配套K12学年高一德语下学期期末考试试题Word下载.docx

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ltereManngutverstehen.

14.Warumgehtderä

ltereMannzudemjungenMannhin?

A.Erfü

rchtet,dassdieGaststä

ttedemjungenMannnichtgefä

llt.

B.Erfü

rchtet,dasssichderjungeMannunhö

flichbenimmt.

C.Erfü

rchtet,dassderjungeMannihnnichtmag.

D.Erfü

rchtet,dassderjungeMannseineigenesLebengefä

hrdet.

15.Wasmeintderä

ltereMannmitseinenWorten?

A.Mankanndaransterben,wennmanzuvielWeintrinkt.

B.EinAuslä

nderwirdfestgenommen,wennzuvielWeintrinkt.

C.EinAuslä

nderwirdfestgenommen,wennersichfalschbenimmt.

D.Mansollsichrichtigbenehmen,wennmanjungist.

16.WasmeintderjungeMannmitseinerAntwort?

A.Erwirddaraufachten.

B.ErwirddieGaststä

tteverlassen.

C.ErmachtsichgarkeineSorgen,weilerkeinDeutscherist.

D.ErwirdweiterseinenWeintrinken.

Text2

17.WelcheAtvonAnzeigenwirdindiesemTextbeschrieben?

A.Zimmersuche.B.Geburtsanzeige.

C.Stellungesuche.D.Partnersuche.

18.WaswissenSievonderFrau?

A.SieistjungundhatbraunesHaar.B.SieistjungundarbeitealsKauffrau.

C.SiehatblondesHaarundist27Jahrealt.D.SieistSekretä

rinundhateinegutFigur.

19.WaswissenSievonFranz?

A.EristSekretä

r.B.EsistBenjaminsBruder.

C.EristeinstrengerArzt.D.Eristnettundklug.

20.WoraufachtetFranzeher?

A.DasAussehen.B.DenBeruf.

C.DasAlter.D.DenCharakter.

第二部分德语知识运用（共两节，满分45分） 

第一节单项填空（共15小题:

每小题1分，满分15分） 

21.Esistkalt,undwirzitternKä

lte.

A.ausB.vorC.wegenD.durch

22.JederJugendlicheliestzuHauseguteBü

cher.

A.ViertelB.vierterC.vierteD.vierten

23.HabtihrschonTickets?

-----Nein,wirmü

ssennochbesorgen.

A.sieB.dieseC.keineD.welche

24.ersagt,istreineWahrheit.

A.WasB.DasC.WieD.Es

25.HabtihrdasvoneuremChefgehö

rt?

A,NeueB,NeusteC,NeuesD.Neuere

26.Waskannmannichtsagen,wennmanjemandGlü

ckwü

nscht?

A,VielGlü

ck!

B,VielErfolg!

C,Ichdrü

ckeIhnendieDaumen.D.Ichdrü

ckeIhnendieHä

nde.

27.Esistsehrheiß

mankaumarbeitenkann.

A,dassB,sodassC,obD,alsdass

28.Wü

rdestdumirhelfen,wennichmichdichwende?

A.umB.anC.fü

rD.auf

29.Siehabenwirklichgroß

einderdeutschenSprachegemacht.

A,ErfolgB,FortschritteC,VorteilenD.Ergebnisse

30.HabenSiefü

rdenUrlaubschondenFlug?

A,bestelltB,erreichtC,gelesenD,gemacht

31.HastduetwasvonHelmutgehö

-----Ja,gesternbinichzufä

lligbegegnet.

A,ihnB,ihmC,einemD,zuihm

32.DieRegierunghat,dassneueArbeitsplä

tzegeschaffenwerdenmü

ssen.

A,entscheidetB,geentschiedenC,entgeschiedenD,entschieden

33.DieTechnikundNaturwissenschaftlassensichvoneinandernicht.

A,getrenntwerdenB,trennenC.zutrennenD.getrenntzusein

34.Baldmü

ssenwirallevonhierAbschied.

A,nehmenB,gebenC,sagenD,machen

35.DiePrü

fungwarleichter,ichgedachthabe.

A,wieB,alsC,genausoD,so

第2节完形填空（共20小题；

每小题1.5分，满分30分） 

AllesÖ

ko

InDeutschlandwirdgetrennt.UndzwarMü

ll.Glas,PapierundKunststoffwandern,36wiedasmittlerweileinvieleneuropä

ischenLä

ndernü

blichist,inunterschiedlicheContainer.Also37eigentlichkaumnochRestmü

llanfallen.Istabernichtso:

Statistischgesehenproduziert38Bundersbü

rgeretwasmehralszehnKiloMü

ll39Tagundverbrauchtü

ber600LiterWasser.Der40Teilentfä

llt（分摊给......）aufdieIndustrie.

Deutschlandgilt41LandmitdeninternationalstrengstenUmweltauflagen.UndeswardasersteLand,in42einegrü

neParteiindasParlamenteinzog.„Ö

ko“–daswarlangeZeitdieLieblingssilbedesGutmenschen.Allesmusste„Ö

ko“sein,43derBananebiszumPullover.ObAntiatomkraftdebatte（反对核能的讨论）44Kampf45den„saurenRegen“,derdenWald46,dieAnliegen（请求，愿望）der„Ö

ko-Bewegung“beherrschtendieÖ

ffentlichkeit.SogardieWirtschaftentdecktedasThemafü

rsichunddas,obwohlmanbisindie1980erJahreinDeutschlandgeglaubthat,47Ö

kologieundÖ

konomienureinengemeinsamenNennerhaben,48das„Ö

“.ObesumWaschmitteloderZahnpasta,obesgarumAutos49:

Manbegann,mitUmweltbewussrseinGeld50machen.EineganzeÖ

ko-Industrie51.Heuteleisten52immernochvieledenLuxus,imReformhausoderBioladeneinpaarEuromehrfü

rsWaschmitteloderdenKaffeezu53.UnddieGrü

nen54mittlerweilenichtnurimParlament,55sogarinderRegierungvertreten.

36.A）dassB）soC）alsD）wenn

37.A）dü

rfteB）durfteC）darfteD）dü

rftet

38.A）jederB）einC）alleD）der

39.A）jederB）anC）jeD）pro

40.A）grö

ß

eB）grö

steC）grö

teD）grö

sste

41.A）zuB）alsC）aufD）wie

42.A）dasB）demC）diesemD）den

43.A）ausB）seitC）vonD）an

44.A）oderB）undC）aberD）bzw

45.A）fü

rB）umC）anD）gegen

46.A）schü

tztB）produziertC）schadetD）zersö

rt

47.A）wieB）dassC）obD）weil

48.A）nä

mlichB）nurC）vielleichtD）dann

49.A）gingB）gabC）handelteD）hatte

50.A）umzuB）nichtzuC）zuD）/

51.A）hatentstandenB）entstandC）wirdentstandenD）istentgestanden

52.A）sichB）weiterC）auchD）/

53.A）kaufenB）bezahlenC）gebenD）leisten

54.A）istB）wirdC）sindD）haben

55.A）undB）aberC）auchD）sondern

第三部分阅读理解（共20小题，每题2分，满分40分）

（一）

BeijingverliertseineSprache–WiediechinesischeHauptstadtihrenDialektschü

tzenwill

DerPeking-DialektistinderchinesischenHauptstadtimmerseltenerzuhö

ren.Einemneuen„Berichtü

berdieSprachsituationinBeijing"

zufolgewissenJugendlicheheutzutagekaumnochetwasdarü

ber.VielejungeMenscheninderchinesischenHauptstadtkö

nnenihnwedersprechen,nochverstehen.DerPeking-DialektistjedocheinwichtigerTeilderKulturundsolltegeschü

tztwerden.WirhabenmehrzuraktuellenSprach-SituationunddenSchutzmaß

nahmen.

Frü

herwarerinderHauptstadtnahezuü

berallzuhö

ren.EineBefragungvonPersonen,dieinBeijingaufgewachsensind,hatjedocheinetraurigeWahrheitenthü

llt:

Dieä

ltereGenerationkanndenDialektzwarnochsprechenundverstehen,wä

hrenddiejü

ngereGenerationaberhä

ufignurnochwesentlicheWorteverstehen,denDialektabernichtmehrsprechen.Fü

rBeijingerJugendlicheistderPeking-Dialektsogarvollkommenfremd.WangHong,ChinesischlehrerderderPeking-Universitä

tzugehö

rigenGrundschule,bedauert,dassderechtePeking-Dialekt（JingPianzi）immerwenigerzuhö

renist.Erwurdeinden1980erJahreninderchinesischenHauptstadtgeborenundbesitzteinestarkeVerbindungzumPeking-Dialekt.Erhatgemerkt,dassseineSchü

lerimmerwenigerü

berihnwissen.„DieSchü

lerwissennichtzuvielü

berdenaltenPeking-Dialekt.EsgibtimPeking-DialektzumBeispieldasWort‚Jiebi'

er'

.EsbedeutetNachbar.AberdieSchü

lerverstehenesnicht.IchhabediesesWortmanchmalbenutztundesihnendannerklä

rt.Esistnichtwichtig,dasssieesselbernutzenkö

nnen,abersiesolltenesverstehen."

DieBeijingerJugendverstehtalsodieeigeneSprachenichtmehr?

ZhangShifang,DirektorvomForschungsinstitutfü

rSpracheanderUniversitä

tfü

rSpracheundKulturPeking,stimmtdemzu.Ererklä

rt,einerStudiezufolgeseienPersonen,diedenPeking-Dialektsprechenkö

nnten,meisthö

herenAlters.Grund-undMittelschü

lersprä

chenheutzutagealleHochchinesisch,sienutztenwederdassogenannteErhua,nochdiesogenanntenleichtenLaute.DasGefü

hlPekingsgehedadurchimmerweiterverloren.DochwoherkommtdieserTrend?

ZhangShifangsagt,esseieinunvermeidbaresResultatderUrbanisierungundderbeschleunigtenVö

lkerwanderung.DerAnteil„wahrerBeijinger"

unddieFunktiondesPeking-DialektsinnerhalbderGesellschaftseiendadurchgesunken.„VieleBeijingerwurdendurchdieVö

lkerwanderungimganzenLandverdü

nntundverdrä

ngt.DurchdenUmbaualterStadtbezirkeunddasZusammenlebenvonLeutenausdenverschiedenstenRegionenhatsichdieUmgebungfü

rdenPeking-Dialektgeä

ndert.Wä

hrendeinerStudiegabeseinenaltenMann,derkaumNachbarnhatte,dieausBeijingkamen.DeshalbhatervermiedenimPeking-Dialektmitihnenzusprechen.AusdiesemGrundverschwindentypischeWö

rterdesPeking-Dialektslangsam."

ZhangShifangistderMeinung,derPeking-Dialektmü

ssedringendgeschü

tztwerden.ErseieinTeildesaltenBeijings.„DerDialektgehö

rtzurKulturundistihrMedium.EristeinwichtigerWeg,wiewirunsseelischundkulturellidentifizieren.WennderDialektverschwindet,lö

schtdasauchdiekulturellenInformationenaus."

InzwischenwurdeeinProjektzumSchutzdesPeking-DialektsinsLebengerufen.DasBildungsministeriumwilldenDialektindessenRahmenimUnterrichtunddurchKulturaktivitä

tenderSchuleschü

tzenundverbreiten.WiederDialektindenUnterrichtgebrachtwerdenkann,mussjedocherstuntersuchtwerden.DennvieleKinder,dievonauß

erhalbkommen,identifizierensichnichtdamit.InderderPeking-Universitä

rigenGrundschulewurdenuneinKurszurWertschä

tzungdestraditionellenhumoristischenDialogs,demsogenanntenXiangsheng,begonnen,derimPeking-Dialektaufgefü

hrtwird.EndedesJahressollauß

erdemeindigitalesMuseumfü

rdentraditionellenPeking-Dialekterö

ffnetwerden.DurchdieseMaß

nahmenkannder