。
3、将绳放在较沉默的人手中或者某人脚边,计时随即开始,再次强调项目结束之前不得摘下眼罩。
【项目监控】
在项目准备阶段挑选好绳子并打结,挑选整齐干净的眼罩并检查是否完整,绳子和眼罩分开放置。
项目布置阶段强调保持无视线状态,否则项目失去意义。
把绳子放在参与度低的队员手中,以提高其积极性。
在操作顺利的情况下,增加游戏难度。
如果队员没有自发的时间监控,在必要的时候提醒时间。
记录活动过程中队员的表现,为回顾做准备。
【安全监控】
选择平整场地,注意场地的一切不安全因素。
队员移动前判断是否安全,强调缓慢移动。
夏天防止中暑,寻找荫凉处开展活动,准备药品,减少活动时间。
摘眼罩之前先闭眼,手探入眼罩内遮住眼睛,摘掉眼罩并慢慢睁开眼睛。
【回顾】围绕目标进行。
蒙古包
室外或足够大的室内场地
16-30人
营造气氛、促进合作
1.参加者面向圆心,手拉手围成一圈,并以1、2、1、2报数。
2.游戏开始,报1的参加者向外倾斜,报2的参加者向圆心俯斜。
3.假如队员的体重差别不大,则每个人都可以放松身体,并凭着左右两边组员的拉力而不致跌倒,而整个圆也会变得很稳固,就像一个蒙古包。
4.如果能够成功合理建造一个稳固“蒙古包”,报1与2组员的倾斜方向可以互相变换。
1.这游戏需要组员高度合作及配合,可作活动前热身之用。
2.游戏开始前,工作员应简单介绍蒙古包的制作原理,让组员知道每个人配合的重要性。
游戏变化
当大家完成单数向外斜仰、双数向圆心俯斜后,可以改变玩法为全部队员同时后仰,以加强组员相互支持。
生命履带
特点:
团队协作、竞技型
操作:
每人两张报纸,将报纸连接成履带状,每个小队成员进入履带,运动前行,越过障碍。
在行走过程中不得使履带破损。
体验团队协作的默契
感受团队的合作精神
现场效果诉求:
紧张热烈,有张有弛。
群策群力。
同舟共济
12人或以上
30-40分钟
大量纸张(如纸皮、报纸、废纸等)、胶纸、绳子、夹子、计时器
加强团队合作
1.先预备场地,以障碍赛形式进行。
2.把参加者分为若干小组并分派游戏物资。
3.小组于指定时间内利用派发的物资,设计出一个可接送所有组员的工具,由起点走到终点,过程中组员必须手拉手连成一线,脚踏工具,如身体触及地下或障碍物会被加时。
4.若于游戏中途组员未能保持阵形将被停止前进,直至所有组员连成一线为止。
5.必须所有组员到达终点,最快的小组为胜。
工作员应鼓励组员运用集体创意设计出特别而稳固的接送工具,如在游过程中有破损情况,组员可立即利用剩余物资修补。
1.道具可因应组员的能力改变,以增加难度。
2.可加入美化工具的材料及增设美观作为评分准则。
3.如时间许可,于游戏开始前可让组员先介绍他们所设计工具的特点,先来一场牙较战。
4.游戏结束后可加插讨论,分享过程中团队合作的参与感、创造力及困难情况。
画图接龙
目的
1.培养成员合作的态度
2.训练联想,创造的能力
1.人数:
八——十二人
3.材料:
画笔、图画纸
4.场地:
安静的室内
实施程序
1.领导者介绍本活动性质并说明规则。
内容如下:
(1)这是一种画图接力分组比赛的活动
(2)在一规定的题材下(例如:
考场,未来的都市)各组成员在限制时间内,运用各人的想象力,(越新奇越好)轮流接力将图画成,由于本活动强调成员的合作,所以同组的可相互提供意见但不可代画
2.视成员人数分组,每组约五人左右
3.领导者宣布图画题材,并留数分钟准备
4.各组开始进行图画接力,每位限时作画五分钟(勿过长),时间到换下一位上场,至轮完为止(约三十分钟)
5.自圆其说:
各组成员对该组所完成的图画作解说
6.评分:
视各组表现合作程度,图画之新颖度,成员自圆其说的表现等作评分依据,各组推派一人为评分代表,(不评本组),宣布成绩(以取得大多数成员认可为宜)
7.注意事项
成员轮流作画只能增添画图内容,而不可修改前者所画
心有千千结
破冰,让同学在解决问题的过程中体验合作。
10分钟
1.请参加者手拉手,面向内组成一个圆环。
2.熟悉两旁的参加者,记下他们名字。
3.大家松开手,随意走动。
4.主持人喊“停”,大家保持在原地,找到步骤2时和自己拉手的参加者,重新拉手,切记左右手不可混淆。
5.此时,大家的手臂交错成网,让参加者恢复到步骤2的圆环的情况,但是在恢复的时候每个人不可松手。
6.如果步骤5不能完成,可以请成员商量,是否需要主持人剪掉其中一个“结”(即难以恢复步骤2状态的地方),如果需要,主持人可以示意剪开,让此“结”处成员松开手,恢复到步骤2状态。
7.直到所有“结”打开,活动结束。
注意:
左右手不可拉错。
从步骤5开始,不经过主持人同意,不可松手。
亚玛逊河遇险记
室内
20-30人
约30分钟
用具:
小木板或地毯,面积不能大,以不能容纳所有组员同时站立为准。
促进关系,加强小组合作及团结气氛,并了解小组解决问题的动力。
1.在场地两端画一横线,两线之间的地方是河水,所有组员站于横线以外。
2.带领组员幻想大家因飞机失事而流落南美亚马逊河区,假如能够顺利渡河便可脱险。
但河中满布食人鱼,稍一不慎蛈入河中便会被吃掉。
3.组员只得两块小地毯,但须于指定时间内渡河,过河时间要遵守两项规则:
a)所有成员必须“同时”渡河;
b)所有成员身体任何部分都不得触及河水。
4.过河后或时间以届时,与组员讨论小组解决问题的过程和感受。
1.渡河未必成功,但重要的是在过程中,组员能参与讨论解决问题的方法。
2.渡河时,组员身体会有紧密接触,要小心组员感受。
1.如人数太多,可分两组同时进行。
2.如作为学习游戏,可与组员探讨小组领袖的产生过程及领导方法。
越野蜈蚣
以小组为单位,小组成员排成一字横队,相邻成员间左脚与右脚捆绑在一起,小组横向移动到达终点。
团队核心领导的影响力
团队决策的产生
团队的执行力重要性
全体学员热烈参与讨论,集思广益;
讨论及回顾要点:
怎样才能实现有效沟通,并迅速形成有效决议?
在此次团队行动中,领袖的作用力体现在那些方面?
服从意识对效率的作用
(四)交流沟通类游戏
自我介绍
10-20人
15-30分钟
- 配套讲稿:
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